ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ວາງອອກບັນດາຫຼັກການສ້າງແຜນການສອບເສັງ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ປະກາດແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງສອບເສັງພາກບັງຄັບໃນວິຊາວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ ແລະ 2 ວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເລືອກໄດ້ຈາກວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ 12 (ພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຫວັດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ພູມສາດ, ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ).

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະມີພຽງ 4 ວິຊາສະເພາະຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ. ຖ້າຫຼັກການສ້າງແຜນການສອບເສັງແມ່ນປະຕິບັດຕາມຮູບ 1. — ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງເສັງ 4 ວິຊາສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍປີ 2025 (ພາບ TL).

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຜນການສອບເສັງດັ່ງກ່າວ ແມ່ນໄດ້ສ້າງຂຶ້ນບົນພື້ນຖານການປະຕິບັດຕາມແນວທາງຂອງພັກ, ສະພາແຫ່ງຊາດ , ລັດຖະບານ, ລະບຽບກົດໝາຍຂອງລັດ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ແລະ ຮັບຮູ້ການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ສະເພາະ, ຕາມມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງ ລົງວັນທີ 4 ພະຈິກ 2013, ໄດ້ກຳນົດ “ປະດິດສ້າງວິທີການສອບເສັງ ແລະ ຮັບຮູ້ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຕາມທິດຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃຫ້ແກ່ສັງຄົມ ໃນຂະນະທີ່ຍັງຮັບປະກັນຄວາມໜ້າເຊື່ອຖື, ຄວາມສັດຊື່, ການປະເມີນຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການຮຽນ-ການສອນຂອງນັກສຶກສາ”;

ມະຕິສະບັບເລກທີ 144/ກຊສ, ລົງວັນທີ 10 ກັນຍາ 2023 ຂອງລັດຖະບານ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້: “ໄວໆນີ້ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະກາດແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມກະທັດລັດ, ປະສິດທິຜົນ, ການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ, ຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ສ້າງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງສັງຄົມ”.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ ສະບັບປະຈຸບັນ.

ສະເພາະ “ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ເສັງໄດ້ຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນສາມາດສອບເສັງໄດ້ ຖ້າເສັງໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂແມ່ນຈະໄດ້ມອບໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃຫ້ຫົວໜ້າອົງການການສຶກສາວິຊາສະເພາະຂຶ້ນກັບແຂວງ” - ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ສະບັບເລກທີ 43/2019/QH14;

“ສິດໃນການເປັນເຈົ້າຕົນເອງດ້ານວິຊາການ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວວິຊາຊີບລວມມີການປະກາດໃຊ້ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາດຕະຖານ ແລະ ນະໂຍບາຍຄຸນນະພາບ, ການເປີດສາຂາ, ການລົງທະບຽນນັກສຶກສາ, ການຝຶກອົບຮົມ, ການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຮ່ວມມືພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍ”.

ນອກຈາກນັ້ນ, ອີງຕາມການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ແຜນສອບເສັງຍັງປະຕິບັດຕາມເປົ້າໝາຍຂອງຫຼັກສູດສາມັນສຶກສາປີ 2018 ວ່າ: “ການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນການສຶກສາແບບເນັ້ນອາຊີບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສືບຕໍ່ພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດທີ່ຈຳເປັນຕໍ່ຜູ້ອອກແຮງງານ, ຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ບຸກຄະລິກກະພາບຂອງພົນລະເມືອງ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເລືອກອາຊີບ, ອາຊີບທີ່ເໝາະສົມ. ສະພາບການສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ, ຮຽນຮູ້ການຄ້າ ຫຼື ເຂົ້າຮ່ວມຊີວິດການເຮັດວຽກ”.

ໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ຍັງກຳນົດວ່າ: ຮັບປະກັນຄວາມເປັນລະບົບ ແລະ ການປະສານລະຫວ່າງນະວັດຕະກໍາຂອງການສອບເສັງລະດັບຊາດ ແລະ ການປະເມີນປົກກະຕິ ແລະ ແຕ່ລະໄລຍະໃນຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ; ປະສານສົມທົບກັບແຜນທີ່ການປົກຄອງຕົນເອງໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການເຂົ້າຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາ.

ແຜນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ແມ່ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອສືບທອດ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາປະສົບການອັນລ້ຳຄ່າທີ່ໄດ້ສະສົມໃນໄລຍະ 2015 – 2023.

ຕັ້ງໜ້າຮັບ ແລະ ນຳໃຊ້ບັນດາຜົນສຳເລັດ ແລະ ປະສົບການສາກົນໃນການປະດິດສ້າງຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຈຶ່ງເຫັນໄດ້ວ່າ: ຫຼັກການສ້າງແຜນສອບເສັງແມ່ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍອີງໃສ່ພື້ນຖານວິທະຍາສາດ ແລະ ພາກປະຕິບັດ.

ທີ່ມາ