ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລທະນາຄານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ຮູບພາບ: HUB).
ຄວາມຕ້ອງການ ໄປຄຽງຄູ່ກັບຄຸນນະພາບ.
ຍັງເຫຼືອອີກພຽງມື້ດຽວເທົ່ານັ້ນກ່ອນຈະຮອດກຳນົດເວລາລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2024, ນາງ ຫງວຽນ ມີ (ຈາກແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ) ຍັງບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເລືອກວິຊາເອກໃດເປັນທາງເລືອກທຳອິດຂອງນາງ.
ຂ້ອຍໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຂ້ອຍມັກອຸດສາຫະກຳການເງິນ ແລະ ທະນາຄານ, ແຕ່ຂ້ອຍຢ້ານວ່າຈະມີວຽກເຮັດງານທຳຫຼາຍຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ. ຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າອຸດສາຫະກຳນີ້ມີກຳລັງແຮງງານຫຼາຍເກີນໄປແລ້ວ, ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ປັນຍາປະດິດຈະທົດແທນມະນຸດ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້ອຍຢ້ານວ່າຂ້ອຍຈະບໍ່ສາມາດຊອກຫາວຽກໄດ້ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ອຸດສາຫະກຳການຕະຫຼາດແມ່ນ 'ມາແຮງ', ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ມັກມັນຫຼາຍປານໃດ."
ນີ້ຍັງເປັນຄວາມກັງວົນສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃນສະພາບ ການເສດຖະກິດ ທີ່ມີການປ່ຽນແປງທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ.
ໃນການແບ່ງປັນທັດສະນະຂອງຕົນກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນຕຽນຮວ່າງ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຝຶກອົບຮົມໃນຂະແໜງການເງິນ ແລະ ທະນາຄານ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່ານັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ສາມາດໝັ້ນໃຈໄດ້ກ່ຽວກັບໂອກາດການເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການເງິນ ແລະ ທະນາຄານ.
ລາວໄດ້ອະທິບາຍວ່າ: "ກະແສເງິນໃນເສດຖະກິດແມ່ນຄືກັບເລືອດທີ່ໄຫຼຜ່ານຮ່າງກາຍຂອງມະນຸດ. ດັ່ງນັ້ນ, ທຸກຝ່າຍຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າກະແສເງິນມີຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ເຕີບໂຕຢູ່ສະເໝີ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳໃນຂະແໜງການເງິນ ແລະ ທະນາຄານມີຢູ່ຢ່າງອຸດົມສົມບູນສະເໝີ."
ຮອງສາດສະດາຈານ Hoang ເຊື່ອວ່າມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດສຳລັບນັກສຶກສາໃນຂະແໜງການນີ້ທີ່ຈະພັດທະນາທັກສະທີ່ສົມບູນແບບ ແລະ ສະສົມຄວາມຮູ້ຢ່າງເປັນມືອາຊີບ ເພື່ອວ່າເມື່ອຮຽນຈົບແລ້ວ ພວກເຂົາຈະສາມາດຊອກຫາ ແລະ ໄວ້ວາງໃຈໄດ້ຈາກນາຍຈ້າງໃນການຮັບສະໝັກ.
"ດ້ວຍຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະ, ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການເກີດຂຶ້ນຂອງປັນຍາປະດິດ (AI) ເຮັດໃຫ້ທ່ານສູນເສຍວຽກເຮັດງານທຳ," ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນ ຕຽນ ຮວ່າງ ເນັ້ນໜັກ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມຟຸ້ງ, ປະລິນຍາໂທວິທະຍາສາດ, ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິຊາການເງິນ ແລະ ການທະນາຄານແກ່ນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສົນໃຈ (ຮູບພາບ: ຮ່ຽນຫງວຽນ).
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມຟຸ້ງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບນັກສຶກສາ ແລະ ການພົວພັນທາງທຸລະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ - ການຕະຫຼາດ, ໄດ້ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນວ່າ ຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງການນີ້ຍັງຄົງສູງ.
ໃນແຕ່ລະປີ, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ ຍັງສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການເຊື່ອມຕໍ່ຈາກຫຼາຍທະນາຄານ ແລະ ທຸລະກິດໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາ.
ໃນແຕ່ລະປີ, ທຸລະກິດຕ່າງໆສະເໜີສິ່ງຈູງໃຈຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຝຶກງານຈົບການສຶກສາ, ງານວາງສະແດງວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ກິດຈະກຳອື່ນໆທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
"ທຸລະກິດໃນຂະແໜງການທະນາຄານ ແລະ ການເງິນຍັງຄົງປະກາດຮັບສະໝັກພະນັກງານຫຼາຍຕຳແໜ່ງ, ແຕ່ຂໍ້ກຳນົດຕ່າງໆກໍ່ມີຄວາມເຂັ້ມງວດເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ໜ່ວຍງານຮັບສະໝັກຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງພ້ອມດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງໜັກແໜ້ນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້, ທັກສະ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອນຳໃຊ້ກັບອຸດສາຫະກຳ."
ທ່ານນາງ ກິມ ຟົງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ “ທຸລະກິດຕ່າງໆຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ສະຖາບັນ ການສຶກສາຝຶກ ອົບຮົມນັກສຶກສາທີ່ສາມາດເລີ່ມເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີໂດຍບໍ່ຕ້ອງການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມເຕີມ.”
