ຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ": ປູກຝັງຄວາມຮັກ, ເກັບກ່ຽວຄວາມຮູ້

ຖະແຫຼງການ 19 ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ສສ) ຊຸກຍູ້ມະນຸດສະທຳໃນລະບຽບວິໄນນັກສຶກສາ, ເປີດກວ້າງທິດທາງພັດທະນາຮອບດ້ານ...

Báo Lai Châu•03/12/2025

ໃນສະພາບສັງຄົມທີ່ນັບມື້ນັບພັດທະນາ, ສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນກໍ່ສົ່ງຜົນກະທົບຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງໝາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນຕ້ອງປະສົບກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ຄວາມກົດດັນໃນການສຶກສາ, ຄວາມເຄັ່ງຕຶງຈາກການສອບເສັງ, ຄວາມສັບສົນຂອງການດຸ່ນດ່ຽງລະຫວ່າງການຮຽນແລະຊີວິດ... ດັ່ງນັ້ນ, ການສຶກສາ ທີ່ມີຄວາມສຸກຈຶ່ງກາຍເປັນທ່າອ່ຽງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້. ແລະ, ການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງ “ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມຜາສຸກ” ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Chu Van An ໄດ້ຮັບໝາກຜົນໃນເບື້ອງຕົ້ນ.

ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດເປັນເນື້ອໃນໜຶ່ງເພື່ອໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະນັກຮຽນສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ. ໃນຫ້ອງຮຽນນີ້, ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງເສລີຄື: ການສະແດງສິລະປະ, ອ່ານປຶ້ມ, ເຕັ້ນລຳ ຫຼື ຝຶກຊ້ອມສິລະປະຍຸດທະສາດພື້ນເມືອງ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ຈະນໍາເອົາຄວາມສະດວກສະບາຍ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນແລະຄວາມກັງວົນສໍາລັບນັກຮຽນ. ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາມີຈັນຍາບັນ ແລະ ບຸກຄະລາກອນ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາຮອບດ້ານດ້ານຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຖອດຖອນບົດຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນ.

Duc Phuong Linh (ນັກຮຽນ 11B1, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An) ແບ່ງປັນວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກສະບາຍ, ດ້ວຍຄວາມຮັກແພງຂອງຄູສອນ ແລະ ເບິ່ງແຍງເພື່ອນມິດ, ມີຫຼາຍກິດຈະກຳທີ່ຈັດຕັ້ງຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈກັນດີ ແລະ ມີຈິດໃຈການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ”.

ຫໍສະໝຸດທີ່ເປັນມິດຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Chu Van An.

ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An ມີ 21 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 1.079 ຄົນ; ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ 56 ທ່ານ; 100% ຂອງພະນັກງານແລະຄູອາຈານບັນລຸຫຼືເກີນມາດຕະຖານ. ກຳນົດເປົ້າໝາຍຂອງຕົວແບບໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກຄື: ການສ້າງໂຮງຮຽນ “ທຸກວັນທີ່ໂຮງຮຽນແມ່ນວັນແຫ່ງຄວາມສຸກ” ເຊິ່ງຄູສອນມີວິຊາຊີບ, ນັກຮຽນມີຄວາມເຄົາລົບນັບຖື, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຮ່ວມກັນ, ສະນັ້ນ ເນື້ອໃນນີ້ຈຶ່ງໄດ້ນຳມາເຜີຍແຜ່ໂດຍຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນທຸກຄົນຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ.

