ເນັ້ນໜັກເຖິງມະນຸດສະທຳ ແລະ ວິທີການຟື້ນຟູສຸຂະພາບໃນການຈັດການກັບຜູ້ກະທຳຜິດທີ່ເປັນໄວໜຸ່ມ.

ສືບຕໍ່ວາລະກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນຄັ້ງທີ 8, ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 23 ຕຸລາ, ພາຍໃຕ້ການເປັນປະທານຂອງຮອງ ປະທານສະພາ ແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນຄັກດິ້ງ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືໃນຫ້ອງປະຊຸມໃຫຍ່ຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ຍັງມີຄວາມບໍ່ລົງລອຍກັນໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຍຸຕິທຳສຳລັບເດັກ ແລະ ໄວໜຸ່ມ.

ການເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການໃນການປະຕິບັດຕໍ່ຜູ້ກະທຳຜິດທີ່ເປັນໄວໜຸ່ມມີມະນຸດສະທຳຫຼາຍຂຶ້ນ.

ໃນການນຳສະເໜີບົດສະຫຼຸບຂອງບົດລາຍງານທີ່ອະທິບາຍ, ຮັບຄຳຄິດເຫັນ, ແລະ ດັດແກ້ຮ່າງກົດໝາຍ, ປະທານຄະນະກຳມະການຕຸລາການ, ທ່ານນາງ ເລ ທິງາ, ໄດ້ກ່າວວ່າ ມີຫຼາຍຄວາມຄິດເຫັນທີ່ເຫັນດີກັບບັນດາຂໍ້ກຳນົດຂອງຮ່າງກົດໝາຍກ່ຽວກັບການລົງໂທດທີ່ນຳໃຊ້ກັບ... ເດັກນ້ອຍ ບາບ.

ປະທານຄະນະກຳມະການຕຸລາການ ເລທິງາ ນຳສະເໜີບົດລາຍງານອະທິບາຍ, ຮັບຄຳຄິດເຫັນ ແລະ ປັບປຸງຮ່າງກົດໝາຍ. (ພາບ: ຢຸຍລິນ)

ຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍຢ່າງຊີ້ໃຫ້ເຫັນການທົບທວນຄືນຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບລະບຽບການສະເພາະໃນສີ່ປະເພດຂອງການລົງໂທດທີ່ໄດ້ກ່າວມາໃນຮ່າງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບການປະຕິບັດຕໍ່ຜູ້ກະທໍາຜິດທີ່ເປັນເດັກແລະເຍົາວະຊົນແມ່ນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີມະນຸດສະທໍາຫຼາຍຂຶ້ນ.

ອີງຕາມຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ, ນອກເໜືອໄປຈາກການຈຳຄຸກທີ່ກຳນົດໄວ້ແລ້ວ, ຮ່າງກົດໝາຍຍັງສືບຕໍ່ສືບທອດບັນດາຂໍ້ກຳນົດຂອງປະມວນກົດໝາຍອາຍາກ່ຽວກັບການລົງໂທດອີກສາມປະເພດຄື: ການເຕືອນ, ການປັບໃໝ, ແລະ ການຟື້ນຟູສຸຂະພາບທີ່ບໍ່ຕ້ອງຄຸມຂັງ. ລະບຽບການນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງກັບລັກສະນະ ແລະ ຄວາມຮຸນແຮງຂອງການກະທຳທາງອາຍາແຕ່ລະຄັ້ງ, ພ້ອມທັງເຮັດໃຫ້ມະຕິເລກທີ 49-NQ/TW ຂອງ ກົມການເມືອງເປັນລະບົບ - ການຫຼຸດຜ່ອນການລົງໂທດການຈຳຄຸກ ແລະ ການຂະຫຍາຍການນຳໃຊ້ການປັບໃໝ ແລະ ການລົງໂທດການຟື້ນຟູສຸຂະພາບທີ່ບໍ່ຕ້ອງຄຸມຂັງ...

