ຄະນິດສາດຫວຽດນາມ "ນິທານ" ແລະການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະ Olympiad ຄະນິດສາດສາກົນ

(ດ່ານຈີ) - ນັບແຕ່ຕອນຍັງເປັນນັກສຶກສາຈົນເຖິງກິນເບັ້ຍບໍານານ, ຊື່ຂອງທ່ານດຣ ເລບາແຄ໋ງໄດ້ຕິດພັນກັບການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນ. ສໍາລັບລາວ, ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຜົນສໍາເລັດແຕ່ເປັນການເດີນທາງເພື່ອເຂົ້າໃຈຕົນເອງ.

Báo Dân trí•27/08/2025

ປີ 1979, ອາຍຸ 17 ປີ, ຂະນະທີ່ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນວິຊາຄະນິດສາດວິຊາສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນ Quoc Hoc Hue , Le Ba Khanh Trinh ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ຢູ່ງານມະຫາກຳຄະນິດສາດສາກົນຢູ່ລອນດອນ (ອັງກິດ) ດ້ວຍຄະແນນ 40/40, ພ້ອມທັງໄດ້ຮັບລາງວັນພິເສດສຳລັບນັກສຶກສາດ້ວຍວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ.

ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບພາກວິຊາຄະນິດສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລລັດມົສກູ (ລັດເຊຍ), ລາວໄດ້ກັບຄືນໄປຫວຽດນາມ ເພື່ອສອນຢູ່ພາກວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມແຫ່ງສະຫວັນ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈີມິນ).

Olympiad ຄະນິດສາດສາກົນ ສືບຕໍ່ສ້າງຜົນປະໂຫຍດໃຫ້ລາວ ເມື່ອລາວກາຍມາເປັນຄູສອນຂອງນັກຮຽນຫວຽດນາມ ຫຼາຍລຸ້ນຄົນ ເຂົ້າຮ່ວມໃນເວທີນີ້ ດ້ວຍບັນດາຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ບົດຄວາມຕໍ່ໄປຄະນິດສາດຫວຽດນາມແລະການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະ Olympiad ຄະນິດສາດສາກົນ - 1

ທ່ານດຣ ເລບາແຄງທິນິງ ໄດ້ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວ Dan Tri (ຮູບພາບ: ຮ່ວາຍນາມ).

ຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນ ພອນສະຫວັນ ພຽງຜູ້ດຽວ, ທ່ານ ດຣ ເລບາຈຽງຕີ ໄດ້ນຳພາຄະນະຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນຍາດໄດ້ 171 ລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ, 19 ຫຼຽນກາໂອລິມປິກສາກົນ ໃນນັ້ນມີ 5 ຫຼຽນຄຳ, 9 ຫຼຽນເງິນ, 3 ຫຼຽນທອງ ແລະ 2 ຫຼຽນກາກຽດຕິຍົດ. ບໍ່ໄດ້ເວົ້າເຖິງ, ລາວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມຫຼາຍທີມທີ່ມາຈາກແຂວງ, ນະຄອນແລະການຊີ້ນໍາໂດຍກົງທີມຄະນິດສາດຫວຽດນາມໃນການແຂ່ງຂັນສາກົນ.

ນັກຂ່າວ Dan Tri ໄດ້ໂອ້ລົມກັບຜູ້ທີ່ຮູ້ຈັກໃນນາມ “ນິທານຄະນິດສາດຂອງຫວຽດນາມ” ຫຼັງຈາກທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບການອອກກິນເບ້ຍບຳນານ, ພາຍຫຼັງເກືອບ 40 ປີແຫ່ງການເຮັດວຽກເປັນຄູສອນ ແລະ ເກືອບທັງໝົດຊີວິດຂອງທ່ານກັບວິຊາຄະນິດສາດ.

ຊະນະລາງວັນພິເສດແລະບັນຫາທີ່ຜິດພາດ

ຫວນຄືນໄປເມື່ອ 45 ກວ່າປີກ່ອນ, ປີ 1979, ເມື່ອນັກຮຽນ Le Ba Khanh Trinh ເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳຄະນິດສາດສາກົນ ຢູ່ ລອນດອນ, ທ່ານຈື່ຫຍັງໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ?

