ຄູສອນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນສ້າງຕົວແບບຄະນິດສາດໃຫ້ນັກຮຽນຕາບອດ.

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາພິການທາງສາຍຕາສາມາດສັງເກດພາບເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງຂວາງ, ນາງ ຟ້າມທິແທ່ງ ແລະ ນັກສຶກສາໄດ້ໃຊ້ເວລາ 12 ເດືອນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສ້າງຕົວແບບຄະນິດສາດ.

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 3. — ນາງ ຟ້າມທິແທ່ງຕື໋ ໃນຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈີ່ນຟູ (ເມືອງ ເຕີນຝູ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) - ພາບ: NGOC PHUONG

ນາງ ຟ້າມທິແທງຕ່າມ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນຝູ໋, ເມືອງ ເຕີນຝູ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະສອນ, ນາງສັງເກດເຫັນວ່າ ນັກຮຽນຊັ້ນ 11 ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານໃນການຈິນຕະນາການເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງ. ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ພິການທາງສາຍຕາ, ອັນນີ້ກໍ່ຍາກກວ່າ.

"ພວກເຮົາໄດ້ສ້າງຊຸດຂອງຕົວແບບຄະນິດສາດທີ່ແທ້ຈິງ, intuitive, ແລະ vivid. ຮູບແບບດັ່ງກ່າວຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງເຫັນເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ແລະດ້ວຍວິທີນີ້ແກ້ໄຂບັນຫາ. ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ພິການທາງສາຍຕາ, ຕົວແບບສາມາດຖື, ຈັບ, ສ້າງ, ແລະຮູ້ສຶກ," ນາງ Tam ເວົ້າ.

ຊຸດຕົວແບບປະກອບມີພື້ນຖານໄມ້ (ຖືວ່າເປັນຍົນ), ເສັ້ນ (ເປັນຈຸດ), ແລະສາຍ (ພິຈາລະນາເປັນຂອບ). ຍັງມີເສົາອາກາດເພື່ອເຮັດໃຫ້ prisms ຕັ້ງແລະ prisms oblique ທີ່ສາມາດປ່ຽນແປງຄວາມຍາວແລະຄວາມສູງ. ຮູບແບບດັ່ງກ່າວຍັງປະກອບມີຮູບຊົງກົມ, ຮູບຮີ, ຕົວເຊື່ອມຕໍ່, ແລະກະບອກສູບ.

ພາຍຫຼັງນາງແບບໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ໃນການປະກວດຫົວຄິດປະດິດສ້າງນັກສຶກສາຂັ້ນເມືອງ ແລະ ລາງວັນທີ 2 ໃນການປະກວດນັກສຶກສາແຫ່ງຊາດຄັ້ງທີ 6, ນາງ ຕ່າມ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ມອບລາງວັນໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຫງວຽນດິ່ງຈ້ຽນ (ເມືອງ 10, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ).

ທ່ານ ຫງວຽນເຍີນກ່າ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຊູງງູແອັງ, ເຂດ 10, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າມັກຮຽນຮູບແບບນີ້, ຕາຂອງຂ້າພະເຈົ້າເບິ່ງບໍ່ເຫັນ, ເມື່ອຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດສຳຜັດ, ຮູ້ສຶກ ແລະ ຈິນຕະນາການເຖິງຮູບປັ້ນຮູບສາມຫລ່ຽມ ແລະ ສີ່ຫລ່ຽມປົກກະຕິ.

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 1. — ນັກຮຽນຕາບອດມີຄວາມສຸກການຮຽນຮູ້ເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງຂອງພື້ນຜ່ານຕົວແບບ - ພາບ: NGOC PHUONG

ທ່ານ ຫງວຽນຫວຽດແທ່ງ, ຄູສອນຄົນຕາບອດຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດ ຫງວຽນດິ່ງຈຽວ, ເຂດ 10, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນັກຮຽນຕາບອດບໍ່ສາມາດເບິ່ງເຫັນ ຫຼື ແຕະຕ້ອງຍົນ 2D ເມື່ອຮຽນເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງຂອງພື້ນໄດ້. ສະນັ້ນ, ວິຊາດັ່ງກ່າວຈຶ່ງຕ້ອງການຕົວແບບເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕິດຕໍ່ໂດຍກົງ, ຮູ້ສຶກເຖິງພື້ນທີ່ ແລະ ມ່ວນຊື່ນກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ.

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 2. — ທ່ານ ຫງວຽນຫວຽດແທ່ງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດ ຫງວຽນດິ່ງຈ້ວ (ເມືອງ 10, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ) ຕີລາຄາສູງຜະລິດຕະພັນຂອງທີມຄົ້ນຄ້ວາ - ພາບ: NGOC PHUONG

Học sinh khiếm thị thích thú học mô hình toán - Ảnh 3.

'ຄູ່ມືການເຄື່ອນທີ່' ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ພິການທາງສາຍຕາ

ຮູບພາບຂອງຄູສອນຈັບມືຂອງນັກຮຽນຕາບອດແຕ່ລະຄົນເພື່ອນຳພາເຂົາເຈົ້າຂຶ້ນ ແລະ ລົງບັນໄດ, ຂ້າມຖະໜົນຫົນທາງ ແລະ ຫຼີກລຽງສິ່ງກີດຂວາງຕ່າງໆ... ໄດ້ກາຍມາເປັນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຂອງຜູ້ຄົນຢູ່ຖະໜົນ ຫງວຽນຈີແທ່ງ, ອານດິ່ງຫວູ ແລະ ງາຈ່າຕູ່...

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/co-giao-o-tp-hcm-lam-mo-hinh-toan-hoc-cho-tro-khiem-thi-20241204090501113.htm