ທີ່ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນມູນເຊື້ອຂອງຂະແໜງ ການສຶກສາ ແລະ ການເປີດສົກຮຽນ 2025-2026, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບາງທິດທາງຕົ້ນຕໍເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຈຸດໝາຍຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນໄລຍະໃໝ່ໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ.
ໃນນັ້ນ, ສະຫາຍເລຂາທິການໃຫຍ່ ໄດ້ຊີ້ທິດເຍືອງທາງໃຫ້ແກ່ການປະດິດສ້າງສາມັນສຶກສາຮອບດ້ານ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ-ບຳລຸງສ້າງຈິດໃຈ, ປຸກລະດົມຈິດໃຈພົນລະເມືອງ, ສະຕິລະບຽບວິໄນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ; ການສ້າງຄົນທີ່ມີ "ມີພອນສະຫວັນ, ໃຈດີ, ແລະທົນທານ".

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແມ້ງທ້ວນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຊຽວ (ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຂໍ້ຄວາມດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ສຳລັບລຸ້ນຕ່າງໆ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ປະກົດຜົນເປັນຈິງ.
ທ່ານນາງເທືອງກ່າວວ່າ, “ນັກສຶກສາຫວຽດນາມໃນປະຈຸບັນຈະກາຍເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກໃນອະນາຄົດ, ການສຶກສາຈະກ້າວເຂົ້າສູ່ທົ່ວໂລກຖ້າຫາກນັກສຶກສາໃນປະຈຸບັນໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດຮອບດ້ານຕາມທ່າອ່ຽງສາກົນ.
ຕາມທ່ານນາງ Thuy ແລ້ວ, ທິດທາງນັ້ນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ຮູບແບບຢ່າງຈະແຈ້ງຂອງຄົນລຸ້ນຫວຽດໃນຍຸກສະໄໝໃໝ່. 3 ຫຼັກໝັ້ນ “ມີຄວາມເກັ່ງກ້າສາມາດ, ມີເມດຕາ, ອົດທົນ” ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຊຸດໃໝ່ທີ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດຮອບດ້ານ ແຕ່ຍັງບໍ່ລືມຮາກຖານ, ຮັກສາຈັນຍາບັນຮີດຄອງປະເພນີ “ຮຽນທຳກ່ອນ, ຮຽນວັນນະຄະດີໃນພາຍຫຼັງ” ແລະ ປະຕິບັດຕາມຈິດໃຈຂອງບັນພະບຸລຸດທີ່ມີເພື່ອນມິດທັງປວງຢູ່ບ່າໄຫລ່ສູ່ໂລກ.
“ບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ບັນດາຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາຄືພວກຂ້າພະເຈົ້າຍັງຮັບຮູ້ເຖິງບົດບາດ “ຊີ້ນໍາເຮືອ” ເພື່ອບັນລຸຕາມຄວາມຄາດຫວັງ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງ ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່, ຂະແໜງການສຶກສາພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະແຫ່ງການຫັນປ່ຽນຢ່າງເຂັ້ມແຂງ, ດ້ວຍຈິດໃຈ “ວິໄນ-ສ້າງສັນ-ບຸກທະລຸ-ພັດທະນາ”. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຫັນປ່ຽນຕົນເອງໄດ້ດ້ວຍການປ່ຽນແບບສຸ່ມໆ, ແຕ່ຕ້ອງມີຄວາມຮ່ວມມືທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ຈິດໃຈຂອງແຕ່ລະຂະແໜງການສຶກສາ. ພວກເຮົາຕ້ອງຫັນປ່ຽນຕົວເອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຈາກຜູ້ປະຕິບັດໄປສູ່ຜູ້ສ້າງ, ຈາກຜູ້ຄຸ້ມຄອງເຖິງຜູ້ນຳ, ຈາກການປະຕິບັດງານໃນປັດຈຸບັນສູ່ການອອກແບບໃນອະນາຄົດ,” ທ່ານນາງ Thuy ເນັ້ນໜັກວ່າ.
ທ່ານຫົວໜ້າກໍ່ຫວັງວ່າ ດ້ວຍທິດທາງທີ່ຈະແຈ້ງ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະແມ່ນເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນ; ຈາກນັ້ນຈະມີບັນດານັກປັນຍາຊົນທີ່ມີວິຖີຊີວິດທີ່ມີມະນຸດສະທຳ ແລະ ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມກ້າຫານ, ກ້າວອອກສູ່ໂລກຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແຕ່ຍັງຄົງຮັກສາເອກະລັກຫວຽດນາມ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ເຈີ່ນແທງນາມ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ - ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ຖືວ່າ: ນີ້ແມ່ນທັດສະນະທີ່ສອດຄ່ອງ ແລະ ມີວິໄສທັດຍຸດທະສາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. “ທັດສະນະສຶກສາຮອບດ້ານ ບໍ່ພຽງແຕ່ສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງຂອງສາກົນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕອບສະໜອງໄດ້ບັນດາຂໍ້ກຳນົດຍຸດທະສາດເພື່ອພັດທະນາຊາວຫວຽດນາມ ໃນຍຸກໃໝ່”.