- ຂ້ອຍຈື່ຫຼາຍຢ່າງ! ປີນັ້ນ, ອີກ 4 ຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳຄະນິດສາດສາກົນລ້ວນແຕ່ແມ່ນນັກຮຽນມາຈາກ ຮ່າໂນ້ຍ , ພຽງແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າເປັນນັກຮຽນຈາກແຂວງອື່ນ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບໝູ່ຂອງຂ້ອຍ, ຄວາມສາມາດຂອງຂ້ອຍໃນເວລານັ້ນແມ່ນອ່ອນກວ່າຫຼາຍ.

ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຍັງອ່ອນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ແຂ່ງຂັນ. ເມື່ອກັບຄືນເມືອຮ່າໂນ້ຍ ເພື່ອຮ່ຳຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮ່ຳຮຽນຫຼາຍຢ່າງ ແລະ ໄດ້ອຸທິດກຳລັງແຮງທັງໝົດເພື່ອຮ່ຳຮຽນ ແລະ ກວດກາ. ເວລານີ້ຊ່ວຍຂ້ອຍຫຼຸດຊ່ອງຫວ່າງກັບໝູ່ຂອງຂ້ອຍ.

ເວລານັ້ນເກີດສົງຄາມຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ນັກສຶກສາ ແລະ ພວກຂ້າພະເຈົ້າລ້ວນແຕ່ມີຈິດໃຈເຂົ້າຮ່ວມກອງທັບໃນທຸກເວລາ.

ໃນເວລານັ້ນ, ຫວຽດນາມຖືກຫ້າມບໍ່ໃຫ້ຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມໄປອັງກິດໂດຍກົງເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມງານກິລາໂອລິມປິກຄະນິດສາດສາກົນ, ແຕ່ຕ້ອງບິນໄປສະຫະພາບໂຊວຽດ, ລໍຖ້າຢູ່ທີ່ນັ້ນເພື່ອຮູ້ຜົນຈະໄປອັງກິດເຂົ້າຮ່ວມຫຼືບໍ່.

ບົດຄວາມຕໍ່ໄປຄະນິດສາດຫວຽດນາມແລະການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະ Olympiad ຄະນິດສາດສາກົນ - 2

ນັກຮຽນ Le Ba Khanh Trinh ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ແລະ ລາງວັນພິເສດໃນງານມະຫາກຳ Olympiad ຄະນິດສາດສາກົນ ປີ 1979 ຢູ່ລອນດອນ (ພາບ: NVCC).

ຈະເປັນແນວໃດກ່ຽວກັບຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບຂອງ 40/40 ແລະຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນພິເສດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີການແກ້ໄຂທີ່ເປັນເອກະລັກໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດ Olympiad ສາກົນໃນປີນັ້ນ?

- ໃນປີນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີຄໍາຖາມຜິດພາດກ່ຽວກັບການທົດສອບ. ໃນມື້ທໍາອິດຂອງການທົດສອບ, ເມື່ອມີເວລາ 15 ນາທີ, ຂ້ອຍກວດເບິ່ງຄໍາຕອບຂອງຂ້ອຍແລະພົບວ່າຂ້ອຍເຮັດກົງກັນຂ້າມກັບຄໍາຖາມ.

ເອກະສານການສອບເສັງມີສອງຈຸດທີ່ເຄື່ອນໄປໃນທິດທາງດຽວກັນ, ແຕ່ຂ້ອຍເຮັດຜິດພາດແລະແກ້ໄຂມັນເປັນສອງຈຸດທີ່ເຄື່ອນໄປໃນທິດທາງກົງກັນຂ້າມ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດບົດຝຶກຫັດເພີ່ມເຕີມຢ່າງໄວວາຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງເອກະສານສອບເສັງ, ແຕ່ມາຮອດເວລານີ້, ນັກຮຽນອື່ນໆໄດ້ສົ່ງວຽກຂອງພວກເຂົາແລ້ວແລະອອກໄປ.

