ເນື່ອງໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນຊາດ, ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກຈູງ ໄດ້ແບ່ງປັນທັດສະນະກ່ຽວກັບການພັດທະນາປະເທດຊາດ, ບົດບາດຂອງປັນຍາຊົນຫວຽດນາມ ແລະ ໄດ້ສົ່ງສານເຖິງລຸ້ນໜຸ່ມສືບຕໍ່ຂຽນປະຫວັດສາດອັນສະຫງ່າງາມຂອງຊາດ.

ນັກຂ່າວ Dan Tri ໄດ້ມີການໂອ້ລົມສົນທະນາກັບສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກຈູງ, ໄດ້ຮັບຟັງທັດສະນະທີ່ເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງພັດທະນາຂອງປະເທດ. ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ, ນ້ຳໃຈຮັກຊາດບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຢູ່ໄກ, ແຕ່ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຜ່ານການກະທຳທີ່ແທດຈິງ, ຈາກການກະທຳອັນນ້ອຍທີ່ສຸດເພື່ອປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາລວມ.
ເລື່ອງລາວບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈ ແຕ່ຍັງສົ່ງສານທີ່ມີຄວາມໝາຍເຖິງລຸ້ນໜຸ່ມ, ຜູ້ທີ່ຈະສືບຕໍ່ຂຽນໜ້າປະຫວັດສາດອັນສະຫງ່າລາສີໃຫ້ແກ່ປະເທດຊາດ.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກຈູງ, ເນື່ອງໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນຊາດ, ເປັນຂີດໝາຍປະຫວັດສາດອັນສຳຄັນຂອງປະເທດຊາດ, ເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນອາລົມຈິດອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງເຈົ້າໄດ້ເມື່ອເບິ່ງຄືນການເດີນທາງອັນຍາວນານຂອງປະເທດຊາດ? ຮູບພາບອັນໃດທໍາອິດທີ່ເຂົ້າມາໃນໃຈຂອງເຈົ້າໃນເວລານີ້?
- ນີ້ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍແລະ evokes ຫຼາຍອາລົມໃນຂ້າພະເຈົ້າ. ເມື່ອຂ້າພະເຈົ້າຄິດກ່ຽວກັບ 80 ປີຂອງປະເທດ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນຄວາມພາກພູມໃຈ. ແມ່ນຄວາມພາກພູມໃຈ ເພາະວ່າ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍຢ່າງນັບແຕ່ສະໄໝອິດສະລະ ເພື່ອກາຍເປັນປະເທດທີ່ທັນສະໄໝ, ມີຄວາມສາມັກຄີ, ຮັກແພງ ສັນຕິພາບ .
ປະຈຸບັນ, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກໂລກໃນການຮ່ວມມືໃນທຸກຂົງເຂດ, ຈາກ ການເມືອງ , ເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ, ຄວາມໝັ້ນຄົງ, ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ.
ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານີ້ແມ່ນຈຸດທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການເນັ້ນຫນັກ. ຄວາມນັບຖືທີ່ພວກເຮົາມີໃນມື້ນີ້ບໍ່ແມ່ນອຸປະຕິເຫດ. ມັນແມ່ນຜົນຂອງການເດີນທາງທີ່ຍາວນານແລະຫຍຸ້ງຍາກ.
ລອງຄິດເບິ່ງວ່າ, ນັບແຕ່ຊຸມມື້ທຳອິດທີ່ໄດ້ຮັບເອກະລາດມາຮອດປະຈຸບັນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ສິ່ງກີດຂວາງຫຼາຍຢ່າງ, ສິ່ງກີດຂວາງຫຼາຍຢ່າງໃນດ້ານ ການທູດ , ການເມືອງ, ເສດຖະກິດ. ໃນຈຸດເວລານັ້ນ, ຫຼາຍປະເທດຍັງບໍ່ທັນເຂົ້າໃຈວິໄສທັດ, ການກະທຳ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງ ຫວຽດນາມ ກໍ່ຄືຂອງປະຊາຊົນ ຫວຽດນາມ.