ຕາມທ່ານນາມແລ້ວ, ໃນຍຸກໂລກາພິວັດ ແລະ ການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4.0, ຫວຽດນາມ ຕ້ອງການຄົນງານທີ່ມີລະດັບສະຕິປັນຍາສູງ, ມີຄວາມຊຳນານດ້ານດິຈິຕອນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ດັດປັບໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການອາຊີບໃໝ່. ເພື່ອປະເຊີນໜ້າກັບປັນຍາປະດິດ ແລະ ເຄື່ອງອັດໂນມັດທີ່ປ່ຽນແທນກຳລັງແຮງງານ ແລະ ປະຊາກອນຜູ້ອາຍຸສູງ, ຕ້ອງພັດທະນາຊາວຫວຽດນາມ ໃນດ້ານຮ່າງກາຍ, ສະຕິປັນຍາ ແລະ ບຸກຄະລາກອນ.
ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍ 100 ປີ, ຊາວຫວຽດນາມລຸ້ນໃໝ່ ແມ່ນທັງກຳລັງໜູນ ແລະ ແມ່ນຈຸດໝາຍພັດທະນາ. ສະນັ້ນ, ການສຶກສາຫວຽດນາມ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິຮູບຢ່າງຮອບດ້ານ.
“ນີ້ແມ່ນຄົນຮຸ່ນທີ່ມີລະດັບການສຶກສາສູງ, ມີແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ຄົນລຸ້ນນີ້ບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະມາ ແລະ ທົດລອງແນວຄວາມຄິດໃໝ່, ມີຄວາມເປັນຜູ້ປະກອບການ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ແມ່ນການສ້າງຄົນທີ່ “ມີພອນສະຫວັນ, ມີຄວາມເມດຕາ ແລະ ຢືດຢຸ່ນ” ດັ່ງທີ່ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ໄດ້ວາງອອກ.”
ຕາມທ່ານນາມແລ້ວ, ການສຶກສາແມ່ນກຳລັງຂັບເຄື່ອນທີ່ຕັດສິນໃຈ. ສະນັ້ນ, ຕ້ອງມີການປະຕິຮູບຢ່າງກ້ວາງຂວາງ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ - ມະນຸດສະທຳ ເພື່ອປະກອບສ່ວນອັນສະຫງ່າລາສີຂອງປະເທດຊາດ.
“ມະຕິ 71-NQ/TW ໄດ້ສ້າງການຍູ້ແຮງຍຸດທະສາດດ້ວຍການແກ້ໄຂຄວາມສະເໝີພາບດ້ານການສຶກສາ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ການລົງທຶນພັດທະນາພະນັກງານການສອນ, ການປະດິດສ້າງໃນການບໍລິຫານ.
ສະນັ້ນ ປີຮຽນ 2025-2026 ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນປີຮຽນໃໝ່ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງໄລຍະກ້າວເຂົ້າສູ່ລວງເລິກ, ເຊິ່ງການສຶກສາຫວຽດນາມ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ແຕ່ຍັງຄົງຮັກສາເອກະລັກຂອງຊາດ, ຖືນັກຮຽນເປັນໃຈກາງ ແລະ ອະນາຄົດຂອງປະເທດເປັນເປົ້າໝາຍສູງສຸດ”.
“ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຄາດຫວັງທີ່ສຸດແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນໄລຍະຍາວຄື: ຫຼຸດຜ່ອນພິທີເປີດ ແລະ ພິທີເປີດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ສິ້ນເປືອງ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ເປັນທາງການ ແລະ ຫວ່າງເປົ່າ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ສົກຮຽນໃໝ່ຈະປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ແລະ ມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ ໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນໂດຍໄວ, ກໍ່ຄື “ຄ່າຮຽນຕົວຈິງ”. ມະຕິເລກທີ 71 ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍປະຕິບັດ, ການສຶກສາຂອງປະເທດໃນໄວໆນີ້ສາມາດສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຳເວົ້າທີ່ “ພັດທະນາຢ່າງກ້າວກະໂດດຂັ້ນ” ໄດ້ຢ່າງແທ້ຈິງ - ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຄູສອນປະຫວັດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ຟານບ໋າຍເຈົາ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.
ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/mong-moi-cua-tong-bi-thu-ve-the-he-tre-vua-gioi-vua-nhan-ai-vua-kien-cuong-2439696.html
(0)