ໃນຂະນະທີ່ເຮັດການທົດສອບ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມຜູ້ຄຸມງານວ່າ: "ໃຫ້ຂ້ອຍຂຽນອີກສອງສາມແຖວ". ຜູ້ຄຸມງານຍັງລໍຖ້າຂ້ອຍຢູ່. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສໍາເລັດການສົ່ງການທົດສອບຂອງຂ້າພະເຈົ້າໂດຍການຂອບໃຈພຣະອົງ.

ຂ້ອຍຍັງຄົງຮັກສາບັນຫາການກັບຄືນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງໃນການທົດສອບ, ບໍ່ໄດ້ຂ້າມມັນອອກ. ຕົວຈິງແລ້ວ, ບັນຫາແມ່ນຜິດພາດແຕ່ການທົດສອບບໍ່ຜິດ, ການທົດສອບຂອງຂ້ອຍໄດ້ເພີ່ມສະຖານະການປີ້ນກັບກັນຕໍ່ໄປໃນທິດທາງດຽວກັນ. ບາງທີນີ້ເປັນສິ່ງທີ່ໂຊກດີສໍາລັບຂ້ອຍ.

ການ Olympiad ຄະນິດສາດສາກົນ 1979 "ປຸກ" ຢູ່ໃນຂ້ອຍຢ່າງແທ້ຈິງ 40 ປີຕໍ່ມາໃນກອງປະຊຸມພິເສດຫຼາຍ.

ປີ 2019, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ນຳພາທີມຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມງານມະໂຫລານຄະນິດສາດສາກົນຢູ່ອັງກິດ. ໃນການພົບປະແລກປ່ຽນ, ເມື່ອກ່າວເຖິງຄະນະນັກກິລາຫວຽດນາມ, ຜູ້ຕັດສິນຂອງຄະນະນັກກິລາໂອລິມປິກຄະນິດສາດສາກົນໄດ້ເຕືອນວ່າ: “ໂອ, ຫວຽດນາມມີເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມຜູ້ໜຶ່ງໄດ້ຮັບລາງວັນຄຳພິເສດໃນປີ 1979, ຂ້າພະເຈົ້າຈະລະນຶກເຖິງຜົນງານຂອງຕົນຕະຫຼອດໄປ.”

ໄດ້ຍິນແນວນັ້ນ, ຄູສອນໃນກຸ່ມກໍ່ຊີ້ໄປຫາຂ້ອຍທັນທີ - "ເດັກຫວຽດນາມ" ໃນປີນັ້ນທີ່ນັກສອບເສັງໄດ້ກ່າວເຖິງ.

ການພົບປະທີ່ແປກປະຫລາດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບກັບຄົນດຽວກັນທີ່ໃຫ້ຄະແນນການສອບເສັງ Olympic ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເມື່ອ 40 ປີກ່ອນ.

ລາວເວົ້າວ່າ ປີນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ລາວເສັງນັກຮຽນຫວຽດນາມ, ການສອບເສັງແມ່ນສັ້ນຫຼາຍ, ແລະນັກສອບເສັງເວົ້າກັນວ່າ, “ຄົງຈະບໍ່ໄດ້ຜົນ.” ຈາກນັ້ນຜູ້ກວດສອບຄົນໜຶ່ງໄດ້ຮ້ອງຂຶ້ນວ່າ, “ໂອ້, ລາວເຮັດຖືກແລ້ວ!” ຈາກນັ້ນມາ, ຄູອາຈານໄດ້ປະທັບໃຈກັບຄຳວ່າ “ຫວຽດນາມ” ທຸກຄັ້ງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການຈັດອັນດັບຄະນິດສາດໂອລິມປິກສາກົນ.

ຕື່ນນອນຫຼັງຈາກຖືກ "ກວດ" ໂດຍນັກຮຽນ

ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບຢູ່ລັດເຊຍ, ທ່ານໄດ້ກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມ ແລະ ຕິດພັນກັບການສິດສອນແທນທີ່ຈະໄປເຖິງຫຼາຍກາລະໂອກາດຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ເຈົ້າຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າເຈົ້າ "ແຄບ" ຕົວເອງບໍເມື່ອທ່ານເລືອກທີ່ຈະກັບຄືນບ້ານແລະຍຶດຫມັ້ນກັບການສອນ?

ສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າແລ້ວ, ການກັບຄືນໄປຫວຽດນາມ ເພື່ອດຳລົງຊີວິດ ແລະ ເຮັດວຽກແມ່ນເປັນເລື່ອງທຳມະຊາດ, ໂດຍບໍ່ມີການລັງເລ ຫຼື ເປັນຫ່ວງເມື່ອບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ຍາດຕິພີ່ນ້ອງຢູ່ນັ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຄີຍຄິດວ່າຈະເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ສະນັ້ນບາງທີເປັນເຫດຜົນທີ່ບໍ່ມີໂອກາດທີ່ບໍ່ໄດ້ມາຫາຂ້າພະເຈົ້າ.

ການເຄື່ອນຍ້າຍຈາກເມືອງເຫ້ວໄປນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ເພື່ອດຳລົງຊີວິດ ແລະ ເຮັດວຽກແມ່ນຂອບເຂດໃໝ່ສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ. ປະເທດແມ່ນຢູ່ໃນໄລຍະເປີດທີ່ມີສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະໃຫມ່ຫຼາຍສໍາລັບຂ້ອຍທີ່ຈະຄົ້ນຫາ.

ນິທານຄະນິດສາດຫວຽດນາມ ແລະ ການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະໂອລິມປິກຄະນິດສາດສາກົນ - 3

ທ່ານ Trinh ກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ ແລະ ນັກສຶກສາໃນງານມະຫາກຳກິລາໂອລິມປິກສາກົນ (ພາບ: NVCC).

ຂ້າພະເຈົ້າມັກເປັນຄູສອນ, ບາງທີອາດໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກຄູສອນຫຼາຍຄົນໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນລັດເຊຍ. ຄູສອນບໍ່ມີຄວາມອ່ອນໂຍນ, ຊ້າ, ງຽບ, ງຽບ ... ຂ້ອຍເຫັນຮູບພາບຂອງຄູທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ມີໜາມ, ມີຮູບແບບການສອນທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ.

ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງການເປັນຄູແມ່ນນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍໄດ້ສອນຂ້ອຍແລະເປີດຕາກັບຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງ. ຂ້າພະເຈົ້າຕັ້ງຄໍາຖາມຕົນເອງແລະເຄັ່ງຄັດກັບຕົນເອງໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເບິ່ງນັກຮຽນຂອງຕົນເອງ.

ການສິດສອນ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ ດຣ ເລບາຈຽງ ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນແນວໃດ?

- ເມື່ອເບິ່ງຄືນການສອນປີທໍາອິດຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍເຫັນວ່າຂ້ອຍບໍ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍ, ຖ້າບໍ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້ອຍມັກຈະເອົາບັນຫາຈາກປຶ້ມຄະນິດສາດສາກົນມາໃຫ້ນັກຮຽນແກ້ເອງ, ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍສະບາຍໃຈ ເພາະຄຳຕອບມີຢູ່ໃນປຶ້ມແລ້ວ.

ນັກຮຽນມີວິທີແກ້ໄຂທີ່ດີກວ່າ ແລະໜ້າສົນໃຈຫຼາຍ, ແລະຫຼາຍເທື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ “ກວດເຊັກ” ຂ້ອຍ. ວິທີແກ້ໄຂທີ່ມີຢູ່ໃນປື້ມທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຫ້ຂາດຈິດວິນຍານ, passion, ແລະຄວາມເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂາດການເຊື່ອມຕໍ່ກັບນັກສຶກສາຂອງຂ້າພະເຈົ້າ.

ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ຈໍາຄູອາຈານຂອງຂ້າພະເຈົ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນລັດເຊຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າຖ້າຫາກວ່ານີ້ຍັງສືບຕໍ່, ຄູອາຈານຈະ "ລົ້ມເຫຼວ" ແລະນັກຮຽນຈະບໍ່ກ້າວຫນ້າ. ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາໄດ້ແຕ່ພຽງແຕ່ຈັບພວກເຂົາຄືນ.

ຫຼັງຈາກນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍຖືກ “ກວດເຊັກ”, ຂ້ອຍຕື່ນຂຶ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກັບເຂົາເຈົ້າ, ການສຶກສາກັບເຂົາເຈົ້າ, ການແກ້ໄຂບັນຫາກັບເຂົາເຈົ້າ, ເອົາຈິດວິນຍານແລະເນື້ອແທ້ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນແຕ່ລະບັນຫາ. ມັນແມ່ນນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍທີ່ຍົກຂ້ອຍຂຶ້ນ, ຊ່ວຍຂ້ອຍປ່ຽນແປງ, ແລະຊ່ວຍຂ້ອຍ.

ນິທານຄະນິດສາດຫວຽດນາມ ແລະ ການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະໂອລິມປິກຄະນິດສາດສາກົນ - 4

ສໍາລັບລາວ, ນັກຮຽນຂອງລາວແມ່ນຜູ້ທີ່ປຸກລາວແລະຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຕີບໃຫຍ່ (ພາບ: NVCC.

ການເດີນທາງຂອງພວກທ່ານທີ່ໄປພ້ອມກັບນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນ ແມ່ນແນ່ນອນວ່າບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ມີຈັກຫລຽນຄຳ ແລະຫລຽນເງິນເທົ່ານັ້ນ?

ໃນປີ 2005, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຝຶກງານນໍານັກຮຽນເຂົ້າແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນ. ການສອບເສັງມັກຈະເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເສຍໃຈ ແລະ “ຖ້າພຽງແຕ່”…

ປີ 2013, ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເປັນຜູ້ນຳຄະນະຜູ້ແທນນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນ. ນັກສຶກສາໃນຄະນະແມ່ນມີຄວາມສາມັກຄີກັນຫຼາຍ ແລະເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍໃນການສອບເສັງ, ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວ, ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ຜູ້ນໍາຄົນອື່ນໆລ້ວນແຕ່ຍັງໃໝ່ ແລະມີປະສົບການໜ້ອຍ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ນີ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນໃນຄະນະຜູ້ແທນຖືກຕັດຄະແນນສໍາລັບການທົດສອບເລຂາຄະນິດ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າລາວແມ່ນຈຸດຫນຶ່ງທີ່ຂາດແຄນຫຼຽນຄໍາ.

ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເສຍໃຈກັບກຸ່ມ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເສຍໃຈທີ່ສຸດແມ່ນນັກຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດຢູ່ຕໍ່ໄປ, ຖ້າຫາກວ່າຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດໄດ້ດີກວ່າ…

ມີຄວາມເສຍໃຈຢູ່ຂ້າງນອກນອກຈາກເລື່ອງການສອບເສັງ, ເຊິ່ງແມ່ນກ່ຽວກັບຄູສອນຊາວອັງກິດທີ່ໃຫ້ຄະແນນການສອບເສັງຂອງຂ້ອຍໃນປີ 1979, ເຊິ່ງຂ້ອຍໄດ້ພົບໂດຍບັງເອີນພາຍຫຼັງ 40 ປີທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ.

ນິທານຄະນິດສາດຫວຽດນາມ ແລະ ການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະ Olympiad ສາກົນ - 5

ອາຈານ Le Ba Khanh Trinh ໃນຍາມຫວ່າງທີ່ຫາຍາກຂອງລາວຫຼິ້ນກີຕ້າກັບໝູ່ເພື່ອນ (ພາບ: NVCC).

ໃນປີ 2024, ການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນໄດ້ຖືກຍ້າຍໄປປະເທດອັງກິດແທນທີ່ຈະເປັນ Ukraine ເນື່ອງຈາກສົງຄາມ. ເມື່ອໄປນຳຄະນະຜູ້ແທນໄປທີ່ນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກະກຽມຂອງຂວັນເລັກນ້ອຍໃຫ້ແກ່ອາຈານ, ແຕ່ມັນຊ້າເກີນໄປ... ລາວຫາກໍ່ເຖິງແກ່ມໍລະນະກຳ.

