ຄື້ນຂອງການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດກຳລັງແຜ່ລາມໄປໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເຂດພູດອຍ.

(Baohatinh.vn) - ຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເຂດພູດອຍຂອງແຂວງຮ່າຕິ້ງໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ແລະໄດ້ຮັບລາງວັນສູງໃນການສອບເສັງອື່ນໆ ຢືນຢັນວ່າຄຸນນະພາບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດກຳລັງດີຂຶ້ນ.

ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເຂດພູດອຍ ຂອງແຂວງຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ປະເຊີນກັບຂໍ້ຈຳກັດຫຼາຍຢ່າງ ເນື່ອງຈາກການເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນການຮຽນທີ່ຈຳກັດ, ສະພາບແວດລ້ອມການຝຶກຊ້ອມທີ່ບໍ່ພຽງພໍ, ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ບໍ່ພຽງພໍ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ດ້ວຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງໂຮງຮຽນ, ຄູອາຈານ, ແລະ ນັກຮຽນເອງ, ຄຸນນະພາບຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງໄດ້ເກີດຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການປັບປຸງຄຸນນະພາບພາສາອັງກິດແມ່ນຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ສຳລັບ ທ້າວ ຫງວຽນດິ່ງແອງຕວັນ, ການບັນລຸຄະແນນ IELTS 8.0 ເປັນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນການສຶກສາຂອງລາວ.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຂ່າວທີ່ວ່າ ນັກຮຽນ ຫງວຽນດິ່ງແອງຕວັນ ນັກຮຽນຊັ້ນ 11A1 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຮືອງເຊີນ (ຕາແສງເຮືອງເຊີນ) ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 8.0 ໄດ້ນຳເອົາຄວາມປິຕິຍິນດີ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈມາສູ່ຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຂອງລາວ.

ອານ ຕວນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍພະຍາຍາມຮັກສາການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດປະຈຳວັນໂດຍການຟັງພອດແຄສ, ເບິ່ງ ວິດີໂອ , ແລະອ່ານບົດຂ່າວສັ້ນໆ. ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນດ້ວຍການທ່ອງຈຳແຕ່ສຸມໃສ່ການເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນ. ໃນຕອນແລງ, ຂ້ອຍໃຊ້ເວລາເຮັດແບບທົດສອບ, ຈົດບັນທຶກຄວາມຜິດພາດຂອງຂ້ອຍເພື່ອແກ້ໄຂ. ວິທີການຮຽນຮູ້ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍກ້າວໜ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອສອບເສັງ IELTS. ສຳລັບຂ້ອຍ, ຄະແນນ 8.0 ເປັນທັງຄວາມສຸກ ແລະເປັນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງຂ້ອຍ.”

ຜົນສຳເລັດຂອງ ອານຕ໋ວນ ສືບຕໍ່ຄວາມຊຳນານດ້ານພາສາອັງກິດທີ່ໜ້າປະທັບໃຈໃນບັນດານັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຮືອງເຊີນ. ໃນໄລຍະສາມປີຜ່ານມາ, ມີນັກຮຽນເກືອບ 60 ຄົນໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ດ້ວຍຄະແນນ 6.0 ຫຼືສູງກວ່າ.

ການສະໜັບສະໜູນຈາກໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 12A1 ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ພະຍາຍາມສອບເສັງ IELTS ຢ່າງກ້າຫານ.

ໂດຍສະເພາະ, ຫ້ອງຮຽນ 12A1 ໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃຫ້ກັບນັກຮຽນເກືອບ 20 ຄົນທີ່ມີຄະແນນລະຫວ່າງ 6.5 ຫາ 7.5, ລວມທັງບາງຄົນທີ່ໄດ້ຄະແນນ 8.0.

ໃນນັ້ນມີ ທ້າວ ຫງວຽນວັນຫາວ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12A1, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນສາຂາພາສາອັງກິດໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນຂອງແຂວງເປັນເວລາສອງປີຕິດຕໍ່ກັນ (ຊັ້ນມ.10 ແລະ ມ.11). ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຊັ້ນມ.12, ລາວຍັງສືບຕໍ່ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈດ້ວຍຄະແນນ IELTS 7.5. ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ທ້າວ ຫວາວ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີໜຶ່ງໃນສາຂາພາສາອັງກິດໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນຂອງແຂວງສຳລັບຊັ້ນມ.12.

