
ຄູສອນພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ແກ່ເດັກອະນຸບານທີ່ມາຈາກຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນຕາມທີ່ ລັດຖະບານກຳນົດໄວ້.
ນະໂຍບາຍການສະໜັບສະໜູນສຳລັບຄູອາຈານ
ຮ່າງດຳລັດໄດ້ສະເໜີລະບຽບການທີ່ກຳນົດວ່າຄູອາຈານມີສິດໄດ້ຮັບການກວດສຸຂະພາບ ແລະ ການປິ່ນປົວພະຍາດອາຊີບຕາມກົດໝາຍ. ຄູອາຈານຜູ້ທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນການເຮັດວຽກທີ່ອັນຕະລາຍ ແລະ ໜັກໜ່ວງມີສິດໄດ້ຮັບການກວດສຸຂະພາບຢ່າງໜ້ອຍສອງຄັ້ງຕໍ່ປີ.
ຄູອາຈານທີ່ສອນພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມສຶກສາປີທີ 1 ແລະ ຄູອາຈານທີ່ສອນຫ້ອງຮຽນລວມສອງລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ 50% ຂອງເງິນເດືອນປັດຈຸບັນຕໍ່ຊົ່ວໂມງສອນ. ຄູອາຈານທີ່ສອນຫ້ອງຮຽນລວມສາມລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ 75% ຂອງເງິນເດືອນປັດຈຸບັນຕໍ່ຊົ່ວໂມງສອນ.
ເງິນເດືອນສຳລັບໜຶ່ງຊົ່ວໂມງສອນຖືກຄິດໄລ່ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ເງິນອຸດໜູນນີ້ແມ່ນຈ່າຍໃນຕອນທ້າຍຂອງປີຮຽນ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຄິດໄລ່ຜົນປະໂຫຍດປະກັນສັງຄົມ ຫຼື ປະກັນ ສຸຂະພາບ .
ຄູສອນພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ແກ່ເດັກອະນຸບານທີ່ມາຈາກຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນຕາມທີ່ລັດຖະບານກຳນົດໄວ້.
ຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ເກາະດອນ, ແລະ ເຂດທີ່ມີສະພາບ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ ຜູ້ທີ່ຍັງບໍ່ມີທີ່ຢູ່ອາໄສ ມີສິດເຊົ່າທີ່ຢູ່ອາໄສສາທາລະນະຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍທີ່ຢູ່ອາໄສ ຫຼື ໄດ້ຮັບທີ່ຢູ່ອາໄສລວມໝູ່ຈາກອົງການຄຸ້ມຄອງ ຫຼື ສະຖາບັນການສຶກສາ. ການລົງທຶນ, ການກໍ່ສ້າງ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງທີ່ຢູ່ອາໄສລວມໝູ່ ຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການກໍ່ສ້າງ ແລະ ການລົງທຶນ. ສົ່ງເສີມການສະໜອງທຶນທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍຈາກອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນ ສຳລັບການກໍ່ສ້າງທີ່ຢູ່ອາໄສລວມໝູ່ສຳລັບຄູອາຈານ.
ໃນກໍລະນີທີ່ອົງການຄຸ້ມຄອງ ຫຼື ສະຖາບັນການສຶກສາບໍ່ສາມາດສະໜອງທີ່ຢູ່ອາໄສລວມ ຫຼື ທີ່ຢູ່ອາໄສທາງການໄດ້, ຄູອາຈານຈະໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານການເງິນບໍ່ໜ້ອຍກວ່າຄ່າເຊົ່າທີ່ກຳນົດໄວ້ສຳລັບທີ່ຢູ່ອາໄສທາງການ. ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສະໜັບສະໜູນການເຊົ່າທີ່ຢູ່ອາໄສນີ້ຈະຖືກຄິດໄລ່ເປັນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳເນີນງານປົກກະຕິຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ. ອີງຕາມສະຖານະການສະເພາະ, ອົງການຄຸ້ມຄອງ ຫຼື ສະຖາບັນການສຶກສາຈະກຳນົດຈຳນວນເງິນສະໜັບສະໜູນ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ໜ່ວຍງານທີ່ມີສິດອຳນາດເພື່ອຂໍອະນຸມັດ.
ຄູສອນວິຊາພະລະສຶກສາ ແລະ ຄູສອນວິຊາປ້ອງກັນຊາດ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງ ຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດພາຍໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ ແລະ ເຄື່ອງແບບຕາມທີ່ນາຍົກລັດຖະມົນຕີກຳນົດ.
ນອກເໜືອໄປຈາກໂຄງການສະໜັບສະໜູນຂ້າງເທິງ, ຄູອາຈານຍັງມີສິດໄດ້ຮັບໂຄງການສະໜັບສະໜູນອື່ນໆຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ.