ບາງທີໂຊກຊະຕາພຽງແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້ອຍໄດ້ພົບກັບນັກຮຽນສອບເສັງພິເສດຂອງຂ້ອຍຄັ້ງດຽວ - ຄູສອນຜູ້ທີ່ໃຊ້ເວລາຕະຫຼອດຊີວິດຂອງລາວໄປກັບຄະນິດສາດ Olympiad.

ວາງຕົວຢ່າງໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າໃນ “ຄວາມສິ້ນຫວັງ”

ໃນການກິນເບ້ຍບຳນານ, ວັນຂອງ "ເດັກຄະນິດສາດ" ເລບາຂານຈຽບ ໄດ້ພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມຢ່າງສະໜິດສະໜົມກັບການຫຼິ້ນກີຕ້ານັບແຕ່ຕອນຍັງຮຽນຢູ່ບໍ?

ບໍ່, ຂ້ອຍຍັງຫຍຸ້ງຢູ່ຫຼັງຈາກກິນເບັ້ຍບໍານານ, ແມ້ແຕ່ວຽກຫຼາຍເພາະຂ້ອຍຕ້ອງດູແລຊື້ເຄື່ອງຂອງໃຫ້ເມຍ. ເມຍເຮັດວຽກຢູ່ທະນາຄານ, ວຽກກໍ່ເຄັ່ງຄຽດ, ເມື່ອກ່ອນບໍ່ສາມາດແບ່ງປັນໄດ້, ແຕ່ຕອນນີ້ກໍ່ກິນເບັ້ຍບໍານານແລ້ວ, ກໍ່ເຖົ້າແລ້ວ, ຖ້າບໍ່ເຮັດ, ເມຍຈະເຄັ່ງຄຽດ, ເຈັບຫົວ, ວິນຫົວ...

ນິທານຄະນິດສາດຫວຽດນາມ ແລະ ການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະ Olympiad ສາກົນ - 6

ພາຍຫຼັງອອກກິນເບ້ຍບຳນານແລ້ວ, ນອກຈາກສືບຕໍ່ຝຶກຊ້ອມທີມຊາດແລ້ວ, ທ່ານ ດຣ ເລບາແຄ໋ງໄດ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ເພີ່ມເຕີມຊື້ເຄື່ອງໃຫ້ພັນລະຍາ (ຮູບພາບ: ຮ່ວາຍນາມ).

ຂ້າພະເຈົ້າຍັງມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຝຶກອົບຮົມທີມງານນັກສຶກສາທີ່ດີເລີດ. ໃນການສອນ, ໂດຍສະເພາະກັບນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ, ຄວາມຕ້ອງການແມ່ນສູງຂຶ້ນແລະສູງຂຶ້ນ. ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍມີ, ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຮູ້ກ່ອນ ແລະ ຕອນນີ້ຍັງບໍ່ພໍທີ່ຈະສອນນັກຮຽນໄດ້, ແຕ່ຕ້ອງປ່ຽນໃຫ້ກາຍເປັນຄົນເກັ່ງ ແລະ ດີຂຶ້ນ, ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າມັນຍັງຍາກ ແລະ ໜັກກວ່າອີກ.

ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ "ຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຂີງ, ມັນມີກິ່ນຫອມຫຼາຍ". ມື້ທີ່ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ບາງຢ່າງ, ມື້ທີ່ສະຫມອງຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອປັບປຸງການຮັບຮູ້ແລະຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍແມ່ນມື້ທີ່ເສຍໄປ.

ມື້ນີ້ກໍ່ມີບັນຫາທີ່ຂ້ອຍແກ້ໄຂຄືແນວນັ້ນ, ແຕ່ຫຼັງໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆໆ! ຍົກເວັ້ນສິ່ງທີ່ງ່າຍດາຍແລະຄວາມຈິງ, ບໍ່ມີຫຍັງເປັນຄວາມຈິງ. ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຮູ້ແມ່ນພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຮູ້ໃນເວລານີ້.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຂ້ອຍມີຫຼັກການບໍ່ສອນບຸກຄົນ ຫຼື ທີມໃດຄົນໜຶ່ງ. ການສອນສ່ວນຕົວເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກແປກປະຫຼາດສະເໝີ. ແຕ່ຕອນນີ້ຂ້ອຍຄິດແຕກຕ່າງກັນ, ບາງທີຂ້ອຍຈະສອນທີມງານເຊັ່ນ: Hue, ມັນແມ່ນຄວາມຮັກ, ມັນແມ່ນຄວາມກະຕັນຍູ.