ໂດຍຄຳນຶງເຖິງຄວາມຄິດເຫັນຂອງສະມາຊິກສະພາແຫ່ງຊາດຫຼາຍຄົນ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຮັກສາບັນດາບົດບັນຍັດຂອງຮ່າງກົດໝາຍກ່ຽວກັບການລົງໂທດສີ່ປະເພດ. ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ມີການທົບທວນຄືນຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງແຕ່ລະບົດບັນຍັດສຳລັບການລົງໂທດເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຮັບປະກັນທັງການສະກັດກັ້ນ ແລະ ການປ້ອງກັນອາຊະຍາກຳ, ພ້ອມທັງສົ່ງເສີມມະນຸດສະທຳ ແລະ ການຟື້ນຟູສຸຂະພາບໃນການຈັດການກັບຜູ້ກະທຳຜິດທີ່ເປັນໄວໜຸ່ມ.

ໂດຍໃຫ້ຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂທດຈຳຄຸກສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິວຽດງາ (ຈາກແຂວງ ຫາຍເຢືອງ ) ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ເພີ່ມລະບຽບການເພື່ອ "ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ກຳລັງຮັບໂທດຈຳຄຸກຢູ່ໃນສະຖານທີ່ກັກຂັງໃກ້ກັບຄອບຄົວ ແລະ ສະຖານທີ່ອາໄສຢູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ". ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງມະນຸດສະທຳ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄອບຄົວໄປຢ້ຽມຢາມ, ພົບປະ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈຜູ້ກະທຳຜິດທີ່ເປັນໄວໜຸ່ມ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍໃນທາງບວກ.

ມາດຕາ 113 ຂອງຮ່າງກົດໝາຍໄດ້ກຳນົດຄ່າປັບໃໝ, ໂດຍມີຂໍ້ 3 ລະບຸວ່າ "ຄ່າປັບໃໝສຳລັບເຍົາວະຊົນອາຍຸ 14 ຫາຕ່ຳກວ່າ 16 ປີ ຜູ້ທີ່ກະທຳຜິດຈະຕ້ອງບໍ່ເກີນໜຶ່ງສ່ວນສາມຂອງຄ່າປັບໃໝທີ່ກົດໝາຍກຳນົດໄວ້."

ທ່ານນາງ ເຈິ່ນທິທູຮັ່ງ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງດັກນົງ) ກ່າວຄຳເຫັນ. (ຮູບພາບ: ຢຸຍລິນ)

ທ່ານນາງ ເຈິ່ນທິທູຮັ່ງ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງດັກນົງ) ໄດ້ສະເໜີການທົບທວນຄືນເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມບັນດາຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍອາຍາປີ 2015 ກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ໂທດຕໍ່ບຸກຄົນທີ່ມີອາຍຸ 16 ຫາຕ່ຳກວ່າ 18 ປີ ຖ້າພວກເຂົາມີລາຍໄດ້ ຫຼື ຊັບສິນສ່ວນຕົວ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຄ່າປັບໃໝສຳລັບຜູ້ກະທຳຜິດທີ່ມີອາຍຸ 16 ຫາຕ່ຳກວ່າ 18 ປີຈຶ່ງບໍ່ເກີນເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງຄ່າປັບໃໝທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນກົດໝາຍ, ແລະ ບໍ່ມີຂໍ້ກຳນົດໃດໆກ່ຽວກັບການປັບໃໝສຳລັບຜູ້ທີ່ມີອາຍຸ 14 ຫາຕ່ຳກວ່າ 16 ປີ. ຈຸດປະສົງຂອງກົດໝາຍສະບັບນີ້ແມ່ນເພື່ອຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດສູງສຸດຂອງຜູ້ເຍົາ, ບໍ່ແມ່ນເພື່ອເພີ່ມພັນທະຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຮັບປະກັນຫຼັກການການແກ້ໄຂຄະດີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ທັນການ.

