Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ຮັບຄະແນນດີເລີດ 10 ໃນວິຊາຄະນິດສາດພິເສດ: ກິລາດີ, ຮູ້ວິທີແຕ່ງກິນ

(ດ່າ​ນຈີ) - ພາຍຫຼັງ​ໄດ້​ປະກາດ​ຂໍ້​ມູນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄະ​ແນນ​ສອບ​ເສັງ​ນັກຮຽນ​ເກັ່ງ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ, ນັກຮຽນ​ຊາຍ ຫງວຽນ​ແຄ໋ງ​ຕຸ່ງ ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ກັບ​ຄະ​ແນນ​ສອບ​ເສັງ​ທົ່ວ​ໄປ​ຄື: ຄະນິດສາດ 9,5; ວັນນະຄະດີ 8.75; ພາ​ສາ​ຕ່າງ​ປະ​ເທດ 9.5 ແລະ​ຄະ​ແນນ​ພິ​ເສດ​ຄະ​ນິດ​ສາດ 10​.

Báo Dân tríBáo Dân trí05/07/2025

ໄດ້ຄະແນນ 10 ໃນຄະນິດສາດພິເສດແຕ່ຍອມຮັບວ່າການສຶກສາຂອງລາວແມ່ນ ... "ສະເລ່ຍຫຼາຍ"

Nguyen Canh Tung ​ແມ່ນ​ນັກ​ຮຽນ 9A ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ຮ່າ​ໂນ້ຍ - Amsterdam. ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ດ້ວຍ​ຄະ​ແນນ 10 ​ໃນ​ວິຊາ​ຄະນິດສາດ​ພິ​ເສດ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ໂຮງຮຽນ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ໂດຍ​ພະ​ແນ ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ຈັດ​ຕັ້ງ.

ຄວາມ​ປາດ​ຖະໜາ​ຂອງ​ທ່ານ Tung ​ແມ່ນ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ໂຮງຮຽນ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ - Amsterdam. ດ້ວຍຄະແນນລວມຂອງ 47.75, ລາວແມ່ນ 8.75 ຈຸດສູງກວ່າຄະແນນມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນຂອງຕັນນີ້.

Nam sinh đạt điểm 10 tuyệt đối toán chuyên: Chơi thể thao giỏi, biết nấu ăn - 1

ນັກສຶກສາຊາຍ ຫງວຽນແຄ໋ງຕົງ (ພາບ: NVCC).

​ແບ່ງປັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຜົນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ທີ່​ໜ້າ​ປະ​ທັບ​ໃຈ​ຂອງ​ຕົນ, ກວາງ​ຕຸ້ງ ​ເວົ້າ​ວ່າ, ລາວ​ຮູ້ສຶກ​ດີ​ໃຈ, ​ແຕ່​ຍັງ​ຖື​ວ່າ​ຕົນ​ເອງ​ຍັງ​ໂຊກ​ດີ. ນັກຮຽນຊາຍທີ່ຖ່ອມຕົວຍອມຮັບວ່າການສຶກສາຂອງລາວແມ່ນ "ສະເລ່ຍຫຼາຍ". 10 ຄະແນນຂອງລາວໃນວິຊາຄະນິດສາດພິເສດໃນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຈະເປັນແຮງຈູງໃຈໃຫ້ລາວສືບຕໍ່ພະຍາຍາມຫຼາຍໃນໄລຍະທີ່ລາວຮຽນມັດທະຍົມ.

ເປົ້າ​ໝາຍ​ຂອງ Tung ໃນ​ຊຸມ​ປີ​ຈະ​ມາ​ເຖິງ​ແມ່ນ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ຮ່ຳ​ຮຽນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ, ເພື່ອ​ໃຫ້​ລາວ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ.

