ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ​ຕ້ອງ​ສ້າງ​ກຽດ​ສັກ​ສີ​ໃຫ້​ແກ່​ຄູ.

Kinhtedothi - ຕາມ​ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ແລ້ວ, ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ​ສອນ, ​ເມື່ອ​ປະກາດ​ໃຊ້​ແລ້ວ, ຕ້ອງ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ, ກຽດ​ສັກ​ສີ​ໃຫ້​ແກ່​ບັນດາ​ຄູ​ອາຈານ, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ສະດວກ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ສິດສອນ, ບໍ່​ໃຫ້​ກົດໝາຍ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ໃຫ້​ແກ່​ບັນດາ​ຄູ​ອາຈານ​ໃນ​ສະພາບ ​ການ​ສຶກສາ .

ວັນ​ທີ 9 ພະຈິກ​ນີ້, ສືບ​ຕໍ່​ກອງ​ປະຊຸມ​ຄັ້ງ​ທີ 8, ບັນດາ​ຜູ້​ແທນ ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ໄດ້​ປຶກສາ​ຫາລື​ຢູ່​ບັນດາ​ກຸ່ມ​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ.

ເປັນ​ປະ​ທານ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ປຶກ​ສາ​ຫາ​ລື​ກຸ່ມ​ທີ່​ຄະ​ນະ​ຜູ້​ແທນ​ສະ​ພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ມີ​ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່ To Lam; ກຳມະ ການ​ກົມ​ການ​ເມືອງ , ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່​ຄະນະ​ບໍລິຫານ​ງານ​ສູນ​ກາງ​ພັກ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ບຸ່ຍ​ທິມິນ​ຮ່ວາ - ຫົວໜ້າ​ຄະນະ​ຜູ້​ແທນ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ; ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່​ຄະນະ​ບໍລິຫານ​ງານ​ສູນ​ກາງ​ພັກ​ນະຄອນ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ, ປະທານ​ສະພາ​ປະຊາຊົນ​ນະຄອນ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ຫງວຽນ​ງອກ​ຕ໋ວນ - ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ຄະນະ​ຜູ້​ແທນ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ; ທ່ານ​ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ຄະນະ​ຜູ້​ແທນ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ຟ້າ​ມທິ​ແທ່ງ​ມາ.

ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່ To Lam ແລະ​ການ​ນຳ​ຄະ​ນະ​ຜູ້​ແທນ​ສະ​ພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ໄດ້​ເປັນ​ປະ​ທານ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ປຶກ​ສາ​ຫາ​ລື​ຄັ້ງ​ທີ 9/11. ພາບ: Quochoi.vn

ບໍ່ສາມາດຂາດແຄນຄູ, ຂາດໂຮງຮຽນ

ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ​ຄັ້ງ​ທີ 1 (ຄະນະ​ຜູ້​ແທນ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ນະຄອນ ຮ່າ​ໂນ້ຍ) ກ່ຽວ​ກັບ​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ, ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ: ການ​ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ພະນັກງານ, ຄູ ​ໄດ້​ຖື​ເປັນ​ໜ້າ​ທີ່​ສຳຄັນ ​ແລະ ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ; ມັນເປັນບັນຫາບຸກທະລຸຂອງຊາດ. ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ແມ່ນ​ວິຊາ​ທີ່​ມີ​ບົດບາດ​ສຳຄັນ​ເປັນ​ພິ​ເສດ; ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການໃຫ້ການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມພັດທະນາ, ກ່ອນອື່ນໝົດ ພວກເຮົາຕ້ອງມີທີມງານຄູ.

ຕາມ​ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່​ແລ້ວ, ເມື່ອ​ເວົ້າ​ເຖິງ​ຄູ​ອາ​ຈານ, ຕ້ອງ​ມີ​ນັກ​ຮຽນ. ສະນັ້ນ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຈະແກ້ໄຂຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຄູກັບນັກຮຽນແນວໃດ ແລະ ຕ້ອງແກ້ໄຂຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຄູກັບນັກຮຽນໃຫ້ດີ. ຖ້າບໍ່ມີນັກຮຽນ ກໍ່ຄົງບໍ່ມີຄູສອນ. ທ່ານ​ສະ​ເໜີ​ວ່າ, ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ຕ້ອງ​ກຳນົດ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ ​ແລະ ​ແກ້​ໄຂ​ການ​ພົວພັນ​ລະຫວ່າງ​ຄູ ​ແລະ ນັກຮຽນ​ເປັນ​ຢ່າງ​ດີ, ຮັບປະກັນ​ການ​ພົວພັນ ​ແລະ ການ​ຮ່ວມ​ມື​ຢ່າງ​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ.

ບັນດາ​ຜູ້​ແທນ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກອງ​ປະຊຸມ​ສົນທະນາ​ເປັນ​ກຸ່ມ. ພາບ: Quochoi.vn

ບັນຫາ​ການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ທຸກ​ລະດັບ​ຍັງ​ຕ້ອງການ​ຄວາມ​ດຸ່ນດ່ຽງ​ລະຫວ່າງ​ຈຳນວນ​ຄູ​ແລະ​ຈຳນວນ​ນັກຮຽນ. ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ​ໃນ​ໄລຍະ​ຜ່ານ​ມາ, ​ເມື່ອ​ປະຕິບັດ​ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ ​ແລະ ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ, ລັດ​ໄດ້​ວາງ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໃຫ້​ເດັກ​ອາຍຸ​ຮຽນ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ໂຮງຮຽນ (ປະຖົມ ​ແລະ ມັດທະຍົມ). ຖ້າພວກເຮົາໄປຕື່ມອີກ, ລັດຕ້ອງຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ແມ່ນແຕ່ສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນ. ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຄືບ​ໜ້າ​ດັ່ງ​ກ່າວ, ບໍ່​ສາ​ມາດ​ເວົ້າ​ໄດ້​ວ່າ​ຂາດ​ຄູ​ອາ​ຈານ.

