ຕ້ອງການຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດ

ນີ້ແມ່ນຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງການນຳບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ເມື່ອສ້າງຍຸດທະສາດໃຫ້ກາຍເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງນັກສຶກສາສາກົນ.

ຕອບຄຳຖາມ "ເປັນຫຍັງ".

ທ່ານສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍຕ໋ວນ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ ຫວຽດນາມ ຕ້ອງມີຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດ ຖ້າຫາກຢາກກາຍເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງນັກສຶກສາສາກົນ. “ຕ້ອງຕອບຄຳຖາມວ່າ ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈຶ່ງຕ້ອງການດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ, ມີລາຍໄດ້ຈາກຄ່າຮຽນຫຼາຍກວ່າ, ຫຼື ຢັ້ງຢືນຄຸນນະພາບ, ດຶງດູດຄົນເກັ່ງຂອງຕ່າງປະເທດມາຫວຽດນາມ? ພຽງແຕ່ເປົ້າໝາຍທີ 2 ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ ການສຶກສາ ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ເມື່ອດຶງດູດນັກຮຽນເກັ່ງມາຮຽນຢູ່ຫວຽດນາມ, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແລ້ວກັບບ້ານ, ເຂົາເຈົ້າຈະສ້າງເຄືອຂ່າຍເຊື່ອມຕໍ່, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຂອງປະເທດເຮົາ. ດ້ານການສຶກສາ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍຕວນ ກ່າວຄໍາເຫັນ.

Trở thành điểm đến của sinh viên quốc tế: Cần chiến lược quốc gia- Ảnh 1. — ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຮ່ວມມື ແລະ ແລກປ່ຽນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ຕາມທ່ານຕ໋ວນແລ້ວ, ປະເທດທີ່ມີລະບົບການສຶກສາທີ່ພັດທະນາແມ່ນຍິນດີໃຫ້ທຶນສຶກສາໃຫ້ນັກສຶກສາສາກົນຈາກປະເທດອື່ນ. ນັ້ນແມ່ນວິທີດຶງດູດຄວາມສາມາດ ແລະ ກຳລັງສະໝອງ, ໃນນັ້ນມີຊາວ ຫວຽດນາມ. “ນີ້ແມ່ນຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ດຶງດູດຜູ້ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍຄົນ, ຫວຽດນາມສາມາດເຮັດແນວນັ້ນໄດ້ບໍ? ຖ້າພວກເຮົາຢາກໃຫ້ ຫວຽດນາມ ກາຍເປັນຈຸດໝາຍດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ມັນແມ່ນເວລາທີ່ພວກເຮົາຄວນຄິດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.

ທ່ານຕວນຍັງໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມອີກວ່າ: ເປັນຫຍັງຄົນຫວຽດນາມຈຶ່ງຢາກໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຢູ່ອາເມລິກາ, ຝຣັ່ງ, ອັງກິດ, ຍີ່ປຸ່ນ, ສິງກະໂປ...? ມັນພຽງແຕ່ຈະສຶກສາໄດ້ດີໃນສາຂາວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືບໍ່? "ບໍ່ແມ່ນແທ້, ວິຊາຮຽນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນແຕ່ມັນເປັນພຽງແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງ, ພວກເຂົາຕ້ອງການຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີແນວຄິດທີ່ເປີດກວ້າງ, ທ່າແຮງທັງຫມົດແມ່ນຕື່ນຂຶ້ນແລະສົ່ງເສີມ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າ. ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການດຶງດູດນັກຮຽນຕ່າງປະເທດ, ພວກເຮົາສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດຶງດູດດັ່ງກ່າວໄດ້ບໍ? ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດໄລຍະຍາວ, ປັດຊະຍາການສຶກສາທີ່ຖືກຕ້ອງແລະຊັດເຈນ," ສາດສະດາຈານ Tuan ວິເຄາະ.

ການສ້າງໂຄງການມາດຕະຖານສາກົນ

ສາດສະດາຈານ ເລກວາງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ລະປີ VNU ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາສາກົນເກືອບ 2.000 ຄົນເຂົ້າຮຽນລະດັບປະລິນຍາຕີ ແລະ ປະລິນຍາໂທ. ນັບແຕ່ປີ 2021 ເປັນຕົ້ນມາ, ທ່ານຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ VNU ໄດ້ອອກມະຕິຂອງຄະນະພັກກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມເປັນສາກົນ. ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, VNU ຍັງໄດ້ອອກແຜນການຜັນຂະຫຍາຍ 30% ໂຄງການຝຶກອົບຮົມເປັນພາສາອັງກິດ. ນອກນີ້, ໜ່ວຍງານນີ້ຍັງເປັນການຊຸກຍູ້ບັນດາໂຄງການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົມສາກົນໂດຍມີເປົ້າໝາຍໃຫ້ນັກສຶກສາ 5.000 ຄົນຮອດປີ 2030.

