ຮຽກຮ້ອງ 1,2 ຕື້ດົ່ງໃນການໜູນຊ່ວຍສົກຮຽນ, ໂຮງຮຽນເວົ້າແນວໃດ?

(ດ່ານັ້ງ) - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລ໋ກວກດອນ (ຕາແສງ ຊວນຮ່ວາ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ວາງແຜນລະດົມທຶນກວ່າ 1,2 ຕື້ທຶນສຳລັບສົກຮຽນ 2025-2026, ເຖິງວ່າໄດ້ເກັບເງິນເພື່ອປະຕິບັດຕົວແບບທີ່ກ້າວໜ້າ, ເຊື່ອມໂຍງ.

Báo Dân trí•21/10/2025

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don ມີນັກຮຽນປະມານ 1.450 ຄົນພວມຮ່ຳຮຽນ ດ້ວຍສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝ, ຕັ້ງຢູ່ໃຈກາງນະຄອນ. ນອກຈາກຄ່າຮຽນຂັ້ນພື້ນຖານຕາມທີ່ກຳນົດ (ຍົກເວັ້ນແຕ່ສົກຮຽນນີ້), ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ແບບມີຄຸນນະພາບສູງຕ້ອງຈ່າຍເພີ່ມອີກ 1.725.000 ດົ່ງ/ເດືອນ, ເກັບໄດ້ 9 ເດືອນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕາມການປະກາດຂອງປະຊາຊົນແລ້ວ, ປີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ລະດົມທຶນກວ່າ 1,2 ຕື້ດົ່ງ ເປັນ 2 ໝວດໃຫຍ່ຄື: ໜູນຊ່ວຍວຽກງານຮ່ຳຮຽນຂອງນັກຮຽນ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນລະດົມກ່ວາ 1 ຕື້ດົ່ງ ແລະ ໜູນຊ່ວຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງນັກສຶກສາ, ສະຫະພັນ, ເຄື່ອນໄຫວວັດທະນະທຳ, ກິລາ, ງານບຸນ, ງານມະໂຫລານດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນເກືອບ 200 ລ້ານດົ່ງ.

ພໍ່ແມ່ ແລະຜູ້ອ່ານບາງຄົນສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງວ່າ ເປັນຫຍັງໂຮງຮຽນກ້າວໜ້າຈຶ່ງຕ້ອງການການສະໜັບສະໜູນເພີ່ມເຕີມ.

“ຂ້າພະເຈົ້າສົງໄສວ່າເປັນຫຍັງໂຮງຮຽນທີ່ມີຮູບແບບການ ເກັບ ລາຍຮັບທີ່ກ້າວໜ້າແລະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນແລ້ວ, ຍັງເກັບລາຍຮັບຈາກແຫຼ່ງເງິນສັງຄົມໄດ້ກວ່າ 1 ຕື້ດົ່ງ”.

Kêu gọi vận động tài trợ 1,2 tỷ đồng cho năm học, nhà trường nói gì? - 1 — ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລ໋ກວກດອນ, ຕາແສງ ຊວນຮ່ວາ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: ເຈິ່ນເຈືອງ).

ຕໍ່ກັບບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ນາງ ບຸ່ຍມິງຕ໋າມ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລີ໋ກວຽດ ຢືນຢັນວ່າ, ວັນທີ 17 ກັນຍາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາແຜນການລະດົມທຶນຂອງໂຮງຮຽນ ສົກຮຽນ 2025-2026 ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນກວ່າ 1,2 ຕື້ດົ່ງ.

ໂດຍຊີ້ແຈງຄວາມຕ້ອງການຂອງກອງທຶນນີ້, ນາງ ທາມ ກ່າວວ່າ, ເນື່ອງຈາກບັນດາຕົວແບບໂຄງການທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ກ້າວໜ້າ, ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນ, ໂຄງການຮ່ຳຮຽນຂອງນັກສຶກສາໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ຄາດວ່າຈະນຳໃຊ້ທຶນໃນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ກ້າວໜ້າ, ເກີນກວ່າຄ່າດຳເນີນງານພື້ນຖານຂອງໂຮງຮຽນ, ລວມມີ: ລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນ (ໃນນາມຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເພື່ອໃຫ້ລາງວັນ ແລະ ຊຸກຍູ້ນັກຮຽນ), ກິດຈະກຳຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງ 21 ສະໂມສອນ, ກິດຈະກຳ camping, ງານບຸນ, ກິດຈະກຳໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ, ພິທີມອບຮັບນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ແລະ ອື່ນໆ.