ນະໂຍບາຍໃນການດຶງດູດ ແລະ ນຳໃຊ້ຄູສອນ
1. ກໍລະນີຕໍ່ໄປນີ້ມີສິດໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ນຳໃຊ້ຄູ:
ກ) ບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນຕາມທີ່ລັດຖະບານໄດ້ກຳນົດໄວ້;
ຂ) ບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນທີ່ໂດດເດັ່ນ ແລະ ມີຜົນງານສູງໃນຂະແໜງວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ ແລະ ຫັດຖະກຳພື້ນເມືອງທີ່ເໝາະສົມກັບການສິດສອນຕາມທີ່ລັດຖະບານກຳນົດ; ບຸກຄົນທີ່ມີທັກສະວິຊາຊີບລະດັບຊາດລະດັບ 4 ຂຶ້ນໄປ; ບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດ “ທ່ານໝໍດີເດັ່ນ”, “ນັກສິລະປິນດີເດັ່ນ” ຫຼື “ຊ່າງຝີມືດີເດັ່ນ” ຂຶ້ນໄປ.
ຄ) ຜູ້ຮຽນຈົບທີ່ມີເກຣດສະເລ່ຍ "ດີ" ຫຼືສູງກວ່າໃນສາຂາວິຊາທີ່ສຳຄັນ ແລະ ຈຳເປັນຕາມຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ; ສາຂາວິຊາ ແລະ ອາຊີບທີ່ຍາກທີ່ຈະຮັບສະໝັກແຕ່ເປັນທີ່ຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ; ສາຂາວິຊາ ແລະ ອາຊີບພິເສດໃນສິລະປະ ແລະ ກິລາ; ແລະ ສາຂາວິຊາ ແລະ ອາຊີບພິເສດໃນຂະແໜງການປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງ, ຕາມທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນຍຸດທະສາດ, ໂຄງການ ແລະ ແຜນການສຳລັບການພັດທະນາພະນັກງານຄູທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກເຈົ້າໜ້າທີ່ທີ່ມີສິດອຳນາດ.
ງ) ອາສາສະໝັກທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ;
ງ) ບຸກຄົນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍທີ່ຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍທີ່ມີຂະໜາດນ້ອຍຫຼາຍ ຕາມທີ່ນາຍົກລັດຖະມົນຕີກຳນົດ ຜູ້ທີ່ອາສາສະໝັກເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຫຼາຍອາໄສຢູ່.
2. ສຳລັບບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນຕາມທີ່ລັດຖະບານໄດ້ກຳນົດໄວ້: ພວກເຂົາມີສິດໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ນຳໃຊ້ບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃຫ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ແລະ ໜ່ວຍງານຕ່າງໆຂອງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ, ລັດ, ແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ, ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທາງດ້ານການເມືອງ ແລະ ສັງຄົມອື່ນໆຕາມທີ່ລັດຖະບານກຳນົດ.
3. ສຳລັບບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນທີ່ໂດດເດັ່ນ ແລະ ມີຜົນງານສູງໃນຂະແໜງວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ ແລະ ອາຊີບພື້ນເມືອງທີ່ເໝາະສົມກັບການສິດສອນຕາມທີ່ລັດຖະບານກຳນົດ; ບຸກຄົນທີ່ມີທັກສະວິຊາຊີບລະດັບຊາດລະດັບ 4 ຂຶ້ນໄປ; ແລະ ບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດ "ທ່ານໝໍດີເດັ່ນ", "ນັກສິລະປິນດີເດັ່ນ" ຫຼື "ຊ່າງຝີມືດີເດັ່ນ" ຂຶ້ນໄປ:
ພວກເຂົາຖືກຮັບສະໝັກຜ່ານຂະບວນການຮັບສະໝັກຄູ. ຄຸນວຸດທິການສຶກສາທີ່ຕ້ອງການສຳລັບກໍລະນີນີ້ແມ່ນຕໍ່າກວ່າຄຸນວຸດທິມາດຕະຖານທີ່ຕ້ອງການສຳລັບຄູສອນໃນລະດັບການສຶກສາ ແລະ ໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.
ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເປັນນັກການສຶກສາແລ້ວ, ພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງຄູສອນ ຫຼື ອາຈານສອນ ແລະ ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນເດືອນ ແລະ ສະຫວັດດີການຕາມລະບຽບການສຳລັບຕຳແໜ່ງວຽກນັ້ນ.
4. ສຳລັບຜູ້ຮຽນຈົບທີ່ມີເກຣດສະເລ່ຍ "ດີ" ຫຼືສູງກວ່າໃນສາຂາວິຊາທີ່ສຳຄັນ ແລະ ຈຳເປັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ສາຂາວິຊາທີ່ມີນັກສຶກສາເຂົ້າຮຽນຕໍ່າແຕ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງໃນສັງຄົມ, ສາຂາວິຊາສະເພາະດ້ານສິລະປະ ແລະ ກິລາ, ແລະ ສາຂາວິຊາສະເພາະດ້ານການປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງ ຕາມທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນຍຸດທະສາດ, ໂຄງການ ແລະ ແຜນການສຳລັບການພັດທະນາພະນັກງານຄູທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກເຈົ້າໜ້າທີ່ທີ່ມີສິດອຳນາດ:
ພວກເຂົາຖືກຮັບສະໝັກຜ່ານຂະບວນການຮັບສະໝັກຄູ. ຫຼັງຈາກການຮັບສະໝັກແລ້ວ, ພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນເທົ່າກັບ 150% ຂອງເງິນເດືອນປັດຈຸບັນຂອງພວກເຂົາເປັນໄລຍະເວລາ 5 ປີນັບແຕ່ວັນທີ່ມີການຕັດສິນໃຈຮັບສະໝັກ.
