ຕານ້ຳໃຈກັບຈົດໝາຍຈາກນັກສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ເຖິງເພື່ອນຢູ່ເຂດປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ

ກປ.ອອນໄລ - ນັກຮຽນ ດວນລູທົວເຟືອງ, ຫ້ອງ 8A11, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ (ຮ່າໂນ້ຍ), ໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍ, ແບ່ງປັນຄວາມໂສກເສົ້າ ແລະ ຄວາມໂສກເສົ້າເມື່ອເຫັນເຫດການນໍ້າຖ້ວມໄດ້ທຳລາຍເຮືອນຊານບ້ານຊ່ອງຂອງຫຼາຍຄອບຄົວ, ປື້ມປະໄວ້ ແລະ ໂຕະເຮັດວຽກຖືກຈົມຢູ່ໃນຂີ້ຕົມ, ກີດຂວາງໝູ່ເພື່ອນໄປໂຮງຮຽນ.

Báo Tiền Phong•10/10/2025

ທ່ານ Thuy Phuong ແບ່ງປັນວ່າ, ໃນຊຸມວັນມໍ່ໆມານີ້, ຕິດຕາມຂ່າວກ່ຽວກັບບັນດາແຂວງທີ່ປະສົບກັບພາຍຸລູກທີ 10 ແລະ ເລກ 11 ໄດ້ເຮັດໃຫ້ນາງຮູ້ສຶກອົກຫັກ ແລະ ເຈັບແສບ ເມື່ອເຫັນທຸກສິ່ງຖືກພັດໄປ, ຖະໜົນຫົນທາງກໍ່ມີຂີ້ຕົມ, ໂດຍສະເພາະເພື່ອນນັກສຶກສາປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມສູນເສຍຈາກໄພທຳມະຊາດ.

ເກີດແລະໃຫຍ່ຢູ່ໃນນະຄອນຫຼວງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຢູ່ໃນເຂດທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸ, ແຕ່ນາງ Phuong ຖືວ່າຕົນເອງໂຊກດີທີ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ, ມີປື້ມແລະອຸປະກອນການຮຽນ. ການເປັນພະຍານເຖິງຄວາມຍາກລໍາບາກ ແລະການສູນເສຍຂອງຫມູ່ເພື່ອນຂອງນາງ, ເຮັດໃຫ້ນາງຄິດວ່ານາງຕ້ອງການແບ່ງປັນໃຫ້ກັບຜູ້ທີ່ຂັດສົນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ດວານລຸທຸຍເຟືອງ, ຫ້ອງ 8A11, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈູວັນອານ ( ຮ່າໂນ້ຍ ), ໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍເຖິງນັກຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ.

ພ້ອມທັງມອບຂອງຂວັນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ, ທ່ານ ເທຍເຟືອງ ໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍເຖິງເຂົາເຈົ້າຄື:

“ຮ່າໂນ້ຍ, ຕຸລາ 2025!

ເຖິງທ່ານ - ນັກຮຽນທີ່ທົນທານຕໍ່ໄພນໍ້າຖ້ວມ.

ຂ້າພະເຈົ້າຂຽນສາຍນີ້ໃນຕອນເຊົ້າລະດູໃບໄມ້ປົ່ງຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ທ້ອງຟ້າແຈ່ມໃສຄືກັບວ່າບໍ່ເຄີຍຮູ້ຈັກພາຍຸ. ແຕ່ຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍບໍ່ສາມາດສະຫງົບໄດ້ອີກຕໍ່ໄປ. ມີຊ່ວງເວລາທີ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຄົນມິດງຽບ, ເຊັ່ນເມື່ອເຫັນບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ ໄທງວຽນ ຈົມຢູ່ໃນນ້ຳ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນພາກັນເຕົ້າໂຮມກັນລໍຖ້າການຊ່ວຍເຫຼືອຢູ່ໃນນ້ຳທີ່ຖ້ວມລົ້ນແມ່ນ້ຳ Cau.

