ໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຊາດຄົບຮອບ 80 ປີ, ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກຂຸງ ໄດ້ແບ່ງປັນທັດສະນະຂອງລາວກັບໜັງສືພິມ ແດນຈີ ກ່ຽວກັບການເດີນທາງພັດທະນາປະເທດ, ບົດບາດຂອງນັກປັນຍາຊົນຫວຽດນາມ, ແລະ ສົ່ງຂໍ້ຄວາມເຖິງຄົນຮຸ່ນໜຸ່ມໃຫ້ສືບຕໍ່ຂຽນປະຫວັດສາດອັນຮຸ່ງໂລດຂອງຊາດ.
ນັກຂ່າວຈາກໜັງສືພິມ ແດນຈີ ໄດ້ສົນທະນາກັບສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກຂຸງ, ຮັບຟັງທັດສະນະທີ່ເລິກເຊິ່ງຂອງລາວກ່ຽວກັບການພັດທະນາປະເທດຊາດ. ລາວເນັ້ນໜັກວ່າຄວາມຮັກຊາດບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເປັນນາມທຳ, ແຕ່ມັນສະແດງອອກຜ່ານການກະທຳທີ່ເປັນຮູບປະທຳ, ຕັ້ງແຕ່ການກະທຳທີ່ດີນ້ອຍໆຈົນເຖິງການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາໂດຍລວມ.
ເລື່ອງລາວຂອງລາວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຖ່າຍທອດຂໍ້ຄວາມທີ່ມີຄວາມໝາຍໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ, ຜູ້ທີ່ຈະເດີນຕາມຮອຍຕີນຂອງລາວ ແລະ ຂຽນບົດທີ່ຮຸ່ງໂລດໃນປະຫວັດສາດຂອງຊາດ.
ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກຂຸງ, ໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຊາດຄົບຮອບ 80 ປີ, ເຊິ່ງເປັນເຫດການສຳຄັນທາງປະຫວັດສາດສຳລັບປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາ, ທ່ານສາມາດແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດຂອງທ່ານເມື່ອຫວນຄືນເຖິງການເດີນທາງອັນຍາວນານທີ່ປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາໄດ້ຜ່ານໄປ? ຮູບພາບໃດທີ່ເຈົ້າຄິດເຖິງກ່ອນໃນຕອນນີ້?
- ນີ້ແມ່ນຄຳຖາມທີ່ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍ ແລະ ກະຕຸ້ນອາລົມຫຼາຍຢ່າງໃນຕົວຂ້ອຍ. ເມື່ອຂ້ອຍຄິດເຖິງ 80 ປີຂອງປະເທດພວກເຮົາ, ອາລົມທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍແມ່ນຄວາມພາກພູມໃຈ. ມັນແມ່ນຄວາມພາກພູມໃຈໃນຫວຽດນາມທີ່ໄດ້ຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງນັບຕັ້ງແຕ່ຊຸມປີຕົ້ນໆຂອງໄຊຊະນະ ເພື່ອກາຍເປັນປະເທດທີ່ທັນສະໄໝ, ເປັນມິດ ແລະ ຮັກ ສັນຕິພາບ .
ປະຈຸບັນ, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກທົ່ວໂລກ ສຳລັບການຮ່ວມມືໃນທຸກຂົງເຂດ, ຕັ້ງແຕ່ ການເມືອງ , ເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ, ການປ້ອງກັນປະເທດ, ຄວາມໝັ້ນຄົງ.
ຂ້ອຍຄິດວ່ານີ້ແມ່ນຈຸດທີ່ຕ້ອງໄດ້ເນັ້ນໜັກ. ຄວາມເຄົາລົບທີ່ພວກເຮົາມີໃນມື້ນີ້ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງບັງເອີນ. ມັນເປັນຜົນມາຈາກການເດີນທາງທີ່ຍາວນານ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກ.