ນອກຈາກຂະແໜງການເງິນ ແລະ ທະນາຄານແລ້ວ, ທ່ານນາງ Phung ຍັງໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສົນໃຈທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນການຝຶກອົບຮົມແບບສหສຳພັນໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີທາງດ້ານການເງິນ.
ຮອງຫົວໜ້າຫ້ອງການຮັບນັກສຶກສາໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ ໃນວິທີການຮັບນັກສຶກສາໃນໄລຍະຕົ້ນໆ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກທີ່ລົງທະບຽນຮຽນໃນສາຂາວິຊາການເງິນບໍ່ໄດ້ຫຼຸດລົງ ແລະ ຍັງຄົງຄືເກົ່າກັບປີກ່ອນໆ.
ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນທັກສະການປະຕິບັດຕົວຈິງ.
ທ່ານ ຫງວຽນດິ່ງຫາວ, ຜູ້ອຳນວຍການທະນາຄານ Agribank ສາຂາ 3, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ກ່າວວ່າ ໜ່ວຍງານທະນາຄານຕ່າງໆມີຄວາມສົນໃຈ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຢ່າງຍິ່ງຕໍ່ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມທີ່ໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ມີປະສົບການຕົວຈິງໃນລະຫວ່າງການສຶກສາໃນມະຫາວິທະຍາໄລ.
ໂດຍສະເພາະ, ບາງມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ສ້າງສູນການຈຳລອງການທະນາຄານ ແລະ ຫຼັກຊັບບ່ອນທີ່ນັກສຶກສາສາມາດຝຶກງານ ແລະ ມີປະສົບການໃນການດຳເນີນງານຂອງທະນາຄານຕົວຈິງ, ເຮັດວຽກເປັນພະນັກງານມືອາຊີບ.
ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າເຖິງໂອກາດດ້ານອາຊີບ, ນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2019, ມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ຮ່ວມມືກັບທຸລະກິດຕ່າງໆເພື່ອເປີດຕົວຫ້ອງປະຕິບັດການທະນາຄານ 4.0. ສິ່ງນີ້ຈຳລອງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກໃນໂລກຕົວຈິງ, ເຮັດໃຫ້ນັກສຶກສາມີປະສົບການທີ່ມີຄຸນຄ່າ.
ຢູ່ທີ່ນີ້, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຈາກຄູສອນ ແລະ ຝຶກຝົນທັກສະທີ່ຈຳເປັນຂອງພະນັກງານທະນາຄານຕົວຈິງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງໄດ້ຮັບພາບລວມຂອງວຽກທີ່ພວກເຂົາຈະເຮັດໃຫ້ໃນອະນາຄົດ.
ມະຫາວິທະຍາໄລວັນລັງ ບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ເປີດສູນປະຕິບັດການທະນາຄານ ແລະ ຫຼັກຊັບ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ເຈິ່ນທິມີຢຽບ, ອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລວັນລັງ, ເນັ້ນໜັກວ່າ ທຸລະກິດຕ່າງໆຈະໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາທີ່ມີປະສົບການ ແລະ ຄວາມຊ່ຽວຊານ, ຜູ້ທີ່ສາມາດເລີ່ມເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີໂດຍບໍ່ຕ້ອງມີເວລາສຳລັບການຝຶກອົບຮົມໃນໜ້າວຽກ.
"ນັກສຶກສາໄດ້ປະສົບກັບຂະບວນການທະນາຄານຕັ້ງແຕ່ການປະມວນຜົນທຸລະກຳຈົນເຖິງການວິເຄາະຄວາມສ່ຽງ, ຝຶກຝົນທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມໃນສະຖານະການຈຳລອງທີ່ເປັນຈິງ."
ທ່ານນາງ ມີ ດີເອີ ເນັ້ນໜັກວ່າ "ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະການປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງນັກສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດວຽກຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ."
ຜູ້ອຳນວຍການຍິງໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນໃນເຕັກໂນໂລຊີ, ການນຳໃຊ້ ແລະ ແນວໂນ້ມຕ່າງໆຈະມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄວາມຕ້ອງການຂອງກຳລັງແຮງງານ. ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງທ້າທາຍສຳລັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນວິທີການຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການໃໝ່ ແລະ ສະເພາະເຈາະຈົງເຫຼົ່ານີ້ເມື່ອທຽບກັບຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານຂອງອະດີດ.
ນາງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າມັນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນັກຮຽນຈຳເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າພວກເຂົາຈະສາມາດເຮັດວຽກງານທີ່ເຄື່ອງຈັກບໍ່ສາມາດທົດແທນໄດ້.
ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍນີ້, ນັກສຶກສາຕ້ອງການສະພາບແວດລ້ອມທີ່ພວກເຂົາສາມາດຝຶກງານ, ຝຶກຝົນ, ໄດ້ຮັບປະສົບການ, ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກັບສະຖານະການຕົວຈິງໄດ້ເປັນປະຈຳ.
[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-tai-chinh-ngan-hang-da-het-thoi-it-nguoi-hoc-kho-xin-viec-20240729182940990.htm
(0)