ໂຄງການຮູບເງົາສະແດງໃຫ້ເຫັນສັນຍານວ່າການສູນເສຍຄວາມດຶງດູດໃຈຂອງມັນ.
ກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງທີ່ຜ່ານມາໃນການເລືອກວິຊາຮຽນ, ດຣ. ຟ້າມ ແທງ ຮ່າ, ທີ່ປຶກສາດ້ານການຮັບເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ນັກສຶກສາສາຂາວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ໄດ້ສະແດງອາການວ່າຈະສູນເສຍຄວາມດຶງດູດໃຈຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຄະແນນຕັດອອກສຳລັບນັກສຶກສາສາຂາວິຊາເຫຼົ່ານີ້ໃນທຸກວິທີການຮັບເຂົ້າຮຽນຍັງສູງຢູ່. ໂດຍສະເພາະ, ສາຂາວິຊາທີ່ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນ, ເຊັ່ນ: ພາສາອັງກິດ, ພາສາຈີນ, ພາສາເກົາຫຼີ, ແລະ ພາສາຍີ່ປຸ່ນ, ລ້ວນແຕ່ມີຄະແນນຕັດອອກໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ທີ່ 27 ຫຼືສູງກວ່າ."
ເມື່ອແອັບພລິເຄຊັນ AI ສາມາດແປພາສາໄດ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆຈະບໍ່ພຽງແຕ່ຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາໃນພາສາຕ່າງໆເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຈະສະໜອງຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາສະເພາະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອີກດ້ວຍ.
ຮູບພາບ: ຫງອກ ລອງ
ໂດຍເຫັນດີກັບທັດສະນະນີ້, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນ ວັນ ຖູຍ, ຫົວໜ້າຝ່າຍຮັບນັກສຶກສາ ແລະ ສື່ສານ ມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໄດ້ກ່າວວ່າ ການລົງທະບຽນຮຽນພາສາອັງກິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນໄລຍະສາມປີຜ່ານມາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນທ່າອ່ຽງໃນທາງບວກ, ໂດຍຈຳນວນນັກສຶກສາຍັງຄົງທີ່. ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມເປັນຈິງນີ້, ນອກເໜືອໄປຈາກຫຼັກສູດພາສາອັງກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງມີແຜນທີ່ຈະເປີດຫຼັກສູດໃໝ່ເປັນພາສາຈີນໃນປີ 2026.
ຮອງສາດສະດາຈານ ຟ້າມ ກວກ ຫວຽດ, ຮອງອະທິການບໍດີ ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ-ການຕະຫຼາດ, ໄດ້ລາຍງານວ່າ ການລົງທະບຽນຮຽນໃນສາຂາວິຊາພາສາສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ບັນລຸເປົ້າໝາຍໄດ້ 100% ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເຕີບໂຕທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນໄລຍະຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ. "ໂດຍສະເພາະ, ມີນັກສຶກສາ 168 ຄົນໃນປີ 2022, 185 ຄົນໃນປີ 2023, 155 ຄົນໃນປີ 2024, ແລະ 260 ຄົນໃນປີ 2025," ສາດສະດາຈານ ຫວຽດ ກ່າວ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນ ຫງອກ ວູ, ຮອງອະທິການບໍດີ ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຍັງໄດ້ກ່າວວ່າ: "ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເຫັນວ່າໃນ 3-4 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ຈຳນວນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນສາຂາພາສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຍັງຄົງຄົງທີ່ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນການເພີ່ມຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ."
ອີງຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິ ຊວັນຢຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນສື່ສານ ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ການສັງເກດການຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ນັກສຶກສາສາຂາວິຊາພາສາຍັງຄົງມີຄວາມດຶງດູດໃຈຫຼາຍ. ທ່ານນາງ ຢຸງ ກ່າວວ່າ “ໃນ 3-4 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກທີ່ສົນໃຈ ແລະ ສະໝັກເຂົ້າຮຽນສາຂາວິຊາພາສາອັງກິດ, ຍີ່ປຸ່ນ, ເກົາຫຼີ ແລະ ຈີນ ຍັງຄົງສູງຢູ່ສະເໝີ.”