ລອງນຶກພາບເບິ່ງວ່າ, ຕັ້ງແຕ່ມື້ທຳອິດຂອງເອກະລາດຈົນເຖິງປະຈຸບັນ, ພວກເຮົາໄດ້ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ອຸປະສັກ ແລະ ອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງໃນ ການທູດ , ການເມືອງ ແລະ ເສດຖະກິດ. ໃນຊ່ວງເວລາເຫຼົ່ານັ້ນ, ຫຼາຍປະເທດຍັງບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມສ່ວນກ່ຽວກັບວິໄສທັດ, ການກະທຳ ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ປະຊາຊົນ.
ແຕ່ຕະຫຼອດການເດີນທາງນັ້ນ, ພວກເຮົາມີຄວາມມຸ່ງຫວັງອັນແຮງກ້າສະເໝີມາ. ຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະລຸກຂຶ້ນ, ຄວາມມຸ່ງຫວັງເພື່ອເອກະລາດ, ເສລີພາບ, ແລະເສັ້ນທາງແຫ່ງການພັດທະນາເພື່ອສ້າງສັງຄົມທີ່ມີອາລະຍະທຳ, ໝັ້ນຄົງ, ແລະຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງສຳລັບທຸກຄົນ. ນັ້ນແມ່ນອຸດົມການຂອງປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາ.
ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາປາດຖະໜາແມ່ນສັນຕິພາບທີ່ໝັ້ນຄົງເພື່ອຊຸກຍູ້ການພັດທະນາ ແລະ ສ້າງຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ. ພົນລະເມືອງທຸກຄົນສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງນັ້ນ ແລະ ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຫວຽດນາມກາຍເປັນປະເທດທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບນັບຖືຈາກຄູ່ຮ່ວມມືສາກົນໃນປະຈຸບັນ.
ຄວາມຊົງຈຳໃນໄວເດັກຂອງລາວຢູ່ຫວຽດນາມມີອິດທິພົນຕໍ່ບຸກຄະລິກຂອງສາດສະດາຈານ ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງລາວໃນພາຍຫຼັງແນວໃດ?
- ຂ້ອຍສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຂ້ອຍເກີດໃນຊ່ວງເວລາທີ່ປະເທດບັນລຸສັນຕິພາບ, ຫຼັງຈາກການຕໍ່ຕ້ານຝຣັ່ງ ແລະ ອາເມລິກາເປັນເວລາຫຼາຍທົດສະວັດ. ເຖິງແມ່ນວ່າຕໍ່ມາພວກເຮົາໄດ້ປະສົບກັບສົງຄາມຊາຍແດນ, ແຕ່ຄວາມຊົງຈຳໃນຕອນຕົ້ນໆຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບສົງຄາມແມ່ນມາຈາກເລື່ອງລາວຂອງພໍ່ຂ້ອຍເທົ່ານັ້ນ.
ໃນເວລານັ້ນພໍ່ຂອງຂ້ອຍເປັນທະຫານ, ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງໃນສົງຄາມຊາຍແດນປີ 1979 ເພື່ອປົກປ້ອງຊາຍແດນຂອງປະເທດ. ເລື່ອງລາວເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນສັກສິດແທ້ໆ, ແລະ ພວກມັນແມ່ນຄວາມຊົງຈຳທຳອິດຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຮັກຊາດ.
ຕອນຂ້ອຍຍັງນ້ອຍ, ໄວເດັກຂອງຂ້ອຍໄດ້ໃຊ້ເວລາຢູ່ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນປະເທດ, ແຕ່ກໍຍັງມີຄວາມສະຫງົບສຸກ. ສົງຄາມຊາຍແດນຍັງຄົງດຳເນີນໄປຈົນຮອດຕົ້ນຊຸມປີ 1990, ແລະຂ້ອຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຜ່ານຜ່າໄລຍະເວລາຂອງສົງຄາມທີ່ໂຫດຮ້າຍ, ໂດຍບໍ່ມີລະເບີດ, ລູກປືນ, ຫຼື ການຍົກຍ້າຍຖິ່ນຖານ.