ແຕ່ຂ້ອຍຍັງຮູ້ສຶກຜ່ອນຄາຍຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຜູກມັດກັບຕາຕະລາງການເຮັດວຽກທີ່ຄົງທີ່. ເມຍຂອງຂ້ອຍຫາກໍເອົາກີຕ້າໃຫ້ຂ້ອຍ, ແລະຂ້ອຍສາມາດນັ່ງຫຼິ້ນມັນໄດ້. ຂ້ອຍຈື່ເວລາທີ່ຂ້ອຍຫຼິ້ນກີຕ້າແບບສະບາຍໆ ຕອນຂ້ອຍໄປເຮືອນແຟນຂອງຂ້ອຍ (ເມຍໃນອະນາຄົດຂອງຂ້ອຍ) ຕອນຂ້ອຍອາຍຸ 26 ປີ. ຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້ອຍກໍ່ບໍ່ມີເວລາຫຼິ້ນ, ຂ້ອຍຈຶ່ງເອົາກີຕ້າໃຫ້ຫຼານຊາຍຄົນໜຶ່ງ.

ຊື້ເຄື່ອງໃຫ້ເມຍຂອງເຈົ້າ, ສອນລູກຂອງເຈົ້າແລະບໍລິຫານເງິນ, ແກ້ໄຂວຽກເຫຼົ່ານີ້ທຽບກັບການແກ້ໄຂບັນຫາຄະນິດສາດ, ອັນໃດຍາກກວ່າ, ເຈົ້າ?

- ຍາກເທົ່າກັນ (ຫົວເລາະ). ຂ້ອຍພົບວ່າຄະນິດສາດບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍຈັດທຸກຢ່າງໃນຊີວິດຂອງຂ້ອຍທາງວິທະຍາສາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍໄປສັບພະສິນຄ້າສໍາລັບເມຍຂອງຂ້ອຍ.

ເມື່ອຂ້ອຍໄປສັບພະສິນຄ້າ, ຂ້ອຍຈະບໍ່ເລືອກຊື້ຜະລິດຕະພັນທີ່ມີລາຄາທີ່ເຫມາະສົມ, ບໍ່ແພງເກີນໄປເມື່ອທຽບໃສ່ກັບລັກສະນະຕ່າງໆ; ຂ້ອຍລໍຖ້າສິນຄ້າສົ່ງເສີມການຂາຍແລະສ່ວນຫຼຸດເພື່ອຊື້ໃນສະຫງວນ, ດັ່ງນັ້ນເມື່ອຈໍາເປັນ, ຂ້ອຍສາມາດມີທັນທີ.

ແຕ່ຂ້ອຍເຫັນວ່າຕົນເອງເປັນຕົວຢ່າງສໍາລັບລູກຂອງຂ້ອຍໃນ "ຄວາມສິ້ນຫວັງ". ບໍ່ມີລູກຂອງຂ້ອຍຄົນໃດປະຕິບັດຕາມອາຊີບຂອງຂ້ອຍ, ເຊິ່ງຂ້ອຍເຫັນວ່າເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີ passions ຂອງຕົນເອງແລະທາງເລືອກ.

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເກີດແລະເຕີບໃຫຍ່ໃນເວລາທີ່ປະເທດມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ດໍາລົງຊີວິດຫຼາຍ frugally ແລະເສດຖະກິດ. ເມື່ອຫມາກໂປມເນົ່າເປື່ອຍ, ຂ້າພະເຈົ້າປອກເປືອກສ່ວນທີ່ເນົ່າອອກແລະໃຊ້ມັນ, ແຕ່ພັນລະຍາແລະລູກຂອງຂ້ອຍຖິ້ມມັນທັນທີ.

