ທຸກມື້ນີ້, ນັກຮຽນທີ່ລໍຖ້າຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ສົກຮຽນ 2025-2026 ຢູ່ໃນສະພາບທີ່ຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ວິຕົກກັງວົນ. ດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ຫງວຽນມິງກີ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Mac Dinh Chi ( Hai Phong ) ໄດ້ຝາກຄວາມຢື້ຢາມຖາມຂ່າວເຖິງບັນດາຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ນັກສຶກສາກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບຜົນການສອບເສັງເສັງມີ 10.
ຈາກບົດສະຫຼຸບທີ່ເລິກເຊິ່ງຂອງຜູ້ບໍລິຫານ ການສຶກສາ ແລະປະສົບການຂອງພໍ່ທີ່ໄດ້ໄປກັບລູກຜ່ານການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນ, ທ່ານ Quy ໄດ້ຂຽນຈົດຫມາຍເປີດທີ່ສໍາຜັດກັບຫົວໃຈຂອງຜູ້ອ່ານ.
ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນຈົດຫມາຍເປີດໂດຍທ່ານ Quy ຢູ່ໃນບັນຊີສື່ສັງຄົມສ່ວນຕົວຂອງລາວ, ໂດຍອ້າງເຖິງຂໍ້ຄວາມທີ່ຮັກແພງຂອງລາວ:
ທ່ານ ຫງວຽນມິງກີວ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Mac Dinh Chi (Hai Phong) (ພາບ: FBNV).
ຂ້າພະເຈົ້າຂຽນສາຍເຫຼົ່ານີ້ເມື່ອຍັງເຫຼືອເວລາພຽງບໍ່ເທົ່າໃດຊົ່ວໂມງຈົນກວ່າຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ຢູ່ນະຄອນຫາຍຟ່ອງຈະປະກາດ. ແນ່ນອນວ່າ, ນອກຈາກຄວາມສຸກອັນລົ້ນເຫຼືອຂອງຄອບຄົວເມື່ອລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານການສອບເສັງ, ຍັງຈະມີຄວາມໂສກເສົ້າຫຼາຍເມື່ອຜົນໄດ້ຮັບບໍ່ໄດ້ຕາມທີ່ຄາດໄວ້.
ຈາກທັດສະນະຂອງຜູ້ຈັດການດ້ານການສຶກສາ ແລະ ທັງເປັນພໍ່ທີ່ເຄີຍປະສົບກັບຄວາມຮູ້ສຶກກັງວົນໃຈກັບລູກໆໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງຄັ້ງສຳຄັນນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຈະແບ່ງປັນບາງເລື່ອງໃຫ້ກັບພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ ແລະ ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນ. ຫວັງເປັນຢ່າງຍິ່ງ, ພວກເຮົາທຸກຄົນຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກເບົາບາງ, ມີຄວາມສຸກ, ຫຼີກເວັ້ນຄວາມກັງວົນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນເພື່ອດໍາລົງຊີວິດມີຄວາມສຸກ.
ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງແມ່ນການເດີນທາງ.
ການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຕົວເລກຢູ່ໃນກະດານຄະແນນ, ແຕ່ຍັງເປັນຈຸດສໍາຄັນສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະເບິ່ງຄືນຕົວເອງ. ຖ້າຜົນໄດ້ຮັບບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ຢ່າທໍ້ຖອຍໃຈ. ພິຈາລະນານີ້ເປັນແຮງຈູງໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການສອບເສັງຄັ້ງຕໍ່ໄປ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການສອບເສັງນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນ. ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ທ່ານຈະສືບຕໍ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ປະເມີນຕົນເອງແລະການປະຕິບັດຢູ່ສະເຫມີເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍທີ່ສູງຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ.
ອັນທີສອງ, ຍອມຮັບຜົນໄດ້ຮັບຢ່າງສະຫງົບ.
ພໍ່ແມ່ຄວນມີຄວາມສະຫງົບໃຈເມື່ອປະເຊີນໜ້າກັບຜົນຂອງລູກ. ພວກເຮົາບໍ່ຄວນສະແດງຄະແນນໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ນີ້ຍັງເປັນວິທີທີ່ຈະສອນເດັກນ້ອຍຄວາມຖ່ອມຕົນແລະຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ເພາະວ່າຄວາມສຸກຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບັງເອີນສາມາດສໍາຜັດກັບຄວາມໂສກເສົ້າຂອງເດັກນ້ອຍອື່ນໆ.
