ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະ 5 ປີຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ປະຕິບັດແນວທາງຂອງມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດ ຄັ້ງທີ 13 ຂອງພັກ ກ່ຽວກັບການສືບຕໍ່ປ່ຽນແປງໃໝ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ. ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຄົງເປັນທິດທາງຍຸດທະສາດ ແລະ ເປັນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງໃນການພັດທະນາປະເທດຊາດ ດ້ວຍໜ້າທີ່ສຳຄັນຄື: ພັດທະນາຄົນ, ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຜູ້ມີພອນສະຫວັນ ເພື່ອຮັບໃຊ້ໃຫ້ແກ່ການຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ, ທັນສະໄໝ ແລະ ພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບດັ່ງກ່າວ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສູ້ຊົນເຮັດສຳເລັດບັນດາເນື້ອໃນເປັນຢ່າງດີ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນຫຼາຍຢ່າງໃນ 5 ປີຜ່ານມາ. ລະບົບການສຶກສາທັງໝົດເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງແຂງແຮງໃນໄລຍະ 5 ປີຜ່ານມາ, ລວມທັງຈໍານວນຜູ້ຮຽນ, ຈໍານວນສະຖາບັນການສຶກສາ, ໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້, ພະນັກງານການສອນ, ລະບົບພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ອື່ນໆ.
“ການເພີ່ມຂະໜາດນີ້ແມ່ນເປັນຜົນມາຈາກການຂະຫຍາຍຕົວຂອງປະຊາກອນຕາມທຳມະຊາດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການການສຶກສາທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຜົນມາຈາກການສ້າງສາ ແລະ ລະດົມເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານຈົນເຖິງລະດັບອື່ນໆ. ໃນໄລຍະ 5 ປີຜ່ານມາ, ພວກເຮົາໄດ້ສຳເລັດເປົ້າໝາຍການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນແບບທົ່ວໆໄປສຳລັບເດັກ 5 ປີ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວເຖິງຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.
ໃນໄລຍະນີ້, ຕາມສະຫາຍ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລ້ວ, ພະນັກງານສິດສອນກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີຄູສອນເຖິງ 1,6 ລ້ານຄົນ; ຄຸນນະພາບຍັງໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ການເພີ່ມທະວີກາລະໂອກາດຮຽນຮູ້ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງປະຊາຊົນຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທັງໝົດ.

ເປັນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຫຼາຍໃນ 5 ປີຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສາສາມັນສຶກສາໄດ້ສຳເລັດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານການສຶກສາສາມັນໃໝ່ 2018. ແຕ່ປີ 2018 ຫາ 2025, ນັບແຕ່ຊັ້ນ ປ1 ຫາ ມ12 ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດສາມັນສຶກສາໃໝ່. ໂດຍສະເພາະ, ໄດ້ມີການຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງຈາກການສຶກສາທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ໄປສູ່ການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.
ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ, ມາຮອດຈຸດເວລານີ້, ການກວດກາຄືນບັນດາເປົ້າໝາຍສຳຄັນຂອງການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່ໄດ້ຮັບໝາກຜົນ. ປະຈຸບັນ, ກະຊວງພວມຈັດຕັ້ງການກວດກາຄືນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເພື່ອມີຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: 5 ປີຜ່ານມາ, ການເສັງນັກຮຽນເກັ່ງ, ພິເສດແມ່ນການສອບເສັງ Olympic ສາກົນ, ໄດ້ຮັກສາຢູ່ໃນ 10 ປະເທດທີ່ມີຜົນການສອບເສັງດີທີ່ສຸດ ໃນທົ່ວໂລກ . ມີທີມແລະກຸ່ມວິຊາທີ່ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນ 5 ອັນດັບທໍາອິດຫຼື 3 ປະເທດທີ່ມີຜົນການສອບເສັງທີ່ດີທີ່ສຸດໃນທົ່ວໂລກ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໃນການແຂ່ງຂັນສາກົນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການສຶກສາຊັ້ນສູງຍັງມີຄວາມຄືບຫນ້າ, ມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປະກົດຢູ່ໃນກຸ່ມການຈັດອັນດັບທີ່ມີຊື່ສຽງໃນໂລກ. ໄດ້ມີການຝຶກອົບຮົມໃໝ່ຫຼາຍດ້ານ, ຂົງເຂດໃໝ່, ພິເສດແມ່ນເຕັກໂນໂລຊີວິສະວະກຳ. ປະຈຸບັນ, ອັດຕານັກສຶກສາທີ່ຮຽນໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີວິສະວະກຳ, ສາຂາໃໝ່ບັນລຸກວ່າ 30%.
ກ່ຽວກັບພະນັກງານສິດສອນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: 5 ປີຜ່ານມາມີຈຳນວນຄູສອນເພີ່ມຂຶ້ນ, ລັດເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງບັນດານະໂຍບາຍໃຫ້ຄູສອນ.
"ໃນໄລຍະ 5 ປີຜ່ານມາ, ພະນັກງານການສອນມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນວິຊາຊີບຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ບໍ່ເຄີຍມີຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍທີ່ສະຫມັກເຂົ້າຮຽນວິຊາຄູສອນແລະຄະແນນເສັງເຂົ້າວິທະຍາໄລ pedagogical ປີທີ່ຜ່ານມາແມ່ນສູງທີ່ສຸດ, ຄຽງຄູ່ກັບວິທະຍາສາດສຸຂະພາບແລະວິຊາແພດສາດ. ນີ້ເປັນສິ່ງທີ່ດີຫຼາຍ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນແງ່ດີກ່ຽວກັບອະນາຄົດຂອງລະບົບການສຶກສາຂອງພວກເຮົາ. ເນັ້ນໜັກ.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ອີກຈຸດໜຶ່ງທີ່ປະທັບໃຈໃນ 5 ປີຜ່ານມາແມ່ນສະຖາບັນ, ຫຼາຍກົນໄກນະໂຍບາຍໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງ, ພິເສດແມ່ນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານທີ່ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຜ່ານ, ໃນນັ້ນມີເປົ້າໝາຍພັດທະນາພະນັກງານສິດສອນ ແລະ ຈະມີຜົນສັກສິດໃນຕົ້ນປີໜ້າ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ກົດໝາຍອື່ນໆເຊັ່ນ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາກໍ່ພວມສຳເລັດ ແລະ ຈະສະເໜີໃຫ້ສະພາແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮອງເອົາໃນກອງປະຊຸມເດືອນຕຸລາ ຈະມາເຖິງ.
"5 ປີຜ່ານມາສາມາດຖືໄດ້ວ່າເປັນການສືບຕໍ່ການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຕາມຈິດໃຈຂອງມະຕິ 29. ໃນຕອນທ້າຍຂອງ 5 ປີນີ້, ຂະແຫນງການສຶກສາໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາທີ່ສໍາຄັນຈາກກົມການເມືອງທີ່ມີມະຕິ 71. ເສັ້ນທາງຂ້າງຫນ້າຈະສືບຕໍ່ມີການປະດິດສ້າງທີ່ເລິກເຊິ່ງແລະພວກເຮົາມີຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະປະຕິບັດ. ການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມໄດ້ເນັ້ນຫນັກໃສ່.
ທີ່ມາ: https://cand.com.vn/giao-duc/giao-duc-nuoc-nha-trong-5-nam-qua-gia-tang-manh-me-nhieu-but-pha-i784206/
(0)