'ລະດັບທີ່ຢູ່ອາໄສ ແລະວິຊາສະເພາະ ບໍ່ແມ່ນປະລິນຍາໂທ ຫຼືປະລິນຍາເອກ'

ໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ) ສະບັບລ່າສຸດ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມການຢູ່ອາໃສ ແລະ ລະດັບວິຊາສະເພາະຈະຄຸ້ມຄອງໂດຍກະຊວງສາທາລະນະສຸກ.

ຕອນ​ເຊົ້າ​ວັນ​ທີ 4/12, ຄະນະ​ປະຈຳ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໄດ້​ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ອະທິບາຍ, ຮັບຮອງ ​ແລະ ປັບປຸງ​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ ​ການ​ສຶກສາ ​ຊັ້ນ​ສູງ (ສະບັບ​ປັບປຸງ).

ຕາມການລາຍງານຂອງລັດຖະບານ, ບາງຄຳເຫັນຂອງບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມີການເພີ່ມເຕີມລະບຽບການເພື່ອເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງ ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ໃນການຄຸ້ມຄອງລັດກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມຫຼັງປະລິນຍາຕີສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດສຸຂະພາບ; ແລະ ສະ​ເໜີ​ໃຫ້​ຍົກ​ຍ້າຍ​ທຸກ​ວຽກ​ງານ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຂອງ​ຂະ​ແໜງ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​ສຸກ​ໄປ​ເປັນ​ອຳ​ນາດ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຂອງ​ກະ​ຊວງ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​ສຸກ.

ພ້ອມ​ທັງ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ຂອງ​ຂະ​ແໜງ ​ສາທາລະນະ​ສຸກ ​ໃນ​ການ​ກວດກາ ​ແລະ ກວດກາ​ໂຄງການ​ອົບຮົມ​ວິທະຍາສາດ​ສຸຂະພາບ​ຢູ່​ສະຖານ​ທີ່​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ບໍ່​ແມ່ນ​ແພດສາດ.

ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຫງວຽນ​ກິມ​ເຊີນ ​ໄດ້​ສະ​ເໜີ​ບົດ​ລາຍ​ງານ​ສະ​ຫຼຸບ​ຂອງ​ລັດຖະບານ ​ໄດ້​ຮັບ ​ແລະ ອະທິບາຍ​ຄຳ​ເຫັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ສູງ (ສະບັບ​ປັບປຸງ).

ລັດ​ຖະ​ບານ​ກ່າວ​ວ່າ, ບັນ​ຫາ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ລັດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​ສຸກ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ.

“ ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງສືບຕໍ່ຮັກສາຫຼັກການລວມຂອງລັດໃນການຄຸ້ມຄອງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງຈະແຈ້ງ, ກຳນົດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງກະຊວງສາທາລະນະສຸກໃນການຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມແພດໝໍ ແລະ ຊ່ຽວຊານກັບກະຊວງ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ລວມທັງກະຊວງສາທາລະນະສຸກໃນການຄຸ້ມຄອງວິຊາຊີບ, ຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງຄວາມຊ່ຽວຊານ, ມາດຕະຖານວິຊາຊີບ ແລະ ວຽກງານກວດກາວິທະຍາສາດສຸຂະພາບຂອງລັດ .

ຕາມ​ລັດຖະບານ​ແລ້ວ, ກົນ​ໄກ​ນີ້​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສ້າງ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ຂອງ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ໃຫ້​ບັນດາ​ກະຊວງ, ສາຂາ​ວິຊາ​ການ​ປະຕິບັດ​ໜ້າ​ທີ່​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບວິຊາ​ສະ​ເພາະ, ມາດຕະຖານ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ, ກວດກາ ​ແລະ ກວດກາ​ບັນດາ​ໂຄງການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ.

ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ກະຊວງ​ສາທາລະນະ​ສຸກ​ໄດ້​ຮັບຜິດຊອບ​ກວດກາ ​ແລະ ຕິດຕາມ​ກວດກາ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ດ້ານ​ການ​ແພດ ​ແລະ ການ​ຢາ ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ການ​ອອກ​ມາດຕະຖານ, ​ແນະນຳ​ວິຊາ​ຊີບ ​ແລະ ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ບັນດາ​ໂຄງການ​ທີ່​ກ່ຽວຂ້ອງ (ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ແພດ​ໝໍ ​ແລະ ຊາວ​ເມືອງ). ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ສະບັບ​ປະຈຸ​ບັນ​ຍັງ​ຄົງ​ຮັກສາ​ກົນ​ໄກ​ປະສານ​ງານ​ນີ້, ທັງ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້ ​ແລະ ຫຼີກ​ເວັ້ນການ​ຊ້ອນ​ແຝງ​ອຳນາດ​ລະຫວ່າງ​ອົງການ​ລັດ.

