ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຫັນປ່ຽນ, ປະສົບການ ແລະ ສ້າງຜະລິດຕະພັນ ການສຶກສາ ທີ່ມີຄວາມຫມາຍດ້ວຍຕົວມັນເອງ, ດ້ວຍວິທີນີ້ ບໍາລຸງສ້າງຄວາມຮັກຕໍ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທໍາຂອງຊາດຢ່າງເປັນທໍາມະຊາດ ແລະເລິກເຊິ່ງທີ່ສຸດ.
“ສະໜາມຮົບທີ່ບໍ່ມີຄວັນໄຟ”—ບົດຮຽນກ່ຽວກັບນ້ຳໃຈຮັກຊາດຂອງລຸ້ນໜຸ່ມ
ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don, ໂຄງການຮຽນວິຊາສະເພາະ “ສະໜາມຮົບປອດຄວັນ” ຫາກໍ່ໄດ້ສິ້ນສຸດລົງພາຍຫຼັງ 4 ອາທິດແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍ, ໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນດວງໃຈຂອງນັກຮຽນກ່ວາ 1.450 ຄົນ.
ສົມທົບກັບຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ການສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ນໍາພານັກຮຽນໄປທັດສະນະພິເສດເພື່ອຮຽນຮູ້ ແລະ ສະແດງອອກເຖິງເລື່ອງຄວາມຮັກຕໍ່ພໍ່ຕູ້ໃນພາສາຂອງໄວໜຸ່ມ.
ແທນທີ່ຈະເປັນປືນແລະລູກປືນຄືກັບພໍ່ແລະປູ່ຂອງພວກເຂົາ, "ອາວຸດ" ຂອງ "ສປປລ" ລຸ້ນໃຫມ່ແມ່ນຫນັງສື, ປາກກາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ບໍ່ຈໍາກັດ. ດ້ວຍຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາການ, ໄດ້ສົມທົບກັນເຮັດວຽກງານຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ເຮັດໂປສເຕີໂຄສະນາ, ດັດແກ້ຮູບເງົາສາລະຄະດີ, ວາງສະແດງວາລະສານ, ເຕັ້ນລຳ ແລະ ແຕ່ງບົດເພງ.
ບັນດານັກສຶກສາກໍ່ແຫ່ຂະບວນແຫ່ຂະບວນແຫ່ຂະບວນທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດບາດຂອງຜູ້ແທນບັນດາກຳລັງປະກອບອາວຸດປະຊາຊົນຫວຽດນາມ ເຊັ່ນ: ກອງທັບປົດປ່ອຍ, ທະຫານເຮືອ, ທະຫານບົກຍິງພາກໃຕ້, ກອງທັບຍິງພາກເໜືອ... ນຳມາເຊິ່ງຄວາມພາກພູມໃຈ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈມາຍັງບັນດາຄູອາຈານ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ.
ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລີ໋ກວຽດ ດຳເນີນຂະບວນແຫ່ອັນສະຫງ່າລາສີ (ພາບ: ຮືງຫງວຽນ).
ແຕ່ລະຜະລິດຕະພັນແມ່ນຫນ້າ "ບັນທຶກສົງຄາມ" ທີ່ເປັນເອກະລັກ, ບັນທຶກທັດສະນະຂອງຄົນຮຸ່ນປັດຈຸບັນກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດແຫ່ງຊາດ.
ພິເສດ, ຈຸດເດັ່ນໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງໂຄງການແມ່ນໂຄງການປະສົບການປະຕິບັດ 2 ວັນ 1 ຄືນ ທີ່ມີຊື່ວ່າ “ເດີນຕາມເດືອນມີນາ” ຢູ່ ກອງກຳລັງ Gia Dinh.
ດຳລົງຊີວິດໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການທະຫານເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ນັກຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ ມິງເກີ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 11A12 ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຄືທະຫານແທ້.