ໃນທ່າມກາງສຽງທີ່ວຸ້ນວາຍຂອງການກູ້ໄພຢູ່ສີ່ແຍກ ຮ່ວາງວັນທ້ວ ແລະ ດອຍແຄ໋ງ, ໄດ້ມີຄຳເວົ້າທີ່ເບິ່ງຄືວ່າດຶງດູດອາກາດ, ໄດ້ສຳພັດກັບຈິດໃຈຂອງຄົນທີ່ຢູ່ກົງກັນຂ້າມວ່າ: “ປະຊາຊົນ... ຂໍໃຫ້ທາງ... ເດັກນ້ອຍ 60 ຄົນຕິດຢູ່ໃນເວລາ 3 ວັນ ”. ນັ້ນບໍ່ແມ່ນປະໂຫຍກທີ່ເປັນຂັ້ນຕອນ. ນັ້ນແມ່ນສຽງຮ້ອງຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ຕິດຢູ່ໃນລຳຄໍຂອງທ່ານນາງ Trinh Thi Yen, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tuc Duyen - ຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ອອກໂຮງຮຽນເປັນເວລາ 3 ວັນຍ້ອນວ່າຍັງມີນັກຮຽນຕິດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຊັ້ນສອງ. ສາມມື້, ບໍ່ມີໄຟຟ້າ, ບໍ່ມີສັນຍານ, ບໍ່ມີການຕິດຕໍ່ກັບຄອບຄົວ, ທ້ອງຫິວ, ນໍ້າຕາແຫ້ງ.

ເປັນເວລາສາມມື້, ເຈົ້າ-ນັກຮຽນຄືຂ້ອຍ-ຍັງອ່ານໜັງສືຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນແສງໄຟສາຍທີ່ມືດມົວ, ຍັງເອົາຖົງບົ່ວບັນເທົາທຸກໃຫ້ກັນແລະກັນ, ພະຍາຍາມບໍ່ຮ້ອງໄຫ້ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ເພື່ອນຂອງເຈົ້າເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ.

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດຫຼາຍກ່ຽວກັບຄໍາວ່າ "ການສູນເສຍ". ການສູນເສຍຫນັງສືແລະເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສາມາດຊື້ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ການສູນເສຍເຮືອນສາມາດສ້າງໃຫມ່. ແຕ່ການສູນເສຍສັດທາທີ່ຈະກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ຫນ້າຢ້ານທີ່ສຸດ. ແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຊົມເຊີຍທ່ານແມ່ນ: ໃນທ່າມກາງພະຍຸ, ຄວາມເຊື່ອຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ຖືກລ້າງ. ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ຊື່ຂອງເຈົ້າແຕ່ລະຄົນ. ແຕ່ຖ້າຂ້ອຍພົບເຈົ້າ, ຂ້ອຍພຽງແຕ່ຢາກບອກເຈົ້າວ່າ: "ເຈົ້າເປັນຄົນທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດທີ່ຂ້ອຍເຄີຍຮູ້ຈັກ!"

ໄພພິບັດທາງທໍາມະຊາດສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນອິດເມື່ອຍ, ເຈັບປວດ, ແລະຢ້ານ. ແຕ່ໄພພິບັດທໍາມະຊາດບໍ່ສາມາດທໍາລາຍຈິດໃຈທີ່ເມດຕາ, ບໍ່ສາມາດທໍາລາຍຄົນທີ່ຮູ້ຈັກຈັບມືແລະຢືນຢູ່ຮ່ວມກັນ. ຢູ່ເຂດປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມໃນສອງສາມມື້ຜ່ານມາ, ປະຊາຊົນໄດ້ເຫັນພະລັງສັກສິດແຫ່ງຄວາມຮັກແພງຂອງມະນຸດຄື: ເຮືອຂ້າມນ້ຳທີ່ກຳລັງແຮງໃນຄືນນັ້ນໄດ້ນຳເອົາເຂົ້າໜົມແລະເຄື່ອງນຸ່ງອຸ່ນມາໃຫ້ທຸກບ້ານ; ພີ່ນ້ອງຮ່ວມຊາດທີ່ຢູ່ໄກໄດ້ສົ່ງປຶ້ມບັນທຶກ, ຜ້າຫົ່ມ, ແລະຄຳໃຫ້ກຳລັງໃຈວ່າ “ຮັກສາມັນໄວ້” ລຽບງ່າຍແຕ່ອຸ່ນຂຶ້ນ.

