ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ: ຄູອະນຸບານມີເງິນເດືອນຕໍ່າສຸດແລະຄວາມກົດດັນສູງສຸດ

(ດ່ານັ້ງ) - ເວົ້າເຖິງຫຼາຍ “ສ່ວນຫຼາຍ”, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄູອະນຸບານແມ່ນຂາດເຂີນທີ່ສຸດ, ມີເງິນເດືອນຕໍ່າສຸດ, ມີຄວາມໜັກແໜ້ນໃນການເຮັດວຽກ, ຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄວາມລຳບາກທີ່ສຸດ.

Báo Dân trí•16/06/2025

ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 3 – 5/6, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ທີ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງວ່າ ຮ່າງມະຕິກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນສຳລັບເດັກອະນຸບານ, ນັກຮຽນທົ່ວໄປ ແລະ ປະຊາຊົນທີ່ຮຽນວິຊາການທົ່ວໄປໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ແລະ ມະຕິກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວປະເທດ ແຕ່ວັນທີ 3-5 ມິຖຸນານີ້.

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ສັງຄົມພັດທະນາ ການສຶກສາ ກ່ອນໄວຮຽນ

ໂດຍສະແດງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ເດັກອາຍຸແຕ່ 3 ຫາ 5 ປີ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກີງ ແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະໂຍບາຍແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸສຳຄັນຂອງການສຶກສາ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ຂະບວນການພັດທະນາສະຕິປັນຍາ, ບຸກຄະລາກອນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງຊາວໜຸ່ມແຕ່ລະຄົນ.

ຕາມຜູ້ແທນແລ້ວ, ການສຳເລັດການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວປວງຊົນຮອດປີ 2030 ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລັດໃນການເບິ່ງແຍງດູແລອະນາຄົດຂອງລຸ້ນໜຸ່ມ.

“ນີ້ແມ່ນຈຸດໝາຍຍົກສູງຄຸນນະພາບແຮງງານ ແລະ ຄຸນນະພາບມະນຸດໃນ 20 ປີຕໍ່ໜ້າ, ຮັບປະກັນການພັດທະນາມະນຸດແບບຍືນຍົງ, ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍປະເທດເຮົາກາຍເປັນປະເທດມີລາຍຮັບສູງຮອດປີ 2045”.

ແນວໃດກໍດີ, ຜູ້ແທນເພດຍິງຊີ້ອອກວ່າ, ການສຶກສາອະນຸບານຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ. ປົກກະຕິມີເດັກນ້ອຍອະນຸບານອາຍຸ 3-4 ປີເປັນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ (ປະມານ 300.000 ຄົນ) ທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ດ້ອຍໂອກາດ, ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນສະພາບພິເສດ, ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນ...

Bộ trưởng Giáo dục: Giáo viên mầm non lương thấp nhất, áp lực cao nhất - 1 — ຄະນະຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິກີມແທ່ງ (ພາບ: NATO).

ຕາມຂໍ້ສະເໜີຂອງລັດຖະບານແລ້ວ, ງົບປະມານການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວປະເທດສຳລັບເດັກອາຍຸ 3-5 ປີຈະຕ້ອງການປະມານ 25.000 ຕື້ດົ່ງ ແລະ ຕ້ອງການເພີ່ມອີກ 21.000 ຕຳແໜ່ງເພື່ອຮັບໃຊ້ຄູອະນຸບານ.

“ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ເດັກອາຍຸ 5 ປີ ເປັນເອກະພາບໃນປີ 2010-2015. ແຕ່ໃນຕົວຈິງແມ່ນບໍ່ສຳເລັດມາຮອດປີ 2017, 2 ປີຜ່ານມາຍ້ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ທຶນຮອນ ແລະ ພະນັກງານ.

ສະນັ້ນ, ການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸແຕ່ 3 ຫາ 5 ປີ ຕ້ອງມີລະບົບນະໂຍບາຍ, ການແກ້ໄຂທີ່ສອດຄ່ອງກັນ ແລະ ການປະຕິບັດຢ່າງແຮງ,” ຜູ້ແທນແນະນຳ.