ກ່ຽວກັບສິດອຳນາດໃນການນຳໃຊ້ມາດຕະການປ່ຽນເສັ້ນທາງ, ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງຄະນະກຳມະການປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ, ມີຄຳແນະນຳວ່າສິດອຳນາດໃນການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ມາດຕະການປ່ຽນເສັ້ນທາງເພື່ອຊົດເຊີຍຄ່າເສຍຫາຍຄວນມອບໃຫ້ສານເທົ່ານັ້ນ.

ຄະນະກຳມະການປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດເຊື່ອວ່າ ໃນກໍລະນີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຊົດເຊີຍຄ່າເສຍຫາຍ ແລະ ບ່ອນທີ່ບັນດາຝ່າຍຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂບັນຫາຄ່າຊົດເຊີຍ, ການມອບໝາຍໃຫ້ອົງການສືບສວນ ແລະ ອົງການໄອຍະການຕັດສິນໃຈນຳໃຊ້ມາດຕະການຫຼີກລ່ຽງຄະດີຕາມທີ່ໄດ້ສະເໜີໄວ້ໃນຮ່າງກົດໝາຍ (ເຊິ່ງຍັງສືບທອດບົດບັນຍັດຂອງປະມວນກົດໝາຍອາຍາໃນປະຈຸບັນ) ຈະຮັບປະກັນຫຼັກການຂອງຄວາມໄວ ແລະ ຄວາມທັນເວລາ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທາງກົດໝາຍມີມາດຕະການຫຼີກລ່ຽງຄະດີທີ່ນຳໃຊ້ໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ, ແທນທີ່ຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການສືບສວນ ແລະ ອົງການໄອຍະການກະກຽມເອກະສານຮ້ອງຂໍໃຫ້ສານນຳໃຊ້, ເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ໄລຍະເວລາ ແລະ ສ້າງຂັ້ນຕອນການດຳເນີນຄະດີເພີ່ມເຕີມ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງກ່ຽວກັບການຊົດເຊີຍຄ່າເສຍຫາຍ, ຂໍ້ 1 ຂອງມາດຕາ 57 ຂອງຮ່າງກົດໝາຍໄດ້ເພີ່ມຂໍ້ກຳນົດ. ໃນກໍລະນີມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງກ່ຽວກັບການເປັນເຈົ້າຂອງຫຼັກຖານ ຫຼື ການຊົດເຊີຍຄ່າເສຍຫາຍ, ຂໍ້ຂັດແຍ່ງເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍວິທີທາງແພ່ງ.

ສານປະຊາຊົນສູງສຸດສະເໜີລະບຽບການໃນທິດທາງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ໃນກໍລະນີທີ່ມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງເກີດຂຶ້ນກ່ຽວກັບການຊົດເຊີຍຄ່າເສຍຫາຍ ຫຼື ບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຍຶດຊັບສິນ, ສານມີອຳນາດໃນການຕັດສິນໃຈທັງກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ມາດຕະການຫຼີກລ່ຽງການກະທຳຜິດ ແລະ ການຊົດເຊີຍຄ່າເສຍຫາຍ ຫຼື ການຍຶດຊັບສິນ.

ທ່ານ ເລືອງວັນຮຸ່ງ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ກວາງຫງາຍ) ປະກອບຄວາມຄິດເຫັນໃສ່ຮ່າງກົດໝາຍ. (ຮູບພາບ: ຢຸຍລິນ)

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ຜູ້ແທນ Luong Van Hung (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ Quang Ngai) ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ພິຈາລະນາຄືນໃໝ່ກ່ຽວກັບລະບຽບການທີ່ວ່າອົງການໄອຍະການໃນລະດັບດຽວກັນມີສິດອຳນາດໃນການຍົກເລີກການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ມາດຕະການຫຼີກລ່ຽງການກະທຳຜິດໂດຍອົງການສືບສວນ. ແທນທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນ, ທ່ານໄດ້ສະເໜີວ່າອົງການໄອຍະການຄວນມີສິດທີ່ຈະໃຫ້ຄຳແນະນຳເມື່ອມີເຫດຜົນທີ່ຈະເຊື່ອວ່າການຕັດສິນໃຈດັ່ງກ່າວຜິດກົດໝາຍ, ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງໃນນະໂຍບາຍການທົບທວນການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ມາດຕະການຫຼີກລ່ຽງການກະທຳຜິດໂດຍອົງການໄອຍະການ ແລະ ສານ.

