![]() |
| ການປະຕິຮູບໄລຍະໄກນີ້ຄາດວ່າຈະເປີດໜ້າໃໝ່ໃຫ້ການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຈີນ, ຊ່ວຍສ້າງກຳລັງແຮງງານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຍຸດທະສາດແລະຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງ ເສດຖະກິດ . (ທີ່ມາ: China Daily) |
ກະຊວງ ສຶກສາທິການ ຈີນກ່າວໃນວັນທີ 15 ພະຈິກນີ້ວ່າ, ໃນປີກາຍນີ້, ໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີ 1,400 ກວ່າຄົນໄດ້ຖືກຍົກເລີກເຊິ່ງເປັນຕົວເລກທີ່ສູງກວ່າ 25 ເທົ່າເມື່ອທຽບໃສ່ທົດສະວັດຜ່ານມາ.
ວິຊາການທີ່ລ້າສະໄໝເທື່ອລະກ້າວແມ່ນໃຫ້ວິທີການສຶກສາໃຫມ່ໃນຂົງເຂດເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ ພື້ນຖານ, ຂົງເຂດ interdisciplinary ທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂື້ນແລະຂະແຫນງການຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດ.
ເປັນໜ້າສັງເກດ, ກະຊວງສຶກສາທິການໄດ້ນຳໃຊ້ກົນໄກອະນຸມັດໃຫ້ແກ່ບັນດາຂົງເຂດບຸລິມະສິດຢ່າງວ່ອງໄວ, ຜ່ານຜ່າການກວດກາປະຈຳປີເພື່ອເລັ່ງລັດຂະບວນການດັດແກ້.
ໃນກອງປະຊຸມຂ່າວໃນເດືອນກັນຍາ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ Wu Yan ເນັ້ນໜັກວ່າ, ນີ້ແມ່ນ “ການປັບປຸງໂຄງປະກອບຂະໜາດ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ.”
ນັບແຕ່ປີ 2012 ເປັນຕົ້ນມາ, ຈີນໄດ້ເພີ່ມໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃໝ່ 21,000 ໂຄງການ, ໃນຂະນະທີ່ຈະຕັດຫຼືໂຈະປະມານ 12,000 ໂຄງການທີ່ບໍ່ເໝາະສົມກັບການກຳນົດທິດພັດທະນາ.
ໃນປີກາຍນີ້, ໂຄງການໃຫມ່ 1,673 ໄດ້ຖືກເພີ່ມເຂົ້າໃນລາຍການແຫ່ງຊາດ, ໃນຂະນະທີ່ຈໍານວນເທົ່າກັບ 1,670 ອື່ນໆໄດ້ຖືກລົບລ້າງ.
ນັບແຕ່ຕົ້ນທົດສະວັດເປັນຕົ້ນມາ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມມະຫາວິທະຍາໄລເກືອບ 28.000 ແຫ່ງໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ໃນນັ້ນເກືອບ 90% ຂອງໂຄງການທີ່ຖືກຍົກເລີກໄດ້ດຳເນີນແຕ່ປີ 2019 ຫາ 2024.
ນີ້ແມ່ນການປັບປຸງໂຄງປະກອບການສຶກສາຊັ້ນສູງຄັ້ງໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 3 ນັບແຕ່ຈີນໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 1949, ຕິດພັນກັບທິດທາງການພັດທະນາເສດຖະກິດຂອງປະເທດ.
ການປະຕິຮູບໃນປະຈຸບັນ, ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດນັບແຕ່ປີ 2012, ເພື່ອແນໃສ່ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄວາມສາມາດດ້ານການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງພື້ນຖານເສດຖະກິດທັນສະໄໝ.
ຕາມແຜນການປະຕິຮູບດ້ານວິຊາການທີ່ໄດ້ວາງອອກໃນປີ 2023, ເປົ້າໝາຍຮອດປີ 2025 ແມ່ນຕ້ອງດັດແປງ 20% ຂອງຈຳນວນໂຄງການຝຶກອົບຮົມມະຫາວິທະຍາໄລທັງໝົດ.
ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການໄດ້ເຂັ້ມງວດໃນການເປີດສາຂາວິຊາການໃໝ່. ນັບຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີ, ມີພຽງແຕ່ 29 ສາຂາວິທະຍາໄລໃຫມ່ທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຢີ, ວິສະວະກໍາລະດັບຕ່ໍາ, ການແພດແລະການດູແລສຸຂະພາບຜູ້ສູງອາຍຸ.
ໃນນັ້ນ, ກຸ່ມເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິສະວະກຳລະດັບຕ່ຳມີມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຂຶ້ນທະບຽນໃໝ່ຫຼາຍກວ່າໝູ່ໂດຍມີ 6 ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ.
ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງໄດ້ສ້າງໂຄງປະກອບຫຼັກສູດຄືນໃໝ່ຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບແນວທາງຂອງຊາດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ Xi'an (ແຂວງ Shaanxi), ໄດ້ເປີດ 11 ສາຂາວິຊາໃຫມ່ເຊັ່ນ: ການຜະລິດອັດສະລິຍະຕັ້ງແຕ່ປີ 2018, ໃນຂະນະທີ່ຕັດ 11 ສາຂາວິຊາທີ່ມີຄວາມສົດໃສດ້ານການຈ້າງງານຕໍ່າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍສາຂາວິຊາໃໝ່ຫຼາຍວິຊາ, ສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນການຂາດຄູສອນ ແລະອຸປະກອນການສອນທີ່ເໝາະສົມ.
ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/dai-hoc-trung-quoc-doi-moi-manh-me-loai-bo-nganh-loi-thoi-uu-tien-cong-nghe-va-lien-nganh-334585.html







(0)