ນອກ​ນີ້, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ໄດ້​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ເກົ່າ​ໃນ​ການ​ຮຽນ​ພາ​ສາ​ຕ່າງ​ປະ​ເທດ, ຫຼິ້ນ ​ກິ​ລາ , ພັດ​ທະ​ນາ​ທັກ​ສະ​ອ່ອນ, ປັບ​ປຸງ​ທັກ​ສະ​ຊີ​ວິດ, ເພື່ອ​ກະ​ກຽມ​ສໍາ​ລັບ​ເປົ້າ​ຫມາຍ​ທີ່​ໃຫຍ່​ກວ່າ​ໃນ​ອະ​ນາ​ຄົດ.

Tung ​ເວົ້າ​ວ່າ, ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ມື້, ລາວ​ໃຊ້​ເວລາ​ຫຼາຍ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ. ກ່ອນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຍົກ​ຍ້າຍ​, ລາວ​ພຽງ​ແຕ່​ໄປ​ຮຽນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ວັນ​ນະ​ຄະ​ດີ​ພິ​ເສດ​, ຈໍາ​ນວນ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ພິ​ເສດ​ຕໍ່​ອາ​ທິດ​ການ​ຜັນ​ແປ​ຈາກ 3-4 ພາກ​ຮຽນ​. ນອກຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ສຸມໃສ່ການໃຊ້ເວລາໃນການສຶກສາຕົນເອງ, ສ້າງແຜນທີ່ຈິດໃຈເພື່ອຈັດຕັ້ງແລະຈັດລະບົບຄວາມຮູ້ຂອງລາວ.

Tung ໃຫ້​ຄຸນຄ່າ​ຄວາມ​ສະບາຍ​ໃຈ​ແລະ​ຄວາມ​ສຸກ​ໃນ​ຂະ​ບວນການ​ຮຽນ​ຮູ້. ເມື່ອລາວພົບກັບບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ຖ້າຄິດຫາທາງອອກບໍ່ໄດ້ ແມ້ແຕ່ນັ່ງຄິດມາເກືອບເຄິ່ງຊົ່ວໂມງແລ້ວ, ລາວຈະຢຸດເຮັດອັນອື່ນ, ແລ້ວກັບໄປຫາບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກພາຍຫຼັງທີ່ລາວຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຂຶ້ນ.

Tung ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ​ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ​ພຽງ​ແຕ່​ບັນ​ລຸ​ຜົນ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ເຮັດ​ມັນ​ໃນ​ສະ​ພາບ​ສະ​ດວກ​ສະ​ບາຍ​ຂອງ​ຈິດ​ໃຈ​. ສໍາລັບລາວ, ວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນຊອກຫາຄວາມສົມດູນ, ບໍ່ເຄັ່ງຕຶງເກີນໄປ, ບໍ່ກົດດັນເກີນໄປ.

ເວົ້າເຖິງຄວາມຮັກທາງດ້ານຄະນິດສາດ, ທ້າວ ຕຸ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ລາວຮັກຄະນິດສາດຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ.3. ລາວຖືວ່າຕົນເອງໂຊກດີ ເພາະຕະຫຼອດການເດີນທາງຂອງການຮຽນຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ, ລາວໄດ້ພົບກັບບັນດາຄູສອນຕະຫຼອດມາ ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ລາວມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຄະນິດສາດ, ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຮັກຄະນິດສາດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ສຳລັບ ຕຸ່ງ, ຜ່ານການສອບເສັງ ໂອນສາຍດ້ວຍຜົນດີ ເປັນຂີດໝາຍ ທີ່ລາວຕ້ອງພະຍາຍາມໜັກກວ່າ.

ຕາມ​ທ່ານ Tung, ການ​ສອບ​ເສັງ​ແຕ່​ລະ​ຄັ້ງ​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ຂອງ​ຕົນ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຮູ້​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ວ່າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແມ່ນ​ໃຜ. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ການ​ສອບ​ເສັງ​ຍັງ​ເປັນ​ໂອກາດ​ທີ່​ຈະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ຊອກ​ຫາ​ບ່ອນ​ຮຽນ​ທີ່​ເໝາະ​ສົມ. Tung ສະເຫມີເຫັນການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງເປັນຈຸດສໍາຄັນທີ່ຈະເບິ່ງຄືນໃນການຮຽນຮູ້ແລະການຂະຫຍາຍຕົວຂອງລາວ.