ລະບຽບການກຳນົດວ່າ ການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ມາດຕະການຫຼີກລ່ຽງການກະທຳຜິດໂດຍອົງການສືບສວນ ຫຼື ຫ້ອງການໄອຍະການທີ່ຕ້ອງຖືກຮ້ອງຮຽນ ຫຼື ອຸທອນ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົບທວນ ແລະ ແກ້ໄຂໂດຍອົງການສືບສວນ ຫຼື ຫ້ອງການໄອຍະການທີ່ສູງກວ່າໂດຍກົງ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກການການແກ້ໄຂຄະດີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍຢ່າງຖືກຕ້ອງຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ທັນການ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນເປັນສິ່ງຈຳເປັນທີ່ຈະຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າຫຼັກການຂອງ "ອຳນາດຂອງລັດເປັນເອກະພາບ, ມີການແບ່ງງານຢ່າງຈະແຈ້ງ, ການປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດ, ແລະ ການຄວບຄຸມທີ່ມີປະສິດທິພາບລະຫວ່າງອົງການຂອງລັດ..." ແລະ "ອຳນາດທັງໝົດຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄວບຄຸມຢ່າງເຂັ້ມງວດ..." ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນມະຕິສະບັບເລກທີ 27-NQ/TW ລົງວັນທີ 9 ພະຈິກ 2022, ຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 6 ຂອງຄະນະກຳມະການສູນກາງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ຊຸດທີ 13 ກ່ຽວກັບການສືບຕໍ່ສ້າງ ແລະ ປັບປຸງລັດແຫ່ງກົດລະບຽບກົດໝາຍສັງຄົມນິຍົມຂອງຫວຽດນາມໃນໄລຍະໃໝ່.

ຜູ້ແທນບາງຄົນໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າມາດຕະການການສຶກສາໃນລະດັບບ້ານ, ວອດ, ແລະ ເມືອງ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນປະຕິຮູບ, ແມ່ນການລົງໂທດທາງການບໍລິຫານທີ່ລະບຸໄວ້ໃນມາດຕາ 89, 90, 91, ແລະ 92 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຈັດການການລະເມີດທາງການບໍລິຫານ; ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຂອບເຂດຂອງການນຳໃຊ້ໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຈັດການການລະເມີດທາງການບໍລິຫານແມ່ນກວ້າງຂວາງຫຼາຍ, ລວມທັງມາດຕະການທີ່ລະບຸໄວ້ໃນມາດຕາ 44 ແລະ 52 ຂອງຮ່າງກົດໝາຍສະບັບນີ້.

ດັ່ງນັ້ນ, ຈຶ່ງແນະນຳວ່າ ບັນດາຂໍ້ກຳນົດທີ່ຄວບຄຸມການນຳໃຊ້ມາດຕະການດ້ານການສຶກສາໃນລະດັບເມືອງ, ວອດ, ແລະ ເມືອງ, ແລະ ການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນປະຕິຮູບຄວນໄດ້ຮັບການທົບທວນ ແລະ ປຽບທຽບຢ່າງລະອຽດ ເພື່ອຮັບປະກັນລະບຽບການທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ສອດຄ່ອງ; ຫຼີກລ່ຽງການຊໍ້າຊ້ອນ ຫຼື ຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ອາດຈະນຳໄປສູ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການນຳໃຊ້ ແລະ ຈຳກັດຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງກົດໝາຍຫຼັງຈາກການປະກາດໃຊ້.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