ນະໂຍບາຍບຸກທະລຸຫຼາຍຢ່າງເພື່ອບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຕາມມາດຕະຖານສາກົນ

GD&TĐ - ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຫຼາຍສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຕັ້ງໜ້າສ້າງ ແລະ ປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຕາມມາດຖານສາກົນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•06/11/2025

ບັນດາທ້ອງຖິ່ນກໍ່ມີນະໂຍບາຍບຸກທະລຸຫຼາຍຢ່າງ, ເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບແນວທາງ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງພັກ, ລັດກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ພິເສດແມ່ນສຸມໃສ່ສ້າງຖັນແຖວພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ບັນດາຂະແໜງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີສຳຄັນ, ບໍລິຫານຢ່າງສະຫຼາດ, ວິທະຍາສາດພື້ນຖານ ແລະ ບຸລິມະສິດ ແລະ ບັນດາຂົງເຂດທີ່ພົ້ນເດັ່ນ.

ດຶງດູດຜູ້ຮຽນຈາກໂຄງການຝຶກອົບຮົມນະວັດຕະກໍາ

ຕາມທ່ານ Bui Huu Duc, ນັກສຶກສາປີທີ 1 ສາຂາວິຊາອັດຕະໂນມັດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິງເຊີນ ( ເງ້ອານ ), ນີ້ກໍ່ແມ່ນວິຊາທີ່ລາວໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນບັນດາຄວາມປາດຖະໜາຂອງການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນເມື່ອກ່ອນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເຈີ່ນແມ້ງເກື່ອງ (ຕາແສງ ຫາຍລົກ, ແຂວງ ເງ້ອານ) ມີຫຼາຍທາງເລືອກພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ແຕ່ເລືອກເອົາວິຊາວິສະວະກຳກົນຈັກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິງ. ເວົ້າກ່ຽວກັບທາງເລືອກນີ້, ນັກຮຽນຊາຍກ່າວວ່າວິສະວະກໍາກົນຈັກແມ່ນ ວິຊາວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ ພື້ນຖານແລະພື້ນຖານ. "ຖ້າຂ້ອຍສຶກສາໄດ້ດີ, ຂ້ອຍຈະມີໂອກາດເຮັດວຽກຫຼາຍໃນອະນາຄົດຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນເຊັ່ນດຽວກັນກັບບໍລິສັດຕ່າງປະເທດ."

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ວຽກງານເສັງເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິງໄດ້ມີຄວາມສະດວກສະບາຍ, ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ແຂວງ Nghe An ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຢູ່ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດອີກດ້ວຍ. ໃນປີ 2025, ເຖິງວ່າໄດ້ມອບໃຫ້ 1.400 ກວ່າໂຄຕາ, ແຕ່ຈຳນວນຄວາມປາດຖະໜາຢາກລົງທະບຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນມີປະມານ 3.400 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ສາຂາວິຊາທີ່ມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນ ວິສະວະກຳໄຟຟ້າ-ເອເລັກໂຕຼນິກ, ເທັກໂນໂລຍີວິສະວະກຳການຄວບຄຸມ ແລະ ອັດຕະໂນມັດ, ເທັກໂນໂລຍີວິສະວະກຳຍານຍົນ, ເທັກໂນໂລຍີວິສະວະກຳກົນຈັກ ແລະ ອື່ນໆ.

ທ່ານ ຫວູຕ໋ຽນຈູງ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ - ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຍ້ອນຈຳນວນວິສາຫະກິດ FDI ລົງທຶນຢູ່ ເງະອານ ເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດມີຄຸນນະພາບສູງເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ພິເສດແມ່ນໃນຂົງເຂດວິສະວະກຳ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ເຕັກໂນໂລຊີ 4.0. ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການນຳໃຊ້ແຮງງານ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ສຸມໃສ່ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງຕາມທິດບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ.

"ພວກເຮົາສຸມໃສ່ການປະດິດສ້າງໂຄງການຝຶກອົບຮົມໄປສູ່ມາດຕະຖານຜົນຜະລິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນ, ທັກສະອ່ອນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ນໍາໃຊ້ອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນຢ່າງແຂງແຮງ, ການຝຶກອົບຮົມອອນໄລນ໌ປະສົມປະສານກັບການຝຶກອົບຮົມໂດຍກົງເພື່ອສ້າງ "ວິທະຍາໄລດິຈິຕອນ" ຕາມທ່າອ່ຽງທົ່ວໄປ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Vinh, ຄຸນນະພາບຜົນຜະລິດໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ. ນີ້ແມ່ນຖືວ່າແມ່ນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຜູ້ຮຽນກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານທີ່ນັບມື້ນັບສູງຂຶ້ນ. ກໍ່ສ້າງມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຕາມຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ນັບແຕ່ປີ 2017 ເປັນຕົ້ນມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຕົວແບບ CDIO (ແນວຄວາມຄິດ - ອອກແບບ - ປະຕິບັດ - ປະຕິບັດ).