ເພື່ອນເອີຍ, ນ້ຳຖ້ວມຈະຫລຸດລົງ. ຂີ້ຕົມຈະແຫ້ງ. ຖະໜົນຫົນທາງຈະປາກົດຂຶ້ນອີກ. ທົ່ງນາຈະເປັນສີຂຽວອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ສຽງກອງຂອງໂຮງຮຽນຈະດັງຂຶ້ນ. ແຕ່ວ່າ, ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າຄົນຫຼັງໄພທຳມະຊາດບໍ່ແມ່ນຄົນດຽວກັບມື້ວານນີ້. ເຈົ້າໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ກວ່າ, ເລິກຊຶ້ງກວ່າ, ເຂັ້ມແຂງ, ແລະ ຮູ້ຈັກວິທີທີ່ຈະຊື່ນຊົມທຸກຄາບອາຫານ, ທຸກໜ້າຂອງປຶ້ມ, ທຸກເວລາຮຽນທີ່ເບິ່ງຄືວ່າທຳມະດາ ແຕ່ກາຍເປັນສິ່ງສັກສິດ.

ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຫຼືແຂວງໃດກໍຕາມ..., ຢູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ຫຼືຢູ່ເກາະຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ພວກເຮົາລ້ວນແຕ່ແມ່ນນັກສຶກສາຫວຽດນາມ. ພວກເຮົາເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ໃຕ້ທ້ອງຟ້ານີ້, ແລະພວກເຮົາລ້ວນແຕ່ມີຫົວໃຈດຽວກັນທີ່ຫັນໄປຫາກັນໃນເວລາທີ່ປະເທດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ແລະຖ້າທ່ານຕ້ອງການຫຍັງ, ປື້ມ, ຄໍາເວົ້າຂອງກໍາລັງໃຈ, ຫຼືພຽງແຕ່ຫມູ່ເພື່ອນທີ່ຈະຟັງ - ພວກເຮົາຢູ່ທີ່ນີ້ສະເຫມີ.

ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຫຼັງຈາກມື້ທີ່ມີພະຍຸເຫຼົ່ານີ້, rainbow ຈະປາກົດຂຶ້ນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ສ່ອງແສງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ທຸກຕາແລະທຸກຮອຍຍິ້ມຂອງທ່ານ. ມື້ຫນຶ່ງ, ພວກເຮົາຈະເລົ່າເລື່ອງຂອງມື້ນີ້ຮ່ວມກັນເປັນຄວາມຊົງຈໍາທີ່ບໍ່ສາມາດລືມໄດ້ - ຄວາມຊົງຈໍາຂອງຄວາມອົດທົນ, ມະນຸດແລະສັດທາ.

ຈາກຮ່າໂນ້ຍ, ພວກເຮົາຂໍສົ່ງຄວາມຮັກແພງແລະຄວາມຊົມເຊີຍຕໍ່ພວກເຮົາ. ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ຂອງຂວັນອັນນ້ອຍໆແຕ່ລະອັນທີ່ສົ່ງມານັ້ນບໍ່ພຽງແຕ່ນຳມາເຊິ່ງວັດຖຸສິ່ງຂອງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ ແລະ ຫວັງວ່າພວກຂ້າພະເຈົ້າ, ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ຈະພ້ອມກັນພ້ອມກັນຜ່ານຜ່າທຸກສິ່ງທ້າທາຍ. ພວກເຮົາຂໍອວຍພອນໃຫ້ທ່ານໃນໄວໆນີ້ມີຄວາມຫມັ້ນຄົງຊີວິດຂອງທ່ານ, ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຄວາມສຸກ, ຫົວເລາະແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນ. ມື້ໜຶ່ງໃນອານາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ເມື່ອທ້ອງຟ້າຈະແຈ້ງ ແລະ ແສງແດດກໍ່ອົບອຸ່ນ, ຈະໄດ້ພົບກັນອີກ, ໝູ່ຄູ່ທີ່ບໍ່ເຄີຍພົບແຕ່ຮັກກັນສະເໝີ!