ແຕ່ຕະຫຼອດການເດີນທາງນັ້ນ, ພວກເຮົາມີຄວາມມຸ່ງຫວັງອັນແຮງກ້າສະເໝີ. ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກລຸກຂຶ້ນ, ປາດຖະໜາຢາກມີເອກະລາດ, ເສລີພາບ ແລະ ເສັ້ນທາງແຫ່ງການພັດທະນາເພື່ອກໍ່ສ້າງສັງຄົມທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ໝັ້ນຄົງ ແລະ ວັດທະນາຖາວອນ. ນັ້ນແມ່ນອຸດົມການຂອງຊາດ.
ທັງຫມົດທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການແມ່ນມີສັນຕິພາບທີ່ຫມັ້ນຄົງເພື່ອການພັດທະນາແລະຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ. ພົນລະເມືອງທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມວັດທະນາຖາວອນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຈາກບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືສາກົນໃນປະຈຸບັນ.

ຄວາມຊົງຈຳໃນໄວເດັກຂອງທ່ານຢູ່ຫວຽດນາມ ໄດ້ສ້າງບຸກຄະລິກລັກສະນະ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາຂອງທ່ານທີ່ຈະຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ປະກອບສ່ວນໃນພາຍຫຼັງແນວໃດ?
- ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າຂ້າພະເຈົ້າເກີດໃນສະໄໝທີ່ປະເທດບັນລຸສັນຕິພາບ, ຫຼັງຈາກໄດ້ຜ່ານຫຼາຍສິບປີຂອງການຕໍ່ຕ້ານຝຣັ່ງ ແລະອາເມລິກາ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາໄດ້ຜ່ານສົງຄາມຊາຍແດນຕໍ່ມາ, ແຕ່ຄວາມຊົງຈຳຄັ້ງທຳອິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າກ່ຽວກັບສົງຄາມແມ່ນຜ່ານເລື່ອງລາວຂອງພໍ່.
ພໍ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນທະຫານໃນເວລານັ້ນ, ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງໃນສົງຄາມຊາຍແດນໃນປີ 1979 ເພື່ອປົກປ້ອງຊາຍແດນຂອງ Fatherland. ເລື່ອງເຫຼົ່ານັ້ນມີຄວາມສັກສິດແທ້ໆ ແລະ ເປັນຄວາມຊົງຈຳອັນທຳອິດຂອງການຮັກຊາດ.

ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ໃນໄວເດັກຂອງຂ້ອຍໄດ້ອາໄສຢູ່ໃນພື້ນທີ່ບ່ອນທີ່, ເຖິງແມ່ນວ່າປະເທດຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມສະຫງົບ. ສົງຄາມຊາຍແດນໄດ້ແກ່ຍາວເຖິງຕົ້ນຊຸມປີ 90 ແລະຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນໄລຍະສົງຄາມທີ່ຮຸນແຮງ, ບໍ່ມີລະເບີດ, ບໍ່ມີການຍົກຍ້າຍ.
ເມື່ອເບິ່ງຄືນຕອນນີ້, ຂ້ອຍເຫັນວ່າມັນເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ພິເສດຫຼາຍ. ໃນໄວເດັກຂອງຂ້ອຍເຕັມໄປດ້ວຍສຽງຫົວເຍາະເຍີ້ຍຂອງເດັກນ້ອຍໃນທົ່ງນາ, ກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ອະນາໄມເຂດໃກ້ຄຽງ. ມັນໜ້າຮັກຫຼາຍ, ອ່ອນໂຍນ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍ, ເພາະວ່າຂ້ອຍບໍ່ຕ້ອງເປັນຫ່ວງຫຼາຍເມື່ອປະເທດມີຄວາມສະຫງົບ.
ຕໍ່ມາ, ເມື່ອຮຽນຮູ້ບົດຮຽນປະຫວັດສາດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮູ້ຈັກເທື່ອລະກ້າວວ່າເພື່ອມີສັນຕິພາບດັ່ງກ່າວ, ປະເທດຊາດຕ້ອງຜ່ານຜ່າໄລຍະທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ຄຽງຄູ່ກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງຄົນລຸ້ນກ່ອນ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເພື່ອໃຫ້ລຸ້ນຫນຸ່ມທີ່ເປັນເອກະລາດແລະສັນຕິພາບ.
ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ບອກກັບຕົນເອງວ່າຈະມາເຖິງຈຸດເວລາທີ່ຕ້ອງເຂົ້າຮ່ວມວຽກງານຮັບໃຊ້ການພັດທະນາປະເທດ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາຂອງບ້ານ, ຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ.
ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ມີແນວຄວາມຄິດສະເພາະຫຼາຍກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຈະເຮັດໃນອະນາຄົດ, ແຕ່ຄວາມປາດຖະຫນາທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນເພື່ອໄປມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄົ້ນຫາໂລກພາຍນອກ, ແລະຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ປະເທດຂອງຂ້ອຍ.

ໂອກາດອັນໃດທີ່ພາເຈົ້າໄປປະເທດຝຣັ່ງ ແລະເຮັດໃຫ້ທ່ານເລືອກທີ່ຈະດໍາເນີນການທາງດ້ານການເງິນ, ສາຂາທີ່ມີຜົນກະທົບອັນສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຂອງປະເທດ?
- ມັນເປັນເລື່ອງບັງເອີນແທ້ໆ. ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າໃນເວລານັ້ນ, ມີໄວໜຸ່ມໜ້ອຍທີ່ສຸດທີ່ຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງ ແລະ ຈະເຮັດຫຍັງ. ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນຂາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນການຈຳກັດການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ການແບ່ງປັນລະຫວ່າງພາກພື້ນ ແລະ ກັບໂລກ.
ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ເມື່ອຂ້ອຍເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ຂ້ອຍຕັດສິນໃຈເປັນວິສະວະກອນນ້ຳມັນ ແລະ ສາມາດເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ແຮ່ ແລະ ທໍລະນີສາດ. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີຄວາມຄິດທີ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຂ້ອນຂ້າງ "ໂງ່" ໃນອາຍຸ 17-18 ປີ.
ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຖ້າຫາກຂ້າພະເຈົ້າເຮັດໄດ້ດີໃນໂຮງຮຽນນ້ຳມັນເຊື້ອໄຟ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະມີ 2 ທາງເລືອກ: ອັນໜຶ່ງແມ່ນໄປເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາຊັ້ນນຳຂອງຫວຽດນາມ, ອີກຢ່າງໜຶ່ງແມ່ນໄປ Vung Tau ເພື່ອຂຸດຄົ້ນນ້ຳມັນ. ທັງສອງທາງເລືອກເຫຼົ່ານີ້ເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຈໍາກັດເລັກນ້ອຍໃນດ້ານການເຄື່ອນຍ້າຍແລະການເຂົ້າເຖິງໂລກ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ຕັ້ງໃຈສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າ ເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເສດຖະກິດ ແລະ ວິທີການດຳເນີນທຸລະກິດ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການສອບເສັງແລະແມ່ນໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ມີຄະແນນສູງສຸດ. ໂຮງຮຽນໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຂ້ອຍໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຈາກຊຸມຊົນທີ່ເວົ້າພາສາຝຣັ່ງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີໂອກາດໄປຮຽນຢູ່ປະເທດຝຣັ່ງ.
ການປ່ຽນແປງດັ່ງກ່າວເກີດຂຶ້ນໃນເວລາພຽງສອງມື້. ໃນມື້ທໍາອິດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເອົາກະເປົ໋າໄປບ່ອນຈອດລົດເມເພື່ອລົງທະບຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ແຮ່ແລະທໍລະນີສາດ. ແຕ່ເມື່ອລົດເມກຳລັງຈະມາເຖິງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພິຈາລະນາຄືນໃໝ່ ແລະ ໄດ້ຕັດສິນໃຈກັບຄືນ. ມື້ຕໍ່ມາ, ຂ້ອຍໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າ. ການຕັດສິນໃຈນັ້ນໄດ້ພາຂ້າພະເຈົ້າໄປປະເທດຝຣັ່ງ ແລະ ປະເທດນີ້ເປັນເວລາ 25 ປີ ນັບແຕ່ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ຫວຽດນາມ.

