ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະຫນາທີ່ຈະທໍາລາຍໂດຍຜ່ານການໃນສົກຮຽນໃຫມ່

GD&TĐ - ສຽງກອງຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ດັງກ້ອງກັງວານໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງຂອງເດືອນກັນຍາ, ໄດ້ເປີດປີຮຽນໃໝ່ຢ່າງເປັນທາງການ, ໄດ້ນຳເອົາພື້ນຖານອັນໝັ້ນຄົງ ແລະ ບົດຮຽນອັນລ້ຳຄ່າຈາກ 80 ປີແຫ່ງປະຫວັດສາດການສຶກສາປະຕິວັດ.

Báo Giáo dục và Thời đại•05/09/2025

ສົກຮຽນ 2024-2025 ຖືໄດ້ວ່າເປັນຂົວຕໍ່ໃຫ້ແກ່ການປະດິດສ້າງຕະຫຼອດໄລຍະ. ນີ້ແມ່ນປີທີ່ໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ສຳເລັດຮອບດ້ານການປະຕິບັດທົ່ວທຸກຊັ້ນຮຽນ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູແມ່ນສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາຢ່າງເປັນທາງການ, ໄດ້ກຳນົດສະຖານະທາງດ້ານກົດໝາຍ, ສິດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູໃນທົ່ວປະເທດຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ນີ້ຍັງເປັນປີທີ່ອຸດສາຫະກໍາທັງຫມົດໄດ້ຕັດສິນໃຈ "ປະກາດສົງຄາມ" ກ່ຽວກັບການສອນພິເສດແລະການຮຽນຮູ້ທີ່ແຜ່ຂະຫຍາຍທີ່ມີ Circular No. 29/2024/TT-BGDDT.

ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສຶກສາວິທະຍາໄລໄດ້ສືບຕໍ່ລວມ; ບັນດາຜົນງານຂອງນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໃນເວທີສາກົນໄດ້ບັນລຸລະດັບສູງໃໝ່; ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ບັນທຶກຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຈະແຈ້ງ. ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ດ້ວຍຫົວຄິດປະດິດສ້າງຫຼາຍຢ່າງ, ໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງປອດໄພ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດ, ແມ່ນແຕ່ໃນສະພາບການພິເສດຂອງການລວມຕົວ ແລະ ປັບປຸງໂຄງສ້າງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສົກຮຽນນີ້ໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມມານະພະຍາຍາມທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບພະນັກງານ, ລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານທີ່ໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ບາດກ້າວຕໍ່ໄປ.

ນອກເໜືອໄປຈາກຄວາມໄດ້ປຽບ ແລະ ຜົນສໍາເລັດແລ້ວ, ຍັງມີຊ່ອງຫວ່າງ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ. ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ສິ່ງທ້າທາຍໃນປະຈຸບັນບໍ່ແມ່ນຄວາມທຸກຍາກອີກແລ້ວ, ແຕ່ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍຂອງການພັດທະນາ - ເຮັດແນວໃດໃຫ້ເກີນກວ່າຕົນເອງ, ເໝາະສົມກັບຄວາມຄາດໝາຍຂອງສັງຄົມ.

ດ້ວຍຈິດໃຈນັ້ນ, ຂະແໜງການທັງໝົດໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນ 2025-2026 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ວິໄນ - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ບຸກທະລຸ - ການພັດທະນາ”. ສີ່ຄໍານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຄໍາຂວັນ, ແຕ່ເປັນຂໍ້ກໍານົດສໍາລັບການປະຕິບັດເພື່ອບັນລຸຄວາມຮັບຜິດຊອບອັນຫນັກແຫນ້ນແຕ່ສະຫງ່າລາສີ.

ສົກຮຽນໃໝ່ດຳເນີນໄປໃນສະພາບການພິເສດ, ເປັນຄັ້ງທຳອິດ ຂະແໜງການສຶກສາຖືກຄຸ້ມຄອງຕາມ 2 ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ພ້ອມກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ ແລະ ບັນດານະໂຍບາຍບຸກທະລຸຄື: ມະຕິຂອງ ກົມການເມືອງ ພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ສີ່ກົດໝາຍສຳຄັນກ່ຽວກັບການສຶກສາ; 2 ມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ການໜູນຊ່ວຍເດັກອະນຸບານ ແລະ ນັກຮຽນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສຳລັບເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ.

ສະຖາບັນແລະຊັບພະຍາກອນແມ່ນມີຄວາມຫມາຍແທ້ໆເມື່ອພວກເຂົາຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃນການປະຕິບັດ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ນີ້ຕ້ອງແມ່ນ “ປີແຫ່ງການປະຕິບັດ” - ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບເພື່ອຫັນບັນດານະໂຍບາຍໃຫ້ກາຍເປັນໝາກຜົນ, ແລະ ຄວາມຄາດໝາຍບັນລຸຄວາມເປັນຈິງ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຂະແຫນງການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຍັງທັງລະບົບການເມືອງແລະສັງຄົມ.

ການສຶກສາແມ່ນ "ປູກຕົ້ນໄມ້ເປັນເວລາຮ້ອຍປີ". ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ຫວ່ານໃນມື້ນີ້, ມື້ອື່ນຈະບໍ່ມີປ່າໄມ້ສີຂຽວ. ປີຮຽນໃໝ່, ດ້ວຍກາລະໂອກາດ ແລະ ຄວາມທ້າທາຍທັງໝົດ, ແມ່ນລະດູການຫວ່ານເມັດພັນໃໝ່.

ສິ່ງທ້າທາຍຂອງການພັດທະນາຍັງຄົງມີຢູ່, ແຕ່ກໍ່ແມ່ນການທົດສອບຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ, ຄວາມກ້າຫານຂອງ “ຜູ້ຫວ່ານແກ່ນ” ໃນການເດີນທາງກໍ່ສ້າງຄົນຮຸ່ນໃໝ່, ມີນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ພູມໃຈໃນປະເທດຊາດ, ມີຄວາມກ້າຫານ, ສະຫຼາດ, ຄວາມສາມາດ, ຄຸນສົມບັດ ແລະ ສຸຂະ ພາບເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດ, ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດໃນໄລຍະໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/khat-vong-but-pha-trong-nam-hoc-moi-post747126.html