ຄວາມຄາດຫວັງຈາກການແກ້ໄຂການປະຕິບັດ

GD&TĐ - ທີ່ກອງປະຊຸມສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ກາວບັງ ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໄດ້ຜ່ານມະຕິກ່ຽວກັບລະດັບການໜູນຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນຮູ້ໜັງສື.

Báo Giáo dục và Thời đại•25/07/2025

ນີ້ຖືວ່າເປັນການຊຸກຍູ້ອັນສຳຄັນ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ແກ່ວຽກງານລົບລ້າງຄວາມຮູ້ໜັງສື, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ພັດທະນາແບບຍືນຍົງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ການຮ້ອງຂໍດ່ວນ

ແຂວງກາວບັງໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ ຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ວ່າໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານການຮູ້ໜັງສືລະດັບ 1 ໃນເດືອນທັນວາ 2017. ໃນປີ 2024, ແຂວງຈະໄດ້ປະເມີນຕົນເອງວ່າໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານການຮູ້ໜັງສືລະດັບ 2.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມສະຖິຕິຂອງພະແນກ ສຶກສາທິການ ແຂວງ ກວ໋າງ, ປະຈຸບັນທົ່ວແຂວງມີ 9.027/367.230 ຄົນ, ອາຍຸແຕ່ 15 – 60 ປີ ທີ່ບໍ່ຮູ້ໜັງສືລະດັບ 1 (ຍັງບໍ່ທັນຈົບ ປ3) ກວມເອົາ 2,46%; ມີ 30,965/367,230 ຄົນ ອາຍຸ 15 – 60 ປີ ທີ່ບໍ່ຮູ້ໜັງສືລະດັບ 2 (ບໍ່ຈົບ ມ5) ກວມເອົາ 8,43% ຂອງປະຊາກອນໃນໄວເຮັດວຽກທັງໝົດ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ຈຳນວນຄົນເຂົ້າຮຽນຮູ້ໜັງສືໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ຍັງຖືກຈຳກັດ. ສະເພາະປີ 2020 ມີ 831 ຄົນ, ປີ 2021 ມີ 723 ຄົນ, ປີ 2022 ມີ 235 ຄົນ, ປີ 2023 ມີ 532 ຄົນ, ປີ 2024 ມີ 446 ຄົນ. ໂດຍສະເລ່ຍແຕ່ລະປີ (2020 – 2024) ມີຜູ້ຮຽນອ່ານ 553 ຄົນໃນທົ່ວແຂວງມີ 30,965 ຄົນ (ກວມເອົາ 1,79%).

ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດຊຸດຮຽນຮູ້ໜັງສື.

ແຕ່ລະປີ, ຈໍານວນຜູ້ບໍ່ຮູ້ໜັງສືໃນທົ່ວແຂວງຫຼຸດລົງສະເລ່ຍ 2.000 ຄົນ, ຍ້ອນການຈົບຊັ້ນຮຽນລຶບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືເຮັດໃຫ້ໂຄງປະກອບອາຍຸເຮັດວຽກ (15 – 60 ປີ)... ສະນັ້ນ, ຖ້າບໍ່ມີການປ່ຽນແປງວິທີເຮັດວຽກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມ, ຄາດວ່າ ແຂວງ ກ໋າງບິ່ງ ຈະສຳເລັດການລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືໃນ 15 ປີ -20 ປີ.

ຈາກບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກາວບັງ ໄດ້ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ດຳເນີນມະຕິກ່ຽວກັບການກຳນົດລະດັບໜູນຊ່ວຍຊຸກຍູ້ປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນຮູ້ໜັງສືຢູ່ແຂວງ ກາວບັງ.

ຕາມການນຳຂອງແຂວງ ກາວບັ່ງ ແລ້ວ, ການອອກມະຕິບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການຕັດສິນໃຈຍຸດທະສາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນໜູນຊ່ວຍປະຊາຊົນໃນການຮຽນຮູ້ການອ່ານຂຽນ, ເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ແທດຈິງເພື່ອຫຍໍ້ເວລາເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື.

ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການປະຕິບັດ ແລະມະນຸດສະທຳ

ຕາມມະຕິແລ້ວ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມການຮູ້ໜັງສືຈະໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍ 1 ລ້ານດົ່ງ/ຄົນ/ໄລຍະ ພາຍຫຼັງສຳເລັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໄດ້ຮັບການຢືນຢັນຈາກອົງການມີອຳນາດເຕັມ. ບັນດາຜູ້ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ຂົນຂວາຍປະຊາຊົນໄປໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍ 90.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ. ນອກນີ້, ຍັງມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສ່ອງແສງຫ້ອງຮຽນໃນຕອນກາງຄືນ, ຊື້ປຶ້ມໃຊ້ທົ່ວໄປ...