ເມື່ອມາປະເທດຝລັ່ງ, ສາດສະດາຈານມີເວລາອັນໃດໜຶ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າ “ຄວາມສະຫວ່າງ” ເພື່ອຮັບຮູ້ວ່າ ພາລະກິດຂອງຕົນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການພັດທະນາສ່ວນຕົວເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕ້ອງເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການປະກອບສ່ວນພັດທະນາຂອງຫວຽດນາມ?
- ເມື່ອຂ້ອຍມາຝຣັ່ງ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສັບສົນແທ້ໆ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຄວາມຕື່ນຕົກໃຈໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນບໍ່ແມ່ນວັດທະນະທຳ, ເພາະວ່າ ຝຣັ່ງ ແລະ ຫວຽດນາມ ມີແລວທາງວັດທະນະທຳທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ຄວາມຕື່ນຕົກໃຈທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລະດັບຄວາມຮູ້, ປະສົບການຊີວິດ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງໂລກລະຫວ່າງນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ແລະ ນັກສຶກສາສາກົນ.
ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ວ່າ, ຫຼັງຈາກຫ້ອງຮຽນທໍາອິດຂອງວິຊາທໍາອິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຄູສອນເວົ້າວ່ານາງຈະສົ່ງວຽກບ້ານຜ່ານທາງອີເມລ໌. ໃນເວລານັ້ນ, ຢູ່ຫວຽດນາມ, ຂ້າພະເຈົ້າມີພຽງແຕ່ເຂົ້າເຖິງຄອມພິວເຕີເພື່ອຮຽນການຂຽນໂປຣແກຣມແລະມີເວລາພຽງເລັກນ້ອຍໃນການປະຕິບັດ. ຂ້ອຍຕ້ອງຖາມເພື່ອນ Tunisian ວ່າອີເມວແມ່ນຫຍັງ ແລະໃຊ້ມັນແນວໃດ.
ຫຼັງຈາກ 15 ນາທີ, ລາວໄດ້ຕັ້ງທີ່ຢູ່ອີເມວໃຫ້ຂ້ອຍ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຂ້ອຍຢູ່ໄກຈາກເຕັກໂນໂລຢີທີ່ພັດທະນາໃນປີ 2000.
ຊ່ອງຫວ່າງນີ້ໄດ້ກະຕຸ້ນຂ້ອຍໃຫ້ສຶກສາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ. ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍຕ້ອງພະຍາຍາມຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງເພື່ອຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງໃນລະດັບວິຊາຊີບແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕ້ອງຜ່ານພວກເຂົາເພື່ອໃຫ້ສາມາດສືບຕໍ່ການສຶກສາໃນລະດັບທີ່ສູງກວ່າ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ການເຮັດໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງນັ້ນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ຈະສາມາດເພີ່ມຂຶ້ນ.
ອັນທີ 2 ແມ່ນຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ, ປະຊາຄົມນັກສຶກສາ ແລະ ປັນຍາຊົນ ຫວຽດນາມ ຢູ່ ຝະລັ່ງ ພວມເຕີບໂຕ. ມັນເປັນຊັບພະຍາກອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າກຳລັງນີ້ມີຄວາມສາມາດຢ່າງເຕັມທີ່ໃນການສືບຕໍ່ສືບຕໍ່ມໍລະດົກຂອງບັນດາລຸ້ນກ່ອນ, ຄົນລຸ້ນທີ່ສຳເລັດຜົນຄືທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ.
ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ສ້າງຕັ້ງສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ຢູ່ ປາຣີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ ແມ່ນສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ຢູ່ ຝລັ່ງ. ພວກເຮົາສ້າງເຄືອຂ່າຍທີ່ມີຫຼາຍກວ່າ 20 ສາຂາໃນທຸກແຂວງຂອງປະເທດຝຣັ່ງໃນປີ 2008.
ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນທ່ານມີຄວາມສະໜິດຕິດພັນກັບສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນປະເທດ ແລະ ຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງ. ສາມາດຖືວ່າເປັນພາກສ່ວນທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ຂອງສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມໃນປະເທດ.
ເມື່ອບັນດາສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມໃຫຍ່ຂຶ້ນ ແລະ ກາຍເປັນນັກຊ່ຽວຊານ, ປັນຍາຊົນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມຄືນໃໝ່ກ່ຽວກັບວິທີເຊື່ອມໂຍງ, ຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຫວຽດນາມ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ເຮັດໃຫ້ສະມາຄົມບັນດານັກວິທະຍາສາດ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານຫວຽດນາມ (AVSE Global) ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2011.

ສາດສະດາຈານເຄີຍກ່າວວ່າ, ເພື່ອໃຫ້ຫວຽດນາມກາຍເປັນກຳລັງແຮງ, ຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການເຮັດສິ່ງນ້ອຍໆໃຫ້ດີ. ປະສົບການອັນໃດໃນອາຊີບຂອງເຈົ້າໄດ້ດຶງເອົາປັດຊະຍານີ້ມາຈາກ?
- ປັດຊະຍານີ້ແມ່ນປັດຊະຍາຊີວິດຂອງຂ້ອຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າ, ເມື່ອປະເຊີນກັບບັນຫາ, ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ດໍາເນີນການຂັ້ນຕອນທໍາອິດ, ພວກເຮົາຈະບໍ່ໄດ້ອອກຈາກເສັ້ນເລີ່ມຕົ້ນ. ເມື່ອເຮົາໄດ້ເດີນຕາມຂັ້ນຕອນແລ້ວ ເຮົາກໍຈະຄ່ອຍໆໄປເຖິງຈຸດໝາຍປາຍທາງ. ໃນການເດີນທາງນັ້ນຈະມີເລື່ອງໃຫຍ່ແລະນ້ອຍ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ປະສົບການທີ່ໄດ້ຮັບຈາກເລື່ອງນ້ອຍໆຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາສ້າງວິທີເຮັດເລື່ອງໃຫຍ່.
ວຽກໃຫຍ່ບໍ່ສາມາດສຳເລັດໄດ້ໃນຄືນ. ພວກເຮົາຕ້ອງແບ່ງມັນອອກເປັນວຽກນ້ອຍໆ. ນັ້ນກໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ຈະບັນລຸຜົນສໍາເລັດ. ຖ້າເຮົາເບິ່ງຄືນປະຫວັດສາດທັງໝົດຂອງຫວຽດນາມ, ເລື່ອງນີ້ເກືອບຈະຊຶມເຂົ້າໄປໃນເລືອດຂອງຊາວຫວຽດນາມ. ມັນເປັນເລື່ອງທໍາມະຊາດ.
ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຄິດວ່າເປົ້າຫມາຍແມ່ນບໍ່ຈໍາກັດ. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ພວກເຮົາບັນລຸເປົ້າຫມາຍ, ມັນຈະກາຍເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນສໍາລັບເປົ້າຫມາຍໃຫມ່. ແລະໃນແຕ່ລະຄັ້ງ, ພວກເຮົາມີສິ່ງນ້ອຍໆທີ່ຕ້ອງເຮັດ. ເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍໆໃນມື້ນີ້ຈະໃຫຍ່ກວ່າເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍໆໃນອະດີດ.
ໃນຖານະເປັນປັນຍາຊົນດໍາລົງຊີວິດແລະເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ອາຈານສະແດງແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມຮັກຊາດໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ?
- ເມື່ອຂຶ້ນເຮືອບິນແລະອອກຈາກຫວຽດນາມ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບການຮັກຊາດ. ເມື່ອພວກເຮົາຢູ່ໃນປະເທດ, ຕາມທໍາມະຊາດ, ພວກເຮົາສົມມຸດວ່າຄວາມຮັກຊາດແມ່ນຢູ່ໃນພວກເຮົາ. ແຕ່ເມື່ອໄປຕ່າງປະເທດ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າ, ແຕ່ລະຄົນເກືອບເປັນ “ທູດ”.