ດຣ. ໂຮ ວັນ ຮັນ, ຫົວໜ້າຄະນະພາສາຕ່າງປະເທດ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫງວຽນເຕັດແທ່ງ, ຍັງໄດ້ກ່າວວ່າ: "ຈຳນວນນັກສຶກສາທັງໝົດຂອງຄະນະຍັງເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າ 10% ໃນແຕ່ລະປີ. ສາຂາວິຊາພາສາອັງກິດທຸລະກິດ, ວິທີການສອນພາສາອັງກິດ, ແລະ ພາສາຈີນຍັງຄົງຮັກສາຄວາມດຶງດູດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໄວ້ໄດ້. ມີພຽງສາຂາວິຊາການແປພາສາ ແລະ ການຕີຄວາມໝາຍພາຍໃນສາຂາວິຊາພາສາອັງກິດເທົ່ານັ້ນທີ່ເຫັນການຫຼຸດລົງ."
ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮັບສະໝັກໄດ້ປ່ຽນແປງໄປຕາມຄວາມຕ້ອງການທີ່ສູງຂຶ້ນ
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນ ຫງອກ ຫວູ ກ່າວວ່າ ຄວາມຕ້ອງການຮັບສະໝັກພະນັກງານໃນຂະແໜງພາສາບໍ່ໄດ້ຫຼຸດລົງໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ແຕ່ກຳລັງປ່ຽນໄປສູ່ຄວາມຕ້ອງການທີ່ສູງຂຶ້ນສຳລັບທັກສະວິຊາຊີບ, ການສື່ສານສາກົນ, ແລະ ຄວາມຊຳນານດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ. “ທຸລະກິດທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບມະຫາວິທະຍາໄລກຳລັງສະໜອງໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳຫຼາຍພັນຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາສາ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ນຳໃຊ້ຍັງຄົງເປັນຂໍ້ໄດ້ປຽບໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ຍືນຍົງສຳລັບນັກສຶກສາ,” ດຣ. ຫວູ ສັງເກດເຫັນ.
ດຣ. ໂຮ ແວນ ຮັນ ໄດ້ອ້າງເຖິງຜົນການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການຮັບຮູ້ຕຳແໜ່ງວຽກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພິມເຜີຍແຜ່ ແລະ ການແປພາສາໃນຍຸກ AI ເຊິ່ງໄດ້ເຜີຍແຜ່ໃນ Scopus-Q1 ໃນປີ 2024, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ 52% ຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການສຳຫຼວດເຊື່ອວ່າ AI ບໍ່ສາມາດທົດແທນມະນຸດໃນຂົງເຂດການແປພາສາໄດ້. "ໂດຍສະເພາະໃນຂົງເຂດວັນນະຄະດີ, ວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ແລະ ການປະຕິບັດຕົວຈິງ... ໃນສະຖານະການທີ່ສັບສົນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງມະນຸດ, AI ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້," ດຣ. ຮັນ ໄດ້ແບ່ງປັນ.
ອີງຕາມທ່ານນາງ ຊວນຢຸງ, ຄວາມຕ້ອງການສຳລັບສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາສາໃນປະຈຸບັນກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວ. ວຽກງານບໍ່ໄດ້ຈຳກັດຢູ່ໃນຕຳແໜ່ງງານແບບດັ້ງເດີມເຊັ່ນ: ການສອນ ຫຼື ການແປ/ການຕີຄວາມໝາຍອີກຕໍ່ໄປ; ປະຈຸບັນຫຼາຍທຸລະກິດກຳລັງຊອກຫາຜູ້ສະໝັກທີ່ມີທັກສະພາສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ທັນສະໄໝ. "ນາຍຈ້າງບໍ່ພຽງແຕ່ຊອກຫາຄວາມສາມາດດ້ານພາສາເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊອກຫາແນວຄິດທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ທັກສະການສື່ສານແບບມືອາຊີບ, ຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະ ການຮ່ວມມືຂ້າມວັດທະນະທຳ," ທ່ານນາງ ຢຸງ ກ່າວ.
ດຣ. ເຈິ່ນຫືວຢຸຍ ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລດາລາດ ຢືນຢັນວ່າ ທຸລະກິດຍັງຈຳເປັນຕ້ອງຮັບສະໝັກຄົນທີ່ມີທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ການແປເນື້ອຫາທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານສູງ, ໂດຍສະເພາະໃນງານສຳຄັນ, ຕ້ອງການການກະກຽມຢ່າງລະອຽດ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການແປຕາມສະພາບການ, ລວມທັງອາລົມຂອງມະນຸດ.
ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ, ຮອງສາດສະດາຈານ Pham Quoc Viet ໄດ້ກ່າວວ່າ 90% ຂອງຜູ້ທີ່ຮຽນຈົບພາສາອັງກິດພົບວຽກເຮັດງານທຳໃນຂະແໜງການຂອງເຂົາເຈົ້າພາຍໃນ 6-12 ເດືອນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.
ຄວາມຕ້ອງການສຳລັບສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາສາບໍ່ໄດ້ຫຼຸດລົງ ແຕ່ກຳລັງປ່ຽນໄປສູ່ຄວາມຕ້ອງການທີ່ສູງຂຶ້ນສຳລັບທັກສະວິຊາຊີບ, ການສື່ສານສາກົນ, ແລະ ຄວາມຊຳນານດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ.
ຮູບພາບ: ແນດ ຮີ
ມັນ ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການຝຶກອົບຮົມພາສາອີກຕໍ່ໄປ
ເນື່ອງຈາກຜົນກະທົບທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຂອງ AI, ດຣ. ໂຮ ວັນ ຮານ ໄດ້ກ່າວວ່າ: "ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ຄະນະວິຊາກຳລັງເສີມສ້າງຫຼັກສູດພິເສດເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາມີຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະດ້ານພາສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂົງເຂດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວັດທະນະທຳ, ສື່ມວນຊົນ ແລະ ອາຊີບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາພັດທະນາຄວາມສາມາດທີ່ສົມບູນແບບ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງໃນສະພາບແວດລ້ອມວິຊາຊີບທີ່ທັນສະໄໝໄດ້ຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນ."
ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ - ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກຳລັງປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາສາໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດຢ່າງໃກ້ຊິດ, ໂດຍເນັ້ນໜັກໃສ່ການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ການນຳໃຊ້, ແລະ ການສະໜອງທັກສະດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ. ນີ້ລວມທັງການສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ແບບໂຄງການດ້ວຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງທຸລະກິດຕ່າງໆ. "ມະຫາວິທະຍາໄລມີຈຸດປະສົງເພື່ອຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຊຳນານໃນພາສາຕ່າງປະເທດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ມີແນວຄິດປະສົມປະສານ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄຸນລັກສະນະທີ່ຈະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາຖືກທົດແທນດ້ວຍເຕັກໂນໂລຊີ," ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫວູ ໄດ້ປະເມີນ.
ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການໃນການຮັບສະໝັກໃນສະພາບການໃໝ່, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (HCMUT) ໄດ້ປັບປຸງໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງຕົນຢ່າງຫ້າວຫັນ. "ໂດຍສະເພາະ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງສືບຕໍ່ສຸມໃສ່ການພັດທະນາທັກສະພາສາທັງສີ່ຢ່າງຮອບດ້ານຄື ການຟັງ, ການເວົ້າ, ການອ່ານ ແລະ ການຂຽນ - ໃນຂະນະດຽວກັນກໍ່ເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ແບບສหວິທະຍາໃນດ້ານຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການສື່ສານ, ການຄ້າ, ການບໍລິການ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ... ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຊຳນານໃນພາສາເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງສາມາດຮັບຕຳແໜ່ງວຽກຕ່າງໆພາຍໃນທຸລະກິດໄດ້," ທ່ານນາງຢຸງ ແບ່ງປັນ.
ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ ໄດ້ອອກແບບໂຄງການຝຶກອົບຮົມແບບສหສຳພັນສາຂາວິຊາຕ່າງໆ ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາມີຄວາມຮູ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຫຼາຍອາຊີບ, ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ການສອນພາສາເທົ່ານັ້ນ. ນີ້ລວມມີການອັບເດດໂມດູນກ່ຽວກັບພາສາອັງກິດໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງທຸລະກິດ, ການສື່ສານທາງທຸລະກິດລະຫວ່າງວັດທະນະທຳ, ສື່ມວນຊົນ ແລະ ການພົວພັນສາທາລະນະ, ທັກສະການນຳສະເໜີ ແລະ ການເຈລະຈາ, ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ, ແລະ ພາສາອັງກິດພິເສດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ເພີ່ມໂມດູນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ AI ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີພາສາພາຍໃນສາຂາວິຊາພາສາອັງກິດຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ໂດຍປ່ຽນຈຸດສຸມຈາກຄວາມສາມາດດ້ານພາສາໄປສູ່ຄວາມສາມາດທີ່ສົມບູນແບບ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/ai-thay-doi-cach-dao-tao-nganh-ngon-ngu-185251214174345849.htm
(0)