ເມື່ອຫວນຄິດເຖິງຕອນນີ້, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າມັນເປັນໄວເດັກທີ່ພິເສດຫຼາຍ. ໄວເດັກຂອງຂ້ອຍເຕັມໄປດ້ວຍສຽງຫົວຂວັນຂອງເດັກນ້ອຍໃນທົ່ງນາ, ໂດຍໄດ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບໝູ່ເພື່ອນສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຳຄວາມສະອາດບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ໜ້າຮັກ, ອ່ອນໂຍນ, ແລະ ດີເລີດ, ເພາະວ່າຂ້ອຍບໍ່ຕ້ອງກັງວົນຫຼາຍເພາະວ່າປະເທດຊາດມີຄວາມສະຫງົບສຸກ.
ຕໍ່ມາ, ເມື່ອສຶກສາປະຫວັດສາດ, ຂ້ອຍຄ່ອຍໆຮັບຮູ້ວ່າ ເພື່ອບັນລຸສັນຕິພາບນີ້, ປະເທດຊາດໄດ້ຜ່ານໄລຍະເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ຜ່ານກິດຈະກໍາສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຄົນລຸ້ນກ່ອນ. ພວກເຂົາໄດ້ເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຄົນລຸ້ນໜຸ່ມສາມາດມີເອກະລາດ ແລະ ສັນຕິພາບນັ້ນ.
ຂ້ອຍບອກຕົວເອງວ່າເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ຂ້ອຍຈະຕ້ອງມີສ່ວນຮ່ວມໃນວຽກງານທີ່ຮັບໃຊ້ການພັດທະນາປະເທດຊາດ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາບ້ານຂອງຂ້ອຍ, ອົງກອນຂອງຂ້ອຍ, ແລະສະຖານທີ່ເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍ.
ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້ອຍບໍ່ມີແນວຄວາມຄິດສະເພາະຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຈະເຮັດໃນອະນາຄົດ, ແຕ່ຄວາມປາຖະໜາທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍແມ່ນການໄປຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລ, ສຳຫຼວດໂລກ, ແລະຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນປະເທດຊາດຂອງຂ້ອຍຫຼາຍຂຶ້ນ.
ສະພາບການໃດທີ່ນຳພາໃຫ້ສາດສະດາຈານໄປປະເທດຝຣັ່ງ ແລະ ເລືອກທີ່ຈະສຶກສາຕໍ່ໃນສາຂາການເງິນ, ເຊິ່ງເປັນສາຂາທີ່ມີຜົນກະທົບສຳຄັນຕໍ່ຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຂອງປະເທດຊາດ?
- ມັນເປັນເລື່ອງບັງເອີນແທ້ໆ. ມັນຍຸດຕິທຳທີ່ຈະເວົ້າວ່າ, ໃນເວລານັ້ນ, ມີຊາວໜຸ່ມໜ້ອຍຄົນທີ່ຮູ້ຢ່າງແນ່ນອນວ່າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງ ແລະ ເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດຫຍັງ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນການຂາດແຄນຂໍ້ມູນ, ແລະ ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ການແບ່ງປັນລະຫວ່າງພາກພື້ນ ແລະ ກັບໂລກແມ່ນມີຈຳກັດ.
ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຕອນສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ຂ້ອຍໄດ້ຕັດສິນໃຈວ່າຂ້ອຍຢາກເປັນວິສະວະກອນນ້ຳມັນ ແລະ ສາມາດຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຂຸດຄົ້ນບໍ່ແຮ່ ແລະ ທໍລະນີວິທະຍາໄດ້. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍມີຄວາມຄິດທີ່ຂ້ອນຂ້າງ "ໄຮ້ສາລະ" ຕອນອາຍຸ 17-18 ປີ.