ເມື່ອຄົນຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດເບິ່ງໜ້າຄົນຫວຽດນາມ. ພວກເຮົາຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນພາບພົດຂອງຫວຽດນາມທີ່ມີສັນຕິພາບ, ເຂັ້ມແຂງ, ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ພ້ອມແລ້ວໃຫ້ແກ່ການຮ່ວມມືສາກົນ.

ນ້ຳໃຈຮັກຊາດຂອງພວກເຮົາກໍສະແດງອອກໂດຍຜ່ານການກະຕຸ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງສະເພາະຂອງຫວຽດນາມ. ສຳລັບນັກວິທະຍາສາດແລ້ວ, ອາດຈະເຮັດວຽກເປັນສາສະດາຈານຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ, ຮ່ວມມືກັບວິສາຫະກິດ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາພັດທະນາໂຄງການ. ສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າແລ້ວ, ແມ່ນການເຂົ້າຮ່ວມປະກອບສ່ວນປະກອບສ່ວນແນວຄວາມຄິດ, ສ້າງນະໂຍບາຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ຫວຽດນາມນັບມື້ນັບຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ.
ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການປຶກສາຫາລືໃຫ້ແຂວງ Yen Bai ໃນອະດີດ. ພ້ອມກັບບັນດາຜູ້ນຳທ້ອງຖິ່ນ, ພວກເຮົາໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສ້າງຮູບແບບການພັດທະນາທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະເຊິ່ງລວມເອົາການເຕີບໂຕ ແລະ ຄວາມສຸກ. ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ຕົວເລກເສດຖະກິດ, ຮູບແບບນີ້ຍັງວັດແທກຄວາມພໍໃຈຂອງປະຊາຊົນໃນຫຼາຍດ້ານເຊັ່ນ: ການບໍລິການສາທາລະນະ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ການສຶກສາ, ແລະສິ່ງແວດລ້ອມ.
ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍອາທິດຢູ່ Yen Bai, ໃນນັ້ນມີບັນດາເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດຄື Mu Cang Chai, ເພື່ອຄິດໄລ່ກັບປະຊາຊົນກ່ຽວກັບຮູບແບບການພັດທະນາໃນອະນາຄົດ. ໂຄງການນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດແມ່ນມີປະໂຫຍດແລະຜົນປະໂຫຍດສໍາລັບການພັດທະນາຂອງປະເທດ.


ໃນສະພາບການໂລກປະຈຸບັນທີ່ຜັນແປໄປ, ການແຂ່ງຂັນທາງດ້ານພູມສາດ, ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ ແລະ ການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງ AI, ທ່ານສາດສະດາຈານກ່າວວ່າ, ສິ່ງໃດແມ່ນກຳລັງໜູນໃຫ້ແກ່ຈິນຕະນາການ ແລະ ປະດິດສ້າງຂອງຊາວຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ພັດທະນາ?
- ໃນເມື່ອກ່ອນ, ຄົນເຮົາມັກເວົ້າກັນວ່າ ຄວາມສະຫຼາດ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຊາວຫວຽດນາມ ຈະມາເມື່ອເຮົາຖືກຈັດໃສ່ໃນຕຳແໜ່ງຕົວຕັ້ງຕົວຕີ, ນັ້ນຄື “ລໍຖ້າຈົນນ້ຳຮອດຕີນກ່ອນຈະໂດດ”. ແຕ່ໃນປັດຈຸບັນ, ດ້ວຍສະພາບການຂອງໂລກສະເຫມີມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາແລະບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດລໍຖ້າຈົນກ່ວານ້ໍາຮອດຕີນຂອງເຈົ້າກ່ອນທີ່ຈະໂດດອີກຕໍ່ໄປ. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງແຜນທີ່ຖະຫນົນ, ວິໄສທັດທີ່ຍາວກວ່າ.