ກ່ຽວກັບແຜນການລະດົມທຶນກວ່າ 1,2 ຕື້ດົ່ງ, ເຊິ່ງມີພຽງແຕ່ 2 ລາຍການໃຫຍ່, ນາງ ທາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນີ້ແມ່ນຮູບແບບສາທາລະນະຕາມລະບຽບການຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງປະຕິບັດຕາມຮູບແບບນັ້ນ.

ນາງອະທິບາຍຕື່ມອີກວ່າ: ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຂໍ້ມູນລະອຽດ, ການນຳຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຄວາຍໂດ ໄດ້ສົ່ງແຜນການສະເພາະຜ່ານທາງເຊື່ອມຕໍ່ຫາສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູທັງໝົດ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດເຜີຍແຜ່ໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ບັນດາຜູ້ນຳໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຊີ້ແຈງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງແຜນການ ແລະ ການລະດົມຕົວຈິງ. ອໍານວຍການກ່າວວ່າ: "ນັ້ນແມ່ນແຜນການ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດລະດົມທັງຫມົດໄດ້. ໂຮງຮຽນຈັດຫຼາຍເທົ່າທີ່ມັນສາມາດລະດົມແລະແບ່ງອອກເປັນຂັ້ນຕອນ, ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດໃນເວລາດຽວກັນ. ມີການລາຍງານສາທາລະນະແລະການຕິດຕາມຢ່າງໃກ້ຊິດ."

ເພື່ອເປັນຫຼັກຖານ, ນາງກ່າວວ່າ, ໃນສົກຮຽນ 2024, ແຜນການລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມໄດ້ສະເໜີໃຫ້ເປັນເງິນສົດ 1,4 ຕື້ດົ່ງ, ແຕ່ໃນຕົວຈິງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບພຽງ 760 ລ້ານກວ່າດົ່ງ.

ທ່ານນາງ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ຢືນຢັນອີກວ່າ: ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້, ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ເກັບເງິນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ພຽງແຕ່ລະດົມບັນດາໂຄງການລະດົມທຶນດ້ວຍການອະນຸມັດຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ເພື່ອຮັບປະກັນຫຼັກການສະໝັກໃຈ, ໂຄສະນາ, ໂປ່ງໃສ, ບໍ່ມີການບີບບັງຄັບ.

Kêu gọi vận động tài trợ 1,2 tỷ đồng cho năm học, nhà trường nói gì? - 2 — ກິດຈະກຳສະໂມສອນຂອງນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເລກວກດອນ (ພາບ: ຮືງຫງວຽນ).

ບົດລາຍງານສາທາລະນະຂອງໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ແຫຼ່ງທຶນໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຍອດຈຳນວນງົບປະມານທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸມັດແມ່ນ 1.959 ຕື້ດົ່ງ, ໃນນັ້ນມີ 2 ໂຄງການ.

ໂຄງການທີ 1 ແມ່ນບູລະນະເຂດຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບມູນຄ່າ 550 ລ້ານດົ່ງ. ສຳລັບໂຄງການ 2, ລະດັບລະດົມທຶນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນ 1,4 ຕື້ດົ່ງເພື່ອໜູນຊ່ວຍວຽກງານ ການສຶກສາ , ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ລະດົມໄດ້ 55% ຂອງແຜນການ (ເປັນເງິນສົດເກືອບ 765 ລ້ານດົ່ງ).

ດ້ວຍເງິນສົດເກືອບ 765 ລ້ານດົ່ງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ໃຊ້ເງິນເກືອບ 762 ລ້ານດົ່ງເຂົ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວຄື: ຂອງຂວັນໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານດີ (ເກືອບ 350 ລ້ານດົ່ງ), ໜູນຊ່ວຍບັນດາສະໂມສອນ (ກວ່າ 125 ລ້ານດົ່ງ) ແລະ ຫຼາຍກວ່າ 280 ລ້ານດົ່ງໃຫ້ແກ່ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍອື່ນໆຄື: ຄ້າຍພັກ, ງານບຸນ, ງານແຂ່ງຂັນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂັ້ນໂຮງຮຽນ.

ທ່ານນາງ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ຢືນຢັນວ່າ: ການລະດົມບັນດາໂຄງການໜູນຊ່ວຍຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມເອກະສານຊີ້ນຳ. ການລະດົມທຶນທັງໝົດຕ້ອງສ້າງບົນພື້ນຖານຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ, ບໍ່ບີບບັງຄັບ, ສາມາດນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານການສຶກສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນນອກແຜນລາຍຈ່າຍປົກກະຕິຂອງລັດ.

“ການເປີດເຜີຍຈຸດປະສົງ, ຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ລາຍງານລະອຽດກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don”.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/keu-goi-van-dong-tai-tro-12-ty-dong-cho-nam-hoc-nha-truong-noi-gi-20251021071458430.htm