ຕາມກົດລະບຽບການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມີພຽງວິທີການຄັດເລືອກ, ບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນສຳລັບໂຮງຮຽນ “ພິເສດ”.
ລະບຽບການໃໝ່ໄດ້ກຳນົດວ່າ: “ການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງແມ່ນດຳເນີນດ້ວຍວິທີຄັດເລືອກ, ເງື່ອນໄຂການຄັດເລືອກແມ່ນໄດ້ຊີ້ນຳໂດຍສະເພາະຂອງກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮັບປະກັນໃຫ້ການເລືອກເຟັ້ນແມ່ນຍຸຕິທຳ, ມີຈຸດປະສົງ, ໂປ່ງໃສ, ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.
ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງລໍຖ້າໃຫ້ລູກເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປ.6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ( ຮ່າໂນ້ຍ ) ໃນປີ 2024
ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນທີ່ມີຫຼາຍລະດັບລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ຂຶ້ນກັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນແມ່ນໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ ຫຼື ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າຄຸ້ມຄອງໂດຍກົງ ຫຼື ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມຄຳແນະນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ທີ່ໂຮງຮຽນຕັ້ງຢູ່.
ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ແຕ່ຈະມີວິທີການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍພຽງແຕ່ວິທີດຽວເທົ່ານັ້ນ, ແມ່ນໃຊ້ໄດ້ທັງໂຮງຮຽນພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນປີ 2015, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດ “ຫ້າມເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ໃນທຸກຮູບການ”. ພາຍຫຼັງ 3 ປີແຫ່ງການປະຕິບັດ, ບັນຫາຫຼາຍຢ່າງໄດ້ເກີດຂຶ້ນ. ພິເສດ, ຢູ່ບັນດານະຄອນໃຫຍ່ຄື ຮ່າໂນ້ຍ, ມີໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບສູງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ... ທີ່ບໍ່ໄດ້ບັນຈຸນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ ແຕ່ເລືອກເຟັ້ນເຂົ້າ, ສະນັ້ນ ຕ້ອງນຳໃຊ້ໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາຕ່າງປະເທດ, ໃບຢັ້ງຢືນການເສັງເຂົ້າແຂ່ງຂັນລະດັບປະຖົມ, ພິຈາລະນາ “ທັງໝົດ 10” ວິຊາຮຽນ.
ອັນນີ້ນໍາໄປສູ່ແງ່ມຸມລົບແລະບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນການເຂົ້າຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຕ້ອງ "ແລ່ນ" ສໍາລັບບັນທຶກທາງວິຊາການທີ່ດີ, ນັກຮຽນໃຊ້ເງິນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດເພື່ອໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນການຊະນະລາງວັນ ...
ໃນປີ 2018, ພາຍຫຼັງ 3 ປີ ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂະບວນການເຂົ້າຮຽນຂ້າງເທິງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປັບປຸງລະບຽບການ, ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການທົດສອບ ແລະ ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ໃຫ້ກັບໂຮງຮຽນ “ພິເສດ” ບາງແຫ່ງ.
ຄຽງຄູ່ກັບລະບຽບການ “ການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນດ້ວຍວິທີຄັດເລືອກ”, ນັບແຕ່ປີ 2018, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປັບປຸງຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 11/2014/TT-BGDDT ເພີ່ມຕື່ມດັ່ງນີ້: “ໃນກໍລະນີຈຳນວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ເກີນໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນ, ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສອບເສັງຄັດເລືອກ ແລະ ຄັດເລືອກຕາມແຜນກຳນົດ. ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ."
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫຼາຍແຫ່ງພວມຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມ.6.
ປີກາຍນີ້, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຄື: ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຢຸດຕິການລົງທະບຽນນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເພາະກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ. ວົງການການຄຸ້ມຄອງການດຳເນີນງານຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຍັງໄດ້ລະບຸຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ໂຄງການບໍ່ສະເພາະໃນໂຮງຮຽນພິເສດຄວນຖືກຍົກເລີກ.
ຕາມຄຳຮຽກຮ້ອງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam ເພື່ອຄວາມເປັນກຽດ (ຮ່າໂນ້ຍ) ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈິ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ຢຸດຕິການຮັບນັກສຶກສານັບແຕ່ປີ 2024. ແມ່ນບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາຂັ້ນ 6 ດ້ວຍຄວາມເຄັ່ງຕຶງ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຍັງມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫຼາຍແຫ່ງທີ່ໄດ້ຮັບການເສັງເຂົ້າ ແລະ ສອບເສັງນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນແທງແທ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນແທງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກ໋າຍຈີ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແທງຊວນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມນ້ຳຕືລຽມ, ມັດທະຍົມເລເລີຍ,...
ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາເອກະຊົນຫຼາຍແຫ່ງຂອງຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງມາເປັນເວລາຍາວນານເພື່ອລົງທະບຽນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ 6 ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນຕາມເຂດການລົງທະບຽນ, ຈໍານວນຜູ້ສະໝັກແມ່ນຫຼາຍກວ່າໂຄຕ້າລົງທະບຽນ...
ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຍັງມີການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.6, ໃນນັ້ນມີທັງໂຮງຮຽນລັດ ແລະ ເອກະຊົນ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຄວນມີການປ່ຽນແປງລະບຽບການເພື່ອບໍ່ໃຫ້ມີຄວາມກົດດັນຕໍ່ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ ແລະ ສັງຄົມ. ໄດ້ມີຜົນດີຕໍ່ການຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາຮອບດ້ານ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ກະກຽມໃຫ້ນັກສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ ເພື່ອຮຽນຕໍ່ລະດັບສູງຫຼືສາມາດຮຽນວິຊາຊີບຕາມການປະກອບອາຊີບ ແລະ ເປັນກະແສ. ນອກຈາກນັ້ນ, ວິທີການເຂົ້າຮຽນຍັງຕ້ອງຕິດພັນກັບຂະບວນການສອບເສັງ ແລະ ປະເມີນປົກກະຕິ ໂດຍມີການທົດສອບ ແລະ ປະເມີນແຕ່ລະໄລຍະ; ສອດຄ່ອງກັບແນວໂນ້ມຂອງນະວັດກໍາ.
ສະນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫວັງວ່າ ໃນໄວໆນີ້ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະມີແນວທາງການເສັງເຂົ້າຮຽນຕາມທິດຊຸກຍູ້ການພັດທະນາການສຶກສາໃຫ້ຄົບຊຸດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ອີງໃສ່ຜົນການຮຽນຂອງຊັ້ນປະຖົມເພື່ອເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ເທົ່ານັ້ນ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/cham-dut-hoan-toan-thi-tuyen-lop-6-185250108145612924.htm
(0)