ສິ່ງທີ່ລ້ຳຄ່ານັ້ນແມ່ນປະຊາຊົນຫວຽດນາມທົ່ວປວງຊົນມີວິໄສທັດລວມ, ແມ່ນວິໄສທັດຮອດປີ 2045, ຍາມໃດປະເທດຊາດຈະສະເຫຼີມສະຫຼອງ 100 ປີແຫ່ງວັນເອກະລາດ, ກາຍເປັນປະເທດພັດທະນາ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຜູ້ນຳເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງພົນລະເມືອງທຸກຄົນ. ວິໄສທັດໃນໄລຍະຍາວນັ້ນເປັນແຮງຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຮົາພ້ອມທີ່ຈະຕອບສະໜອງຕໍ່ການທ້າທາຍທັງໝົດ.
ເພື່ອເຮັດໄດ້, ຕ້ອງສ້າງກຳລັງແຮງພາຍໃນຢ່າງພຽງພໍ, ສົມທົບກັບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນເພື່ອດຶງດູດແຫຼ່ງກຳລັງ. ຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນຂອງປະເທດ, ການເປັນຕົນເອງຂອງປະຊາຊົນ, ຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງຄວາມສ່ຽງ ... ທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງລວມ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າ, ເພື່ອຢືນຢູ່ເທິງບ່າຂອງຍັກໃຫຍ່, ກ່ອນອື່ນຫມົດພວກເຮົາຕ້ອງເປັນຕົນເອງເປັນທີ່ເຊື່ອຖື. ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາສາມາດໃຊ້ປະໂຍດຈາກສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ພວກເຂົາມີໃຫ້.

ສາດສະດາຈານ, ເຈົ້າສາມາດສົ່ງຂໍ້ຄວາມໄປຫາລຸ້ນຫນຸ່ມທີ່ຈະສືບຕໍ່ຂຽນບົດເລື່ອງຂອງກໍາລັງຂອງຊາດ?
- ຂໍ້ຄວາມຂອງຂ້ອຍແມ່ນອາດຈະສັ້ນຫຼາຍ ແລະເນັ້ນໃສ່ແນວຄວາມຄິດໜຶ່ງຄື: ປະຫວັດສາດຫວຽດນາມ ແມ່ນສືບຕໍ່ຈາກຄົນຍຸກສະໄໝ. ແຕ່ລະຍຸກສະໄໝກໍມີໜ້າທີ່ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນໃນການພັດທະນາປະເທດ.
ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າລຸ້ນຫນຸ່ມພຽງແຕ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ. ພວກເຮົາຕ້ອງສົມທົບກຳລັງແຮງພາຍໃນຂອງພວກເຮົາ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງແບບດັ້ງເດີມກັບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນສາກົນທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ຈາກນັ້ນ, ທຸກຄົນຈະມຸ່ງໄປເຖິງບັນດາຈຸດໝາຍລວມ, ເພື່ອໃຫ້ ຫວຽດນາມ ກາຍເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງແຫ່ງປັນຍາຊົນ, ເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງບັນດາໂຄງການທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ໂລກມີສັນຕິພາບ ແລະ ສະຖຽນລະພາບ. ນີ້ແມ່ນຍີ່ຫໍ້ຂອງຫວຽດນາມໃນໄລຍະພັດທະນາ.
ພວກເຮົາຄວນນຳການພັດທະນາຂອງຫວຽດນາມ ເຂົ້າສູ່ຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຮ່ວມຂອງໂລກ. ຈາກນັ້ນພວກເຮົາຈະໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກທົ່ວໂລກ, ເຊັ່ນດຽວກັບທຸກຈັກກະວານທີ່ຮ່ວມກັນພັດທະນາຂອງຫວຽດນາມ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າລຸ້ນໜຸ່ມທີ່ມີກຳລັງແຮງຂອງຕົນຈະເຊີດຊູຈຸດທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຫວຽດນາມ.
ຂໍຂອບໃຈທ່ານອາຈານສໍາລັບການໃຊ້ເວລາສໍາລັບການສົນທະນານີ້!

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/cong-nghe/gs-nguyen-duc-khuong-lich-su-viet-nam-duoc-viet-tiep-boi-the-he-duong-dai-20250817100502925.htm
(0)