![]() |
| ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຜ່ານມະຕິກ່ຽວກັບບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ພົ້ນເດັ່ນ ເພື່ອບັນລຸບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. |
ມະຕິກັບ 5 ກຸ່ມນະໂຍບາຍດີເດັ່ນ
ຮ່າງມະຕິລວມມີ 9 ມາດຕາ, ໂດຍສຸມໃສ່ 5 ກຸ່ມນະໂຍບາຍສຳຄັນເພື່ອແນໃສ່ປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ. ກ່ອນການລົງຄະແນນສຽງ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບຟັງທ່ານລັດຖະມົນຕີກະ ຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ສະເໜີບົດລາຍງານການຮັບເອົາ ແລະ ອະທິບາຍຄຳເຫັນຂອງຜູ້ແທນ.
ຕາມທ່ານນາງຮອງປະທານ ສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິແທງແລ້ວ, ຮ່າງບົດລາຍງານໄດ້ຮັບ 79 ຄຳເຫັນຈາກການປຶກສາຫາລືກຸ່ມ, 56 ບົດກ່າວປາໄສໃນກອງປະຊຸມຄົບຄະນະ, ແລະມີຫຼາຍຄຳເຫັນຈາກກອງປະຊຸມຂອງຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ - ສັງຄົມ ແລະຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ໜຶ່ງໃນບັນດາບັນຫາໃຫຍ່ແມ່ນນະໂຍບາຍພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງການສຶກສາ. ລັດຖະບານໄດ້ປັບປຸງຮ່າງລັດຖະທຳມະນູນເພື່ອແບ່ງອຳນາດການບັນຈຸ ແລະ ຄຸ້ມຄອງບຸກຄະລາກອນຢ່າງຈະແຈ້ງຄື: ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຕັດສິນກ່ຽວກັບການບັນຈຸ, ແຕ່ງຕັ້ງ, ຍົກຍ້າຍ ສຳລັບກໍລະນີທີ່ຢູ່ໃນຂອບເຂດອຳນາດຂອງຕົນ ຫຼື ຂຶ້ນກັບສອງບ້ານຂຶ້ນໄປ; ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນຕາແສງຕັດສິນບັນດາບັນຫາພາຍໃນຂອບເຂດການຄຸ້ມຄອງຂອງຕົນ.
ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ເພີ່ມທະວີກົນໄກການປົກຄອງຕົນເອງໃນວຽກເຮັດງານທຳຂອງອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ, ອະນຸຍາດໃຫ້ຮັບສະໝັກນັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຕ່າງປະເທດ, ພ້ອມທັງເພີ່ມບຸລິມະສິດໃຫ້ວິຊາຊີບຕາມແຜນກຳນົດ.
ປຶ້ມແບບຮຽນຟຣີກ່ອນປີ 2030
ໃນກຸ່ມນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບການພັດທະນາໂຄງການການສຶກສາ, ມະຕິໄດ້ກໍານົດການເປັນເອກະພາບຂອງປື້ມແບບຮຽນປະເທດດຽວ, ໃຫ້ລັດຖະມົນຕີວ່າການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມເລີ່ມແຕ່ປີ 2026-2027. ຮອດປີ 2030, ລັດຈະໃຫ້ສຳເລັດການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ຜູ້ຮຽນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລັດຍັງໄດ້ຮັບປະກັນແຜນຜັງການຮຽນແບບບໍ່ເສຍຄ່າ ແລະ ການສະໜອງຫຼັກສູດການສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບໃນວິຊາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ຊັ້ນສູງ. ລັດຖະບານຍັງເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືກັບບັນດາສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ວິສາຫະກິດ ເພື່ອສ້າງໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຕະຫຼາດແຮງງານ ແລະ ນະວັດຕະກຳ.
