ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ເຊື່ອມຕົວເຂົ້າກັບຈັງຫວະການຮຽນຮູ້ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ ໂດຍສະເພາະການຮຽນການ ສອນວິຊາ ສະເພາະປີ 2018 ທີ່ຊັ້ນລຸ່ມຍັງບໍ່ທັນເຂົ້າໄດ້, ນັກຮຽນ ແລະ ຜູ້ປົກຄອງຕ້ອງເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຂົ້າໃຈຫຼາຍບັນຫາ.
ນັກຮຽນ ມ.5 ຫາ ປ.6 ຈະມີຄວາມແປກປະຫຼາດຫຼາຍຢ່າງ ໂດຍສະເພາະການຮຽນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ທີ່ມີຈຸດໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງ.
ສຶກສາຕາມວິຊາທີ່ມີໄລຍະເວລາ 45 ນາທີ/ວິຊາ
ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຄູສອນແຕ່ລະຄົນສອນວິຊາໜຶ່ງທີ່ມີເວລາກຳນົດ 45 ນາທີ/ວິຊາ, ຍົກເວັ້ນວັນນະຄະດີ ແລະ ຄະນິດສາດ ເຊິ່ງມີໄລຍະເວລາສອງເທົ່າ 90 ນາທີ/ວິຊາ. ພາຍຫຼັງແຕ່ລະໄລຍະຈະຮຽນວິຊາຕໍ່ໄປ, ນັກຮຽນຕ້ອງຕັ້ງໃຈຟັງ, ດູດດື່ມ, ເອົາໃຈໃສ່ນຳຄວາມຮູ້ຂອງແຕ່ລະໄລຍະ, ວິຊາ, ບໍ່ດັ່ງນັ້ນຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ໄລຍະຕໍ່ໄປ, ວິຊາຕໍ່ໄປທັນທີ .
ວິຊາໃຫມ່ຫຼາຍ, ວິທີການໃຫມ່ຂອງການຮຽນຮູ້
ສົກຮຽນ 2023-2024 ເປັນປີທີ 3 ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ສົກຮຽນ 4, 8, ແລະ 11, ນອກເໜືອໄປຈາກຊັ້ນປໍ 6, 7, ແລະ 10. ນັກຮຽນໃໝ່ຊັ້ນປໍ 6 (ນັກຮຽນຊັ້ນປໍ 5 ເກົ່າທີ່ຮຽນຫຼັກສູດປີ 2006) ກໍ່ບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແຕ່ຮູ້ສຶກແປກປະຫຼາດເຊັ່ນ: ວິຊາ ປະຫວັດສາດ, ວິທະຍາສາດທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ການສຶກສາໃໝ່. ເນື້ອໃນ, ແລະສິລະປະ.
ດ້ວຍຫຼັກສູດໃໝ່ ແລະ ວິທີການໃໝ່, ການສອນເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນໃນລະດັບມັດທະຍົມຈະແຕກຕ່າງຈາກວິທີການສອນແບບມືໜຶ່ງໃນຊັ້ນປະຖົມ, ສະນັ້ນ ເພື່ອໃຫ້ການຮຽນດີ ແລະ ປັບຕົວໄດ້ໄວ, ນັກຮຽນຕ້ອງປ່ຽນວິທີການຮຽນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ, ນັກສຶກສາຕ້ອງສຸມໃສ່ຟັງອາຈານ ແລະ ຈົດບັນທຶກບັນດາເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ທີ່ຄູແນະນຳ. ຄູສອນເປັນພຽງຜູ້ແນະນຳ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການຮຽນຮູ້ຂອງຕົນເອງ.
ການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນໃນວິທີການໃຫມ່
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ປະຕິບັດການສອບເສັງ ແລະ ປະເມີນນັກຮຽນຕາມ Circular 22/2021/TT-BGDDT, ລົງວັນທີ 20 ກໍລະກົດ 2021. ການປະເມີນໂດຍຄຳເຫັນສຳລັບວິຊາ: ວິຊາຟີຊິກສາດ, ສິລະປະ, ດົນຕີ , ສິລະປະກອນ, ເນື້ອໃນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ, ກິດຈະກຳປະສົບການ, ການແນະນຳອາຊີບ. ການປະເມີນໂດຍຄໍາຄິດເຫັນລວມກັບຄະແນນສໍາລັບວິຊາ: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ການສຶກສາພົນລະເມືອງ, ວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ປະຫວັດສາດແລະພູມສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ...
ຈໍານວນການສອບເສັງ (ຖັນຄະແນນ) ທີ່ສອດຄ້ອງກັບແຕ່ລະວິຊາແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມຈໍານວນບົດຮຽນຂອງແຕ່ລະວິຊາຕາມລະບຽບການ ລວມມີ: ສອບເສັງປະຈຳ, ສອບເສັງພາກຮຽນ (ສອບເສັງກາງ ແລະ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນ) ຢ່າງໜ້ອຍ 8 ຖັນ/ວິຊາ/ປີ. ສະນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຄວນເອົາໃຈໃສ່ຕັກເຕືອນລູກຫຼານໃຫ້ມີສະຕິຕື່ນຕົວໃນການຮຽນ, ກວດກາ ແລະ ເຮັດວຽກບ້ານ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນການສອບເສັງສູງ.
ການໄປຊື້ເຄື່ອງກັບລູກເພື່ອໄປຊື້ເຄື່ອງໃນສົກຮຽນໃໝ່ກໍ່ເປັນວິທີໜຶ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄ່ອຍໆກັບໄປໂຮງຮຽນ.
ການສ້າງຄວາມຮູ້ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນສົ່ງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປຮຽນພິເສດໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນກ່ອນຫຼັກສູດຊັ້ນ 6 ໃນວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ ເພື່ອຫວັງໃຫ້ໝູ່ເພື່ອນໄດ້ຕິດຕາມ.
ຕາມຄູສອນຫຼາຍຄົນແລ້ວ, ດ້ວຍຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ຮັບປະກັນລະດັບປານກາງ, ຄວາມຕ້ອງການບັນລຸໄດ້ໃນແຕ່ລະບົດຮຽນແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ສະນັ້ນ, ນັກສຶກສາພຽງແຕ່ຕ້ອງສຸມໃສ່ການຮຽນໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ໃນຫ້ອງຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ ໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນເພີ່ມ, ຍົກເວັ້ນຜູ້ທີ່ຮຽນຊ້າ ແລະ ຕ້ອງການຄູສອນເພີ່ມຕື່ມ. ທີ່ສຳຄັນ ແລະ ຍາວນານ ກໍຄື ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຕົນເອງ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຕົນເອງ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນມາຫຼັງເລີກຮຽນ ແລະ ເຮັດບົດຝຶກຫັດທີ່ຄູສອນເປັນປະຈຳ.
ການກະກຽມເດັກນ້ອຍກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ
ຈາກອາທິດໜ້າ, ນັກຮຽນໃນຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຈະກັບຄືນເຂົ້າໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ. ເປັນເວລາເກືອບ 3 ເດືອນຜ່ານມາ ເດັກນ້ອຍເຄີຍມີເວລາພັກຜ່ອນແລະຫຼິ້ນ, ສະນັ້ນໃນປັດຈຸບັນມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງຕາຕະລາງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ.
ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນລໍຖ້າຈົນກ່ວາມື້ສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອເຕືອນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບການຮຽນ. ໄປຊື້ເຄື່ອງອຸປະກອນການຮຽນກັບລູກ, ແນະນຳເລື່ອງທີ່ໜ້າສົນໃຈກ່ຽວກັບການຮຽນ, ແລະກະຕຸ້ນຄວາມຊົງຈຳຂອງໝູ່ເພື່ອນໃນເດັກນ້ອຍເພື່ອກະຕຸ້ນອາລົມ ແລະ ນິໄສທີ່ຖືກລົບກວນຊົ່ວຄາວໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ.