“ພວກເຮົາຕ້ອງນຳໃຊ້ມາດຕະຖານສາກົນເປັນບ່ອນອີງ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ລົງນາມໃນຂໍ້ຕົກລົງກັບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຄູ່ຮ່ວມມືຕ່າງປະເທດ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຢູ່ໃນ 100 ອັນດັບຕົ້ນ ຂອງໂລກ. ປະຈຸບັນ, VNU ໄດ້ເລີ່ມຝຶກອົບຮົມແພດສາດໃຫ້ອິນເດຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ຍີ່ປຸ່ນ ກໍ່ເລີ່ມຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ,” ສາດສະດາຈານ Le Quan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ບໍ່ຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກທ່າອ່ຽງນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (HCMUT) ກໍ່ໄດ້ສ້າງແຜນຜັງດ້ວຍບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂສະເພາະເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ, ຄ່ອຍໆຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຮງຮຽນສະມາຊິກ.

Trở thành điểm đến của sinh viên quốc tế: Cần chiến lược quốc gia- Ảnh 2. — ຊົ່ວໂມງຮຽນຂອງນັກສຶກສາຂອງໂຄງການຮ່ວມສາກົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ)

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູຫາຍກວາງ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ VNU-HCM ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງນີ້ ມີວິໄສທັດ ແລະ ພາລະກິດ “ກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຄົ້ນຄວ້າອັນດັບຕົ້ນຂອງ ອາຊີ, ເປັນບ່ອນເຕົ້າໂຮມບັນດາຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ, ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ ແລະ ວັດທະນະທຳ ຫວຽດນາມ”. ເພື່ອກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບໜຶ່ງໃນອາຊີ, ມາດຖານໜຶ່ງແມ່ນການຈັດແບ່ງຜູ້ຮຽນ, ໝາຍເຖິງການມີນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ.

“ປະຈຸບັນ, ບັນດາໂຮງຮຽນສະມາຊິກພວມຍູ້ແຮງການສອນພາສາອັງກິດ, ເຮັດໃຫ້ພະນັກງານສິດສອນບັນລຸໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການແມ່ນບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງຂອງ VNU-HCM. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, VNU-HCM ໄດ້ສ້າງໂຄງການ VNU350, ດ້ວຍເປົ້າໝາຍຈະຮັບນັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມດີເດັ່ນ 350 ຄົນຈາກຫຼາຍມະຫາວິທະຍາໄລໃນທົ່ວໂລກໃຫ້ກັບຄືນມາເຮັດວຽກໃນປີ 2030. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກ 3 ຄົນ. Berkeley, Caltech, CMU (USA)…”, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫວູຫາຍກວາງ ແບ່ງປັນ.

ຄຽງຂ້າງການກະກຽມພະນັກງານ, ທ່ານ ຫວູຫາຍກວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນ ຖ້າຢາກດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ. ປະຈຸບັນ, VNU-HCM ນຳພາປະເທດໃນຈຳນວນບັນດາໂຄງການທີ່ບັນລຸມາດຖານສາກົນທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງດ້ວຍກ່ວາ 120 ໂຄງການ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫວູຫາຍກວນ ແລ້ວ, ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງທີ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງແກ້ໄຂ. "ນັ້ນແມ່ນອຸປະສັກທາງດ້ານພາສາ, ການສອນພາສາອັງກິດ 100% ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ອາຈານຕ້ອງເກັ່ງພາສາອັງກິດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພະນັກງານຂອງພະແນກການ, ພະແນກຍັງຕ້ອງເກັ່ງພາສາອັງກິດ. ກ່ຽວກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ນອກຈາກຫ້ອງບັນຍາຍແລະຫ້ອງທົດລອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງລົງທຶນຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກເຊັ່ນ: ກິລາ, ບັນເທີງ, ຫໍພັກ ... ", ທ່ານ Quan ກ່າວ.

ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຢາ ແລະ ການຢາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ Tran Diep Tuan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນຍັງມີຍຸດທະສາດ ແລະ ພວມສ້າງແຜນການສະເພາະ ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດໃນອະນາຄົດ. ແນວໃດກໍດີ, ກ່ອນອື່ນໝົດ, ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ລົງທຶນປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນ ເພື່ອບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ດີໃຫ້ແກ່ປະເທດ, ແລ້ວດຶງດູດນັກຮຽນເກັ່ງຈາກຕ່າງປະເທດ.