ບັນດາຜູ້ແທນ ແລະ ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສື.

ເປັນທີ່ໜ້າສັງເກດວ່າ ມະຕິນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະໜັບສະໜູນຜູ້ຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແບ່ງປັນພາລະໃຫ້ຄູສອນ, ຜູ້ຮ່ວມມື, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ - ຜູ້ທີ່ຈັດຕັ້ງ, ລະດົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືໂດຍກົງ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນງອກເທ໋, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ກາວບັງ ຢືນຢັນວ່າ: “ນີ້ແມ່ນມະຕິທີ່ແທດຈິງທີ່ສຸດ, ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ແຂວງມີນະໂຍບາຍຈູງໃຈທັງຜູ້ຮຽນ ແລະ ຄູສອນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຄາດວ່າມະຕິຈະຊ່ວຍເພີ່ມຈຳນວນຜູ້ຮູ້ໜັງສືຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ສ້າງການປ່ຽນແປງແບບຍືນຍົງໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ຢູ່ ກາວບັງ.

ໄປສູ່ເປົ້າໝາຍທີ່ຍືນຍົງ

ຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນເຊັ່ນຕາແສງ ທອງນົງ ແລະ ເມືອງອຽນເຍີນ - ເຂດທີ່ມີອັດຕາການຮູ້ໜັງສືສູງ, ມະຕິດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນ “ລົມຫາຍໃຈໃໝ່ແຫ່ງຊີວິດ”. ທ່ານ ຫງວຽນກວກຢຸງ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ແທງນົງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ກ່ອນໜ້ານີ້, ການຈັດຊຸດຮຽນໜັງສືຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນປະຊາຊົນຫຍຸ້ງກ່ຽວກັບອາຊີບ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນບໍ່ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນ, ປະຈຸບັນມີນະໂຍບາຍທີ່ຈະແຈ້ງແລ້ວ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນເພື່ອລະດົມນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນໃຫ້ດີກວ່າ”.

ຄູອາຈານ Duong Thi Dung, ຮອງຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມຫງອກຊີ, ຕາແສງ Can Yen ໄດ້ສະແດງຄວາມຫວັງຫຼາຍວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າເຄີຍສອນຊຸດຮຽນໜັງສືຕອນແລງໃຫ້ແມ່ຍິງອາຍຸ 40-50 ປີ, ໃນສະພາບຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍຢ່າງ, ສະນັ້ນ ການແກ້ໄຂນີ້ໄດ້ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ທັງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ.”

“ມະຕິສະບັບນີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຫຼັກໝັ້ນຂອງແຂວງທີ່ບໍ່ປະໃຜໄວ້ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ. ຈາກການຮຽນໜັງສືກາງຄືນຢູ່ເຂດພູດອຍ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຢາກເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຮ່ຳຮຽນໃຫ້ປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນວັນນະ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຮອບດ້ານ ແລະ ຍືນຍົງ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຂະແໜງການສຶກສາຈະສົມທົບກັບທ້ອງຖິ່ນປະຕິບັດມະຕິ, ສົມທົບກັບບັນດາໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ, ໂຄງການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກ ແລະ ໂຄງການກໍ່ສ້າງຊົນນະບົດໃໝ່. ຄຽງຄູ່ກັບນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນສະເພາະ, ລະດົມການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງກົງໄປກົງມາຂອງລະບົບການເມືອງທັງໝົດ, ຄອບຄົວ ແລະ ຊຸມຊົນແມ່ນເງື່ອນໄຂກ່ອນກຳນົດຂອງມະຕິທີ່ຈະມາເຖິງ.

ມະຕິ - ຖ້າຫາກປະຕິບັດຕາມທິດຖືກຕ້ອງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ - ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເອກະສານທາງກົດໝາຍເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຈະກາຍເປັນກຳລັງຊຸກຍູ້ການປ່ຽນແປງ. ແລະມັນແມ່ນຈາກຫ້ອງຮຽນໃນຕອນກາງຄືນໃນບ້ານທີ່ຮູ້ຫນັງສືແລະຄວາມຮູ້ Cao Bang ຈະຄ່ອຍໆມີຮູບຮ່າງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-tu-mot-nghi-quyet-thiet-thuc-post741386.html