ເຖິງແມ່ນວ່າການສອບເສັງມີຄວາມກົດດັນທີ່ແນ່ນອນ, ແຕ່ການເຫັນວ່າມັນເປັນຈຸດສໍາຄັນໃນການເຕີບໃຫຍ່ສະເຫມີຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຫັນດ້ານ "ຫນ້າຮັກ" ແລະຄວາມຫມາຍຂອງແຕ່ລະການສອບເສັງໃນຄວາມຊົງຈໍາຂອງນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ.

ສິນລະປະຂອງ "ທໍາລາຍ" ເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານເພື່ອກະຕຸ້ນຕົວທ່ານເອງ

ໃນ​ໄລ​ຍະ​ການ​ສຶກ​ສາ, Tung ບໍ່​ໄດ້​ຕັ້ງ​ເປົ້າ​ຫມາຍ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ​ສູງ​ເກີນ​ໄປ. ລາວ​ບໍ່​ຢາກ​ສ້າງ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ໃຫ້​ຕົນ​ເອງ. ລາວເຊື່ອວ່າການຕັ້ງເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ຕົນເອງປັບປຸງທຸກໆມື້.

ສະນັ້ນ, ຂ້ອຍຈຶ່ງຫຼີກລ່ຽງການຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ໃຫຍ່ເກີນໄປ, ແລ້ວເຮັດໃຫ້ຕົນເອງຮູ້ສຶກອິດເມື່ອຍ, ເມື່ອຍລ້າ, ແລະ ສູນເສຍຄວາມສຸກງ່າຍໆໃນການຮຽນ. Tung ມັກທີ່ຈະທໍາລາຍເປົ້າຫມາຍໃຫຍ່ເຂົ້າໄປໃນເປົ້າຫມາຍຂະຫນາດນ້ອຍ, ຄ່ອຍໆບັນລຸເປົ້າຫມາຍນ້ອຍໆແຕ່ລະຄົນແລະໄດ້ໃກ້ຊິດກັບຄວາມຝັນຂອງລາວ.

Nam sinh đạt điểm 10 tuyệt đối toán chuyên: Chơi thể thao giỏi, biết nấu ăn - 2

Tung ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຫຼີ້ນບ້ວງແລະຫຼິ້ນໄດ້ດີ (ພາບ: NVCC).

ນອກ​ນີ້, ​ເພື່ອ​ບໍ່​ໃຫ້​ມີ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ໃນ​ການ​ຮ່ຳຮຽນ, ຕ່ອງ​ທິຟ໋ອງ ສຸມ​ໃສ່​ການ​ໃຊ້​ເວລາ​ຫຼິ້ນ​ກິລາ​ເປັນ​ປະຈຳ. ລາວເຊື່ອວ່າການຊອກຫາຄວາມມ່ວນສໍາລັບຕົນເອງແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບການພັດທະນາທີ່ດີແລະສົມດຸນ. Tung ຮັກບ້ວງ, ລາວຫຼິ້ນບ້ວງຂ້ອນຂ້າງດີແລະໄດ້ຖືກເອີ້ນໃຫ້ທີມງານຂອງສະໂມສອນບ້ວງບາງສໍາລັບໄວລຸ້ນ.

ທ່ານ Tung ກ່າວ​ວ່າ: ຢາກ​ພັດທະນາ​ຕົນ​ເອງ​ຮອບດ້ານ​ຄື: ຮຽນ​ເກັ່ງ, ຫຼິ້ນ​ກິລາ​ໃຫ້​ດີ, ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ອ່ອນ​ໂຍນ​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ, ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ຊີວິດ​ທີ່​ດີ, ​ແລະ ຮູ້​ວິທີ​ບໍລິຫານ​ໃນ​ຫຼາຍ​ສະຖານະ​ການ.

