ການທ່ອງທ່ຽວທາງດ້ານການສຶກສາຕິດພັນກັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ

ການທ່ອງທ່ຽວດ້ານການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ສຳຜັດກັບສະພາບແວດລ້ອມຕົວຈິງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງປະກອບສ່ວນໃຫ້ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາການທ່ອງທ່ຽວແບບຍືນຍົງ. ດ້ວຍແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ນະຄອນເກີນເທີ ແມ່ນຈຸດໝາຍທີ່ເໝາະສົມເພື່ອພັດທະນາການທ່ອງທ່ຽວປະເພດນີ້.

Báo Cần Thơ•24/10/2025

ນັກສຶກສາໄປຢ້ຽມຢາມແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດປ່າໄມ້ຢູ່ Cu Lao Dung. ຮູບພາບ: KIEU MAI

ໃນເດືອນຕຸລາ 2025, ມີນັກສຶກສາ 60 ຄົນຂອງຄະນະວິຊາພາສາຝຣັ່ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ໄປທັດສະນະສຶກສາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວຢູ່ ແຄ໋ງຮ່ວາ. ການເດີນທາງ 3 ວັນ 2 ຄືນ “ແຄ໋ງຮ່ວາ - ເສັ້ນທາງສູ່ສູນລວມສູນ” ດ້ວຍຈຸດໝາຍທີ່ຫຼາກຫຼາຍເພື່ອສຳຜັດຄື: ຮຽນຮູ້ ກະສິກຳ , ລະບົບນິເວດປ່າໄມ້ຢູ່ກູ່ລາວຢຸງ, ວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຢູ່ບັນດາແຫຼ່ງທ່ອງທ່ຽວຊຸມຊົນ, ລະບົບວັດວາອາຮາມຂອງຊົນເຜົ່າ ກຽນ-ຮ່ວາ-ຂະເໝນ ຫຼື ສິລະປະພື້ນເມືອງທ້ອງຖິ່ນ...

ນັກສຶກສາ ເລທິວັນນີ, ສາຂາວິຊາພາສາຝະລັ່ງ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ເມື່ອມາຢ້ຽມຢາມ ວິຫານ ມຸນລະປາໂມກ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກໄດ້ເຖິງຄວາມອຸດົມສົມບູນຂອງປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳ, ຄວາມຮູ້ໃໝ່ກ່ຽວກັບສະຖາປັດຕະຍະກຳຂອງວັດ, ພາສາ, ກິດຈະກຳຊຸມຊົນ, ການຟ້ອນ… ການເດີນທາງໄດ້ຮັບປະສົບການທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະກ່ຽວກັບບັນດາສິລະປະພື້ນເມືອງ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ສ້າງຊ່ອງຫວ່າງໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ມີການພົວພັນໂດຍກົງກັບຊ່າງຫັດຖະກຳ ແລະ ປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນ. ນັກສຶກສາ ເລືອງບ໋າວຈ່າງ, ສາຂາການແປພາສາຝຣັ່ງ ແລະ ແປພາສາຫວຽດນາມ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈຫລາຍທີ່ໄດ້ມີໂອກາດໄດ້ມີການພົວພັນກັບຊາວທ້ອງຖິ່ນໂດຍກົງ, ໄດ້ພົບປະກັບທຸກຄົນ ແລະ ໄດ້ຮັບການສອນຟ້ອນທ້ອງຖິ່ນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ.”

