ປູກຝັງຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນລຸ້ນໜຸ່ມ.

ຢາວວຽນເປັນດິນແດນທີ່ອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍປະເພນີທາງປະຫວັດສາດ, ເປັນດິນແດນແຫ່ງ "ການເກີດຂອງກະສັດ ແລະ ໄພ່ພົນ", ເປັນບ່ອນເກີດຂອງກະສັດ ດິງຕຽນຮວ່າງ, ໄພ່ພົນຫງວຽນມິງຄອງ, ແລະບຸກຄົນສຳຄັນອື່ນໆອີກຫຼາຍຄົນ. ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນລຸ້ນໜຸ່ມ, ການສຶກສາ ວັດທະນະທຳ ແລະ ປະເພນີປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ ແລະ ນະວັດຕະກຳຈາກທຸກລະດັບ ແລະ ທຸກຂະແໜງການ, ໂດຍນຳໃຊ້ວິທີການທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂທ້ອງຖິ່ນ.

ປັບປຸງຮູບແບບການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ຫຼາກຫຼາຍຂຶ້ນ

ບໍ່ແຫ້ງແລ້ງ ຫຼື ຍາກທີ່ຈະຈິນຕະນາການ - ເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບບຸກຄົນທາງປະຫວັດສາດ, ເຫດການ, ຫຼື ຍຸກສະໄໝຈາກອະດີດ - ກາຍເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າສົນໃຈ ແລະ ງ່າຍຕໍ່ການຈື່ຈຳສຳລັບນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ Gia Vuong ຜ່ານບົດຮຽນການສຶກສາໃນທ້ອງຖິ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທ້າວ ດິງ ທູ ຢຽບ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.8A ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢາວວືງ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຜ່ານ ວິດີໂອ ສັ້ນໆກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳໃນເມືອງ... ພ້ອມກັບເລື່ອງລາວປະຫວັດສາດ, ແລະ ວິທີການຖ່າຍທອດທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ເຂົ້າໃຈງ່າຍຂອງຄູ, ຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າໃຈປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນ, ຂອງກະສັດ ດິງ ຕຽນ ຮວ່າງ, ບັນດານາຍພົນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ແລະ ມີຄວາມຊື່ນຊົມ ແລະ ພູມໃຈໃນປະເພນີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດຂອງຂ້ອຍຫຼາຍຂຶ້ນ.”

ອີງຕາມທ່ານ ຫງວຽນ ຄັກ ເກື່ອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢາວວື ກ່າວວ່າ: ຄຽງຄູ່ກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິຊາການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ໃນແຕ່ລະປີຮຽນ, ຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນໄດ້ຊີ້ນຳຄູອາຈານໃຫ້ເສີມສ້າງການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມສຳລັບນັກຮຽນໂດຍການເຊື່ອມໂຍງມັນກັບວິຊາອື່ນໆ, ປະດິດສ້າງວິທີການສອນດ້ວຍອຸປະກອນຊ່ວຍສອນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ສົນໃຈໃນເນື້ອໃນການຮຽນຮູ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນເຊິ່ງນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ ແລະ ນຳສະເໜີສອງພາສາກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນ, ແຕ້ມຮູບສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດຕ່າງໆໃນເມືອງ, ຫຼື ສະແດງລະຄອນສັ້ນໆກ່ຽວກັບກະສັດດິ່ງຕຽນຮວ່າງ, ການຝຶກຊ້ອມທາງທະຫານ "ໂບກທຸງ", ແລະອື່ນໆ. ຜ່ານກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈພື້ນຖານກ່ຽວກັບປະເພນີທາງປະຫວັດສາດ ແລະ ການປະຕິວັດຂອງແຂວງຢາວຽນ, ແລະ ໄດ້ຮັບການສຶກສາໃຫ້ຮັກບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສະຫາຍໂດທັງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເມືອງຢາວຽນ, ກ່າວວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໃນເມືອງໄດ້ມີແຜນການສະເພາະເພື່ອເຊື່ອມໂຍງເນື້ອໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມໍລະດົກທາງປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ວັດຖຸບູຮານຕ່າງໆເຂົ້າໃນກອງປະຊຸມພັດທະນາວິຊາຊີບ, ບົດຮຽນຕາມຫົວຂໍ້, ແລະ ບົດຮຽນໃນວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວັນນະຄະດີ, ການສຶກສາພົນລະເຮືອນ, ປະຫວັດສາດ, ແລະ ພູມສາດ. ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຟັງການບັນຍາຍທາງປະຫວັດສາດໃນຫ້ອງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະເພນີທາງປະຫວັດສາດຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານການແຂ່ງຂັນທີ່ຈັດຂຶ້ນໂດຍໂຮງຮຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ແລະ ເມືອງ, ເຊັ່ນ: ຟ້ອນທຸງຕົ້ນອໍ້; ດອກໄມ້ຂອງນັກຮຽນ; ການແຂ່ງຂັນ "ບຳລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນຜູ້ນຳ ທ່ຽວ "...

ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍຜ່ານການຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະລະດັບຊັ້ນຮຽນ, ເມືອງຢາວວຽນຍັງສຸມໃສ່ການພັດທະນາກິດຈະກຳຕ່າງໆຈາກປະສົບການ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ໃກ້ຊິດກັບມໍລະດົກ ແລະ ເຂົ້າໃຈບົດຮຽນທາງປະຫວັດສາດໃນແບບທີ່ເປັນທຳມະຊາດທີ່ສຸດ.

ສະຫາຍໂດທັງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເມືອງຢາວວຽນ, ກ່າວວ່າ: ເລີ່ມແຕ່ປີຮຽນ 2022-2023, ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ພານັກຮຽນໄປຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດ ແລະ ສຳຜັດກັບສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດໃນພື້ນທີ່ຜ່ານການທ່ອງທ່ຽວ "ກັບຄືນສູ່ຮາກເຫງົ້າຂອງພວກເຮົາ". ນີ້ແມ່ນການທ່ອງທ່ຽວແບບປະສົບການທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບການພັດທະນາແຜນການສຶກສາພື້ນເມືອງທ້ອງຖິ່ນໃນໂຮງຮຽນ, ໂດຍແນໃສ່ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນເມືອງ.

ຢູ່ແຕ່ລະຈຸດໝາຍປາຍທາງ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮັບການແນະນຳໃຫ້ຮູ້ຈັກກັບບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທີ່ໄດ້ຮັບການນະມັດສະການ; ພວກເຂົາສາມາດເຫັນ ແລະ ຊື່ນຊົມກັບຄຸນຄ່າທາງສິລະປະທາງປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ຮູບປັ້ນທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ມີຢູ່ໃນສິ່ງປະດິດ. ຫຼັງຈາກການຢ້ຽມຢາມແຕ່ລະຄັ້ງ, ບາງໂຮງຮຽນຈະຈັດໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນບົດຂຽນແນະນຳປະຫວັດສາດຂອງການສ້າງຕັ້ງສະຖານທີ່, ມາດຕະການປົກປ້ອງ, ອະນຸລັກ ແລະ ສົ່ງເສີມຄຸນຄ່າຂອງມັນ. ຜ່ານການທ່ອງທ່ຽວແບບປະສົບການ "ກັບຄືນສູ່ຮາກເຫງົ້າຂອງພວກເຮົາ", ວິທີການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໄດ້ຮັບການປະຕິຮູບ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິພາບຂອງການສຶກສາປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນໃນໂຮງຮຽນ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮັບຮູ້, ຄວາມຮັກຊາດ, ຄວາມພາກພູມໃຈໃນຊາດ, ການສຶກສາດ້ານສິນທຳ, ວິຖີຊີວິດ, ແລະ ອຸດົມການປະຕິວັດ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບໂດຍລວມຂອງການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນ.

ພ້ອມກັບການເນັ້ນໜັກໃສ່ການສຶກສາຜ່ານກິດຈະກຳປະສົບການຢູ່ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳທ້ອງຖິ່ນ, ໃນວັນພັກແຫ່ງຊາດ ແລະ ແຂວງ, ໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມຜ່ານກິດຈະກຳສະເພາະ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳອະນາໄມສິ່ງແວດລ້ອມ, ການຢ້ຽມຊົມ ແລະ ການມອບຂອງຂວັນ, ການຖະຫວາຍທູບເພື່ອລະນຶກເຖິງການປະກອບສ່ວນຂອງນັກຮົບວິລະຊົນ... ກິດຈະກຳປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ມີຄວາມໝາຍເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າທາງປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳດີຂຶ້ນ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມພາກພູມໃຈໃນປະເພນີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ຮົ່ງຢາງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