ການສອນພາສາອັງກິດ ກຳລັງກາຍເປັນເລື່ອງທຳມະດາຫຼາຍຂຶ້ນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ.

ການສອນພາສາອັງກິດໃນຫຼັກສູດປົກກະຕິ

ບໍ່ເຫມືອນກັບໃນອະດີດ, ເມື່ອການສອນເປັນພາສາອັງກິດເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີສຳລັບໂຄງການຮ່ວມລະຫວ່າງປະເທດເທົ່ານັ້ນ, ປະຈຸບັນນີ້ມັນໄດ້ຖືກນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຫຼາຍມະຫາວິທະຍາໄລ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກມັນມີຊື່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ຮູບແບບການສອນເປັນພາສາອັງກິດນີ້ປະຈຸບັນຖືກນຳໃຊ້ກັບໂຄງການປົກກະຕິທີ່ມີປະລິນຍາທີ່ມອບໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດຫວຽດນາມ.

ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ປະຈຸບັນມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມມາດຕະຖານພຽງໂຄງການດຽວເທົ່ານັ້ນ, ເຊິ່ງແຕກຕ່າງກັນພຽງແຕ່ພາສາໃນການສອນຄື: ພາສາຫວຽດນາມ ແລະ ພາສາອັງກິດ. ມະຫາວິທະຍາໄລມີ 9 ສາຂາວິຊາທີ່ສອນພ້ອມໆກັນໃນທັງສອງພາສາ. ດ້ວຍໂຄງການພາສາອັງກິດ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການສອນເປັນພາສາອັງກິດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ປຶ້ມແບບຮຽນ, ບົດບັນຍາຍ ແລະ ເອກະສານອ້າງອີງຍັງຖືກນຳສະເໜີເປັນພາສາອັງກິດອີກດ້ວຍ. ອີງຕາມທ່ານ ຈູ ຊວນ ຕຽນ, ຫົວໜ້າພະແນກຮັບນັກສຶກສາ ແລະ ກິດຈະການນັກສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວຖືກອອກແບບມາເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ ພ້ອມທັງຊ່ວຍນັກສຶກສາພາຍໃນປະເທດປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Dạy học bằng tiếng Anh ngày càng mở rộng trong trường ĐH - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງປະເທດໃນການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ຍັງມີ 27 ສາຂາວິຊາ ແລະ ສາຂາວິຊາສະເພາະທີ່ສອນເປັນພາສາອັງກິດທັງໝົດ. ນັກສຶກສາຕ້ອງມີຄະແນນ IELTS 6.0 ຫຼື ທຽບເທົ່າເພື່ອລົງທະບຽນຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງມີຫຼັກສູດ ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ ແລະ ວິສະວະກຳກົນຈັກທີ່ມີລະດັບພາສາຍີ່ປຸ່ນ, ບ່ອນທີ່ນັກສຶກສາຮຽນວິຊາພິເສດເປັນພາສາຍີ່ປຸ່ນໃນປີທີສາມ ແລະ ປີທີສີ່.

ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (UEH) ສະເໜີສອງຫຼັກສູດທີ່ສອນເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ. ຫຼັກສູດພາສາອັງກິດນອກເວລາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຢ່າງໜ້ອຍ 15 ໜ່ວຍກິດໃນພາສາອັງກິດ, ໂດຍມີເງື່ອນໄຂເຂົ້າຮຽນຢ່າງໜ້ອຍ 7/10 ເກຣດສະເລ່ຍໃນພາສາອັງກິດໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼື ຄະແນນໃນວິຊາພາສາອັງກິດຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຫຼັກສູດພາສາອັງກິດເຕັມເວລາແມ່ນສອນເປັນພາສາອັງກິດທັງໝົດ (ຍົກເວັ້ນ 11 ໜ່ວຍກິດໃນວິຊາທິດສະດີ ການເມືອງ , ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະ ການສຶກສາປ້ອງກັນປະເທດ), ແລະ ແມ່ນສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ມີຄະແນນ IELTS 5.0 ຫຼື ທຽບເທົ່າ.

ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີ 18 ໃນ 51 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ສອນພ້ອມໆກັນທັງພາສາຫວຽດນາມ ແລະ ພາສາອັງກິດ. ມະຫາວິທະຍາໄລ Ton Duc Thang ຍັງມີ 11 ສາຂາວິຊາທີ່ສອນເປັນພາສາອັງກິດ, ໂດຍຜູ້ທີ່ຈົບການສຶກສາບັນລຸລະດັບຄວາມສາມາດພາສາອັງກິດສາກົນ B2 (ເທົ່າກັບ IELTS 6.0). ໂຄງການດັ່ງກ່າວຖືກອອກແບບມາເພື່ອຝຶກອົບຮົມພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກທີ່ສາມາດເຮັດວຽກ ຫຼື ສຶກສາຕໍ່ໃນລະດັບຊັ້ນສູງໄດ້ທັນທີຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ...