Trở thành điểm đến của sinh viên quốc tế: Cần chiến lược quốc gia- Ảnh 3. — ນັກສຶກສາຟີລິບປິນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ)

ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ແລະໂອກາດໃນອາຊີບທີ່ດີ

ດຣ ຮ່າທົກວຽນ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ ເຫັນວ່າ, ການຫັນເປັນສາກົນແມ່ນທ່າອ່ຽງລວມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ, ໃນນັ້ນການດຶງດູດນັກສຶກສາສາກົນແມ່ນມາດຖານ. ຕາມທ່ານດຣ ວຽນ, ເພື່ອເຮັດໄດ້, ການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງສ້າງຄຸນຄ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນໃນການເຂົ້າເຖິງ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ໃໝ່. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ ແລະ ໂອກາດໃນການເຮັດວຽກທີ່ດີ.

ນອກຈາກການຍົກລະດັບຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມໄປສູ່ການຮັບຮອງລະດັບສາກົນແລ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ ຍັງໄດ້ສຸມໃສ່ປັບປຸງບຸກຄະລາກອນໃຫ້ສົມບູນແບບໃນຫຼາຍໜ່ວຍງານ ແລະ ກົມຕ່າງໆ ດ້ວຍເງື່ອນໄຂການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນທີ່ຕ້ອງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການພາສາອັງກິດ. “ໂຮງຮຽນຍັງຈະສ້າງຕັ້ງພະແນກການເບິ່ງແຍງນັກຮຽນ, ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານເພື່ອສະໜັບສະໜູນລະບຽບກົດໝາຍ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາສາກົນເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ຂອງ ຫວຽດນາມ”, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຟ້າມທຽນດາດ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ດ່າງງອກຟີອານ, ຮອງສາດສະດາຈານ ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ (ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄຽງຄູ່ກັບການເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືກັບບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືສາກົນ ແລະ ເພີ່ມທະວີບັນດາໂຄງການສອນພາສາອັງກິດ, ໂຮງຮຽນກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາສາກົນກ່ຽວກັບລະບຽບກົດໝາຍ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ ແລະ ທີ່ພັກ”.

ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດການເງິນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກໍ່ພວມພັດທະນາ ແລະ ສະໜອງບັນດາໂຄງການສຶກສາດ້ວຍພາສາອັງກິດ, ລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄື: ທີ່ພັກ, ຫ້ອງສະໝຸດ, ສູນຮຽນ, ເຄື່ອງໃຊ້ໄຟຟ້າ. ໂຮງຮຽນຈະມີທີມງານພິເສດເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນຕ່າງປະເທດທີ່ມີຂັ້ນຕອນການເຂົ້າຮຽນ, ວີຊາ, ການປັບຕົວທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ, ແລະການບໍລິການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານການສຶກສາແລະຊີວິດ.

ຫວຽດນາມມີເງື່ອນໄຂສະດວກ

ເວົ້າເຖິງທ່າໄດ້ປຽບ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫວູຫາຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫວຽດນາມ ແມ່ນປະເທດມີພື້ນຖານເສດຖະກິດເປີດກ້ວາງ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງແຮງ. “ຕົວຈິງແລ້ວ, ມີໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນໃນທົ່ວໂລກ ປາດຖະໜາຢາກມາຫວຽດນາມ ເພື່ອຊອກກາລະໂອກາດປະກອບອາຊີບ ແລະ ປາດຖະໜາຢາກຊອກຮູ້ປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຊາຊົນຫວຽດນາມ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳລົງຊີວິດຢູ່ ຫວຽດນາມ ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຕ່ຳ.

ທ່ານ ເຈີ່ນແອກແຄມ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕີນແທ່ງ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ຫວຽດນາມ ພວມມີນະໂຍບາຍເປີດກ້ວາງການຊຸກຍູ້ການລົງທຶນຂອງຕ່າງປະເທດເຂົ້າໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວຈະສ້າງກຳລັງໜູນໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຕ່າງປະເທດເຂົ້າຮ່ວມຕະຫຼາດການສຶກສາຢູ່ ຫວຽດນາມ, ເຮັດໃຫ້ລາຄາການຝຶກອົບຮົມມີຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງໃນພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/tro-thanh-diem-den-cua-sinh-vien-quoc-te-can-chien-luoc-quoc-gia-185241016230241965.htm