ທ່ານ ຫງວຽນຈຸງຕ໋ຽນ, ຈາກສະໂມສອນວັດທະນະທຳສີ່ຕາແສງ (ຕາແສງຕວນຮ່ວາ), ໜ່ວຍສະແດງ ແລະ ແບ່ງປັນບັນດາການຟ້ອນເຜົ່າຂະແມກັບຄະນະຜູ້ແທນມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແຂວງ ກູເລຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສະແດງສິລະປະກັບນັກທ່ອງທ່ຽວຢູ່ ກູລາວຢຸງ ແລະ ພວກຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈຫລາຍທີ່ໄດ້ມີບັນດານັກທ່ອງທ່ຽວມາຢ້ຽມຢາມ. ຢູ່ທີ່ນີ້ເພື່ອແລກປ່ຽນ ແລະ ໂຄສະນາວັດທະນະທຳຂອງຊາວທ້ອງຖິ່ນ.” ຕາມທ່ານ ຫງວຽນຈຸງຕ໋ຽນ ແລ້ວ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກທ່ອງທ່ຽວເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ, ສະໂມສອນໄດ້ແນະນຳການເຕັ້ນລຳວົງ - ການເຕັ້ນທີ່ມີຊື່ສຽງມາແຕ່ດົນນານຕິດພັນກັບຊີວິດຊຸມຊົນຂອງຊາວເຜົ່າ ຂະແມ, ມັກດຳເນີນໃນງານບຸນປະເພນີ. ການເຕັ້ນນີ້ແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະງ່າຍທີ່ຈະຈື່ຈໍາສໍາລັບນັກທ່ອງທ່ຽວ.

ທ່ານ Ly Duy Huynh, ຫົວໜ້າກົມການຕະຫຼາດ, ຮັບຜິດຊອບການຄຸ້ມຄອງການພັດທະນາຜະລິດຕະພັນ, Haiau Educursions ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນໂຄງການ 3 ວັນ 2 ຄືນທີ່ Haiau Educursions ໄປພ້ອມກັບມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າສົມທົບກັບ ການສຶກສາ , ວັດທະນະທຳ, ກະສິກຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ເພື່ອມຸ່ງໄປເຖິງຄວາມຍືນຍົງ. ແລະສ້າງບ່ອນທີ່ໜ້າສົນໃຈໂດຍຜ່ານການຟ້ອນ, ແລກປ່ຽນໂດຍກົງກັບປະຊາຄົມ ແລະ ນັກສິລະປິນ”. ຕະຫຼອດການເດີນທາງ, ຈະມີ “ໜັງສືຜ່ານແດນ” ຂີດໝາຍຈຸດເດັ່ນທາງດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ຈຸດໝາຍປາຍທາງ; ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ແລະເຮັດອອກກໍາລັງກາຍ, ການປະຕິບັດທັກສະພາກປະຕິບັດ.

ທ່ານດຣ ວູຈຽດມິນ, ອາຈານສອນຄະນະວິຊາຝຣັ່ງເສດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຫົວໜ້າຄະນະ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການເດີນທາງໄປ ແຄ໋ງຮ່ວາ ຄັ້ງນີ້ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວໃນໂຄງການ “ເສີມຂະຫຍາຍສິດສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າການທ່ອງທ່ຽວມຸ່ງໄປເຖິງຄວາມຍືນຍົງ” ໂດຍອົງການສາກົນຝລັ່ງ (OIF). ຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບການປະຕິບັດແບບຍືນຍົງ, ພວກເຮົານໍາເອົານັກຮຽນໄດ້ໃກ້ຊິດກັບຊີວິດແລະທໍາມະຊາດຂອງຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ, ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປ່າດົງດິບ, ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ, ແລະພົວພັນກັບຜູ້ຢູ່ອາໄສໂດຍກົງ."

ຕະຫຼອດການເດີນທາງ, ນັກຮຽນໄດ້ມີການຝຶກຊ້ອມຕົວຈິງ, ວຽກງານຄູ່ມືການທ່ອງທ່ຽວ, ການຄຸ້ມຄອງ, ອະທິບາຍ... ເຊິ່ງກໍ່ສ້າງໂດຍໂຮງຮຽນ ແລະ Haiau Educursions ຕິດພັນກັບຄວາມເປັນຈິງ. ຕົວຢ່າງໃນການປະຕິບັດການອະທິບາຍກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາຂອງຕາເວັນຕົກສຽງໃຕ້, ດ້ວຍຫົວຂໍ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍກ່ຽວກັບລະດູນ້ໍາຖ້ວມ, ວັດທະນະທໍາຊຸມຊົນຊາວຂະແມ, ການໄຫວ້ບັນພະບຸລຸດ, ວັດທະນະທໍາເຂົ້າ ... ນັກຮຽນຈະມີຄູອາຈານແລະຜູ້ນໍາທ່ຽວໄດ້ແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ແລະສະຖານະການຕົວຈິງ.