ຮຽກຮ້ອງການສະໜັບສະໜູນຈາກພະນັກງານ ແລະ ຄູສອນ

ຕອນບ່າຍວັນທີ 10/10, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍຂະແໜງ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍຈາກພາຍຸເລກ 10 ແລະ ເລກ 11.

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ເປີດຂະບວນການໜູນຊ່ວຍຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ.

ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ຮຽກຮ້ອງບັນດາພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການຕ່າງໆ ຕັ້ງໜ້າຕອບສະໜອງການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍ, ບໍລິຈາກເຄື່ອງຊ່ວຍເຫຼືອປະຊາຊົນບັນດາແຂວງທີ່ປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມຢ່າງໜັກໜ່ວງ, ໜູນຊ່ວຍແກ້ໄຂຜົນຮ້າຍຢ້ອນຫຼັງດ້ວຍບັນດາລາຍການປະຕິບັດຄື: ອາຫານ, ອາຫານ, ເຄື່ອງໃຊ້ສອຍ, ອຸປະກອນການຮຽນ, ປື້ມບັນທຶກ, ເສື້ອຜ້າ, ເກີບ, ຜ້າຊາຍ. ຕາຫນ່າງ, ແລະອື່ນໆ.

ບໍລິຈາກ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກໄພທຳມະຊາດ.

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວໄດ້ສົມທົບກັນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ເພື່ອແບ່ງປັນ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ໂຮງຮຽນທີ່ປະສົບກັບພາຍຸ ແລະ ໄພນ້ຳຖ້ວມ. ນີ້ແມ່ນທ່າທີທີ່ສູງສົ່ງ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ແບ່ງປັນຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄປຍັງນັກຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບໄພ, ປະກອບສ່ວນໃຫ້ທົ່ວປະເທດຜ່ານຜ່າຜົນຮ້າຍຢ້ອນຫຼັງຈາກໄພນ້ຳຖ້ວມຢ່າງວ່ອງໄວ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນ. ..

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ນັກຮຽນ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ສົມທົບກັນ, ປະກອບສ່ວນທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດໃຈ, ໜູນຊ່ວຍ, ຊຸກຍູ້, ສົມທົບກັນແບ່ງປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບປະຊາຊົນບັນດາເຂດປະສົບໄພນໍ້າຖ້ວມໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ກັບຂະແໜງການສຶກສາຂອງບັນດາແຂວງ, ນະຄອນໃນພາກເໜືອ ເວົ້າສະເພາະ.

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ Son ແລ້ວ, ໃນສະພາບຄວາມເສຍຫາຍໂດຍທົ່ວໄປຈາກພາຍຸ ແລະ ໄພນ້ຳຖ້ວມຄັ້ງນີ້, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ສະນັ້ນ, ການໜູນຊ່ວຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງວ່ອງໄວຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ໃນນັ້ນແມ່ນບຸລິມະສິດໃຫ້ແກ່ການໜູນຊ່ວຍປະຊາຊົນ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊີວິດການເປັນຢູ່, ເສັ້ນທາງຄົມມະນາຄົມ; ແລະນັກສຶກສາຜູ້ທີ່, ໂດຍບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນ, ຈະບໍ່ສາມາດສືບຕໍ່ໄປໂຮງຮຽນ.