ທ້າວ ຮາວ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມຢູ່ສູນ; ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຜ່ານອິນເຕີເນັດ ແລະ ເຄື່ອງມື AI. ໂປຣແກຣມຊອບແວເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍຂ້ອຍແກ້ໄຂການອອກສຽງ, ຝຶກເວົ້າ, ແລະ ກວດສອບຂໍ້ຜິດພາດໃນການຂຽນຂອງຂ້ອຍ. ການຮຽນອອນໄລນ໌ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍປະຢັດເວລາເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສ້າງໂອກາດຫຼາຍຢ່າງສຳລັບການຝຶກຝົນ, ຂໍຂອບໃຈທີ່ທັກສະຂອງຂ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການເວົ້າ, ໄດ້ປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.”

ໂດຍນຳໃຊ້ວິທີການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ ທີ່ມີວິທະຍາສາດ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ, ທ້າວ ຫງວຽນວັນຫາວ ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 7.5.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກືຮຸຍເກັນ (ຕາແສງມາຍຮວ່າ) ໄດ້ມີຄວາມຄືບໜ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການສົ່ງເສີມການຮຽນພາສາອັງກິດ. ເຖິງວ່າຈະເປັນໂຮງຮຽນທີ່ມີພູຜາສູງທີ່ມີເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ທີ່ທ້າທາຍ, ມີນັກຮຽນໜ້ອຍ (ຫຼາຍກວ່າ 530 ຄົນ), ແລະ ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕໍ່າສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 10, ແຕ່ໂຮງຮຽນໄດ້ພົບເຫັນວິທີທີ່ເໝາະສົມຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນພາສາຕ່າງປະເທດ.

ນ້ອງ ຫງວຽນຟີຫາວ ເປັນນັກຮຽນຄົນທຳອິດຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກືຮຸຍເກິນ ທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 8.0.

ໃນຖານະທີ່ເປັນນັກຮຽນຄົນທຳອິດຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກືຮຸຍແຄນ ທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 8.0, ນ້ອງ ຫງວຽນຟີຫາວ (ຫ້ອງ 12A1) ຮູ້ສຶກດີໃຈ ແລະ ພູມໃຈຫຼາຍ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນຜົນໄດ້ຮັບນີ້ບັນລຸໄດ້ຜ່ານການຮຽນຢ່າງພາກພຽນຢູ່ເຮືອນ ແລະ ໃນຫ້ອງຮຽນ, ໂດຍບໍ່ຕ້ອງອາໄສສູນສອນພິເສດ.

ພີ ຮາວ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 8.0. ເຄັດລັບຂອງຂ້ອຍແມ່ນການອຸທິດເວລາໃຫ້ກັບການຮຽນເປັນປະຈຳທຸກໆມື້, ທົບທວນໄວຍາກອນ ແລະ ຝຶກທັກສະການຟັງ, ການເວົ້າ, ການອ່ານ ແລະ ການຂຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍຍັງມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດພາສາອັງກິດ ແລະ ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຫັນກັບໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຄູອາຈານເພື່ອປັບປຸງທັກສະພາສາຂອງຂ້ອຍ.”

ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Cu Huy Can ກຳລັງຮຽນພາສາອັງກິດຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່.

ຍ້ອນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດ IELTS ຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນແຕ່ລະປີ. ໃນສາມປີທີ່ຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກືຮຸຍແຄນ ມີນັກຮຽນ 15 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 6.0 ຂຶ້ນໄປ.

ທ່ານ ຫງວຽນຕຽນຟອງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກືຮຸຍແກງ, ກ່າວວ່າ: “ໂຮງຮຽນຮັບຮູ້ພາສາອັງກິດເປັນປັດໄຈສຳຄັນສຳລັບນັກຮຽນໃນການຂະຫຍາຍໂອກາດເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ຝ່າຍບໍລິຫານໂຮງຮຽນຈຶ່ງສະເໝີສົ່ງເສີມຄູອາຈານໃຫ້ປະດິດສ້າງວິທີການ ແລະ ຈັດກິດຈະກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາສາອັງກິດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຝຶກຝົນ. ໃນອະນາຄົດ, ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງເພື່ອເພີ່ມຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ແລະ ຜູ້ທີ່ມີຜົນງານພາສາອັງກິດດີເດັ່ນໃນລະດັບແຂວງ.”

ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຮືອງເຄ ກຳລັງນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນບົດຮຽນພາສາອັງກິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຮືອງເຄ, ນ້ອງ ເລ ເຟືອງ ອວຽນ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12A1, ບໍ່ດົນມານີ້, ໄດ້ບັນລຸຄະແນນ IELTS ທີ່ດີເລີດ 8.0 ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນດີເດັ່ນຂອງນັກຮຽນຊັ້ນມ.12 ລະດັບແຂວງ. ນີ້ແມ່ນຄວາມປິຕິຍິນດີຢ່າງຍິ່ງສຳລັບຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ ເພາະວ່າຜົນສຳເລັດນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຢືນຢັນເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ການຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມີການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ, ນອກຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຟືອງອວຽນ ແລ້ວ, ຍັງມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 30 ຄົນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຮືອງເຄ ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ດ້ວຍຄະແນນຕັ້ງແຕ່ 6.0 ຫາ 8.0 ໃນສາມປີຜ່ານມາ. ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ໄດ້ປະກອບສ່ວນສ້າງແຮງຈູງໃຈຢ່າງແຂງແຮງໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດທົ່ວໂຮງຮຽນ, ພ້ອມທັງເປີດໂອກາດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ.

ໂດຍໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງນາງກ່ຽວກັບຜົນສຳເລັດຂອງນັກຮຽນ, ທ່ານນາງ ເລທິຕາມ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຮືອງເຄ, ກ່າວວ່າ: “ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມສຸກທີ່ສຸດບໍ່ພຽງແຕ່ຄະແນນສູງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີການປ່ຽນແປງທີ່ສັງເກດເຫັນໄດ້ໃນທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຫັນໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າບັນລຸຄະແນນ IELTS ຈາກ 6.0 ຫາ 8.0, ນັກຮຽນຄົນອື່ນໆກໍ່ຕັ້ງເປົ້າໝາຍຂອງຕົນເອງ ແລະ ຊອກຫາວິທີປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ອິດທິພົນໃນທາງບວກນີ້ໄດ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນພາສາອັງກິດທີ່ມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍກວ່າແຕ່ກ່ອນ.”

ດ້ວຍວິທີການສຶກສາແບບວິທະຍາສາດ, ນ້ອງ ເຟືອງອວຽນ ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 8.0 ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12.

ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບັນລຸໄດ້ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເຂດພູດອຍຂອງແຂວງຮ່າຕິ້ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຫັນປ່ຽນທີ່ຊັດເຈນໃນການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ນັກຮຽນມີຄວາມລັງເລໃຈກ່ຽວກັບພາສາອັງກິດ, ແຕ່ປະຈຸບັນພວກເຂົາຄ່ອຍໆມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ພ້ອມທີ່ຈະຕັ້ງເປົ້າໝາຍສູງ ແລະ ພັດທະນາວິທີການຝຶກອົບຮົມທີ່ເໝາະສົມ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີເຄື່ອງມືທີ່ຈຳເປັນເພື່ອເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງທັງການສຶກສາ ແລະ ອາຊີບໃນອະນາຄົດ. ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເຫຼົ່ານີ້, ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເຂດພູດອຍຂອງແຂວງຮ່າຕິງສັນຍາວ່າຈະສືບຕໍ່ພັດທະນາ, ສ້າງຈຸດທີ່ສົດໃສກວ່າເກົ່າໃນອະນາຄົດ.

ວິດີໂອ: ທ້າວ ຫງວຽນວັນຫາວ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12A1 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຮືອງເຊີນ, ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງລາວໃນການຮຽນພາສາອັງກິດ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baohatinh.vn/lan-song-hoc-tieng-anh-lan-toa-o-cac-truong-thpt-mien-nui-post301042.html