ໄວລຸ້ນກ່າວວ່າຜ່ານແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ, ລາວກໍານົດເປົ້າຫມາຍຂອງຕົນເອງເພື່ອຝຶກທັກສະທີ່ແນ່ນອນ. ປະຈຸບັນ, ລາວຝຶກທັກສະການແຕ່ງອາຫານ ແລະການຂຽນໂປຣແກຣມ. ລາວ​ຖື​ວ່າ​ການ​ຝຶກ​ທັກສະ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ເປັນ​ຄວາມ​ສຸກ​ໃນ​ການ​ເດີນ​ທາງ​ໄປ​ສູ່​ການ​ເປັນ​ຜູ້​ໃຫຍ່.

ບໍ່ມັກ "ຊະນະ ຫຼື ແພ້", ສ້າງເພື່ອນກັບຄົນດີເພື່ອຮຽນຮູ້ ແລະ ກ້າວໄປພ້ອມກັນ

​ໃນ​ຖານະ​ທີ່​ເປັນ​ນັກຮຽນ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຄະນິດສາດ​ທີ່​ມີ​ນັກຮຽນ​ເກັ່ງ​ໝົດ​ທຸກ​ຄົນ, Tung ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ລາວ ​ແລະ ໝູ່​ໃນ​ຫ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສອນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ສຸຂະພາບ​ໃນ​ຕອນ​ຕົ້ນ​ໂດຍ​ຄູ​ປະຈຳ​ບ້ານ ຫງວຽນ​ດາກ​ແທ່ງ.

ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການແຂ່ງຂັນອັນໂຫດຮ້າຍທີ່ທຳລາຍມິດຕະພາບຂອງນັກຮຽນ, ທ່ານ ແທງ - ຄູສອນຄະນິດສາດ ຫ້ອງ 9A - ເຕືອນນັກຮຽນສະເໝີວ່າ: “ເມື່ອເຈົ້າກ້າວອອກສູ່ໂລກໃຫຍ່, ເຈົ້າຈະຕ້ອງປະເຊີນໜ້າກັບຄູ່ແຂ່ງໃຫຍ່ຫຼາຍ.

Nam sinh đạt điểm 10 tuyệt đối toán chuyên: Chơi thể thao giỏi, biết nấu ăn - 3

ນັກຮຽນຊາຍ ຫງວຽນແຄ໋ງຕົງ ກັບແມ່ (ພາບ: NVCC).

ສະນັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາຍັງຮຽນຢູ່ຊັ້ນດຽວກັນນີ້, ຂໍໃຫ້ຮັກແພງກັນ, ພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປັບປຸງຮ່ວມກັນໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ.

ໃຫ້ພວກເຮົາສ້າງທີມງານສາມັກຄີແລະເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍດັ່ງກ່າວ."

ປະຕິບັດ​ຄຳ​ແນະນຳ​ຂອງ​ຄູ​ສອນ​ປະຈຳ​ບ້ານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ດ້ານ​ສຸຂະ​ພາບ, Tung ຍາມ​ໃດ​ກໍ່​ຕັ້ງໜ້າ​ເຮັດ​ໃຫ້​ໝູ່​ເພື່ອນ​ທີ່​ເກັ່ງ​ກວ່າ. ຫວັງ​ວ່າ​ເພື່ອນ​ສາມາດ​ສະໜັບສະໜູນ​ເຊິ່ງກັນ​ແລະ​ກັນ, ອີງ​ຕາມ​ກຳລັງ​ແຮງ​ຂອງ​ແຕ່ລະຄົນ.

Tung ເປີດ​ໃຈ​ຖາມ​ແລະ​ຂໍ​ການ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ໃນ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ເຂົາ​ບໍ່​ໄດ້​ດີ​ເປັນ​ຫມູ່​ເພື່ອນ​ຂອງ​ຕົນ​.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຂ້ອຍຍັງເຕັມໃຈທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນເຈົ້າໃນດ້ານຄວາມຮູ້ທີ່ຂ້ອຍມີຄວາມເຂົ້າໃຈດີກ່ວາເຈົ້າ.

ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ແບ່ງປັນວ່າ: ຫ້ອງຮຽນຂອງຕົນ, ມີສະມາຊິກທັງໝົດ 29/29 ສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ຊັ້ນ ມ.10 ເປັນກຸ່ມສາມັກຄີ, ກຽມພ້ອມສະເໝີ ເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ ເພື່ອກ້າວໄປເຖິງ “ເສັ້ນໄຊ” ຮ່ວມກັນ.

ນາງ ຫງວຽນ​ລາ​ຊາ, ແມ່​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຊາຍ ຫງວຽນ​ແຄ໋ງ​ຕຸ້ງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ການ​ຮ່ຳ​ຮຽນ​ຂອງ Tung ແມ່ນ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ. ຄອບຄົວ​ໄດ້​ສຸມ​ໃສ່​ຝຶກ​ຝົນ​ຫຼໍ່​ຫຼອມ​ໃຫ້​ແກ່​ຕົນ​ເອງ​ໃນ​ການ​ຮ່ຳຮຽນ ​ແລະ ດຳລົງ​ຊີວິດ​ນັບ​ແຕ່​ຍັງ​ນ້ອຍ. ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ, ຄອບຄົວ​ໄດ້​ວາງ​ໃຈ​ໃສ່​ລາວ, ​ໃຫ້​ລາວ​ມີ​ຄວາມ​ຕັ້ງໜ້າ​ໃນ​ຫຼາຍ​ດ້ານ.

ຄວາມ​ມັກ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ຂອງ Tung ຍັງ​ເປັນ​ການ​ກະ​ຕຸ້ນ​ທີ່​ດີ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ເດີນ​ທາງ​ຂອງ​ໄວ​ລຸ້ນ​ໃນ​ການ​ເປັນ​ຜູ້​ໃຫຍ່​. ດ້ວຍວິທີທໍາມະຊາດຫຼາຍ, Tung ສະເຫມີຮູ້ວິທີການຈັດຕາຕະລາງການຮຽນແລະກິດຈະກໍາປະຈໍາວັນຂອງລາວຢ່າງມີວິທະຍາສາດແລະມີປະສິດທິພາບ, ດັ່ງນັ້ນລາວສາມາດບັນລຸເປົ້າຫມາຍຫຼາຍຢ່າງທີ່ລາວຕັ້ງໄວ້ສໍາລັບຕົນເອງໃນການເດີນທາງໄປສູ່ການເປັນຜູ້ໃຫຍ່.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-dat-diem-10-tuyet-doi-toan-chuyen-choi-the-thao-gioi-biet-nau-an-20250704233547906.htm


(0)

No data
No data

ແຟນເພດຍິງໃສ່ຊຸດແຕ່ງງານໄປຄອນເສີດ G-Dragon ທີ່ເມືອງ Hung Yen
ປະທັບໃຈກັບຄວາມງາມຂອງບ້ານ Lo Lo Chai ໃນລະດູການດອກໄມ້ buckwheat
​ເຂົ້າ​ໜຸ່ມ​ມີ​ໄຕ​ພວມ​ຈູດ​ໄຟ, ຟົດ​ຟື້ນ​ດ້ວຍ​ຈັງຫວະ​ການ​ຕຳ​ຂອງ​ສັດຕູ​ພືດ​ເພື່ອ​ປູກ​ພືດ​ໃໝ່.
ພາບຫຍໍ້ຂອງແຂ້ແຂ້ຢູ່ຫວຽດນາມ, ປະຈຸບັນຕັ້ງແຕ່ສະ ໄໝ ໄດໂນເສົາ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຮອງອັນດັບໜຶ່ງນາງສາວນັກຮຽນຫວຽດນາມ ເຈິ່ນທິທູຮ່ຽນ ໄດ້ສະເໜີກ່ຽວກັບຄວາມຜາສຸກຂອງຫວຽດນາມ ຜ່ານບັນດາລາຍການເຂົ້າປະກວດ Happy Vietnam.

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