ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງທີມງານ: ການສະຫນັບສະຫນູນຈາກກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍຄູ

GD&TĐ - ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານໄດ້ກຳນົດສະຖານະທາງດ້ານກົດໝາຍ, ສິດ, ພັນທະ ແລະ ນະໂຍບາຍສຳລັບຄູອາຈານຢ່າງຄົບຖ້ວນຈະມີຜົນສັກສິດແຕ່ປີ 2026.

Báo Giáo dục và Thời đại•09/08/2025

ຄູສອນຢູ່ເຂດພູດອຍ ແຂວງລາຍເຈົາ ຫວັງວ່າກົດໝາຍຈະມີປະສິດທິຜົນໃນພາກປະຕິບັດ, ກາຍເປັນ “ບູລິມະສິດ” ເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ຕິດພັນກັບວິຊາຊີບ.

ຫວັງວ່າກົດໝາຍຈະເຂົ້າສູ່ການປະຕິບັດ

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຫາກໍ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາຈາກ ສະພາແຫ່ງຊາດ , ໄດ້ກຳນົດສະພາບກົດໝາຍ, ສິດ, ພັນທະ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ຄູສອນຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ນີ້ແມ່ນຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນຂອງຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດຂອງແຂວງລາຍເຈົາ.

ແບ່ງປັນຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນນັ້ນ, ທ່ານ ຫງວຽນກວາງທິ໋, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ຊິນສຽວໂຮ່ (ຊິນສຽວໂຮ່, ແຂວງລາຍເຈົາ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຄູສອນ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ເຂດພູດອຍ ໄດ້ປະສົບກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງຄື: ຊີວິດການເປັນຢູ່ຍາກລຳບາກ, ຂາດສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ລາຍຮັບຕ່ຳ, ຄວາມກົດດັນໃນການເຮັດວຽກສູງ, ໂອກາດການຍົກສູງສິດປະຕິບັດກົດໝາຍກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງຄູ. ແລວທາງການປົກປັກຮັກສາສິດທິແລະພັດທະນາອາຊີບຂອງຄູອາຈານ.

“ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຈະມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 1/1/2026. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າກົດໝາຍຈະໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ໂປ່ງໃສ, ແລະ ແທດຈິງ, ສ້າງກຳລັງແຮງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຄູອາຈານມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຄວາມໝັ້ນໃຈ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະ ພາບການສຶກສາ ຢູ່ເຂດພູດອຍ.

ທ່ານ ບຸ່ຍວັນພີ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ສົມບູນ ຊົນເຜົ່າ ເມືອງ ນາມຈ່າ, ຕາແສງ ມິ່ງໂມ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການກຳນົດ ຄູສອນ ຕິດພັນກັບ ລັກສະນະ ວິຊາສະເພາະ ຖືກຕ້ອງ ຕາມລະບຽບກົດໝາຍ, ຮັບປະກັນ ຄຸນນະພາບ ຂອງທີມ, ສ້າງຄວາມ ສະເໝີພາບ ລະຫວ່າງ ຄູສອນ ທັງໃນ ແລະ ນອກພາກລັດ, ປະກອບສ່ວນ ປັບປຸງ ສະຖານະພາບ ວິຊາຊີບ ການສອນ”.

ຕາມທ່ານ Phi, ກົດໝາຍໄດ້ກຳນົດສິດ ແລະ ພັນທະຂອງຄູສອນເປັນພິເສດ; ການກະທຳທີ່ຫ້າມສຳລັບບຸກຄົນ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄູ; ມາດຕະການລົງໂທດຕໍ່ການລະເມີດ... ເນື້ອໃນເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍປົກປ້ອງຄູສອນ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູປະຕິບັດວຽກງານວິຊາສະເພາະຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ.

“ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານເມື່ອມີຜົນສັກສິດ, ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຮັດແໜ້ນ ແລະ ຍົກສູງຖານະຂອງຄູ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ພວກເຮົາກໍ່ຄາດຫວັງວ່າບັນດາຂໍ້ກຳນົດ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງກົດໝາຍຈະຖືກນຳໄປຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນມໍ່ໆນີ້”.

ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ Sin Suoi Ho, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Sin Suoi Ho (Lai Chau).

ເຕັມທີ່ທີ່ຈະຍຶດຕິດກັບອາຊີບ

ເນື້ອໃນອັນພົ້ນເດັ່ນອັນໜຶ່ງທີ່ບັນດາຄູສອນຢູ່ເຂດພູດອຍຄາດຫວັງແມ່ນນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ, ຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ດຶງດູດຄູໃຫ້ຕິດພັນກັບອາຊີບ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢວານ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານບ້ານລ້ອງ, ຕາແສງ ໂຂງ ລາວ ແບ່ງປັນວ່າ: “ລະບຽບການເງິນເດືອນຂອງຄູສອນໃຫ້ສູງທີ່ສຸດໃນລະບົບເງິນເດືອນອາຊີບແມ່ນສັນຍານດີ, ປະກອບສ່ວນຢັ້ງຢືນຖານະອາຊີບການສອນໃນສັງຄົມ, ພິເສດແມ່ນຄູອະນຸບານ ແລະ ຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາເຂດຊົນເຜົ່າທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນນະໂຍບາຍດ້ານສັງຄົມ.