“ຖ້າມີນັກຮຽນ, ຕ້ອງມີຄູ, ຮ່າງກົດໝາຍຕ້ອງກຳນົດໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ, ການນຳໃຊ້ຂໍ້ມູນປະຊາກອນສາມາດສະແດງຈຳນວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນໄດ້; ຖ້າມີນັກຮຽນ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງຕ້ອງຕັ້ງໜ້າຈັດຕັ້ງຄູສອນ, ບໍ່ສາມາດຂາດຄູສອນ ຫຼື ໂຮງຮຽນໄດ້, ກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຕ້ອງເນັ້ນໜັກເຖິງການພົວພັນດັ່ງກ່າວ, ຈຶ່ງສາມາດແກ້ໄຂບັນດາບັນຫາໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນປະຈຸບັນ”.

ຕາມ​ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່ To Lam ແລ້ວ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຕ້ອງ​ແມ່ນ​ນັກ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ສົມ​ບັດ​ວິ​ຊາ​ຊີບ​ຢ່າງ​ກວ້າງ​ຂວາງ, ຕອບ​ສະ​ໜອງ​ຄວາມ​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ຕ້ອງ​ການ​ຂອງ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້​ວາ ແລະ ການ​ສອນ. ພາບ: Quochoi.vn

ຄວນມີນະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ບຸລິມະສິດເພື່ອດຶງດູດຄູ.

ຕາມ​ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່ To Lam ແລ້ວ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຕ້ອງ​ແມ່ນ​ນັກ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຊຳ​ນານ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ, ຕອບ​ສະ​ໜອງ​ຄວາມ​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ຕ້ອງ​ການ​ຂອງ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້​ວາ ແລະ ການ​ສອນ. ນອກ​ນີ້, ຕ້ອງ​ມີ​ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ລະຫວ່າງ​ຄູ, ນັກວິທະຍາສາດ, ສູນ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ, ວິ​ສາ​ຫະກິດ ​ແລະ ລັດ. ວິທະຍາສາດ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ, ຄວາມ​ຮູ້​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ, ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ຄູ​ອາ​ຈານ​ມີ​ແນວ​ຄິດ​ຂອງ​ນັກວິທະຍາສາດ​ແລະ​ຄວາມ​ຊຳນານ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ.

ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ ​ແລະ ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ, ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ຕ້ອງ​ຍົກ​ອອກ​ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ການ​ສຶກສາ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ຂໍ້​ກຳນົດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ (ພາສາ​ອັງກິດ) ຂອງ​ພະນັກງານ​ສິດສອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູຕ່າງປະເທດກໍານົດເປັນຄູບໍ? ປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຫວຽດນາມ? ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີນະໂຍບາຍສະເພາະຫຼາຍ.

ຄະນະ​ຜູ້​ແທນ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກອງ​ປະຊຸມ​ຄັ້ງ​ທີ 9/11. ພາບ: Quochoi.vn

​ໂດຍ​ອ້າງ​ອີງ​ເຖິງ​ບັນຫາ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ​ຕະຫຼອດ​ຊີວິດ ​ແລະ ພັດທະນາ​ອາຊີບ​ຂອງ​ຄູ, ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ຕ້ອງ​ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ໃຫ້​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໃນ​ການ​ຮ່ຳຮຽນ, ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ພັດທະນາ​ອາຊີບ​ຕະຫຼອດ​ຊີວິດ, ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ຈຳກັດ​ອາຍຸ ຫຼື ລະບຽບ​ການ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເວລາ​ເຮັດ​ວຽກ, ​ເພື່ອ​ລະດົມ​ແຫຼ່ງກຳລັງ, ຊຸກຍູ້​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ສັງຄົມ ​ແລະ ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ວຽກ​ງານ​ສິດສອນ.

ສຳລັບບັນດາຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດພິເສດຄື: ຄຸກ, ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂດທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ຖືວ່າ, ຄວນມີບັນດານະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ບຸລິມະສິດເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາຄູສອນເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ.

ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່ To Lam ກັບ​ບັນ​ດາ​ຜູ້​ແທນ​ສະ​ມາ​ຊິກ​ສະ​ພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ. ພາບ: Quochoi.vn

“ຢູ່ເຂດພູດອຍ, ຍາກຫຼາຍ, ໄປໂຮງຮຽນ, ນັກຮຽນຕ້ອງເດີນທາງ 20-30 ກິໂລແມັດ, ເຮັດແນວໃດໃນແຕ່ລະມື້, ບໍ່ມີໂຮງຮຽນກິນນອນ, ສະນັ້ນ ນັກຮຽນຈຶ່ງບໍ່ມີໂຮງຮຽນ, ບໍ່ມີບ່ອນກິນ, ອາໃສ, ຄູສອນກໍ່ໜ້ອຍ”.

ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ​ເມື່ອ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ​ປະກາດ​ໃຊ້, ຕ້ອງ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ, ​ໃຫ້​ກຽດ​ແກ່​ບັນດາ​ຄູ​ອາຈານ, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ສະດວກ​ໃຫ້​ແກ່​ບັນດາ​ຄູ​ອາຈານ​ໃນ​ວຽກ​ງານ​ສິດສອນ. ກົດໝາຍ​ຕ້ອງ​ບໍ່​ຖືກ​ປະກາດ​ໃຊ້​ເພື່ອ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ໃຫ້​ແກ່​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໃນ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ການ​ສຶກສາ.

ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html