ຂ້ອຍຄິດວ່າຖ້າຂ້ອຍເກັ່ງດ້ານວິສະວະກຳນ້ຳມັນ, ຂ້ອຍຈະມີສອງທາງເລືອກຄື: ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າຊັ້ນນຳຂອງຫວຽດນາມ, ຫຼື ໄປເມືອງວຸງເຕົາເພື່ອເຮັດວຽກສຳຫຼວດນ້ຳມັນ. ທັງສອງທາງເລືອກເບິ່ງຄືວ່າມີຂໍ້ຈຳກັດໃນດ້ານການເຄື່ອນທີ່ ແລະ ການເຂົ້າເຖິງໂລກ.
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຂ້ອຍຍັງຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສະໝັກເຂົ້າຮຽນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລພານິດເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເສດຖະກິດ ແລະ ວິທີການດຳເນີນທຸລະກິດ. ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງ ແລະ ເປັນໜຶ່ງໃນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນສູງສຸດ. ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ສະເໜີທຶນການສຶກສາໃຫ້ຂ້ອຍຈາກກຸ່ມຄົນທີ່ເວົ້າພາສາຝຣັ່ງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີໂອກາດໄດ້ຮຽນຢູ່ປະເທດຝຣັ່ງ.
ການປ່ຽນແປງເກີດຂຶ້ນພາຍໃນສອງມື້ເທົ່ານັ້ນ. ໃນມື້ທຳອິດ, ຂ້ອຍໄດ້ເກັບກະເປົ໋າເດີນທາງຂອງຂ້ອຍ ແລະ ໄປທີ່ສະຖານີລົດເມເພື່ອລົງທະບຽນຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຂຸດຄົ້ນບໍ່ແຮ່ ແລະ ທໍລະນີວິທະຍາ. ແຕ່ເມື່ອລົດເມກຳລັງຈະມາຮອດ, ຂ້ອຍໄດ້ປ່ຽນໃຈ ແລະ ຕັດສິນໃຈກັບຄືນ. ມື້ຕໍ່ມາ, ຂ້ອຍໄດ້ລົງທະບຽນຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າ. ການຕັດສິນໃຈນັ້ນໄດ້ນຳພາຂ້ອຍໄປປະເທດຝຣັ່ງ ແລະ ຂ້ອຍໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບປະເທດນີ້ເປັນເວລາ 25 ປີນັບຕັ້ງແຕ່ຮຽນຈົບຈາກມະຫາວິທະຍາໄລໃນປະເທດຫວຽດນາມ.
ເມື່ອມາຮອດປະເທດຝຣັ່ງ, ອາຈານໄດ້ປະສົບກັບຊ່ວງເວລາໃດຂອງ "ການຕື່ນຮູ້" ທີ່ເຮັດໃຫ້ລາວຮັບຮູ້ວ່າພາລະກິດຂອງລາວບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການພັດທະນາສ່ວນຕົວເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນຄໍາໝັ້ນສັນຍາທີ່ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຂອງຫວຽດນາມ?
- ຕອນຂ້ອຍໄປປະເທດຝຣັ່ງ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກງົງງັນແທ້ໆ. ຂ້ອຍຄິດວ່າສິ່ງທີ່ໜ້າຕົກໃຈທີ່ສຸດບໍ່ແມ່ນເລື່ອງວັດທະນະທຳ, ເພາະວ່າຝຣັ່ງ ແລະ ຫວຽດນາມມີພູມສັນຖານວັດທະນະທຳທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ສິ່ງທີ່ໜ້າຕົກໃຈທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງໃນລະດັບສະຕິປັນຍາ, ປະສົບການຊີວິດ, ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບໂລກລະຫວ່າງນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ແລະ ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ.
ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ວ່າ ຫຼັງຈາກຮຽນວິຊາທຳອິດຂອງຂ້ອຍແລ້ວ, ຄູສອນບອກວ່າລາວຈະສົ່ງວຽກມອບໝາຍຜ່ານທາງອີເມວ. ໃນເວລານັ້ນ, ຢູ່ຫວຽດນາມ, ຂ້ອຍຫາກໍ່ເລີ່ມໃຊ້ຄອມພິວເຕີເພື່ອຮຽນການຂຽນໂປຣແກຣມ ແລະ ມີເວລາຝຶກຊ້ອມໜ້ອຍຫຼາຍ. ຂ້ອຍຕ້ອງຖາມເພື່ອນຄົນຕູນິເຊຍວ່າອີເມວແມ່ນຫຍັງ ແລະ ໃຊ້ມັນແນວໃດ.
ຫຼັງຈາກ 15 ນາທີ, ລາວໄດ້ສ້າງທີ່ຢູ່ອີເມວໃຫ້ຂ້ອຍ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຂ້ອຍຢູ່ໄກປານໃດໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີໃນໂລກທີ່ພັດທະນາແລ້ວໃນປີ 2000.
ຊ່ອງຫວ່າງນີ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ຂ້ອຍຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍຕ້ອງເຮັດວຽກໜັກຫຼາຍເພື່ອປິດຊ່ອງຫວ່າງໃນທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ຈາກນັ້ນກໍ່ກ້າວຂ້າມພວກມັນເພື່ອສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງຂ້ອຍໃນລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນ. ຂ້ອຍຄິດວ່າການພະຍາຍາມຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງນັ້ນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍສຳລັບພວກເຮົາທີ່ຈະກ້າວໜ້າ.
ອັນທີສອງ, ຂ້າພະເຈົ້າສັງເກດເຫັນວ່າຊຸມຊົນນັກສຶກສາ ແລະ ປັນຍາຊົນຫວຽດນາມໃນປະເທດຝຣັ່ງກຳລັງເຕີບໃຫຍ່ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ. ມັນເປັນຊັບພະຍາກອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າກຳລັງນີ້ມີຄວາມສາມາດຢ່າງເຕັມທີ່ໃນການສືບຕໍ່ມໍລະດົກຂອງບຸກຄົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ມາກ່ອນໜ້ານີ້, ຄົນລຸ້ນຫຼັງທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດຫຼາຍ, ເຊັ່ນທ່ານ ເຈິ່ນດ້າຍເຫງຍ.
ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ສ້າງຕັ້ງສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມຢູ່ປາຣີ, ແລະ ຕໍ່ມາແມ່ນສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມຢູ່ປະເທດຝຣັ່ງ. ຮອດປີ 2008, ພວກເຮົາໄດ້ສ້າງເຄືອຂ່າຍທີ່ມີສາຂາຫຼາຍກວ່າ 20 ແຫ່ງຢູ່ທົ່ວແຂວງ ແລະ ນະຄອນຕ່າງໆຂອງປະເທດຝຣັ່ງ.
ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດ, ທ່ານມີສາຍພົວພັນທີ່ເຂັ້ມແຂງກັບສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມຢູ່ຫວຽດນາມ ແລະ ຄະນະກຳມະການສູນກາງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ. ມັນສາມາດຖືວ່າເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ແຍກອອກຈາກສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມຢູ່ຫວຽດນາມໄດ້ຢ່າງຂາດຕົວ.
ໃນຂະນະທີ່ສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມມີຄວາມເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວ ແລະ ກາຍເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກປັນຍາຊົນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມກ່ຽວກັບວິທີການເຊື່ອມຕໍ່, ສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນແລະກັນ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຫວຽດນາມ. ສິ່ງນີ້ໄດ້ນຳໄປສູ່ການສ້າງຕັ້ງສະມາຄົມນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫວຽດນາມທົ່ວໂລກ (AVSE Global) ໃນປີ 2011.