ກິດຈະກໍາປະສົບການ, ສົມທົບການຮຽນຮູ້ກັບຫຼິ້ນ, ຫຼິ້ນກັບການຮຽນຮູ້ແມ່ນເນັ້ນຫນັກ, ສ້າງການປ່ຽນແປງຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ນອກຈາກຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນແຕ່ລະບົດຮຽນແລ້ວ, ບ່ອນພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມໃນໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ຫໍສະໝຸດທີ່ເປັນມິດ, ຮ້ານປຶ້ມ... ຍັງໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານເຂົ້າໃຈກັນໄດ້ດີຂຶ້ນ. ນອກນີ້, ໃນປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນພວມປະຕິບັດຕົວແບບການສຶກສາໃໝ່ຈຳນວນໜຶ່ງຄື: ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນ "ພາສາທີສອງ" ໃນໂຮງຮຽນ; ການຈັດງານບຸນພາສາອັງກິດ; ສະໂມສອນຮັກວັນນະຄະດີ, STEM, Book Club ແລະເສີມຂະຫຍາຍທັກສະອ່ອນ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນການນຳເອົາປັດຊະຍາຂອງ “ການຮຽນຮູ້ຄວາມສຸກ” ໄປປະຕິບັດ.

ອາຈານ ເຈິ່ນທິແທ່ງວັນ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An) ແບ່ງປັນວ່າ: “ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມສຸກແມ່ນການເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນມິດ, ມີຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ແບ່ງປັນ, ຮັບຟັງຈາກເພື່ອນຮ່ວມງານ, ນັ້ນແມ່ນແຮງຈູງໃຈໃຫ້ພວກເຮົາຖ່າຍທອດພະລັງທາງບວກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສຸມໃສ່ສ້າງພູມສັນຖານສີຂຽວ-ສະອາດ-ສວຍງາມ, ປູກດອກໄມ້ ແລະ ຕົ້ນໄມ້ປະດັບ, ປະດັບປະດາຫ້ອງທີ່ສະດວກສະບາຍ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນມິດກັບນັກຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນທຸກຄັ້ງທີ່ມາໂຮງຮຽນ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ.

ການເຄື່ອນໄຫວເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍຊຸກຍູ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຍົກສູງຄຸນນະສົມບັດດ້ານວິຊາຊີບຂອງພະນັກງານແລະຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ອັດຕາສ່ວນນັກຮຽນທີ່ມີການປະພຶດດີ ແລະ ເປັນທຳຢູ່ໂຮງຮຽນບັນລຸກວ່າ 98%; ອັດຕາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເປັນນັກວິຊາການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິຟຸກທ໋າຍ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຄະນະບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນການສ້າງຊີວິດການເປັນຢູ່, ມີມະນຸດສະທຳ, ພັດທະນາສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍອີງໃສ່ 3 ມາດຖານທີ່ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບເລືອກຕັ້ງ (ຄວາມປອດໄພ, ຄວາມຮັກແພງ, ຄວາມເຄົາລົບນັບຖື). ໂຮງຮຽນທີ່ເປັນບ້ານທີສອງຂອງນັກຮຽນຢ່າງແທ້ຈິງ, ຄູບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄູສອນ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ແຕ່ຕ້ອງໄປພ້ອມໆກັນ, ແບ່ງປັນກັບນັກຮຽນ, ເຂົ້າໃຈສະຖານະການໃນຄອບຄົວ, ແລະຮູ້ຈຸດແຂງແລະຈຸດອ່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງເປັນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາແລະກ້າວຫນ້າ, ບໍ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນ, ແລະສະເຫມີຟັງເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຕີບໂຕຂຶ້ນ.

ຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກ" ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮັກແລະແບ່ງປັນ.

ໂຄງການກໍ່ສ້າງຕົວແບບ “ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມຜາສຸກ” ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van ແມ່ນມີຄວາມໝາຍສຳຄັນ, ການພົວພັນລະຫວ່າງຄູກັບນັກຮຽນ, ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວນັບມື້ນັບສະໜິດແໜ້ນ, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ແບ່ງປັນບົດຮຽນ, ຜ່ານນັ້ນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນມີບຸກຄະລິກກະພາບ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາແບບຍືນຍົງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມີການສອນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນ “ການບຳລຸງສ້າງຄົນ” ຢ່າງແທ້ຈິງ.

ທີ່ມາ: https://baolaichau.vn/giao-duc/mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-gioo-yeu-thuong-gat-tri-thuc-967321