ມີຄວາມຫ້າວຫັນກ່ອນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນຄອມພິວເຕີ

GD&TĐ - ໂຮງຮຽນຄາດຄະເນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະກະກຽມຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອທົດລອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນດ້ວຍຄອມພິວເຕີ.

Báo Giáo dục và Thời đại•07/10/2025

ການກະກຽມຢ່າງຫ້າວຫັນ

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດແຜນທີ່ການທົດລອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍຄອມພິວເຕີ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຮອດເດືອນ 12/2026, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຈະສຳເລັດການກະກຽມສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ບັນດາສູນທົດລອງຄອມພິວເຕີ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບວຽກງານກະກຽມຂອງໂຮງຮຽນ, ທ່ານ ຟານຕົງຮ່ວາ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຫ້ວ (ແຂວງ ວີ້ງລອງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມີຄອມພິວເຕີ 120 ເຄື່ອງ, ໃນນັ້ນ 80 ເຄື່ອງໄດ້ຮັບການສະໜອງໃໝ່ໃນປີ 2024; 2 ສາຍອິນເຕີເນັດໃຍແກ້ວນໍາແສງຈາກ Viettel ແລະ VNPT ໄດ້ຮັບການຍົກລະດັບຈາກ 500 Mbps ເປັນ 1.000 Mbps.

ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບນັກຮຽນໃນການທົດສອບຄອມພິວເຕີຕັ້ງແຕ່ປີ 2021. ໂດຍສະເພາະ, ຄູສອນວິຊາຕ່າງໆເຮັດການທົດສອບລະບົບ LMS ຂອງໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳ; ແລະໂຮງຮຽນໄດ້ທົດລອງການສອບເສັງກາງພາກຜ່ານຄອມພິວເຕີ.

ຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການຈັດການການທົດສອບຄອມພິວເຕີຂອງນັກຮຽນ, ແລະໃນປັດຈຸບັນທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາເຮັດການທົດສອບສໍາລັບນັກຮຽນໂດຍໃຊ້ລະບົບ LMS.

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟູ໋ບ໋າຍ (ນະຄອນ ເຫວ້ ), ອໍານວຍການ ຮວ່າງມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນໄດ້ກວດກາຄືນບັນດາສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງຕົນ, ໃນນັ້ນມີຄອມພິວເຕີ, ເຄືອຂ່າຍ LAN, ອິນເຕີເນັດ, ການເຊື່ອມຕໍ່ Wi-Fi ໄຮ້ສາຍທັງໝົດ, ພ້ອມທັງຊອບແວທີ່ຕິດຕັ້ງຢູ່ໃນຄອມພິວເຕີ. ຫ້ອງປະຕິບັດການວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ພະນັກງານສອນ, ແລະບຸກຄະລາກອນ IT ຍັງໄດ້ທົບທວນຄືນ.

ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ປັບປຸງໂຄງສ້າງຂອງຄະນະກໍາມະການເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມອບຫນ້າທີ່ສະເພາະໃຫ້ສະມາຊິກແຕ່ລະຄົນ; ແລະຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, AI, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ແລະພະນັກງານຂອງຕົນ.

ຂໍ້ສະເໜີຈາກຮາກຖານ

ໂດຍອີງຕາມປະສົບການຂອງໂຮງຮຽນ, ທ່ານ ຟານຕົງຫາຍ ແບ່ງປັນວ່າ: ການກະກຽມການສອບເສັງຄອມພິວເຕີຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີຈໍານວນຈໍາກັດຂອງຄອມພິວເຕີເມື່ອທຽບກັບຈໍານວນນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 11 (120 ຄອມພິວເຕີສໍາລັບນັກຮຽນ 439 ຄົນ). ເຖິງວ່າຄູໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຜ່ານຄອມພິວເຕີໃຫ້ນັກຮຽນເປັນປະຈຳ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບວ່າຊອບແວການສອບເສັງທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນຳໃຊ້ນັ້ນເຂົ້າກັນໄດ້ກັບຊອບແວທີ່ໂຮງຮຽນນຳໃຊ້ໃນປັດຈຸບັນຫຼືບໍ່.

ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ການສອບເສັງຜ່ານຄອມພິວເຕີດຳເນີນໄປຢ່າງປອດໄພ, ເຂັ້ມງວດ, ແທດຈິງ, ແທດຈິງ, ແລະ ແທດຈິງ, ທ່ານ ຟານແທງຫາຍ ຖືວ່າ, ຄວາມປອດໄພຂອງການສອບເສັງດ້ວຍຊອບແວແມ່ນສຳຄັນ; ການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດໃນສະຖານທີ່ສອບເສັງຕ້ອງມີຄວາມເຊື່ອຖືໄດ້.

ທ່ານ ຟານຕົງຮ່ວາ ກ່າວວ່າ: ໂຮງຮຽນຫວັງວ່າຈະໄດ້ອຸປະກອນຄອມພິວເຕີຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜອງທຶນເພີ່ມເຕີມເພື່ອຍົກລະດັບການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດ.

ທ່ານ ຮວ່າງມິນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟູ໋ບ໋າຍ (ນະຄອນ ເຫ້ວ), ກໍ່ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຄື: ລະບົບຄອມພິວເຕີບໍ່ສອດຄ່ອງ (ທາງດ້ານການກຳນົດຄ່າ ແລະ ຄຸນນະພາບ); ລະບົບເຄືອຂ່າຍມັກຈະປະສົບກັບຄວາມແອອັດເມື່ອນຳໃຊ້ພ້ອມໆກັນ; ແລະ ພະນັກງານທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຮັກສາລະບົບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງໂຮງຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຄູສອນທີ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ອື່ນໆ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຂາດຄວາມເປັນມືອາຊີບໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນ.

ທ່ານ ຮວ່າງມິນ ສະເໜີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຄວນອອກເອກະສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງທ້ອງຖິ່ນແຕ່ກ່ອນ, ເພື່ອໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນມີແຜນການລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງ (ຄອມພິວເຕີ, ອຸປະກອນເຄືອຂ່າຍ, ເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດ ແລະ ອື່ນໆ) ເພື່ອຮັບປະກັນການສະໜອງທຶນໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາຢ່າງທັນການ ແລະ ສອດຄ່ອງ; ແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການຕັ້ງຄ່າຄອມພິວເຕີທົ່ວໄປແລະສະບັບສາທິດຂອງຊອບແວການສອບເສັງເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດກະກຽມ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຕ້ອງຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຜ່ານຄອມພິວເຕີ ແລະ ສ້າງກົນໄກການບັນຈຸພະນັກງານໄອທີ ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/chu-dong-truc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-post751516.html