ສາດສະດາຈານເຄີຍກ່າວໄວ້ວ່າ ສຳລັບຫວຽດນາມທີ່ຈະກາຍເປັນປະເທດມະຫາອຳນາດ, ຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການເຮັດສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆໃຫ້ດີ. ປັດຊະຍານີ້ມີຕົ້ນກຳເນີດມາຈາກປະສົບການຫຍັງແດ່ໃນອາຊີບຂອງສາດສະດາຈານ?
- ປັດຊະຍານີ້ແມ່ນວິຖີຊີວິດຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍພົບວ່າເມື່ອປະເຊີນກັບບັນຫາໃດໆ, ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ກ້າວໄປຂ້າງໜ້າ, ພວກເຮົາຈະບໍ່ອອກຈາກຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ. ເມື່ອພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນ, ພວກເຮົາຈະຄ່ອຍໆກ້າວໄປສູ່ເປົ້າໝາຍ. ຕະຫຼອດການເດີນທາງນັ້ນ, ຈະມີວຽກງານໃຫຍ່ ແລະ ນ້ອຍ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ປະສົບການທີ່ໄດ້ຮັບຈາກວຽກງານນ້ອຍໆຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາວາງແຜນວິທີການຈັດການກັບວຽກງານໃຫຍ່ໆ.
ວຽກງານໃຫຍ່ບໍ່ສາມາດເຮັດສຳເລັດໄດ້ພາຍໃນຄືນດຽວ. ພວກເຮົາຕ້ອງແບ່ງວຽກງານໃຫຍ່ນັ້ນອອກເປັນວຽກງານນ້ອຍໆ. ນັ້ນກໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ຈະບັນລຸຜົນສຳເລັດ. ເມື່ອຫວນຄືນປະຫວັດສາດຂອງຫວຽດນາມ, ເລື່ອງນີ້ເກືອບຈະຝັງເລິກຢູ່ໃນເລືອດຂອງປະຊາຊົນຫວຽດນາມ. ມັນເປັນລັກສະນະທຳມະຊາດ.
ຂ້ອຍຍັງເຊື່ອວ່າຈຸດໝາຍປາຍທາງບໍ່ເຄີຍເປັນຂີດຈຳກັດ. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ພວກເຮົາບັນລຸເປົ້າໝາຍ, ມັນຈະກາຍເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນສຳລັບເປົ້າໝາຍໃໝ່. ແລະໃນແຕ່ລະຄັ້ງ, ພວກເຮົາມີສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆທີ່ຕ້ອງເຮັດ. ສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆໃນມື້ນີ້ຈະໃຫຍ່ກວ່າສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆໃນອະດີດຫຼາຍ.
ໃນຖານະນັກປັນຍາຊົນທີ່ອາໄສຢູ່ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ອາຈານໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງແນວຄິດກ່ຽວກັບຄວາມຮັກຊາດແນວໃດແດ່?
- ເມື່ອຂ້ອຍຂຶ້ນຍົນແລະອອກຈາກຫວຽດນາມ, ຂ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແຕກຕ່າງກ່ຽວກັບຄວາມຮັກຊາດ. ເມື່ອພວກເຮົາຢູ່ໃນປະເທດ, ພວກເຮົາຖືວ່າຄວາມຮັກຊາດມີຢູ່ໃນຕົວພວກເຮົາແລ້ວ. ແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາໄປຕ່າງປະເທດ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າພວກເຮົາແຕ່ລະຄົນເກືອບຈະເປັນ "ທູດ".
ເມື່ອຄົນເຮົາເບິ່ງຄົນຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ເຂົາເຈົ້າກໍ່ເບິ່ງໃບໜ້າຂອງປະເທດຫວຽດນາມ. ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງສະແດງຮູບພາບຂອງປະເທດຫວຽດນາມທີ່ສັນຕິພາບ, ເຂັ້ມແຂງ, ຂະຫຍັນຂັນແຂງ, ພ້ອມທີ່ຈະຮ່ວມມືສາກົນ.
