ແຜນທີ່ການພັດທະນາການສຶກສາຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນກ້າວໄປສູ່ການເຊື່ອມໂຍງກັບສາກົນ

ການນຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ວາງອອກບັນດາວຽກງານໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພັດທະນາການສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນນັບແຕ່ປະຈຸບັນຮອດປີ 2030.

Báo Thanh niên•31/08/2025

- Ảnh 1. — ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟານວັນໄຕ (ວັດ Cau Ong Lanh, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ໃນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດ

ປີຮຽນ 2025-2026 ເປັນປີຮຽນທຳອິດຫຼັງການລວມຕົວ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສ້າງຫົວຂໍ້ ໄລຍະແຕ່ນີ້ຮອດປີ 2030 ເພື່ອຫັນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ເປັນສູນກາງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ກ້າວເຂົ້າສູ່ມາດຕະຖານສາກົນຢ່າງໄວ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບຂະບວນການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງ. ການລວມເອົາການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງປະເທດແລະທັກສະດິຈິຕອນເຂົ້າໃນຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ, ການພັດທະນາຮູບແບບການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມໃຫມ່ໂດຍອີງໃສ່ເວທີດິຈິຕອນ, ສ້າງໂອກາດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດສໍາລັບພົນລະເມືອງທັງຫມົດ.

ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິດ໋າຍເທ໋, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສະເໜີບາງວຽກງານສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໃນໄລຍະນີ້.

ຂັ້ນຕອນທີເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ

ພິເສດ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສືບຕໍ່ພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ ເພື່ອກ້າວໄປສູ່ຄວາມທັນສະໄໝ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ. ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງຍຶດໝັ້ນຈຸດໝາຍສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ກາຍເປັນສູນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຂອງທົ່ວປະເທດ, ໃນພາກພື້ນ ອາຊຽນ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງການບຳລຸງສ້າງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ. ເຮັດໄດ້ຄືແນວນັ້ນ, ຕ້ອງສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງແນວຄິດການສຶກສາ, ໃຫ້ສົມບູນແບບໃນການຈັດຕັ້ງ, ໜ້າທີ່, ວຽກງານຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທຸກຂັ້ນ; ແລະ ຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດ.

"ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ, ຄ່ອຍໆເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນກ່ອນປີ 2030, ທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະນໍາໃຊ້ແລະການຈັດຕັ້ງການສິດສອນຂອງ AI (ປັນຍາປະດິດ) ແລະຄອມພິວເຕີໃນໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງໄດ້ຫັນບັນດາໂຄງການ, ເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບການຮຽນ-ການສອນ, ສຸມໃສ່ສ້າງແຜນງານຝຶກອົບຮົມໄລຍະສັ້ນ, ຂະຫຍາຍການສິດສອນວັດທະນະທໍາ ສົມທົບກັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ຈັດຕັ້ງການປະກອບອາຊີບ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການຮຽນ-ການສອນ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍູ້ແຮງກຳລັງແຮງຂອງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ພາຍຫຼັງການສົມທົບລະຫວ່າງແຂວງ Ba Ria – Vung Tau, ແຂວງ Binh Duong ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ສ້າງກຳລັງແຮງໃໝ່ໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາການສຶກສາ.

- Ảnh 2. — ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກໍ່ສ້າງບັນດານະໂຍບາຍດຶງດູດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ກໍ່ສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອດຶງດູດພອນສະຫວັນເຂົ້າໃນຂະແໜງການສຶກສາ

ການນຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສຸມໃສ່ລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ຮັບປະກັນສິດເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຢ່າງສະເໝີພາບ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮ່ຳຮຽນ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນຮັກສາ 300 ຫ້ອງຮຽນຕໍ່ຜູ້ອາຍຸຮຽນ 10.000 ຄົນ ແລະ ຮັບປະກັນໃຫ້ເດັກອາຍຸຮຽນໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ 100%. ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການລົງທຶນເພີ່ມຂຶ້ນແລະການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການສຶກສາສັງຄົມ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາເອກະຊົນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ. ພິເສດແມ່ນຕ້ອງໄດ້ຮັບການບຸລິມະສິດເພື່ອຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຢ່າງສະເໝີພາບຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ເດັກກຳພ້າ, ຄົນພິການ, ຄອບຄົວທຸກຍາກ. ແກ້ໄຂຄວາມແຕກຕ່າງໃນສະພາບພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ຄູສອນໂດຍໄວ ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານຂັ້ນແຂວງ. ບັນລຸເປົ້າໝາຍໂຄງການ “ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ໄລຍະ 2021-2030” ແມ່ນວຽກງານຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ປະຊາຊົນທຸກຄົນໄດ້ຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາໃຫ້ມີປະລິມານທີ່ພຽງພໍ, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ຄຸນນະພາບດີ. ປະດິດສ້າງຮູບແບບ ແລະ ວິທີການສ້າງຄູ, ເຊື່ອມໂຍງການເຝິກອົບຮົມໃນວິທະຍາໄລຄູ ດ້ວຍການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕົວຈິງໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານສ້າງຄູຕາມກົນໄກການສັ່ງສອນ. ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຕ້ອງປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງ, ກວດກາ, ກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນຂອງທີມຄູ-ອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ ໂດຍຖືເອົາປະສິດທິພາບວຽກງານເປັນມາດຕະການຕົ້ນຕໍ. ພັດທະນາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອດຶງດູດພອນສະຫວັນໃຫ້ແກ່ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດໃຈໃຫ້ທີມງານເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ.

ທ່ານນາງ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາກົນໄກ ແລະ ຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຈັດຕັ້ງພະນັກງານ ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບໜ້າທີ່, ວຽກງານ, ອຳນາດ ແລະ ການຈັດຕັ້ງຂອງອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ; ເງື່ອນໄຂຂອງໜ້າທີ່ວຽກເຮັດງານທຳ, ການປະຕິຮູບດ້ານບໍລິຫານທີ່ຕິດພັນກັບການປັບປຸງພະນັກງານ ແລະ ການສ້າງໂຄງປະກອບຄືນໃໝ່, ຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ປະສິດທິຜົນ, ປະສິດທິຜົນ. ໄດ້ກວດກາຄືນບັນດາຂໍ້ສະເໜີແນະກ່ຽວກັບການແບ່ງຂັ້ນສູນກາງ ແລະ ມອບອຳນາດການປົກຄອງເພື່ອດັດແກ້, ເພີ່ມເຕີມ, ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາປັບປຸງ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາ...

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/lo-trinh-tphcm-phat-trien-giao-duc-theo-huong-hoi-nhap-quoc-te-185250831153949289.htm