ທີ່ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນມູນເຊື້ອຂອງຂະແໜງ ການສຶກສາ ແລະ ການເປີດສົກຮຽນ 2025-2026, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບາງທິດທາງຕົ້ນຕໍເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຈຸດໝາຍຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນໄລຍະໃໝ່ໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ.

ໃນນັ້ນ, ສະຫາຍເລຂາທິການໃຫຍ່ ໄດ້ຊີ້ທິດເຍືອງທາງໃຫ້ແກ່ການປະດິດສ້າງສາມັນສຶກສາຮອບດ້ານ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ-ບຳລຸງສ້າງຈິດໃຈ, ປຸກລະດົມຈິດໃຈພົນລະເມືອງ, ສະຕິລະບຽບວິໄນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ; ການສ້າງຄົນທີ່ມີ "ມີພອນສະຫວັນ, ໃຈດີ, ແລະທົນທານ".

_6642.jpg
ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ ​ການ ​ໃຫຍ່ To Lam ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ພິ​ທີ​ສະ​ເຫຼີມ​ສະ​ຫຼອງ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຄົບ​ຮອບ 80 ປີ ແລະ ເປີດ​ສົກ​ຮຽນ​ໃໝ່​ຢູ່​ສູນ​ປະ​ຊຸມ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໃນ​ຕອນ​ເຊົ້າ​ວັນ​ທີ 5 ກັນຍາ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແມ້ງທ້ວນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຊຽວ (ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຂໍ້ຄວາມດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ສຳລັບລຸ້ນຕ່າງໆ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ປະກົດຜົນເປັນຈິງ.

ທ່ານ​ນາງ​ເທືອງ​ກ່າວ​ວ່າ, “ນັກ​ສຶກສາ​ຫວຽດນາມ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ​ຈະ​ກາຍ​ເປັນ​ພົນລະ​ເມືອງ​ທົ່ວ​ໂລກ​ໃນ​ອະນາຄົດ, ການ​ສຶກສາ​ຈະ​ກ້າວ​ເຂົ້າ​ສູ່​ທົ່ວ​ໂລກ​ຖ້າ​ຫາກ​ນັກ​ສຶກສາ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ແລະ​ພັດທະນາ​ຄວາມ​ສາມາດ​ຮອບດ້ານ​ຕາມ​ທ່າ​ອ່ຽງ​ສາກົນ.

ຕາມ​ທ່ານ​ນາງ Thuy ແລ້ວ, ທິດ​ທາງ​ນັ້ນ​ຍັງ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ຮູບ​ແບບ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ຂອງ​ຄົນ​ລຸ້ນ​ຫວຽດ​ໃນ​ຍຸກ​ສະ​ໄໝ​ໃໝ່. 3 ຫຼັກ​ໝັ້ນ “​ມີ​ຄວາມ​ເກັ່ງ​ກ້າ​ສາມາດ, ມີ​ເມດ​ຕາ, ອົດທົນ” ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄວາມ​ມຸ່ງ​ຫວັງ​ຂອງ​ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່​ຊຸດ​ໃໝ່​ທີ່​ພັດທະນາ​ຄວາມ​ສາມາດ​ຮອບດ້ານ ​ແຕ່​ຍັງ​ບໍ່​ລືມ​ຮາກ​ຖານ, ຮັກສາ​ຈັນ​ຍາ​ບັນ​ຮີດຄອງ​ປະ​ເພນີ “​ຮຽນ​ທຳ​ກ່ອນ, ຮຽນ​ວັນນະຄະດີ​ໃນ​ພາຍຫຼັງ” ​ແລະ ປະຕິບັດ​ຕາມ​ຈິດ​ໃຈ​ຂອງ​ບັນພະບຸລຸດ​ທີ່​ມີ​ເພື່ອນ​ມິດ​ທັງ​ປວງ​ຢູ່​ບ່າ​ໄຫລ່​ສູ່​ໂລກ.

“ບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ບັນດາຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາຄືພວກຂ້າພະເຈົ້າຍັງຮັບຮູ້ເຖິງບົດບາດ “ຊີ້ນໍາເຮືອ” ເພື່ອບັນລຸຕາມຄວາມຄາດຫວັງ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງ ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່, ຂະແໜງການສຶກສາພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະແຫ່ງການຫັນປ່ຽນຢ່າງເຂັ້ມແຂງ, ດ້ວຍຈິດໃຈ “ວິໄນ-ສ້າງສັນ-ບຸກທະລຸ-ພັດທະນາ”. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຫັນປ່ຽນຕົນເອງໄດ້ດ້ວຍການປ່ຽນແບບສຸ່ມໆ, ແຕ່ຕ້ອງມີຄວາມຮ່ວມມືທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ຈິດໃຈຂອງແຕ່ລະຂະແໜງການສຶກສາ. ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ຫັນ​ປ່ຽນ​ຕົວ​ເອງ​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ, ຈາກ​ຜູ້​ປະ​ຕິ​ບັດ​ໄປ​ສູ່​ຜູ້​ສ້າງ, ຈາກ​ຜູ້​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ເຖິງ​ຜູ້​ນຳ, ຈາກ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ງານ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ສູ່​ການ​ອອກ​ແບບ​ໃນ​ອະ​ນາ​ຄົດ,” ທ່ານ​ນາງ Thuy ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ.

ທ່ານ​ຫົວໜ້າ​ກໍ່​ຫວັງ​ວ່າ ດ້ວຍ​ທິດ​ທາງ​ທີ່​ຈະ​ແຈ້ງ, ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ​ຈະ​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບຂອງ​ນັກຮຽນ; ຈາກ​ນັ້ນ​ຈະ​ມີ​ບັນດາ​ນັກ​ປັນຍາ​ຊົນ​ທີ່​ມີ​ວິຖີ​ຊີວິດ​ທີ່​ມີ​ມະນຸດສະທຳ ​ແລະ ​ເຕັມ​ໄປ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ກ້າຫານ, ກ້າວ​ອອກ​ສູ່​ໂລກ​ຢ່າງ​ໝັ້ນ​ໃຈ ​ແຕ່​ຍັງ​ຄົງ​ຮັກສາ​ເອກະລັກ​ຫວຽດນາມ.

W-Sweet Student.jpg
ໃນ​ຕອນ​ເຊົ້າ​ວັນ​ທີ 5/9 , ນັກ​ສຶກສາ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ພິທີ​ໄຂ​ງານ​ບຸນ

ທ່ານ​ຮອງ​ສາດສະດາຈານ, ​ເຈີ່ນ​ແທງ​ນາມ, ຮອງ​ອະທິການ​ບໍດີ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ສຶກສາ - ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຫວຽດນາມ, ຮ່າ​ໂນ້ຍ ຖື​ວ່າ: ນີ້​ແມ່ນ​ທັດສະນະ​ທີ່​ສອດຄ່ອງ ​ແລະ ມີ​ວິ​ໄສ​ທັດ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ. “ທັດສະນະສຶກສາຮອບດ້ານ ບໍ່ພຽງແຕ່ສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງຂອງສາກົນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕອບສະໜອງໄດ້ບັນດາຂໍ້ກຳນົດຍຸດທະສາດເພື່ອພັດທະນາຊາວຫວຽດນາມ ໃນຍຸກໃໝ່”.

ຕາມ​ທ່ານ​ນາມ​ແລ້ວ, ​ໃນ​ຍຸກ​ໂລກາ​ພິວັດ ​ແລະ ການ​ປະຕິວັດ​ອຸດສາຫະກຳ 4.0, ຫວຽດນາມ ຕ້ອງການ​ຄົນ​ງານ​ທີ່​ມີ​ລະດັບ​ສະຕິ​ປັນຍາ​ສູງ, ມີ​ຄວາມ​ຊຳນານ​ດ້ານ​ດິ​ຈິ​ຕອນ, ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ ​ແລະ ດັດ​ປັບ​ໃຫ້​ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ອາຊີບ​ໃໝ່. ​ເພື່ອ​ປະ​ເຊີນ​ໜ້າ​ກັບ​ປັນຍາ​ປະດິດ ​ແລະ ​ເຄື່ອງ​ອັດ​ໂນ​ມັດ​ທີ່​ປ່ຽນ​ແທນ​ກຳລັງ​ແຮງ​ງານ ​ແລະ ປະຊາກອນ​ຜູ້​ອາຍຸ​ສູງ, ຕ້ອງ​ພັດທະນາ​ຊາວ​ຫວຽດນາມ ​ໃນ​ດ້ານ​ຮ່າງກາຍ, ສະຕິ​ປັນຍາ ​ແລະ ບຸກຄະລາ​ກອນ.