ຮັກສາກົນໄກການປະສານງານດ້ານການຄຸ້ມຄອງແທນການຍົກຍ້າຍຂະແໜງສາທາລະນະສຸກທັງໝົດໄປໃຫ້ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ຍັງແນໃສ່ຮັບປະກັນລັກສະນະການສຶກສາແຫ່ງຊາດຢ່າງເປັນລະບົບ, ຮັກສາຫຼັກການຄື: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄຸ້ມຄອງລັດຮອບດ້ານຕາມລະບຽບການ, ໃນຂະນະທີ່ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການວິຊາສະເພາະດຳເນີນການຄຸ້ມຄອງຕາມຂອບເຂດວິຊາສະເພາະ ແລະ ມາດຕະຖານວິຊາຊີບ.

" ວິທີການນີ້ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບການປະຕິບັດສາກົນໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນຂະແຫນງການແພດແລະການຢາແລະຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ ," ລັດຖະບານກ່າວວ່າທັດສະນະຂອງຕົນ.

ສົມທົບກັນປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນຂອງບັນດາຜູ້ແທນ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ) ລະບຽບການເສີມວ່າດ້ວຍການຝຶກອົບຮົມດ້ານວິຊາສະເພາະ ແລະ ຊັ້ນສູງຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ ຕາມທິດ “ບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງຊັ້ນສູງຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ ມອບໃບປະກາດສະນີຍະບັດໃຫ້ແພດໝໍປະຈຳພັກ ແລະ ແພດຊ່ຽວຊານ ຄຸ້ມຄອງໂດຍກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ”.

ລະບຽບການນີ້ ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງຄົບຊຸດຂອງມະຕິເລກທີ 72, ຮັບປະກັນພາລະບົດບາດຄຸ້ມຄອງຂອງກະຊວງສາທາລະນະສຸກໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະໃນຂະແໜງວິທະຍາສາດສຸຂະພາບ, ການຝຶກອົບຮົມແພດໝໍປະຈຳພັກ, ຊ່ຽວຊານລະດັບ I ແລະ II ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງໝໍ. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກໍ​ເປັນ​ພື້ນຖານ​ໃນ​ການ​ສ້າງ​ເອກະສານ​ແນະນຳ​ຕາມ​ກົດໝາຍ ​ແລະ ​ເງິນ​ຕອບ​ແທນ​ທີ່​ເໝາະ​ສົມ​ໃຫ້​ແກ່​ແພດ​ໝໍ ​ແລະ ຊ່ຽວຊານ.

“ສະ​ນັ້ນ, ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ໄດ້​ກຳນົດ​ກົນ​ໄກ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ລວມ, ກຳນົດ​ແລວ​ທາງ​ດ້ານ​ກົດໝາຍ​ໃຫ້​ກະຊວງ​ສາທາລະນະ​ສຸກ​ສ້າງ​ເອກະສານ​ລະບຽບ​ການ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ ​ແລະ ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ ​ໂດຍ​ຍັງ​ຮັກສາ​ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ລະບົບ, ຄວາມ​ສາມາດ ​ແລະ ຄວາມ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້​ໃນ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ ​ຂອງ​ລັດຖະບານ”.

ບົດ​ລາຍ​ງານ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ຍັງ​ໄດ້​ລະ​ບຸ​ວ່າ​ລະ​ດັບ​ທີ່​ຢູ່​ອາ​ໄສ, ພິ​ເສດ​ສະ​ເພາະ I, ແລະ​ວິ​ຊາ​ສະ​ເພາະ II ບໍ່​ແມ່ນ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ໂທ​ຫຼື​ປະ​ລິນ​ຍາ​ເອກ. ນີ້​ແມ່ນ​ລະດັບ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວິຊາ​ການ​ແພດ​ສະ​ເພາະ, ຢັ້ງຢືນ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ວິຊາ​ຊີບ​ທີ່​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ໂດຍ​ກະຊວງ​ສາທາລະນະ​ສຸກ.

ເນື້ອໃນກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂການສຶກສາ, ມາດຕະຖານຄວາມສາມາດ, ແຜນງານຝຶກອົບຮົມ, ການປະເມີນ ແລະ ການໃຫ້ລະດັບວິຊາສະເພາະ ໂດຍກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ຈະກຳນົດລະອຽດໃນເອກະສານຍ່ອຍ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້, ການຝຶກອົບຮົມມີຄຸນນະພາບ ແລະ ເໝາະສົມກັບລັກສະນະສະເພາະຂອງຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ.

ກະຊວງ​ສາທາລະນະ​ສຸກ​ມີ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ຕໍ່​ບັນດາ​ເນື້ອ​ໃນ​ວິຊາ​ຊີບ, ມາດຕະຖານ​ຄວາມ​ສາມາດ ​ແລະ ເງື່ອນ​ໄຂ​ການ​ປະຕິບັດ​ຂອງ​ບັນດາ​ໂຄງການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຄຸ້ມຄອງລະບົບຄຸນວຸດທິ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກ ແລະ ມາດຕະຖານຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ພາສາອັງກິດ

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/bang-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-khong-phai-la-van-bang-thac-si-tien-si-ar991037.html