ຮ່າງມະຕິດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດວ່າ ລັດໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການພັດທະນາຖານຂໍ້ມູນການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ລົງທຶນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ເວທີດີຈີຕອນຮ່ວມ ເພື່ອຮັບປະກັນການເຊື່ອມຕໍ່ທົ່ວຂະແໜງການ. ຮອດປີ 2030, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຈະສຳເລັດພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານດິຈິຕອລທີ່ສອດຄ່ອງກັນ. ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ວິຊາຊີບ ຈະມີອຳນາດປົກຄອງຕົນເອງໃນການຈັດກອງປະຊຸມ ແລະ ສຳມະນາສາກົນ, ພຽງແຕ່ຕ້ອງການລາຍງານເມື່ອເນື້ອໃນລະອຽດອ່ອນ ຫຼື ເມື່ອຜູ້ນຳລະດັບລັດຖະມົນຕີເຂົ້າຮ່ວມ.
ມະຕິຍັງໄດ້ກຳນົດສິດອຳນາດການສ້າງຕັ້ງສາຂາຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງລັດຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ຕາມກົດໝາຍຂອງປະເທດເຈົ້າພາບ.
ສະໜັບສະໜູນຜູ້ຮຽນ, ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ, ແລະ ໄຈ້ແຍກພອນສະຫວັນກ່ອນກຳນົດ.
ເພື່ອຮັບປະກັນໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ເຂົ້າເຖິງສິນເຊື່ອບຸລິມະສິດຈາກທະນາຄານນະໂຍບາຍສັງຄົມ, ໃນຂະນະທີ່ການພິຈາລະນາຈະໄດ້ຮັບການຂະຫຍາຍແຫຼ່ງທຶນ. ມະຕິເພີ່ມໂຄງການສຳຄັນແຫ່ງຊາດໃຫ້ແກ່ການຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາເອກເຕັມເວລາພາຍໃຕ້ກົນໄກມອບໝາຍ, ຕິດພັນກັບວຽກງານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ພ້ອມທັງໃຫ້ທຶນສຶກສາ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີກົນໄກການກໍານົດ ແລະ ບໍາລຸງສ້າງບັນດາພອນສະຫວັນຂອງໄວໜຸ່ມໃນສາຂາວິຊາສະເພາະເຊັ່ນ: ສິລະປະ ແລະ ກິລາ, ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ມີສັນຍາການຝຶກອົບຮົມໄລຍະຍາວກັບຊ່າງສິລະປະ, ນັກສິລະປິນ, ຄູຝຶກ.
ມະຕິດັ່ງກ່າວໄດ້ມອບອຳນາດໃຫ້ສະພາປະຊາຊົນແຂວງເສີມຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການລົງທຶນໄລຍະກາງ ແລະ ແຜນການນຳໃຊ້ທີ່ດິນເພື່ອການສຶກສາ ໂດຍຜ່ານຂັ້ນຕອນທີ່ງ່າຍດາຍ. ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນຂັ້ນແຂວງໃຫ້ບູລິມະສິດໃນການຈັດສັນທີ່ດິນ, ນໍາໃຊ້ສິ່ງປຸກສ້າງສາທາລະນະເກີນດຸນ, ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການຫັນປ່ຽນທີ່ດິນບາງປະເພດເພື່ອການສຶກສາ ໂດຍບໍ່ຂຶ້ນກັບແຜນການນໍາໃຊ້ທີ່ດິນ. ລັດສືບຕໍ່ຄ້ຳປະກັນໃຫ້ຕ່ຳສຸດ 20% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານດ້ານການສຶກສາ, ບຸລິມະສິດໃຫ້ບັນດາຂົງເຂດພິເສດ.
ໃນໄລຍະໄລຍະຂ້າມຜ່ານ ພາຍຫຼັງການຢຸດຕິການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະພາໂຮງຮຽນ, ຄະນະບໍລິຫານງານໂດຍກົງຈະປະຕິບັດວຽກງານພາຍໃນຄະນະບໍລິຫານງານຂອງໂຮງຮຽນ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄະລາກອນ ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການແຕ່ງຕັ້ງຮອງຮອງຫຼາຍຕຳແໜ່ງ ສູງສຸດ 5 ປີ ຕາມແຜນການຫຼຸດລົງເທື່ອລະກ້າວ.
ທີ່ມາ: ໜັງສືພິມລັດຖະບານ
ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/hoan-thanh-cung-cap-sach-giao-khoa-mien-phi-den-nam-2030-e9a1445/











(0)