ຄູບໍ່ຄວນສຸມໃສ່ຄະແນນໃນຊັ້ນຮຽນຫຼາຍເກີນໄປ, ເພາະວ່າຄຽງຄູ່ກັບຄວາມສຸກ, ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຈັບປວດກັບນັກຮຽນທີ່ມາພ້ອມກັບພວກເຂົາ 4 ປີຢ່າງແນ່ນອນ. ໂຮງຮຽນບໍ່ຄວນສຸມໃສ່ການຈັດອັນດັບຫຼາຍເກີນໄປ, ເພາະວ່າເພື່ອບັນລຸການຈັດອັນດັບເຫຼົ່ານັ້ນ, ບາງຄັ້ງພວກເຮົາຕ້ອງເສຍສະລະຫລາຍເກີນໄປ, ລວມທັງປັດໃຈທີ່ຈໍາເປັນຫຼາຍສໍາລັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງນັກຮຽນ.
ທ່ານ Quy ຂຽນຈົດໝາຍເປີດແປນດ້ວຍບົດສະຫຼຸບຢ່າງເລິກເຊິ່ງຈາກປະສົບການຂອງຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ ແລະ ເປັນພໍ່ (ພາບ: FBNV).
ອັນທີສາມ, ຄວາມສາມາດບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄະແນນ.
ການທົດສອບພຽງແຕ່ປະເມີນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດໃນເວລາໃດຫນຶ່ງ, ແລະບໍ່ສາມາດສະທ້ອນເຖິງຄວາມສາມາດທັງຫມົດຂອງບຸກຄົນ. ເພາະສະນັ້ນ, ບໍ່ວ່າທ່ານຈະຜ່ານຫຼືລົ້ມເຫລວ, ທ່ານບໍ່ຄວນມີຄວາມສຸກຫຼືຕົກຕໍ່າເກີນໄປ.
ໃນປັດຈຸບັນແມ່ນເວລາສໍາລັບຄອບຄົວທີ່ຈະມີຄວາມມ່ວນຮ່ວມກັນ, ພັກຜ່ອນ, ຕື່ມຂໍ້ມູນແລະເພີດເພີນກັບຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄວາມສຸກຮ່ວມກັນ, ແທນທີ່ຈະສືບຕໍ່ເມື່ອຍກັບຜົນໄດ້ຮັບ. ຖ້າຜົນຂອງລູກບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ຈົ່ງຍອມຮັບເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີຄວາມສຸກ ແລະຊອກຫາທິດທາງໃໝ່ກັບລູກຂອງເຈົ້າທີ່ອ່ອນໂຍນ ແລະ ເໝາະສົມທີ່ສຸດ.
ສີ່, ຄວາມສໍາເລັດບໍ່ໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍໂຮງຮຽນຢ່າງດຽວ.
ການເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນສາທາລະນະ, ໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະຫຼືເລືອກຮຽນການຄ້າ ... ບໍ່ແມ່ນປັດໃຈດຽວທີ່ກໍານົດຄວາມສໍາເລັດໃນອະນາຄົດຂອງເຈົ້າ. ຄວາມສໍາເລັດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີປັດໃຈຫຼາຍຢ່າງແລະຍັງມີເວລາຫຼາຍສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະຢືນຢັນຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.
ເຊື່ອວ່າແຕ່ລະເສັ້ນທາງມີກາລະໂອກາດແລະການທ້າທາຍຂອງຕົນ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນວ່າທ່ານຈະພະຍາຍາມໃນເສັ້ນທາງນັ້ນ.
ຫ້າ, ໃຫ້ຂ້ອຍເປັນຕົວຂ້ອຍເອງ.
ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຍັງຢູ່ຂ້າງຫນ້າ, ຢ່າເອົາພາລະຂອງກຽດສັກສີ, ຄວາມຄາດຫວັງຫຼືຄວາມສຸກຂອງພໍ່ແມ່ຢູ່ເທິງບ່າຂອງເດັກ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນຕົວເອງ, ຄົ້ນຫາ ແລະຄ່ອຍໆຮັບຜິດຊອບຊີວິດຂອງຕົນເອງ. ອະນາຄົດທີ່ສົດໃສລໍຖ້າພວກເຂົາ, ແລະສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນພວກເຂົາດໍາລົງຊີວິດຢ່າງມີຄວາມສຸກ, ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະພັດທະນາໃນແບບຂອງຕົນເອງ.
ຂ້າງລຸ່ມນີ້ການຕອບຂອງທ່ານ Quy, ຫຼາຍໆຄໍາຄິດເຫັນຈາກຊຸມຊົນອອນໄລນ໌ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈສໍາລັບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າ ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຍັງເຮັດຕາມຕຳແໜ່ງຂອງທ່ານ Quy ເພື່ອເປີດກວ້າງທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມກະຕຸ້ນໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ຊີວິດຫຼາຍຂຶ້ນ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/la-thu-ngo-cam-dong-cua-thay-hieu-truong-gui-hoc-sinh-thi-vao-lop-10-20250616230828195.htm
(0)