ຈະໃຫ້ຄວາມສຳຄັນ ແລະ ສ້າງໂອກາດໃຫ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງເຂັ້ມງວດ ທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ໃນຂະແໜງການສິດສອນ ໂດຍນຳໃຊ້ເງິນທຶນຂອງລັດ.
5. ສຳລັບກໍລະນີທີ່ອາສາສະໝັກເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ:
ພວກເຂົາຖືກຮັບສະໝັກຜ່ານໂຄງການຮັບສະໝັກຄູ. ພວກເຂົາມີສິດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ນະໂຍບາຍສຳລັບຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດຕາມທີ່ລັດຖະບານກຳນົດໄວ້.
ຫຼັງຈາກສອງປີນັບຈາກວັນທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ ແລະ ສິ້ນສຸດໄລຍະທົດລອງ (ຖ້າມີ), ຖ້າມີການປະເມີນ ແລະ ຈັດອັນດັບວ່າມີການປະຕິບັດໜ້າທີ່ດີ ຫຼື ດີກວ່າ, ພະນັກງານອາດຈະໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ສູງຂຶ້ນກ່ອນກຳນົດ.
ອີງຕາມການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄູອາຈານອາດຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາສຳລັບຫຼຽນ, ເຄື່ອງຕົກແຕ່ງ, ຕຳແໜ່ງກຽດຕິຍົດ, ປ້າຍທີ່ລະນຶກ, ຫຼື ຮູບແບບອື່ນໆຂອງການຍ້ອງຍໍຕາມທີ່ກົດໝາຍກຳນົດໄວ້; ບໍ່ມີອັດຕາສ່ວນຮ້ອຍໃດໆຖືກນຳໃຊ້ໃນການພິຈາລະນາການມອບຕຳແໜ່ງກຽດຕິຍົດ ຫຼື ການຍ້ອງຍໍ.
6. ສຳລັບກໍລະນີທີ່ບຸກຄົນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍທີ່ຢູ່ໃນບັນຊີຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຫຼາຍຕາມທີ່ນາຍົກລັດຖະມົນຕີກຳນົດ ອາສາສະໝັກເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຫຼາຍອາໄສຢູ່:
ພວກເຂົາຖືກຮັບສະໝັກຜ່ານຂະບວນການຮັບສະໝັກຄູ. ຫຼັງຈາກການຮັບສະໝັກແລ້ວ, ພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ 150% ຂອງເງິນເດືອນປັດຈຸບັນຂອງພວກເຂົານັບແຕ່ວັນທີ່ມີການຕັດສິນໃຈຮັບສະໝັກ. ເງິນອຸດໜູນດັ່ງກ່າວຈະຖືກອະນຸມັດເປັນເວລາ 5 ປີນັບແຕ່ວັນທີ່ມີການຕັດສິນໃຈຮັບສະໝັກ.
ຫຼັງຈາກສອງປີນັບຈາກວັນທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ ແລະ ສິ້ນສຸດໄລຍະທົດລອງ (ຖ້າມີ), ຖ້າມີການປະເມີນ ແລະ ຈັດອັນດັບວ່າມີການປະຕິບັດໜ້າທີ່ດີ ຫຼື ດີກວ່າ, ພະນັກງານອາດຈະໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ສູງຂຶ້ນກ່ອນກຳນົດ.
ພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບຄວາມສຳຄັນ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງເຂັ້ມງວດທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ໂດຍໄດ້ຮັບທຶນຈາກງົບປະມານຂອງລັດ.
ອີງຕາມການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄູອາຈານອາດຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາສຳລັບຫຼຽນ, ເຄື່ອງຕົກແຕ່ງ, ຕຳແໜ່ງກຽດຕິຍົດ, ປ້າຍທີ່ລະນຶກ, ຫຼື ຮູບແບບອື່ນໆຂອງການຍ້ອງຍໍຕາມທີ່ກົດໝາຍກຳນົດໄວ້; ບໍ່ມີອັດຕາສ່ວນຮ້ອຍໃດໆຖືກນຳໃຊ້ໃນການພິຈາລະນາການມອບຕຳແໜ່ງກຽດຕິຍົດ ຫຼື ການຍ້ອງຍໍ.
ບຸກຄົນທີ່ລະບຸໄວ້ໃນຂໍ້ 1 ຂ້າງເທິງນີ້, ນອກເໜືອໄປຈາກຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ນະໂຍບາຍເຫຼົ່ານີ້, ຍັງມີສິດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ນະໂຍບາຍອື່ນໆສຳລັບຄູສອນຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນກົດໝາຍ, ລະບຽບການທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ.
ປະຈຸບັນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກຳລັງຊອກຫາຄຳຕິຊົມກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍສະບັບນີ້ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງກະຊວງ.
ມິງຫຽນ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baochinhphu.vn/de-xuat-mot-so-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-trong-dung-nha-giao-102251211122613437.htm






(0)