ມື້ນີ້, ທີ່ພິທີປິດສົກຮຽນ 2023-2024 ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢູ່ວິທະຍາເຂດ My Dinh ຂອງໂຮງຮຽນ Marie Curie, ທ່ານ ຫງວຽນຊວັນຄາງ, ປະທານຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນ Marie Curie ( ຮ່າໂນ້ຍ ), ໄດ້ມີບົດກ່າວປາໄສຢ່າງສຸດອົກສຸດໃຈ ແລະ ພູມໃຈກ່ຽວກັບຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນຕະຫຼອດ 1 ປີຜ່ານມາ.
ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Marie Curie ໃນພິທີຈົບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວັນທີ 23 ພຶດສະພາ.
ທ່ານ ແຄ໋ງຮ່ວາ ໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຄວາມເກັ່ງດ້ານພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນທີ່ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Marie Curie. ປີນີ້, ນັກຮຽນ ມ.12 ຈໍານວນ 334 ຄົນ ໃນຈໍານວນ 428 ຄົນ (78.04%) ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ IELTS, ມີເງື່ອນໄຂໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕາມການກໍານົດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.
ນັກສຶກສາຈຳນວນຫຼາຍຄົນນີ້ຈະນຳໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນນີ້ເພື່ອນຳໃຊ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ແລະ ໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຕາມຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຕົນ.
ໂດຍສະເພາະ, ໃນຈຳນວນ 14 ຫ້ອງຮຽນທີ 12 ຢູ່ວິທະຍາໄລ My Dinh, 4 ຫ້ອງຮຽນບັນລຸລະດັບຄວາມສຳເລັດ 100%, ແລະ 3 ຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນເກັ່ງກວ່າ 90% ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ໄດ້ຄະແນນສູງຫຼາຍ. ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈທີ່ສຸດແມ່ນຂຶ້ນກັບຫ້ອງຮຽນ 12E1 ດ້ວຍຄະແນນ IELTS ສະເລ່ຍຂອງ 7.41; 3 ຫ້ອງຮຽນມີອັດຕາຄວາມສໍາເລັດ 100% ໃນຂະນະທີ່ສ່ວນທີ່ເຫຼືອມີຄະແນນສະເລ່ຍແຕ່ 6.62 ຫາ 6.97…
"ຄວາມລັບ" ຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ບັນລຸໄດ້ຄະແນນ IELTS ຂອງ 7.5.
ແບ່ງປັນກັບໜັງສືພິມ Thanh Nien , ທ່ານນາງ Lien Huong, ຫົວໜ້າພາກວິຊາພາສາອັງກິດສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີນີ້, ຈຳນວນນັກຮຽນເສັງໄດ້ IELTS ເພີ່ມຂຶ້ນເລັກນ້ອຍເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ, ແຕ່ຈຳນວນຫ້ອງຮຽນບັນລຸໄດ້ 100% ອັດຕາເສັງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນສອງເທົ່າ.
ຂະນະທີ່ຄູສອນພາສາອັງກິດສຳລັບຫ້ອງ 12E1 ເຊິ່ງໄດ້ຄະແນນ IELTS ສະເລ່ຍ 7.41, ນາງ ລຽນຮົ່ງ ວິເຄາະວ່າ: ຫ້ອງຮຽນນີ້ປະກອບດ້ວຍນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດພາສາອັງກິດເກັ່ງຫຼາຍ, ຄະແນນສອບເສັງເຂົ້າຮຽນວິຊານີ້ໃນຊັ້ນ 10 ລ້ວນແລ້ວແຕ່ສູງ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການບັນລຸຄະແນນສະເລ່ຍສູງດັ່ງກ່າວ - ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຄະແນນ 7.5 ແລະສອງບັນລຸ 8.0 - ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພະຍາຍາມແລະການລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນນັກຮຽນເອງ, ໃນເລື່ອງນີ້. ການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ, ແຕ່ນັກຮຽນທຸກຄົນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການມີລະບຽບວິໄນຕົນເອງໃນລະດັບສູງໃນການຮຽນ ແລະ ປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເພື່ອບັນລຸໄດ້ຄະແນນ IELTS ສູງດັ່ງກ່າວ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມສາມາດດ້ານພາສາທີ່ເຂັ້ມແຂງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການອ່ານ, ຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການທີ່ດີເລີດໃນວິຊາອື່ນໆ, ແລະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນຊີວິດແລະສັງຄົມພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດ.
ຕາມທ່ານນາງ Lien Huong ແລ້ວ, ນັບຕັ້ງແຕ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນມີເປົ້າໝາຍທີ່ຈະແຈ້ງທີ່ສຸດໃນການຮຽນພາສາອັງກິດທັງ 4 ຢ່າງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງ IELTS. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໃນຫ້ອງຮຽນຈຶ່ງບໍ່ຕ້ອງໄດ້ສອບເສັງຄືນເພື່ອບັນລຸຄະແນນສູງກວ່າ.
ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຕັ້ງເປົ້າໝາຍໃຫ້ບັນລຸຄະແນນ 7.5 ແລະ ສອບເສັງ IELTS ຊັ້ນ 11 ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສຸມຄວາມພະຍາຍາມໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ແລະ ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນຊັ້ນ ມ 12 ແລະ ເຂົາເຈົ້າໄດ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ.
“ມີນັກຮຽນທີ່ຕັ້ງໃຈເສັງໄດ້ຄະແນນ IELTS 8.0 ແຕ່ໄດ້ຄະແນນ 7.5 ໃນຄັ້ງທຳອິດ ນ້ອງຍັງພະຍາຍາມອີກ ແລະ ໄດ້ຜົນຕາມທີ່ຕົນເອງຕ້ອງການ”, ນາງ ລຽນຮ່ວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວິຊາໃດກໍ່ໄດ້, ໂດຍສະເພາະພາສາອັງກິດ, ຖ້ານັກຮຽນມີເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ເລືອກວິທີຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເຂົາເຈົ້າຈະບັນລຸຜົນຕາມທີ່ຢາກໄດ້.
ຫ້ອງຮຽນທັງໝົດຂອງ 12E1, ກັບນັກຮຽນທີ່ບັນລຸໄດ້ຄະແນນ IELTS ສູງສຸດ, ໃນພິທີຈົບການສຶກສາ.
ໂດຍໄດ້ສອນພາສາອັງກິດໂດຍກົງຢູ່ໂຮງຮຽນ Marie Curie ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ທ່ານ ນາງ ລຽນຮ່ວາງ ແບ່ງປັນວ່າ: ທ່າອ່ຽງຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນພາສາອັງກິດເພື່ອສອບເສັງວິຊາພາສາສາກົນເພື່ອເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ.
ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູສອນໄດ້ຈັບເອົາຄວາມປາຖະໜານີ້ຂອງນັກຮຽນຢ່າງໄວວາ ແລະ ປັບການສອນພາສາຕ່າງປະເທດຕາມຄວາມເໝາະສົມ. ນອກຈາກຍຶດໝັ້ນຫລັກສູດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ຄູອາຈານຍັງຕ້ອງຊອກຫາເອກະສານທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາທີ່ມີເປົ້າໝາຍສອບເສັງ IELTS ໂດຍສຸມໃສ່ພັດທະນາທັກສະທັງ 4 ດ້ານ (ຟັງ, ເວົ້າ, ອ່ານ, ຂຽນ). ນີ້ໄດ້ຖືກປະສົມປະສານໂດຍກົງເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດປົກກະຕິແລະໂຄງການພາສາອັງກິດເສີມຂອງໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນນັກຮຽນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນນອກໂຮງຮຽນ. “ແນ່ນອນ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງບັນດານັກຮຽນ, ການລົງທືນຕົ້ນຂອງຄອບຄົວໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດ”.
ຕາມທ່ານນາງ ລຽນຮົ່ງແລ້ວ, ເຖິງວ່າກ່ວາ 78% ຈຳນວນນັກຮຽນມີສິດໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ໄດ້ຮັບຄະແນນດີເລີດເປັນ 10 ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຈະມາເຖິງ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຈະເລືອກເຟັ້ນຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນ ແລະ ລະບຽບການເສັງເຂົ້າຂອງແຕ່ລະມະຫາວິທະຍາໄລ.
"ຂ້ອຍປາດຖະຫນາສະເຫມີວ່ານັກຮຽນຂອງຂ້ອຍທຸກຄົນຈະມີຄວາມຊໍານານໃນພາສາຕ່າງປະເທດ."
ອາຈານ ຫງວຽນຊວນແຄ໋ງ ແບ່ງປັນກັບບັນດານັກຮຽນໃນວັນຈົບການສຶກສາວ່າ: “ນັບແຕ່ຊຸມປີຕົ້ນໆແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຫຼັກສູດພາສາອັງກິດໃຫ້ສົມບູນແບບ, ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດານັກຮຽນ Marie Curie ລ້ວນແຕ່ມີຄວາມເກັ່ງກ້າສາມາດໃນດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຊຸກຍູ້ນີ້ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ປະສົບຜົນສໍາເລັດຢ່າງສະຫງ່າງາມໃນລະດັບໂຮງຮຽນ”.
"ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າດ້ວຍຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ບໍ່ປ່ຽນແປງຂອງໂຮງຮຽນຕໍ່ໂຄງການ ການສຶກສາ ຂອງຕົນ, ແນ່ນອນວ່າ 100% ຂອງນັກຮຽນ Marie Curie ຈະມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດລະດັບສາກົນໃນລະດັບທີ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຈຸດປະສົງຕ່າງໆ."
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/mot-truong-hon-78-hoc-sinh-duoc-mien-thi-tot-nghiep-thpt-mon-ngoai-ngu-185240523181807236.htm
(0)