ເຫັນດີກັບ 3 ກຸ່ມນະໂຍບາຍທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະເໜີໃນຮ່າງມະຕິເພື່ອສຸມໃສ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ອີງໃສ່ແນວທາງການຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ບັນດາຜູ້ແທນສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານປະຕິບັດວຽກງານສື່ສານເປັນຢ່າງດີ.

ຈາກນັ້ນ, ປະຊາຊົນເຂົ້າໃຈວ່າ ການເກີດລູກ, ການລ້ຽງລູກ, ການສຶກສາອົບຮົມເດັກ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ, ຊຸກຍູ້ບັນດາວິສາຫະກິດເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ສົມທົບກັບລັດລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ພິເສດແມ່ນໜູນຊ່ວຍຄ່າອາຫານທ່ຽງ ແລະ ຄ່າສຶກສາໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາຜູ້ແທນແຂວງ Vinh Long ກໍ່ສະເໜີໃຫ້ຄົ້ນຄວ້າ, ສ້າງ ແລະ ປະກາດໃຊ້ບັນດານະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນສັງຄົມ ແລະ ນະໂຍບາຍພັດທະນາການສຶກສາອະນຸບານຕາມລະບຽບກົດໝາຍກ່ຽວກັບການຮັບປະກັນຊັບພະຍາກອນ.

ຮີບດ່ວນມີແຜນການຊົດເຊີຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິວຽດງາ (ຫາຍເຢືອງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ຄ່າຮຽນຍັງແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາແຫຼ່ງລາຍຮັບທີ່ສຳຄັນ, ໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວລາຍຈ່າຍປະຈຳຂອງໂຮງຮຽນ.

ຕາມນາງງາແລ້ວ, ຖ້າຫາກຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຕາມມະຕິສະບັບນີ້, ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າແຫຼ່ງລາຍຮັບຈະບໍ່ມີອີກ.

Bộ trưởng Giáo dục: Giáo viên mầm non lương thấp nhất, áp lực cao nhất - 2 — ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິວຽດງາ (ພາບ: TTXVN).

ໂດຍສະເພາະແມ່ນຕາມຮ່າງມະຕິຈະມີຜົນສັກສິດນັບແຕ່ປີຮຽນຕໍ່ໄປ. ຕາມບັນດາຜູ້ແທນແລ້ວ, ເວລາກະກຽມບໍ່ດົນ. ການຈັດຕັ້ງການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຂອງລັດໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປແມ່ນເລື່ອງຮີບດ່ວນທີ່ຕ້ອງເຮັດໃນທັນທີ.

ບັນດາຜູ້ແທນເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຖ້າການສະໜອງທຶນລ້າຊ້າ, ແນ່ນອນວ່າຈະສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງວຽກງານການຮຽນ-ການສອນຂອງໂຮງຮຽນ. ເພາະວ່າ ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ເມື່ອມີມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດອອກຫຼືກົດໝາຍສະບັບໜຶ່ງໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາ, ໄລຍະລໍຖ້າການປະຕິບັດດຳລັດດັ່ງກ່າວມັກຈະແກ່ຍາວຫຼາຍເດືອນ, ໃນບາງກໍລະນີເຖິງ 1 ປີ.

ສະນັ້ນ, ບັນດາຜູ້ແທນຈຶ່ງສະເໜີໃຫ້ບັນດາອົງການມີອຳນາດການປົກຄອງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງຜັນຂະຫຍາຍແຜນການ, ທິດຊີ້ນຳ, ກົນໄກການສະໜອງທຶນໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາໂດຍໄວ, ຮັບປະກັນວ່າເມື່ອມະຕິມີຜົນສັກສິດ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຈະດຳເນີນໄປຢ່າງສະດວກ ແລະ ຄ່ອງແຄ້ວນັບແຕ່ຕົ້ນສົກຮຽນໃໝ່.

ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງພໍ່ແມ່

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ສິ້ນສຸດການສົນທະນາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບປະສົບການສາກົນໃນຂົງເຂດນີ້ຕື່ມອີກ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທ່ານກ່າວວ່າ, ໃນໂລກມີ 38 ປະເທດທີ່ໄດ້ຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນອະນຸບານຢ່າງສິ້ນເຊີງ. ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນປະເທດທີ່ມີລາຍໄດ້ສູງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, 90 ປະເທດໃຫ້ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນບາງສ່ວນ ຫຼືເງິນອຸດໜູນສໍາລັບກຸ່ມຕ່າງໆໃນສັງຄົມ.

“ໃນຂະນະທີ່ທ່າແຮງດ້ານເສດຖະກິດຂອງປະເທດຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍຢ່າງ, ຍັງມີຫຼາຍວຽກງານຕ້ອງລົງທຶນ, ລາຍຮັບບໍ່ສູງ, ຄະນະກຳມະການສູນກາງ, ກົມການເມືອງ, ຄະນະເລຂາທິການໄດ້ເຫັນດີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ.

Bộ trưởng Giáo dục: Giáo viên mầm non lương thấp nhất, áp lực cao nhất - 3 — ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ (ພາບ:QH).

ເພື່ອປະຕິບັດບັນຫາການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ທັນເວລາຂອງສົກຮຽນນີ້, ທ່ານ ສອນໄຊ ສີພັນດອນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພວມຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍລັດຖະດຳລັດປ່ຽນແທນດຳລັດ 81 ແລະ 97 ໂດຍພະຍາຍາມອອກໃນເດືອນມິຖຸນານີ້ໃຫ້ມີຜົນສັກສິດພ້ອມກັນກັບມະຕິຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນທີ່ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ກຳນົດຂອບເຂດການຄິດໄລ່ຄ່າຮຽນທັງສາມພາກພື້ນ, ເຂດ. ປະຈຸບັນ, ຄ່າຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຄິດໄລ່ຕາມລະດັບຊັ້ນ, ຕາມລັດຖະມົນຕີ Son.

ໃນຮ່າງມະຕິກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ໜູນຊ່ວຍເດັກອະນຸບານ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ນັກຮຽນສຶກສາທົ່ວໄປຢູ່ບັນດາສະຖານສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ລັດຖະບານໄດ້ຄາດຄະເນວ່າ, ຍອດຈຳນວນລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດຕ້ອງປະຕິບັດນະໂຍບາຍແມ່ນປະມານ 30.600 ຕື້ດົ່ງ.

ຕົວເລກນີ້, ອີງຕາມການກະຊວງສຶກສາທິການ, ໄດ້ພິຈາລະນາ 10 ແຂວງ, ນະຄອນທີ່ໄດ້ປະຕິບັດການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໂດຍນໍາໃຊ້ງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນ. ສໍາລັບສະຖານທີ່ທີ່ຍັງບໍ່ທັນດຸ່ນດ່ຽງງົບປະມານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລັດຖະມົນຕີຍັງໄດ້ "ຊຸກຍູ້" ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງກັງວົນເພາະວ່າມີແຫຼ່ງງົບປະມານທີ່ຈະຊົດເຊີຍ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຂະແໜງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ຜູ້ບັນຊາການຂະແໜງສຶກສາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີຫຼາຍ “ສ່ວນຫຼາຍ”, ຄື: ການຂາດແຄນຄູອະນຸບານຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເງິນເດືອນຕໍ່າສຸດ, ແຮງງານໜັກໜ່ວງທີ່ສຸດ, ຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄວາມລຳບາກ. ແຕ່ປະຈຸບັນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີຢືນຢັນວ່າ, ຂະແໜງການນີ້ຍັງໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ທີ່ສຸດ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-giao-duc-giao-vien-mam-non-luong-thap-nhat-ap-luc-cao-nhat-20250616114116541.htm