ສະໜັບສະໜູນທຶນໃນການຈັດຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນໂຮງຮຽນ

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງວິ້ງຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ຈະຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ແນະນຳຮ່າງມະຕິຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ກ່ຽວກັບການໜູນຊ່ວຍແຫຼ່ງທຶນເພື່ອຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນພິເສດຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ວິ້ງຟຸກ ຫາກໍ່ອອກເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຕິບັດຖະແຫຼງການເລກທີ 29 ຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳນົດ ການສອນເພີ່ມເຕີມ . ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຕ່ວັນທີ 14 ກຸມພານີ້, ບັນດາຫົວໜ່ວຍຈະຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍແຜນການ, ຈັດແບ່ງນັກຮຽນ, ຈັດຕັ້ງການກວດກາການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ກວດກາຄືນການເສັງຈົບຊັ້ນ ມ10 ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

Hỗ trợ kinh phí tổ chức dạy thêm trong nhà trường - Ảnh 1. — ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງວິ້ງຟຸກ ຈະແນະນຳກ່ຽວກັບຮ່າງມະຕິຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ກ່ຽວກັບການໜູນຊ່ວຍແຫຼ່ງທຶນເພື່ອຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນພິເສດຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ເພີ່ມທະວີການແກ້ໄຂຈັດກອງປະຊຸມກວດກາຄືນໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນມ 9 ແລະ ມ12 ຕາມຄວາມສາມາດ, ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການໃນສປ 29 (ບໍ່ເກັບຄ່າທຳນຽມ, ກຳນົດເວລາຖືກຕ້ອງ, ເອກະສານຄົບ)...

ມອບໃຫ້ຄູອາຈານຮັບປະກັນຊົ່ວໂມງການສອນສູງສຸດຕາມມາດຕະຖານ, ຈັດໃຫ້ຄູອາຈານທີ່ມີຄຸນນະວຸດທິໃນການສອນຫ້ອງຮຽນສຸດທ້າຍແລະການກວດສອບການຈົບການສຶກສາແລະຫ້ອງການເຂົ້າຮຽນ.

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ ຊຸກຍູ້ຄູສ້າງແຜນການ, ປະສານສົມທົບກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ເພື່ອຊ່ວຍກວດກາຄືນ, ຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນນອກໂມງຮຽນ, ເຕົ້າໂຮມຄວາມຮູ້, ຈັດສັນງົບປະມານຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ປັບປຸງ ແລະ ເສີມສ້າງລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄູສອນ ກວດກາຄືນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ບັນຈຸນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.10.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງວິ້ງຟຸກ ຈະຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ແນະນຳກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍມະຕິຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ກ່ຽວກັບການໜູນຊ່ວຍດ້ານທຶນຮອນເພື່ອຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນພິເສດໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນ 3 ກຸ່ມຕາມບົດບັນຍັດ 29 ສະບັບ; ເພີ່ມເຕີມ ແລະ ແກ້ໄຂແຜນການກວດກາ ແລະ ກວດກາກ່ຽວກັບເນື້ອໃນການສອນ ແລະ ການຮຽນພິເສດ...

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ອອກເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນປະຕິບັດລະບຽບການຮຽນ-ການສອນພິເສດໃໝ່ຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ມີການຈັດຕັ້ງກວດກາຄືນ ແລະ ຝຶກອົບ ຮົມນັກຮຽນທີ່ມີຜົນການຮຽນບໍ່ເປັນທີ່ພໍໃຈ; ຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ ເພີ່ມທະວີການກວດກາຄືນການສອບເສັງເຂົ້າ- ສອບ ເສັງຈົບຊັ້ນຕາມແຜນ ການສຶກສາ ຂອງໂຮງຮຽນ, ກຳນົດໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ. ໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018”.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກໍ່ສະເໜີວ່າ: ຕາມສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ອຳນາດການປົກຄອງແຂວງ ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ຈັດຕັ້ງກວດກາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນນັກຮຽນທີ່ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນ, ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ, ກຸ່ມດ້ອຍໂອກາດ, ນັກຮຽນຈາກສະພາບຄອບ ຄົວ ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ເປັນຕົ້ນແມ່ນເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວ, ຄູອາຈານ ຫງວຽນຊວນແຄ໋ງ, ປະທານຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນ Marie Curie (ຮ່າໂນ້ຍ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໄດ້ສະໜັບສະໜູນຢ່າງເຕັມສ່ວນບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບຫຼັກການສອນເພີ່ມ ແລະ ລະບຽບການກ່ຽວກັບບັນດາກໍລະນີທີ່ບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ສິດສອນເພີ່ມ ແລະ ຈັດຕັ້ງການສອນພິເສດໃນວົງການ 29.

ກ່ຽວກັບລະບຽບການສອນເພີ່ມໃນໂຮງຮຽນ, ຄູສອນ ຫງວຽນຊວນແຄງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອນພິເສດແມ່ນຖືກຕ້ອງ, ບໍ່ໄດ້ເກັບເງິນຈາກນັກສຶກສາ, ແຕ່ຕ້ອງມີເງິນຈ່າຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູ. ແຂວງ ແລະ ເມືອງ ຕ້ອງດຸ່ນດ່ຽງ ແລະ ລະບຸແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງເງິນ.

ແຈ້ງການ ເລກທີ 29 ຄວບຄຸມການຮຽນ-ການສອນ ພິເສດ ເລີ່ມແຕ່ວັນທີ 14 ກຸມພາ ເປັນຕົ້ນໄປ ກໍານົດມີ 3 ກຸ່ມນັກຮຽນ ທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າຮຽນ ເພີ່ມເຕີມຢູ່ໂຮງຮຽນ ເຊິ່ງເປັນນັກຮຽນ ຢູ່ໃນຄວາມຮັບຜິດຊອບ ຂອງໂຮງຮຽນ ແລະບໍ່ເກັບຄ່າທຳນຽມ ຄື: ນັກຮຽນ ທີ່ຜົນການຮຽນ ສົກຮຽນສຸດທ້າຍ ຍັງບໍ່ເປັນທີ່ພໍໃຈ; ນັກຮຽນຄັດເລືອກໂດຍໂຮງຮຽນເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ; ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍທີ່ສະໝັກໃຈລົງທະບຽນເພື່ອທົບທວນການສອບເສັງເຂົ້າ ແລະ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນຕາມແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ho-tro-kinh-phi-to-chuc-day-them-trong-nha-truong-185250213154856121.htm