“ລະບຽບວິໄນເຫລັກ, ເຈດຈຳນົງອັນໝັ້ນຄົງ ແລະ ນ້ຳໃຈສາມັກຄີອັນສັກສິດຂອງທະຫານລຸງໂຮ່ ເປັນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຮູ້ສຶກ ແລະ ຊື່ນຊົມຢ່າງສຸດອົກສຸດໃຈ”.
ນັກສຶກສາປະສົບກັບຊີວິດການເປັນທະຫານຢູ່ກອງບັນຊາການ Gia Dinh (ຮູບພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ).
ມາຮັບຕຳແໜ່ງຜູ້ຄຸ້ມຄອງການອອກແບບໂຄງການ, ມິງແຄຍັງໄດ້ຮັບບົດຮຽນຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບວຽກງານເປັນທີມ.
"ຜ່ານໂຄງການນີ້, ພວກເຮົາເຫັນວ່າມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງກຸ່ມ.
ທ່ານນາງ ບຸ່ຍມິນຕ່າມ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກີດົ່ງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຄງການບໍ່ພຽງແຕ່ບຳລຸງສ້າງຈິດໃຈວິໄນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາໃນການຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງ ຍາກ ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ສ້າງຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈຂອງປະເທດຊາດໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນອີກດ້ວຍ.
ຜະລິດຕະພັນຂອງໂຄງການໂດຍນັກສຶກສາໄດ້ສະແດງໃນພິທີປິດ (ພາບ: ຮວ່າງງວຽນ).
ໂດຍເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບຄວາມສຳຄັນຂອງໂຄງການ, ທ່ານພົນໂທ ຟ້າມຮ່ວາດັ໋ດ, ຮອງ ກົມການເມືອງ , ກອງບັນຊາການທະຫານບົກ 7, ກອງພົນທະຫານບົກ 2, ກອງບັນຊາການ Gia Dinh ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ໂຄງການໄດ້ປະກອບສ່ວນສຶກສາມູນເຊື້ອຮັກຊາດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຕົວແບບທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ວາອີກຄືແນວນັ້ນ.
ນໍາເອົາມໍລະດົກວັດທະນະທໍາເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ
ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຟື້ນຟູປະຫວັດສາດອັນສະຫງ່າງາມເທົ່ານັ້ນ, ວິທີການສອນວິຊາສະເພາະຍັງນຳເອົາມໍລະດົກວັດທະນະທຳທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນເຂົ້າໃກ້ນັກຮຽນຂອງນະຄອນອີກດ້ວຍ. ບົດຮຽນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນຂອງບັນດານັກສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ຫາຍບ່າແຈ ໄດ້ຈັດຂຶ້ນບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ຢູ່ເວທີ C30 ຮ່ວາບິງ.
ໂຮງຮຽນໄດ້ສົມທົບກັບສູນອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາດົນຕີສະໝັກຫຼິ້ນພາກໃຕ້ ຈັດຕັ້ງຫົວຂໍ້ “ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນຂອງ ກ໋າຍເລືອງ - ດົນຕີສະໝັກຫຼິ້ນພາກໃຕ້” ຜ່ານບົດລະຄອນ “ກຸ້ຍເມົາສີງິ”.
ນີ້ແມ່ນການລວມເອົາຄວາມຮູ້ຈາກ 3 ວິຊາຄື: ວັນນະຄະດີ, ການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ກິດຈະກຳແນະນຳອາຊີບ.
ຫ້ອງຮຽນທີ່ບໍ່ມີແທ່ນປາໄສຂອງນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ຫາຍບ່າຈ່າງ (ພາບ: ຮືງ ຫງວຽນ).
ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກສິລະປິນ Tu Suong, ນັກສິລະປິນ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ, ການລະຫຼິ້ນກ່ຽວກັບຄວາມຮັກແພງຂອງແມ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຫຼານເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ວາອີກກ່ຽວກັບສິລະປະກາເລົາ ແລະ ດອນກາໄຕຕູ - ມໍລະດົກທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກ UNESCO.
ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ວັດທະນະທຳຈາກປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງ “ດຳລົງຊີວິດໃນວັນນະຄະດີ”, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ຮັກສາວັດທະນະທຳຂອງປະເທດຊາດຕື່ມອີກ.
ຕາມຄູສອນ ຫວູທິທູຮັ່ງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ຫາຍບ່າຈ່າງ ແລ້ວ, ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ນຳມາເຊິ່ງບັນດາການປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ພິເສດແມ່ນການພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງຜູ້ຮຽນ.
ນາງ ຈ່າງຮ່ວາງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ວັນນະຄະດີບໍ່ຖືກຈຳກັດຢູ່ໃນປຶ້ມອີກຕໍ່ໄປ ແຕ່ໄດ້ຂະຫຍາຍໄປສູ່ຊີວິດຕົວຈິງ.
ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຊົມແລະບັນທຶກວິດີໂອການລະຄອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ (ພາບ: ຮືງຫງວຽນ).
ທ່ານ ຮວ່າງມິນຮື, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫາຍບິ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວໜຶ່ງດຽວ. ໃນໄລຍະ 3 ປີຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາລາຍການຮຽນນອກວິຊາສະເພາະກ່ຽວກັບການສະແດງສິລະປະຊາວພາກໃຕ້, ງານບຸນປະເພນີ ແລະ ອື່ນໆ.
"ໂຄງການດັ່ງກ່າວກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຊື່ອມຕໍ່ວັດທະນະທໍາທີ່ເຂົາເຈົ້າດໍາລົງຊີວິດ," ຜູ້ອໍານວຍການໃຫຍ່ຢືນຢັນ.
ທ່ານນາງ ຫວູຫາຍຊົ້ງເກື່ອງ, ຄູອາຈານວັດທະນະທຳຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Marie Curie, ຕົກລົງເຫັນດີ. ຕາມທ່ານນາງ Quyen ແລ້ວ, ຜ່ານບົດຮຽນປະສົບການປະຕິບັດແຕ່ລະບົດ, ຄວາມຮູ້ໃນປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ເຄີຍຕິດພັນກັບຊີວິດ.
ທ່ານນາງ ກວ໋າງເຢືອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ເຂດດິນແດນພາກໃຕ້, ເຂດໄຕງວຽນ - ດອນກາໄຕຕູ ຍັງຄົງແມ່ນວັດທະນະທຳທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະທີ່ພວກເຮົາພາກພູມໃຈທີ່ສຸດ.
ທ່ານ ເຈີ່ນວັນເກື່ອງ, ພະນັກງານພະແນກສຶກສາທົ່ວໄປ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຕີລາຄາວ່າ: ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບພາກວິຊາ ແລະ ການສະແດງລະຄອນແມ່ນຮູບແບບການຈັດຕັ້ງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນເພື່ອນຳມາເຊິ່ງປະສົບການທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
“ວິຊາລວມໄດ້ຍົກລະດັບບົດຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຮູ້ສຶກເຖິງເນື້ອໃນເລິກເຊິ່ງ ໂດຍບໍ່ມີວິທີໃດທີ່ດີກວ່າເກົ່າ,” ທ່ານ ເຈືອງເຕີນຊາງ ກ່າວວ່າ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/khi-hoc-sinh-tphcm-tro-thanh-nguoi-linh-nghe-si-trong-gio-hoc-20251010165847909.htm
![[ຮູບພາບ] ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ເຂົ້າຮ່ວມພິທີມອບລາງວັນ VinFuture 2025](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F05%2F1764951162416_2628509768338816493-6995-jpg.webp&w=3840&q=75)
![[ຮູບພາບ] 60 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງສະມາຄົມນັກສິລະປິນຫວຽດນາມ](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F05%2F1764935864512_a1-bnd-0841-9740-jpg.webp&w=3840&q=75)
(0)