ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ນຳການສອນ 2 ພາກ/ວັນ: ບໍ່ມີການເກີນກຳນົດ, ພັດທະນານັກຮຽນຮອບດ້ານ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 5 ສິງຫາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກບົດແນະນຳການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ວັນ ໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຖາບັນສຶກສາສາມັນ ໂດຍກຳນົດຄຳສັ່ງເລກທີ 17/ນຍ ຂອງປີ 2025. ການເຄື່ອນໄຫວນີ້ແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ທັງຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນ ຫຼື ເກີນຂອບເຂດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ; ແລະ ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຕາມເງື່ອນໄຂຕົວຈິງຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນ.

Báo Tiền Phong•05/08/2025

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ການສອນ 2 ພາກຕໍ່ມື້ ຕ້ອງຮັບປະກັນປະສິດທິຜົນຕາມຈຸດປະສົງຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຮັບປະກັນໄລຍະການສອນວິຊາການ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ; ບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການໂຫຼດເກີນ, ເຫມາະສົມກັບຈິດຕະວິທະຍາແລະສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ; ແລະ ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ.

ການສອນ 2 ພາກ/ມື້ ແບ່ງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງລະຫວ່າງພາກທີ 1 ແລະ ພາກທີ 2 ເພື່ອຮັບປະກັນການພັດທະນາທາງ ດ້ານວິທະຍາສາດ , ປ່ຽນແປງໄດ້ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງນັກຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສັ່ງສອນ 2 ພາກ/ວັນ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ມີຄວາມກົດດັນ ຫຼື ເກີນຄວາມຈິງຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ.

ໃນນັ້ນ, ຊຸດທີ 1 ເປັນໄລຍະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນສຶກ ສາ ຢ່າງເປັນທາງການ ລວມທັງວິຊາບັງຄັບ ແລະ ວິຊາສະເພາະ (ສຳລັບລະດັບສຶກສາສາມັນ), ວິຊາສະເພາະ, ວິຊາຄັດເລືອກ, ວິຊາສະເພາະ (ສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ) ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ນີ້ແມ່ນເນື້ອໃນການສອນແບບບັງຄັບເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ຊ່ວງທີ 2 ເປັນຊ່ວງເວລາຈັດກິດຈະກຳການສຶກສາເສີມ, ພັດທະນາຂີດຄວາມສາມາດ, ບຳລຸງນັກຮຽນເກັ່ງ, ຄູສອນນັກຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການ, ການສຶກສາທັກສະຊີວິດ, ການສຶກສາດ້ານການເງິນ, ສິລະປະສຶກສາ, ສຶກສາຟີຊິກ, STEM/STEAM, ການແນະນຳອາຊີບ, ປັນຍາປະດິດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ... ຕາມການກຳນົດທິດການພັດທະນາທີ່ເໝາະສົມກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນໃນແຕ່ລະລະດັບການສຶກສາ.

ການຈັດຕັ້ງຂອງພາກ 1 ແລະ ພາກ 2 ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ຕາມເວລາ, ມີຄວາມສົມດູນທາງດ້ານໄລຍະເວລາ (ບໍ່ໄດ້ກໍານົດໃນຕອນເຊົ້າເປັນພາກ 1 ແລະພາກບ່າຍເປັນພາກ 2), ເຫມາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບການສອນ ແລະ ຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳການສຶກສາ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ ຄູ ແລະ ນັກຮຽນ ເກີນຂອບເຂດ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ນຳວ່າ: ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ, ໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການຊີ້ນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນ ສົມທົບກັນສ້າງຄູ, ລົງທຶນກໍ່ສ້າງບັນດານະໂຍບາຍ, ກົນໄກ ແລະ ອອກຄຳສັ່ງສະເພາະ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ວາງທິດທາງແຜນການໃຫ້ເໝາະສົມເພື່ອຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ມື້, ຮັບປະກັນແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງທຶນຢ່າງຈະແຈ້ງ (ລວມທັງແຫຼ່ງທຶນຮອນ, ການສຶກສາສັງຄົມ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ລວມທັງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເຊັ່ນ: ນັກສິລະປະກອນ, ນັກສິລະປິນ, ນັກກິລາວິຊາຊີບ ແລະ ອື່ນໆ) ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນສູງສຸດ.

ການຈັດຕັ້ງຄູສອນ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຕ້ອງອີງໃສ່ສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເກີນກຳນົດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າກັບໂຮງຮຽນສາມັນ ຈະຕ້ອງຊີ້ນໍາສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປທີ່ຂຶ້ນກັບຂອງຕົນ ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້ຕາມລະບຽບການ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປເປັນເຈົ້າການໃນການສຳຫຼວດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໃນຊຸດທີ 2 ກ່ອນເປີດສົກຮຽນໃໝ່ ໃຫ້ມີແຜນຈັດວາງເນື້ອໃນການສຶກສາທີ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ ແລະ ແທດເໝາະກັບເງື່ອນໄຂຂອງໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງເຜີຍແຜ່ແຜນການ, ເນື້ອໃນ ແລະ ຕາຕະລາງການສອນ 2 ຄັ້ງ/ມື້ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ໃນໜ້າຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງໂຮງຮຽນ.

ໂຮງຮຽນສ້າງແຜນການອາຫານທ່ຽງ ແລະ ພັກຜ່ອນໃຫ້ມີເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບທີ່ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງ, ຮັບປະກັນຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ຄວາມສະໝັກໃຈຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບຫຼັກການກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງຮຽນ, ສຸຂະອະນາໄມດ້ານອາຫານ, ຮັບປະກັນໂພຊະນາການ ແລະ ສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ: ຄຳສັ່ງສອນ 2 ພາກຕໍ່ມື້ ຍັງແນໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຊົ່ວໂມງຮຽນໃຫ້ເປັນປົກກະຕິ; ແກ້ໄຂສະຖານະການການຮຽນ-ການສອນພິເສດທີ່ຜິດກົດໝາຍ; ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ມີສຸຂະພາບດີ ແລະ ປອດໄພ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ.

ຄຳສັ່ງເລກທີ 17 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກຳນົດເປົ້າໝາຍການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ມື້ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານດ້ານຈັນຍາບັນ-ສະຕິປັນຍາ-ສຸຂະພາບ-ກາຍຍະພາບ-ຄວາມງາມ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາໃຫ້ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ປອດໄພ ແລະ ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່.