ຈັດຕາຕະລາງລະດູຮ້ອນໃຫ້ຄ່ອຍໆປ່ຽນໄປສູ່ຮູບແບບການປັບຕົວເຂົ້າຮຽນ 9 ເດືອນ. ການຮຽນທີ່ຫຍຸ້ງຈະລາກເດັກນ້ອຍໄປຕາມຕາຕະລາງທີ່ມີຕາຕະລາງທີ່ຫນາແຫນ້ນຂອງຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິ, ຫ້ອງຮຽນພິເສດ, ຫ້ອງຮຽນຂອງຂວັນ, ຫ້ອງສະໂມສອນ ... ການຫຼິ້ນຟຣີໃນລະດູຮ້ອນຈໍາເປັນຕ້ອງສັ້ນລົງ. ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການເວລາເພື່ອປັບຕົວເຂົ້າກັບການປັບຕົວ ແລະພວກເຮົາຄວນສ້າງໂອກາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄ່ອຍໆປະສົມປະສານ. ຢ່າລໍຖ້າຈົນກ່ວານາທີສຸດທ້າຍທີ່ຈະເຕັ້ນໄປຫາ, ມື້ອື່ນເມື່ອໂຮງຮຽນເລີ່ມຕົ້ນ, ເຈົ້າຍັງສາມາດຫຼິ້ນແບບບໍ່ສົນໃຈຈົນກ່ວາກາງຄືນ, ມື້ຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນເລີ່ມ, ເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ປົກປື້ມຂອງເຈົ້າ.
ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງປີຮຽນໃໝ່ບໍ່ຄວນເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຮ້ອງໂຮ, ໝິ່ນປະໝາດ, ຫຼືຄຳຂູ່ຈາກພໍ່ແມ່. ປຶກສາຫາລືກັບລູກຂອງທ່ານຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບແຜນການປີຮຽນ, ຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບວິທີປັບປ່ຽນວຽກທີ່ເໝາະສົມ. ຝຶກລູກໃຫ້ນອນໄວ ແລະຕື່ນແຕ່ເຊົ້າເທື່ອລະໜ້ອຍ. ຄ່ອຍໆແຍກລູກຂອງທ່ານອອກຈາກອຸປະກອນມືຖືໂດຍການຈຳກັດເວລາການນຳໃຊ້ໃຫ້ສັ້ນລົງ...
ອາທິດຂອງກິດຈະກໍາການລວບລວມກ່ອນມື້ເປີດແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ເປັນຈຸດເວລາທີ່ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຕ້ອງເຊື່ອມຕົວ, ເຊື່ອມຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຊ້າລົງຊົ່ວຄາວຫຼັງຈາກລະດູຮ້ອນ 3 ເດືອນ, ແລະ ປະຕິບັດກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຫຼົງລືມມາດົນນານ. ມັນຍັງເປັນເວລາທີ່ມີຄຸນຄ່າສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສະຖານະການເບື້ອງຕົ້ນຂອງລູກຂອງພວກເຂົາເມື່ອພວກເຂົາກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ, ກວດເບິ່ງອາການຂອງການລະເລີຍໃນການຮຽນຫຼືການລະເລີຍໃນທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາ, ແລະຈາກນັ້ນ, ເຮັດວຽກກັບຄູອາຈານເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂການສຶກສາທີ່ສົມເຫດສົມຜົນແລະໃນທາງບວກ.
ມື້ທຳອິດຂອງການເຂົ້າຮຽນມາຮອດແລ້ວ, ເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ພໍ່ແມ່ ແລະ ເດັກນ້ອຍຈະຕ້ອງໄດ້ຢູ່ໃນຈິດໃຈເພື່ອເປີດສົກຮຽນໃໝ່.
ຕົງຮຽວ
ແຫຼ່ງທີ່ມາ






(0)