ດ້ວຍເຫດນີ້, ຜົວ-ເມຍ, ພໍ່-ແມ່ ຈິ່ງຜິດຖຽງກັນ. ເຊັ່ນດຽວກັບເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຫຼັງຈາກຈືນປາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເກັບຮັກສານ້ໍາມັນໄວ້ເພື່ອໃຊ້ໃນພາຍຫລັງ, ແຕ່ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ຖິ້ມມັນໄປ. ຂ້ອຍແຂວນເຄື່ອງນຸ່ງໃໝ່ເພື່ອໃສ່ອີກໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປ, ແຕ່ລູກຂອງຂ້ອຍເອົາເຄື່ອງນຸ່ງໃໝ່ໃສ່ໃນເຄື່ອງຊັກຜ້າທັນທີຫຼັງຈາກທີ່ເຂົາເຈົ້າກັບບ້ານ… ແນ່ນອນ, ຂ້ອຍຍັງເຫັນສິ່ງທີ່ໜ້າຮັກໃນວິຖີຊີວິດຂອງເມຍ ແລະ ລູກໆຂອງຂ້ອຍ.

ໃນສາຍຕາຂອງຂ້ອຍ, ພັນລະຍາແລະລູກຂອງຂ້ອຍແມ່ນສິ່ງເສດເຫຼືອແລະລ້າເກີນໄປ, ແລະໃນທາງກັບກັນ, ລູກຂອງຂ້ອຍເວົ້າວ່າຂ້ອຍໃຊ້ຊີວິດທີ່ຫຍາບຄາຍເກີນໄປ, ຍາກຈົນເກີນໄປ, ບາງຄັ້ງເວົ້າວ່າ "ເຈົ້າເຫັນແກ່ຕົວ". ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຄິດວ່າຂ້າພະເຈົ້າສາມາດໃຫ້ຫຼືປ່ຽນວິທີການຊີວິດຂອງລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ສາມາດປູກຝັງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄຸນຄ່າເລັກນ້ອຍເຊັ່ນ: ຄວາມເຄົາລົບຕົນເອງ, ຊື່ສັດ, ຊື່ສັດ, ຄວາມພາກພຽນ…

ນິທານຄະນິດສາດຫວຽດນາມ ແລະ ການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະ Olympiad ສາກົນ - 7

"ເດັກຊາຍທອງຂອງຄະນິດສາດ" ກັບພັນລະຍາແລະລູກຂອງລາວ (ພາບ: NVCC).

ການຄຸ້ມຄອງເງິນເປັນບັນຫາທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະສັບສົນຫຼາຍ, ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ຫຼາຍຢ່າງທີ່ບໍ່ສາມາດແຕະຕ້ອງໄດ້. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ມີເວລາແລະພະລັງງານສໍາລັບການນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຟັງການຈັດການຂອງພັນລະຍາຂອງຂ້າພະເຈົ້າສໍາລັບເງິນໃດໆທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມີ.

ຕອນນີ້ຂ້ອຍອອກກິນເບັ້ຍບໍານານແລ້ວ, ຂ້ອຍຍັງສອນ, ນຳພາທີມ, ແລະເຂົ້າຮ່ວມການປະຊຸມທາງອາຊີບ ແລະນາງກໍຖາມທັນທີວ່າ, “ເຈົ້າຍັງມ່ວນບໍ?”. ອາດຈະຖືກ ແລະຜິດໃນຄະນິດສາດ, ແຕ່ໃນຊີວິດ, ບາງຄັ້ງການຟັງເມຍຂອງເຈົ້າເປັນວິທີເຮັດໃຫ້ຄອບຄົວຂອງເຈົ້າມີຄວາມສຸກ.

- ຂອບໃຈຫຼາຍໆທີ່ແບ່ງປັນແລະຂໍໃຫ້ເຈົ້າມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ!

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/huyen-thoai-toan-hoc-viet-nam-va-hanh-trinh-chinh-phuc-olympic-toan-quoc-te-20250826164430094.htm