ອີງຕາມຈຸດ ກ, ຂໍ້ 2, ມາດຕາ 24 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ແລະ ເຂດທີ່ມີສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໂດຍສະເພາະ ແມ່ນຈະໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນໃຫ້ເຊົ່າເຮືອນຢູ່ທີ່ເປັນທາງການ ຫຼື ຈັດສັນທີ່ຢູ່ອາໄສລວມ. ໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ສາມາດຈັດແຈງທີ່ຢູ່ອາໄສໄດ້, ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໃຫ້ຈ່າຍຄ່າເຊົ່າຕາມລະດັບທີ່ກໍານົດໄວ້.

ໂດຍໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານບ້ານລານມາເປັນເວລາ 15 ປີ, ນາງ ເຈີ່ນທິທູຮ່ຽນ (ຈາກເມືອງ ດ້ຽນບຽນ) ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໜ້າທີ່ “ຢູ່ບ້ານ” ເລື້ອຍໆ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ນາງແລະຄູອາຈານຈຳນວນໜຶ່ງຕ້ອງໃຊ້ແຈຫ້ອງຮຽນຫຼືສາງຂອງໂຮງຮຽນເປັນບ່ອນຢູ່ອາໄສ. ປີນີ້, ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຢູ່ໂຮງຮຽນ ດ່າວຊານ, ຍ້ອນຂາດທີ່ພັກ, ນາງຈຶ່ງໄດ້ໄປເຊົ່າຫ້ອງຢູ່ເມືອງ ມ໋ອງຊົວ, ຫ່າງຈາກບ່ອນສອນ 14 ກິໂລແມັດ.

“ບ່ອນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າອາໄສຢູ່ຫ່າງໄກຈາກໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນຕ້ອງອອກໄວ ແລະ ກັບມາຊ້າ, ຄ່າເຊົ່າ, ຄ່າໄຟນ້ຳປະມານ 1 ລ້ານກວ່າດົ່ງຕໍ່ເດືອນ, ສ່ວນລາຍຮັບແມ່ນຂຶ້ນກັບເງິນເດືອນຂອງຂ້າພະເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ສະນັ້ນ, ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍທີ່ຢູ່ອາໄສໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານແມ່ນເປັນກຳລັງໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງຄູອາຈານຢູ່ເຂດພູດອຍຄືຂ້າພະເຈົ້າ.

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານບ້ານລານມີ 11 ວິທະຍາເຂດ, ໃນນັ້ນມີຄູສອນ 6 ຄົນຕ້ອງເຊົ່າເຮືອນ. ທ່ານນາງ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ນອກຈາກການໜູນຊ່ວຍດ້ານເຮືອນຢູ່, ລັດຈະເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນກໍ່ສ້າງເຮືອນຢູ່ສາທາລະນະເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານຢູ່ໃກ້ວິທະຍາເຂດ, ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການສິດສອນ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

ການຂາດເຂີນທີ່ພັກອາໃສຂອງຄູຍັງເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆຢູ່ໃນຫຼາຍສະຖາບັນການສຶກສາໃນເຂດພູດອຍຂອງເມືອງເລົ່າງາມ. ຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Sin Suoi Ho (ຕາແສງ Sin Suoi Ho), ປະຈຸບັນມີໂຮງຮຽນ 11 ແຫ່ງ, ມີພະນັກງານ 37 ຄົນ. ທ່ານ ນາງ ຟ້າມທິທາວ - ອໍານວຍການ ກ່າວວ່າ: "ຄູສ່ວນຫຼາຍຕ້ອງເຊົ່າເຮືອນ ຫຼື ໃຊ້ສາງ ແລະ ຫ້ອງຮຽນເປັນບ່ອນພັກເຊົາ, ຄູບາງຄົນເດີນທາງໄປບ່ອນພັກເຊົາຫຼາຍກວ່າ 60 ກິໂລແມັດຈາກສູນທຸກໆມື້, ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນຄ່າເຊົ່າເຮືອນຈະແບ່ງປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃນການຮັກສາຄູຢູ່ເຂດພູດອຍ".

ນາງ ເລທິທຸຍ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກະລັງຊົນເຜົ່າ ກ່າລັງ (ຕາແສງທ໋າມ), ຈາກເມືອງ ດ້ຽນບຽນ, ໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດພູດອຍ ລາຍເຈົາ ເປັນເວລາ 10 ປີ. ນາງແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກວ່າ: "ໄດ້ຍິນວ່າກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ກໍານົດການສະຫນັບສະຫນູນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເດີນທາງຂອງຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ພວກເຮົາຮູ້ສຶກອົບອຸ່ນຫຼາຍ. ການຢູ່ໄກຈາກບ້ານ, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ສາມາດກັບບ້ານໃນຊ່ວງເທດສະການຫຼືລະດູຮ້ອນ, ດັ່ງນັ້ນການສະຫນັບສະຫນູນການເດີນທາງ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ຫຼາຍ, ຍັງເປັນຄວາມກັງວົນທີ່ມີຄຸນຄ່າຫຼາຍ."

“ການປະກາດໃຊ້ກົດໝາຍເປັນພຽງຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ, ສິ່ງທີ່ຈຳເປັນແມ່ນນະໂຍບາຍໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຜ່ານກົນໄກການເງິນ, ຄ່າຕອບແທນ, ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ຄວາມກ້າວໜ້າໃນອາຊີບ, ສະພາບແວດລ້ອມໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ອື່ນໆ, ພິເສດແມ່ນຕ້ອງຮັບຟັງສຽງເວົ້າ, ແນວຄິດ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຄູສອນຢູ່ເຂດພູດອຍ”.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-luong-doi-ngu-diem-tua-tu-luat-nha-giao-post743447.html