ນັກສຶກສາ ຮ່ວາງຈຸງຫາຍ, ສາຂາວິຊາທ່ອງທ່ຽວ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການເດີນທາງຄັ້ງນີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮູ້ ແລະ ຊອກຮູ້ວັດທະນະທຳຂອງປະເທດຕົນ, ໄດ້ມີປະສົບການຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ປັບປຸງຄວາມຮູ້, ຝຶກຝົນຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ຈາກນັ້ນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈກວ່າເມື່ອແນະນຳ ແລະ ສົ່ງເສີມນັກທ່ອງທ່ຽວທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ນັກສຶກສາ ຟານງອກແອງທູ, ສາຂາການແປພາສາ ແລະ ຕີລາຄາວ່າ: “ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົາຊອກຮູ້ກ່ຽວກັບການທ່ອງທ່ຽວຂອງຊຸມຊົນ, ເຂົ້າໃຈວັດທະນະທຳທ້ອງຖິ່ນ, ວິຖີຊີວິດ, ອາຫານ, ການຟ້ອນ… ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ສຳຜັດກັບອາຫານ, ຮຽນເຮັດເຄັກພື້ນເມືອງ. ນາງ ຟ້າມທິ ແລ້ວ, ນັກສິລະປະການສອນເຮັດເຄັກພື້ນເມືອງຢູ່ກູ່ລາວຢຸງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້ອຍເຮັດເຂົ້າໜົມເຄັກມາໄດ້ 40 ກວ່າປີແລ້ວ, ປະຈຸບັນນີ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ພົບກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມາຮຽນ, ມີເຂົ້າໜົມທ້ອງຖິ່ນທີ່ບໍ່ຄ່ອຍມີຄົນຮູ້, ສະນັ້ນ, ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອແນະນຳໃຫ້ໄວໜຸ່ມຮູ້ວິທີເຮັດ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ນັກທ່ອງທ່ຽວທັງໃກ້ ແລະ ໄກ.

ການທ່ອງທ່ຽວທາງດ້ານການສຶກສາແມ່ນທິດທາງທີ່ນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງມາສູ່ທຸກພາກສ່ວນຄື: ໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດການທ່ອງທ່ຽວ, ແລະຊຸມຊົນທ່ອງທ່ຽວ. ບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຜະລິດຕະພັນປະສົບການຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະປະຕິບັດຫຼາຍຢ່າງ; ການທ່ອງທ່ຽວດ້ານການສຶກສາຍັງປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ສົ່ງເສີມຄຸນຄ່າຂອງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ວັດທະນະທຳທ້ອງຖິ່ນ, ສ້າງຜົນປະໂຫຍດທາງດ້ານເສດຖະກິດໃຫ້ແກ່ທຸກພາກສ່ວນ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາການທ່ອງທ່ຽວທ້ອງຖິ່ນຢ່າງຍືນຍົງ. ຢູ່ແຂວງ ກ໋ວາງຫາຍ ຍັງມີຫຼາຍບ່ອນເພື່ອຂຸດຄົ້ນການທ່ອງທ່ຽວດ້ານການສຶກສາ. ຈາກລະບົບນິເວດທຳມະຊາດທີ່ຫຼາກຫຼາຍໄປຮອດບັນດາເຂດຊຸມຊົນວັດທະນະທຳ Kinh - Hoa - Khmer... ເຮັດໃຫ້ແຂວງ Can Tho ມີປະສົບການທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ພັດທະນາການທ່ອງທ່ຽວຕາມທິດຍືນຍົງ.

AI LAM

ທີ່ມາ: https://baocantho.com.vn/du-lich-giao-duc-gan-voi-phat-trien-ben-vung-a192852.html