ຄວາມຮັກຊາດຂອງພວກເຮົາຍັງສະແດງອອກຜ່ານຄວາມກະຕືລືລົ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງທີ່ຈະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເປັນຮູບປະທຳສຳລັບຫວຽດນາມ. ສຳລັບນັກວິທະຍາສາດ, ສິ່ງນີ້ສາມາດເປັນການເຮັດວຽກເປັນອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ, ຮ່ວມມືກັບທຸລະກິດ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າເພື່ອພັດທະນາໂຄງການຕ່າງໆ. ສຳລັບຂ້ອຍ, ມັນແມ່ນການປະກອບສ່ວນແນວຄວາມຄິດ ແລະ ນະໂຍບາຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ຫວຽດນາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຍິ່ງຂຶ້ນ.
ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາແກ່ແຂວງອຽນບ໋າຍໃນອະດີດ. ພວກເຮົາໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາຮູບແບບການພັດທະນາທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະທີ່ລວມເອົາການເຕີບໂຕ ແລະ ຄວາມສຸກເຂົ້າກັນ. ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ຕົວເລກທາງເສດຖະກິດ, ຮູບແບບນີ້ຍັງໄດ້ວັດແທກຄວາມພໍໃຈຂອງປະຊາຊົນໃນຫຼາຍໆດ້ານເຊັ່ນ: ການບໍລິການສາທາລະນະ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ການສຶກສາ, ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ.
ພວກເຮົາໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍອາທິດຢູ່ອຽນບ໋າຍ, ລວມທັງໃນເຂດທີ່ທ້າທາຍທີ່ສຸດເຊັ່ນ: ມູກາງຈ່າຍ, ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນເພື່ອລະດົມສະໝອງກ່ຽວກັບຮູບແບບການພັດທະນາໃນອະນາຄົດ. ໂຄງການນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າສິ່ງທີ່ຂ້ອຍກຳລັງເຮັດຢູ່ນັ້ນມີປະໂຫຍດ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດຢ່າງແທ້ຈິງຕໍ່ການພັດທະນາຂອງປະເທດ.
ໃນສະພາບການຂອງໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວໃນປະຈຸບັນ, ການແຂ່ງຂັນທາງພູມິສາດການເມືອງ, ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ແລະ ການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງ AI, ສາດສະດາຈານ, ແຮງຂັບເຄື່ອນສຳລັບການພັດທະນາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງຈິນຕະນາການ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຫວຽດນາມແມ່ນຫຍັງ?
- ໃນອະດີດ, ຄົນເຮົາເຄີຍເວົ້າວ່າ ສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຄົນຫວຽດນາມຈະເກີດຂຶ້ນເມື່ອພວກເຮົາຖືກວາງໄວ້ໃນທ່າທີ່ບໍ່ມີປະຕິກິລິຍາ, ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາຈະກະທຳພຽງແຕ່ເມື່ອນ້ຳໄຫຼລົງເຖິງຕີນຂອງພວກເຮົາ. ແຕ່ປະຈຸບັນ, ດ້ວຍໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ ແລະ ຄາດເດົາບໍ່ໄດ້, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດລໍຖ້າຈົນກວ່ານ້ຳຈະໄຫຼລົງເຖິງຕີນຂອງພວກເຮົາໄດ້ອີກຕໍ່ໄປ. ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງສ້າງແຜນທີ່ເສັ້ນທາງ, ວິໄສທັດໄລຍະຍາວ.
ສິ່ງທີ່ມີຄຸນຄ່າແມ່ນວ່າທົ່ວປະເທດຫວຽດນາມມີວິໄສທັດຮ່ວມກັນຄື: ວິໄສທັດສຳລັບປີ 2045, ເມື່ອປະເທດຊາດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 100 ປີແຫ່ງວັນເອກະລາດ ແລະ ກາຍເປັນປະເທດທີ່ພັດທະນາ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງຜູ້ນຳເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງພົນລະເມືອງທຸກຄົນ. ວິໄສທັດໄລຍະຍາວນີ້ແມ່ນແຮງຂັບເຄື່ອນທີ່ກະກຽມພວກເຮົາໃຫ້ພ້ອມທີ່ຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ.
ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນທີ່ພຽງພໍ, ປະສົມປະສານກັບການເຊື່ອມໂຍງສາກົນເພື່ອດຶງດູດຊັບພະຍາກອນ. ຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນຂອງປະເທດຊາດ, ການເພິ່ງພາຕົນເອງຂອງປະຊາຊົນ, ຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງຄວາມສ່ຽງ... ທັງໝົດນີ້ຈະຊ່ວຍສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຮ່ວມກັນ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າການທີ່ຈະຢືນຢູ່ເທິງບ່າໄຫລ່ຂອງຍັກໃຫຍ່, ກ່ອນອື່ນໝົດພວກເຮົາຕ້ອງເພິ່ງຕົນເອງກ່ອນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາຈຶ່ງສາມາດໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ພວກເຂົາມີໃຫ້ໄດ້.
ອາຈານ, ທ່ານສາມາດສົ່ງຂໍ້ຄວາມໄປຫາຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ, ຜູ້ທີ່ຈະສືບຕໍ່ຂຽນເລື່ອງລາວອັນຮຸ່ງໂລດຂອງປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາໄດ້ບໍ?
ຂໍ້ຄວາມຂອງຂ້າພະເຈົ້າອາດຈະສັ້ນກະທັດຮັດ ແລະ ສຸມໃສ່ຈຸດດຽວຄື: ປະຫວັດສາດຂອງຫວຽດນາມກຳລັງຖືກຂຽນໂດຍຄົນຮຸ່ນດຽວກັນ. ແຕ່ລະຍຸກສະໄໝ, ແຕ່ລະລຸ້ນຄົນ, ມີໜ້າທີ່ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນເອງຕໍ່ການພັດທະນາປະເທດ.
ຂ້ອຍຄິດວ່າຄົນລຸ້ນໜຸ່ມພຽງແຕ່ຕ້ອງຮັບຮູ້ເຖິງເລື່ອງນີ້. ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງສົມທົບຈຸດແຂງພາຍໃນຂອງພວກເຮົາ, ຈຸດແຂງພື້ນເມືອງຂອງພວກເຮົາ, ກັບຊັບພະຍາກອນທີ່ເຂັ້ມແຂງພຽງພໍຈາກປະຊາຄົມໂລກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທຸກຄົນຈະເຮັດວຽກເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຮ່ວມກັນ, ເພື່ອໃຫ້ຫວຽດນາມກາຍເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງສຳລັບສະຕິປັນຍາ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ, ແລະ ທຸກໆໂຄງການທີ່ສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນໂລກທີ່ມີສັນຕິພາບ ແລະ ໝັ້ນຄົງຫຼາຍຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນເຄື່ອງໝາຍການຄ້າຂອງຫວຽດນາມໃນໄລຍະການພັດທະນາທີ່ຈະມາເຖິງ.
ພວກເຮົາຄວນວາງການພັດທະນາຂອງຫວຽດນາມໄວ້ໃນສະພາບການຂອງຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຂອງໂລກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຈະໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກທົ່ວໂລກ, ຄືກັບວ່າຈັກກະວານທັງໝົດກຳລັງລວມຕົວກັນເພື່ອການພັດທະນາຂອງຫວຽດນາມ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ, ດ້ວຍຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຈະສາມາດພັດທະນາລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຫວຽດນາມຕື່ມອີກ.
ຂອບໃຈ, ອາຈານ, ທີ່ໃຊ້ເວລາສຳລັບການສົນທະນານີ້!
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://dantri.com.vn/cong-nghe/gs-nguyen-duc-khuong-lich-su-viet-nam-duoc-viet-tiep-boi-the-he-duong-dai-20250817100502925.htm
(0)