​ເພື່ອ​ບັນລຸ​ເປົ້າ​ໝາຍ 100 ປີ, ຊາວ​ຫວຽດນາມ​ລຸ້ນ​ໃໝ່ ​ແມ່ນ​ທັງ​ກຳລັງ​ໜູນ ​ແລະ ​ແມ່ນ​ຈຸດໝາຍ​ພັດທະນາ. ສະ​ນັ້ນ, ການ​ສຶກ​ສາ​ຫວຽດ​ນາມ ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ຮູບ​ຢ່າງ​ຮອບ​ດ້ານ.

“ນີ້ແມ່ນຄົນຮຸ່ນທີ່ມີລະດັບການສຶກສາສູງ, ມີແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ຄົນລຸ້ນນີ້ບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະມາ ແລະ ທົດລອງແນວຄວາມຄິດໃໝ່, ມີຄວາມເປັນຜູ້ປະກອບການ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ແມ່ນ​ການ​ສ້າງ​ຄົນ​ທີ່ “ມີ​ພອນ​ສະ​ຫວັນ, ມີ​ຄວາມ​ເມດ​ຕາ ແລະ ຢືດ​ຢຸ່ນ” ດັ່ງ​ທີ່​ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່​ໄດ້​ວາງ​ອອກ.”

ຕາມ​ທ່ານ​ນາມ​ແລ້ວ, ການ​ສຶກ​ສາ​ແມ່ນ​ກຳ​ລັງ​ຂັບ​ເຄື່ອນ​ທີ່​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ. ສະນັ້ນ, ຕ້ອງມີການປະຕິຮູບຢ່າງກ້ວາງຂວາງ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ - ມະນຸດສະທຳ ເພື່ອປະກອບສ່ວນອັນສະຫງ່າລາສີຂອງປະເທດຊາດ.

“ມະຕິ 71-NQ/TW ​ໄດ້​ສ້າງ​ການ​ຍູ້​ແຮງ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ດ້ວຍ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ສະ​ເໝີ​ພາບ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ, ປັບປຸງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ, ການ​ລົງທຶນ​ພັດທະນາ​ພະນັກງານ​ການ​ສອນ, ການ​ປະດິດ​ສ້າງ​ໃນ​ການ​ບໍລິຫານ.

ສະ​ນັ້ນ ປີ​ຮຽນ 2025-2026 ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແມ່ນ​ປີ​ຮຽນ​ໃໝ່​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ແມ່ນ​ການ​ເລີ່​ມຕົ້ນ​ຂອງ​ໄລຍະ​ກ້າວ​ເຂົ້າ​ສູ່​ລວງ​ເລິກ, ​ເຊິ່ງການ​ສຶກສາ​ຫວຽດນາມ ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ, ​ແຕ່​ຍັງ​ຄົງ​ຮັກສາ​ເອກະລັກ​ຂອງ​ຊາດ, ຖື​ນັກຮຽນ​ເປັນ​ໃຈກາງ ​ແລະ ອະນາຄົດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ເປັນ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ສູງ​ສຸດ”.

“ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຄາດຫວັງທີ່ສຸດແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນໄລຍະຍາວຄື: ຫຼຸດຜ່ອນພິທີເປີດ ແລະ ພິທີເປີດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ສິ້ນເປືອງ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ເປັນທາງການ ແລະ ຫວ່າງເປົ່າ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ສົກຮຽນໃໝ່ຈະປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ແລະ ມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ ໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນໂດຍໄວ, ກໍ່ຄື “ຄ່າຮຽນຕົວຈິງ”. ມະຕິ​ເລກທີ 71 ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ປະຕິບັດ, ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ໃນ​ໄວໆ​ນີ້​ສາມາດ​ສະທ້ອນ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ຄຳ​ເວົ້າ​ທີ່ “ພັດທະນາ​ຢ່າງ​ກ້າວ​ກະ​ໂດດ​ຂັ້ນ” ​ໄດ້​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ - ທ່ານ ​ເຈີ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ, ຄູ​ສອນ​ປະຫວັດສາດ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ ຟານ​ບ໋າ​ຍ​ເຈົາ, ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/mong-moi-cua-tong-bi-thu-ve-the-he-tre-vua-gioi-vua-nhan-ai-vua-kien-cuong-2439696.html