ນັກສຶກສາຈີນຫັນໄປສູ່ເຕັກໂນໂລຊີ

ຫຼັງຈາກການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ນັກສຶກສາຈີນໄດ້ເຂົ້າສູ່ໄລຍະການຄັດເລືອກທີ່ສຳຄັນ, ໂດຍສ່ວນຫຼາຍໄດ້ກ້າວໄປສູ່ວິຊາເຕັກນິກໃໝ່ເຊັ່ນ AI, ຫຸ່ນຍົນ, ແລະວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນ. ທ່າອ່ຽງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຫັນປ່ຽນຍຸດທະສາດການສຶກສາຂອງປັກກິ່ງ, ເອົາເຕັກໂນໂລຊີເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງການແຂ່ງຂັນແລະການເຕີບໂຕ ດ້ານເສດຖະກິດ ຂອງໂລກ.

ໂດຍຮູ້ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລ້ວ, ເຮ ຈູນຈ້ຽນ, ອາຍຸ 18 ປີ, ອາໄສຢູ່ແຂວງເຈີ້ຈ່ຽງ, ປະເທດຈີນ, ໄດ້ພິຈາລະນາເລືອກເອົາວິຊາທີ່ເໝາະສົມທັງດ້ານຄະແນນ, ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດ. ລາວແລະເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວຫຼາຍຄົນແມ່ນເອື່ອຍອີງໃສ່ວິຊາວິຊາການທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂື້ນເຊັ່ນ AI, ຫຸ່ນຍົນ, ວິທະຍາສາດ ຂໍ້ມູນ ແທນທີ່ຈະເປັນວິຊາພື້ນເມືອງເຊັ່ນ: ເສດຖະສາດ, ການເງິນ ...

ສອງທົດສະວັດຜ່ານມາ, ເມື່ອຈີນເຂົ້າເປັນອົງການການຄ້າ ໂລກ (WTO) ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ການຄ້າສາກົນ ແລະ ການວາງແຜນຜັງຕົວເມືອງໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຊົມຊອບ. ໃນປັດຈຸບັນ, ທ່າມກາງການແຂ່ງຂັນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນກັບສະຫະລັດ, ມີການຫັນໄປສູ່ຂົງເຂດດ້ານວິຊາການເຊັ່ນ: ປັນຍາປະດິດ, ວິສະວະກໍາຍານຍົນ, ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນແລະຫຸ່ນຍົນ.

ຕາມທ່ານ Chu Zhaohui, ນັກວິໄຈອາວຸໂສຂອງສະພາບັນດິດວິທະຍາສາດການສຶກສາແຫ່ງຊາດຈີນແລ້ວ, “ເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່” ໄດ້ກາຍເປັນທາງເລືອກທີ່ມີຄວາມນິຍົມຊົມຊອບຍ້ອນວ່າມັນສະໜອງຄວາມສົດໃສດ້ານວຽກເຮັດງານທຳທີ່ດີ, ບໍ່ພຽງແຕ່ດ້ານຈຳນວນໂອກາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຍ້ອນການລົງທຶນຢ່າງແຮງຈາກລັດຖະບານ.

ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ເຕັກໂນໂລຊີໃຫມ່" ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການຂອງຈີນໃນປີ 2017, ແລະປະກອບມີສາຂາວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ AI, ວິສະວະກໍາຊີວະພາບ, ການຜະລິດອັດສະລິຍະແລະຫຸ່ນຍົນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນຂົງເຂດສຳຄັນໃນຍຸດທະສາດຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳທັນສະໄໝຂອງປັກກິ່ງ. ນັບມາຮອດເດືອນມີນາປີ 2025, ມີຫຼາຍກວ່າ 20,000 ໂຄງການມະຫາວິທະຍາໄລໃໝ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກກະຊວງສຶກສາທິການຈີນພາຍໃນໜຶ່ງທົດສະວັດ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນວິຊາວິສະວະກຳ.

ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງຍັງໄດ້ປັບຍຸດທະສາດການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ມະຫາວິທະຍາໄລ Fudan, ທີ່ມີຊື່ສຽງທາງດ້ານມະນຸດສະທໍາ, ໄດ້ຫຼຸດລົງອັດຕາການເຂົ້າຮຽນຂອງສາຂາວິຊານີ້ຈາກຫຼາຍກວ່າ 30% ເປັນ 20%, ໃນຂະນະທີ່ເພີ່ມໂຄຕາດ້ານວິຊາການເປັນເກືອບ 30% ຂອງການລົງທະບຽນທັງຫມົດໃນປີ 2024.

ເຫດຜົນແມ່ນທິດທາງຍຸດທະສາດຈາກລັດ. ດ້ວຍເປົ້າໝາຍພັດທະນາອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີສູງ, ປັກກິ່ງພວມພະຍາຍາມຊຸກຍູ້ການເຕີບໂຕທີ່ອີງໃສ່ນະວັດຕະກຳແທນຕົວແບບການເຕີບໂຕກ່ອນໜ້ານີ້ໂດຍອີງໃສ່ອະສັງຫາລິມະຊັບແລະການສົ່ງອອກ.

ທ່າອ່ຽງຂອງການເລືອກເອົາວິສະວະກຳຢູ່ຈີນແມ່ນກົງກັນຂ້າມກັບສະຫະລັດ. ອີງຕາມຂໍ້ມູນຈາກ 2022, ປະມານ 36% ຂອງນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຈີນກໍາລັງຮຽນວິສະວະກໍາ, ເມື່ອທຽບກັບພຽງແຕ່ 5% ໃນສະຫະລັດ, ໃນຂະນະທີ່ທຸລະກິດ (19%), ວິຊາຊີບສຸຂະພາບແລະວິທະຍາສາດສັງຄົມຍັງຖືຕໍາແຫນ່ງສູງສຸດ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນັ້ນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າສະຫະລັດມີຄວາມອ່ອນແອໃນນະວັດຕະກໍາເຕັກໂນໂລຢີ. ນັກຄົ້ນຄວ້າ Chu ໂຕ້ຖຽງວ່າຮູບແບບການສຶກສາແບບຍືດຫຍຸ່ນແລະແບບສ່ວນບຸກຄົນໃນສະຫະລັດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຕາມຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ການສ້າງສັນແລະປະສິດທິພາບທາງສັງຄົມສູງຂຶ້ນ.

He Junjie ແລະສະຫາຍຂອງຕົນເປັນຕົວແທນຂອງນັກສຶກສາຈີນລຸ້ນໃຫມ່. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ປະຕິບັດແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະເລືອກເອົາວິຊາຂອງຕົນຕາມຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຂົາຍັງປະເຊີນກັບທາງເລືອກທີ່ຍາກ: ພວກເຂົາຄວນຕິດຕາມສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຮັກແທ້ໆຫຼືເລືອກເສັ້ນທາງ "ປອດໄພ" ໂດຍອີງໃສ່ຕະຫຼາດ?

ນັກຄົ້ນຄວ້າ Chu ເຕືອນວ່າການເລືອກທີ່ສໍາຄັນໂດຍອີງໃສ່ແນວໂນ້ມຂອງຕະຫຼາດຫຼາຍເກີນໄປສາມາດນໍາໄປສູ່ຜົນສະທ້ອນໃນໄລຍະຍາວ. ໂດຍບໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນຕົວເອງ, ນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍພຽງແຕ່ສາມາດເອົາຕໍາແຫນ່ງວຽກຕ່ໍາຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ຄວາມເປັນຈິງນີ້ເຮັດໃຫ້ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບປະສິດທິພາບໃນໄລຍະຍາວຂອງການຝຶກອົບຮົມຖ້າຫາກວ່າມັນພຽງແຕ່ອີງໃສ່ຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານໄລຍະສັ້ນ.

ອີງຕາມ SCMP

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-trung-quoc-dich-chuyen-sang-nganh-cong-nghe-post739765.html