ການສຶກສາຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ.

GD&TĐ - ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ແຂວງ ກວາງນິງ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການພັດທະນາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ໃນນັ້ນມີຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

Báo Giáo dục và Thời đại•09/10/2025

ມີຫຼາຍນະໂຍບາຍ

ເປັນແຂວງພູດອຍ, ຊາຍແດນ, ເກາະທີ່ມີ 43 ຊົນເຜົ່າດຳລົງຊີວິດ, ໃນນັ້ນມີ 42 ຊົນເຜົ່າ, ການຮັບປະກັນສິດໃນການສຶກສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ຂອງເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າແມ່ນຖືເປັນບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງ.

ປະຈຸບັນ ກວາງນິງ ມີນັກຮຽນ/ນັກສຶກສາທັງໝົດ 14% ໃນແຂວງແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ແຂວງໄດ້ປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍຂອງສູນກາງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ໄດ້ອອກມະຕິ, ໂຄງການສະເພາະຫຼາຍຢ່າງເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງ.

ເປັນທີ່ໜ້າສັງເກດ, ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ ເຊັ່ນ: ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ຫຼຸດຄ່າຮຽນ, ການອຸດໜູນຄ່າຮຽນ, ແລະ ທີ່ພັກໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ (PTDTNT) ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ (PTDTBT) ລ້ວນແຕ່ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ກວາງນິງ ກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງບັນດານະໂຍບາຍໃຫ້ແກ່ຄູສອນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມີບຸລິມະສິດຫຼາຍດ້ານ, ໜູນຊ່ວຍການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ລະດົມກຳລັງໃຈໃຫ້ຄູອາຈານຢູ່ກັບນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ໝູ່ເກາະຢ່າງຍາວນານ.

ຄຽງຂ້າງບັນດານະໂຍບາຍໃຫຍ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ແຂວງຍັງໄດ້ວາງອອກມະຕິຕ່າງໆຄື: ມະຕິ 204/2019/NQ-HDND, ມະຕິ 248/2020/NQ-HDND ຫຼື ມະຕິ 22/2023/NQ-HDND...

ບັນດານະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນສິດການສຶກສາໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງປະກອບສ່ວນຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງຂອງພາກພື້ນ, ສ້າງກາລະໂອກາດເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ໜູນຊ່ວຍ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳ, ພາສາໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ອຸທິດຊັບພະຍາກອນຂະຫນາດໃຫຍ່

ຈຸດພົ້ນເດັ່ນແມ່ນແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ຈັດສັນແຫຼ່ງກຳລັງໃຫຍ່ເພື່ອລົງທຶນສຶກສາຢູ່ບັນດາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ໄລຍະ 2021-2025, ໄດ້ລົງທຶນກວ່າ 3.291 ຕື້ດົ່ງເຂົ້າໃນການສຶກສາ, ໃນນັ້ນມີ 24 ໂຄງການຮັບໃຊ້ການສຶກສາຊົນເຜົ່າໂດຍກົງ.

ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, 100% ໂຮງຮຽນກິນນອນໃຫ້ແກ່ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມສາມັກຄີ, ບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດ; 100% ຂອງເດັກອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດຮຽນ 2 ພາກ/ມື້.

ພິເສດ, ໂຄງການ “ເສີມຂະຫຍາຍຫວຽດນາມ ສຳລັບເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ” ໄດ້ສ້າງການປ່ຽນແປງຢ່າງຈະແຈ້ງ. 100% ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການສອນອຸປະກອນເສີມພາສາຫວຽດນາມ, ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປະສົບການຄື: ງານບຸນວັດທະນະທຳການອ່ານ, ແລກປ່ຽນພາສາຫວຽດນາມ... ຊ່ວຍຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາ, ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສື່ສານ.

ຫ້ອງຮຽນທີ່ກວ້າງຂວາງ, ທັນສະໄຫມທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Ba Che, ຕາແສງ Ba Che.

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ອັດຕານັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຮຽນຈົບຊັ້ນປະຖົມບັນລຸ 100%, ປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານການສຶກສາຂັ້ນຕໍ່ໄປ.

ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນ, ແຂວງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍໂຄງການປະຕິບັດຄື: ໂຄງການ “ຫຼຸດຜ່ອນການແຕ່ງງານໄວໜຸ່ມ ແລະ ການແຕ່ງງານໃນການຮ່ວມເພດ”; ຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຄວາມສະເໝີພາບທາງເພດ ແລະ ການປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ; ໂຄງການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ...

ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າມີທັກສະຊີວິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ດ້ານກົດໝາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປີດໂອກາດໃຫ້ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໃໝ່ ແລະ ກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າສູ່ການເຊື່ອມໂຍງກັບສາກົນ.

ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຮອບດ້ານ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າ ກວາງນິງ ໄດ້ຮັບການຍົກສູງຂຶ້ນ. ອັດຕາການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນຫຼາຍປີ; 100% ຂອງນັກຮຽນໄດ້ຮັບການປະຖົມນິເທດອາຊີບ; ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງໃນການສອບເສັງນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ, ການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ , ແລະກາຍເປັນຕົວແບບສໍາລັບເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເຖິງວ່າບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານກໍ່ຕາມ, ແຕ່ການສຶກສາຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ຊີວິດດ້ານເສດຖະກິດຍັງຈຳກັດ, ຫຼາຍຄອບຄົວຍັງບໍ່ທັນມີເງື່ອນໄຂພຽງພໍໃນການລົງທຶນກໍ່ສ້າງສະຖານທີ່ຮຽນໃຫ້ລູກ; ພໍ່ແມ່ບາງຄົນມີຄວາມຄິດທີ່ຈະໃຫ້ລູກອອກຈາກໂຮງຮຽນໄວເພື່ອເຮັດວຽກ. ສະຖາບັນການສຶກສາບາງແຫ່ງຍັງຂາດຄູ, ໃນຂະນະທີ່ກົນໄກດຶງດູດຊັບພະຍາກອນມະນຸດຍັງບໍ່ເຂັ້ມແຂງພໍ.

ເພື່ອຜ່ານຜ່າສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ສະເໜີຫຼາຍວິທີແກ້ຄື: ກວດກາ ແລະ ເພີ່ມທະວີບັນດານະໂຍບາຍເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງ, ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ; ເພີ່ມທະວີການໜູນຊ່ວຍດ້ານການສຶກສາ, ຮັບປະກັນແຫຼ່ງທຶນໃຫ້ແກ່ພະນັກງານທີ່ຮັບໃຊ້ນັກຮຽນກິນນອນ; ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ, ຕິດພັນກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ.

ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈ “ບໍ່ປະຖິ້ມໃຜໄວ້ເບື້ອງຫຼັງ” ໃນການເດີນທາງຂອງຄວາມຮູ້, ແຂວງ ກວາງນິງ ຈະສືບຕໍ່ອຸທິດແຫຼ່ງທຶນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງເຂົ້າໃນການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນການສຶກສາຢູ່ເຂດດ້ອຍພັດທະນາ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ເພື່ອແນໃສ່ເຮັດໃຫ້ນັກສຶກສາຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງໄດ້ຮັບການສຶກສາເທົ່າທຽມກັນດ້ວຍວິທີດີທີ່ສຸດ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-o-vung-dan-toc-thieu-so-duoc-quan-tam-dac-biet-post751824.html