ດຣ. ເລ ຮວ່າງຢຸງ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ໄດ້ກ່າວວ່າ ນອກເໜືອໄປຈາກໂຄງການພາສາຕ່າງປະເທດສຳລັບທັງໂຄງການມາດຕະຖານ ແລະ ມາດຕະຖານສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງໄດ້ເສີມສ້າງ ແລະ ສົ່ງເສີມໂຄງການມາດຕະຖານສາກົນສຳລັບສາຂາວິຊາອື່ນໆ, ໂດຍສຸມໃສ່ການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາຫຼັກໃນການສອນສຳລັບວິຊາສະເພາະ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ພິເສດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໃຊ້ພາສາອັງກິດໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການເຮັດວຽກໃນລະດັບສາກົນ. ຕົວຢ່າງ, ສຳລັບບາງສາຂາວິຊາ (ເຊັ່ນ: ການພົວພັນສາກົນ, ວາລະສານ, ການສື່ສານມັນຕິມີເດຍ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ແລະອື່ນໆ), ຫຼັກສູດພາສາອັງກິດໄດ້ຖືກປະສົມປະສານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຫຼັກສູດ, ລວມທັງພາສາອັງກິດທົ່ວໄປ, ພາສາອັງກິດທາງວິຊາການ, ແລະ ຫຼັກສູດພາສາອັງກິດພິເສດ.

ໃນບາງໂຮງຮຽນ, ໜຶ່ງສ່ວນສີ່ຂອງນັກຮຽນຮຽນເປັນພາສາອັງກິດທັງໝົດ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍມາຍເຮືອງ, ຫົວໜ້າພະແນກຄຸ້ມຄອງຍີ່ຫໍ້ ແລະ ການສື່ສານ ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ກ່າວວ່າ ການສອນພາສາອັງກິດໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄັ້ງທຳອິດໃນປີ 2006 ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຂະຫຍາຍໄປສູ່ຫຼາຍສາຂາວິຊາດ້ວຍຫຼັກສູດຕ່າງໆ. "ມາຮອດປະຈຸບັນ, ປະມານໜຶ່ງສ່ວນສີ່ຂອງນັກສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຮຽນພາສາອັງກິດທັງໝົດ. ມະຫາວິທະຍາໄລມີເປົ້າໝາຍທີ່ຈະເພີ່ມອັດຕານີ້ເປັນໜຶ່ງສ່ວນສາມພາຍໃນປີ 2030. ປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາໃນຫຼັກສູດພາສາອັງກິດຕ້ອງຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນ IELTS 6.0. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງສ່ວນສີ່ຂອງນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຄະແນນ IELTS 6.0 ຫຼືສູງກວ່າແລ້ວ," ຮອງສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍມາຍເຮືອງ ໃຫ້ຊາບ.

ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກສຶກສາທີ່ມີຄະແນນພາສາອັງກິດສູງເມື່ອເຂົ້າຮຽນກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລອື່ນໆເຊັ່ນກັນ. ຕົວຢ່າງ, ສະຖິຕິຈາກມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໃນປີນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນ 8,849 ຄົນໄດ້ຍື່ນໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ດ້ວຍຄະແນນ 5.0 ຫຼືສູງກວ່າ (ເພີ່ມຂຶ້ນ 3.7 ເທົ່າເມື່ອທຽບກັບປີກາຍ). ໃນນັ້ນ, 6,853 ຄົນມີຄະແນນ 6.0 ຫຼືສູງກວ່າ (ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າ 5,000 ກໍລະນີເມື່ອທຽບກັບປີ 2024). ຄະແນນທີ່ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບ 5.5 ຫາ 7.0. ໃນທຳນອງດຽວກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຍັງໄດ້ບັນທຶກໄວ້ວ່ານັກສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 50% ທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນປີນີ້ມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດສາກົນທຽບເທົ່າ IELTS 6.0 ຫຼື TOEFL iBT 73 ຫຼືສູງກວ່າ.

Dạy học bằng tiếng Anh ngày càng mở rộng trong trường ĐH - Ảnh 2. — ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ພັດທະນາ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສອນພາສາອັງກິດ.

ເສີມສ້າງຄວາມເປັນສາກົນ

ຮອງສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍກວາງຮຸ່ງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ກ່າວວ່າ ນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2011, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເລີ່ມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຍຸດທະສາດສາກົນໃນທຸກໆກິດຈະກຳ, ຕັ້ງແຕ່ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າຈົນເຖິງການບໍລິຫານໂຮງຮຽນ. ໂດຍສະເພາະໃນການສອນ, ໂຄງການຕ່າງໆໄດ້ຮັບການສາກົນໂດຍການໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນຈາກ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງໂລກ. ນັກສຶກສາຮຽນຮູ້ໂດຍກົງຈາກປຶ້ມແບບຮຽນຕ່າງປະເທດ, ແລະ ກິດຈະກຳການສອນ, ໂຄງການ, ແລະ ຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າທັງໝົດແມ່ນດຳເນີນເປັນພາສາອັງກິດ. ແມ່ນແຕ່ຄະນະກຳມະການປ້ອງກັນວິທະຍານິພົນຈົບການສຶກສາກໍ່ມີການເຂົ້າຮ່ວມຈາກອາຈານຕ່າງປະເທດ. "ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງສືບຕໍ່ສົ່ງເສີມສາກົນນີ້ໃນຍຸດທະສາດການພັດທະນາຂອງຕົນສຳລັບໄລຍະ 2025-2030," ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນກ່າວຕື່ມ.

ເພື່ອສອນພາສາອັງກິດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງຕ້ອງໃຫ້ອາຈານສອນຕ້ອງຕອບສະໜອງມາດຕະຖານນີ້. ດັ່ງນັ້ນ, ການນຳພາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ກ່າວວ່າ ດ້ວຍຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ່ໃຊ້ກັນຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນໂຮງຮຽນຕັ້ງແຕ່ໄລຍະຕົ້ນໆ, ພວກເຂົາໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີແກ້ໄຂຫຼາຍຢ່າງທີ່ສອດຄ່ອງກັນ. ໜຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຂອງຄູສອນ. ຄຽງຄູ່ກັບການຝຶກອົບຮົມພະນັກງານໃນປະຈຸບັນໃນພາສາຕ່າງປະເທດ, ໂຮງຮຽນຍັງສຸມໃສ່ການຮັບສະໝັກອາຈານສອນທີ່ຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງປະເທດ. "ໃນການຊຸກຍູ້ການຮັບສະໝັກທີ່ຜ່ານມາ, ອາຈານສອນສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ຖືກຄັດເລືອກແມ່ນຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງປະເທດ," ຜູ້ນຳກ່າວ.

ດຣ. ເລ ຮວ່າງຢຸງ ຍັງໄດ້ກ່າວວ່າ ໃນສະພາບການປະຈຸບັນ, ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍມສາກົນ ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ໂອກາດທີ່ສຳຄັນເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງທັງຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ. ການເຊື່ອມໂຍມສາກົນຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງມີບົດບາດສຳຄັນໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ການຝຶກອົບຮົມພົນລະເມືອງໂລກ, ແລະ ພ້ອມທັງຍົກສູງອັນດັບຂອງຫວຽດນາມໃນໂລກໃນຂົງເຂດການສຶກສາ. ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລກຳລັງພັດທະນາໂຄງການສອນພາສາອັງກິດ (ໂຄງການປັບປຸງພາສາອັງກິດ ແລະ ໂຄງການມາດຕະຖານສາກົນ), ແລະ ການແລກປ່ຽນອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຜ່ານໂຄງການແລກປ່ຽນດ້ານວິຊາການ ແລະ ວັດທະນະທຳ. ທັງໝົດນີ້ໄດ້ສ້າງຮູບພາບທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງໂຄງການ ແລະ ກິດຈະກຳເຊື່ອມໂຍມສາກົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນທີ່ສອນເປັນພາສາອັງກິດທັງໝົດ.

ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໃນປະເທດຫວຽດນາມໃຊ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທາງການ. ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດ ແລະ ເປັນສະມາຊິກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ນັບຕັ້ງແຕ່ການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2003, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງນີ້ໄດ້ໃຊ້ພາສາອັງກິດສະເພາະໃນການສອນ, ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ. ອີງຕາມລະບຽບການ, ນັກສຶກສາຕ້ອງມີຄະແນນ IELTS 6.0 ຫຼື ທຽບເທົ່າເພື່ອລົງທະບຽນຮຽນໃນຫຼັກສູດທາງການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ອາຈານຍັງຕ້ອງມີລະດັບປະລິນຍາຕີຈາກໂຄງການຝຶກອົບຮົມມາດຕະຖານໃນປະເທດທີ່ເວົ້າພາສາອັງກິດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ-ເຢຍລະມັນຍັງສອນເປັນພາສາອັງກິດທັງໝົດ. ນັກສຶກສາຕ້ອງມີຄະແນນ IELTS 6.0 ຫຼື ທຽບເທົ່າເພື່ອຈະມີສິດລົງທະບຽນຮຽນໃນຫຼັກສູດທາງການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະແຫ່ງນີ້ກໍ່ຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2008, ສ້າງຂຶ້ນຕາມຂໍ້ຕົກລົງລະຫວ່າງລັດຖະບານລະຫວ່າງຫວຽດນາມ ແລະ ສາທາລະນະລັດສະຫະພັນເຢຍລະມັນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/day-hoc-bang-tieng-anh-ngay-cang-mo-rong-trong-truong-dh-185250902183257493.htm