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນຮຸຍບັງ, ອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລວິງແລ້ວ, ບັນດາໂຮງຮຽນສະມາຊິກລ້ວນແຕ່ປະຕິບັດຕາມຕົວແບບ CDIO. ການປະເມີນຜົນການຮຽນຮູ້ແມ່ນດຳເນີນໄປຕາມມາດຖານຂອງມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຄວາມຮູ້, ຕົວຊີ້ວັດການປະເມີນບັນດາໂຄງການວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການປະກອບການ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບໃນການຝຶກອົບຮົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການດຳເນີນທຸລະກິດ.

ກອງປະຊຸມປະຕິບັດຂອງນັກສຶກສາວິທະຍາໄລວິຊາການວິຊາການ (Nghe An). ພາບ: ຮວ່າງ

ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫຼູຕຽນຮົ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນສຶກສາ - ມະຫາວິທະຍາໄລວິງແລ້ວ, ໃນ 5 ປີຜ່ານມາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນພາຍຫຼັງດຳລັດ 116 ກຳນົດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຄ່າຮຽນ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງບັນດານັກສຶກສາບຳລຸງສ້າງນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ.

ສະນັ້ນ, ຄຸນນະພາບການເຂົ້າຮຽນໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ, ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ສາຂາວິຊາຄູແມ່ນວິຊາສະເພາະທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິງ. ຕາມສະຖິຕິແລ້ວ, ນັກສຶກສາສ່ວນຫຼາຍໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມນະໂຍບາຍຕາມດຳລັດ 116 ແລະ ລ້ວນແຕ່ຕັ້ງໃຈຍຶດໝັ້ນອາຊີບເປັນເວລາດົນນານ.

ພິເສດເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ມະຕິເລກທີ 71 ຂອງກົມການເມືອງໄດ້ອອກເປັນແນວທາງຫັນປ່ຽນຂອງພັກ ແລະ ລັດ ເຊິ່ງມີຄວາມໝາຍສຳຄັນຕໍ່ບັນດາອົງການການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖານບັນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນໄດ້ຮັບເງື່ອນໄຂສະດວກເພື່ອລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນ ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງ. ພະນັກງານການສິດສອນໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈໃນດ້ານເງິນເດືອນແລະເງິນອຸດໜູນ, ໂດຍໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນໃນການດຶງດູດຄູທີ່ມີພອນສະຫວັນ.

ມະຕິຍັງເນັ້ນໜັກເຖິງການສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ, ມີນະໂຍບາຍດຶງດູດຜູ້ມີພອນສະຫວັນຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ສ້າງຕັ້ງສູນຄົ້ນຄວ້າ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ. ນະໂຍບາຍເຫຼົ່ານີ້ຈະສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຮັບຮູ້ແນວຄວາມຄິດທາງວິທະຍາສາດ, ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ທິດສະດີເຂົ້າໃນຊີວິດຕົວຈິງ.

ຕາມທ່ານດຣ Vo Tien Trung, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ - ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິງແລ້ວ, ປະຈຸບັນ, ພັກ ແລະ ລັດໄດ້ວາງອອກຫຼາຍນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ບັນດາຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຢີສູງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຈະສືບຕໍ່ມີນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຂອງນັກຮຽນໃນສາຂາວິທະຍາສາດພື້ນຖານ, ວິສະວະກໍາຫຼັກ, ແລະເຕັກໂນໂລຢີຍຸດທະສາດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ແລະ ການຢາ ເຫວ້ ພວມໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງເພື່ອເປັນສູນຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການແພດຄຸນນະພາບສູງທີ່ມີຍີ່ຫໍ້ລະດັບສາກົນ. ພາບ: NTCC

ບຸກທະລຸຈາກມະນຸດ

ດ້ວຍເປົ້າໝາຍກາຍເປັນແຂວງອຸດສາຫະກຳທັນສະໄໝຮອດປີ 2030, ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ກຳນົດການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງແມ່ນ “ກະແຈທອງ” ເພື່ອເປີດປະຕູສູ່ການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຍົກສູງຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງ. ຕາມການກຳນົດທິດຂອງແຂວງ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງໄດ້ສຸມໃສ່ສ້າງເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການຝຶກອົບຮົບໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານ, ສາກົນ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເຊື່ອມຕໍ່ບັນດາໂຮງຮຽນ-ທຸລະກິດ-ລັດຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນໃນຂະບວນການສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ແຂວງໃຫ້ບຸລິມະສິດການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ບັນດາຂະແໜງການສຳຄັນຄື: ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ, ອຸດສາຫະກຳປຸງແຕ່ງ ແລະ ຜະລິດ, ພະລັງງານ, ວັດຖຸດິບໃໝ່, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການທ່ອງທ່ຽວສີຂຽວ ແລະ ການຂົນສົ່ງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ແທງຮ໋ວາ ເອົາໃຈໃສ່ຝຶກອົບຮົມບັນດາຄະນະຜູ້ບໍລິຫານ, ນັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ວິສະວະກອນທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມສາກົນ, ມີຄວາມຊຳນານດ້ານເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບຕົວແບບການປົກຄອງແບບສະຫຼາດ.

ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລຮົ່ງດຶກ, ວິທະຍາໄລອາຊີບອຸດສາຫະກຳ ແທງຮ໋ວາ... ພວມຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການຮ່ວມມືສາກົນ, ນຳເອົາມາດຕະຖານຜົນຜະລິດເຂົ້າໃກ້ກັບຂໍ້ກຳນົດຂອງໂລກ, ເຊື່ອມໂຍງທິດສະດີກັບພາກປະຕິບັດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືສາກົນດ້ານການສຶກສາ, ເຊື່ອມໂຍງກັບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລນຳໜ້າຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ແລກປ່ຽນອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ແຂວງແທງຮ໋ວາ ກໍ່ຊຸກຍູ້ບັນດາວິສາຫະກິດຂະໜາດໃຫຍ່ເຂົ້າຮ່ວມການຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມ, ມອບທຶນສຶກສາດຳເນີນທຸລະກິດ ແລະ ສ້າງໂອກາດຝຶກງານ, ບຳລຸງສ້າງນັກສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຕະຫຼາດແຮງງານ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໄດ້ກຳນົດການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາບາດກ້າວພັດທະນາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ແຂວງ Nghe An ໄດ້ນຳເອົາວຽກງານນີ້ເຂົ້າໃນຫຼາຍແຜນການ ແລະ ໂຄງການດຳເນີນງານ. ແຂວງ ເງ້ອານ ໄດ້ອອກນະໂຍບາຍຫຼາຍດ້ານກ່ຽວກັບການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານຂອງແຂວງ ເງ້ອານ; ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີສີມື... ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງມີຫຼາຍນະໂຍບາຍເພື່ອພ້ອມກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາວິທີແກ້ໄຂການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ຕິດພັນກັບການສ້າງວຽກເຮັດງານທຳ, ດຶງດູດ ແລະ ຈ້າງຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນ.

ບົນຈິດໃຈມະຕິ 17-NQ/TU ກ່ຽວກັບການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຂອງແຂວງ ເທື່ອທຽນເຫ້ວ (ປະຈຸບັນເມືອງເຫ້ວ) ຮອດປີ 2025, ມຸ່ງໄປເຖິງປີ 2030, ນະຄອນເຫ້ວ ແມ່ນມຸ່ງໄປເຖິງອັດຕາຄົນງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມແຕ່ 75-80% ຮອດປີ 2030; ໃນນັ້ນ, ອັດຕາການອອກແຮງງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນຈະບັນລຸ 50-55%. ຮອດປີ 2030, ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງຕະຫຼາດແຮງງານເມືອງເຫ້ວຈະທັນສະໄໝ, ເຊື່ອມໂຍງຂໍ້ມູນກັບບັນດາແຂວງໃນທົ່ວປະເທດ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຕະຫຼາດສາກົນ.

ເພື່ອບັນລຸໄດ້ບັນດາຕົວເລກທີ່ກ່າວມານີ້, ນະຄອນເຫ້ວ ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອຍົກສູງລະດັບການຄຸ້ມຄອງລັດ, ທັກສະການນຳພາ... ໃຫ້ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ. ນະຄອນເຫ້ວ ຍັງເຮັດວຽກງານວາງແຜນ ແລະ ກຳນົດທິດພັດທະນາລະບົບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ດີ. ສິ່ງທີ່ພົ້ນເດັ່ນແມ່ນການຍົກສູງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ບັນດາຂະແໜງເສດຖະກິດ ແລະ ຂົງເຂດສຳຄັນຄື: ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ, ສຶກສາ, ສາທາລະນະສຸກ, ກະສິກຳ, ປ່າໄມ້ ແລະ ການປະມົງ...

ຕາມທ່ານ ໄທວັນແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Nghe An ແລ້ວ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງ ແມ່ນຊັບພະຍາກອນຕົ້ນຕໍທີ່ກຳນົດຂະບວນການເຕີບໂຕ ແລະ ພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ມະຕິເລກທີ 71 ໄດ້ສະໜອງບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸຍຸດທະສາດເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ວຽກງານສຳຄັນແມ່ນສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະວັດຕະກຳດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ທັງດ້ານວັດຖຸປະສົງ, ເນື້ອໃນ, ວິທີການສິດສອນ, ລະບົບການສຶກສາ, ວິທີການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ. ນອກນີ້, ຕ້ອງຍູ້ແຮງການປະດິດສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ດີເດັ່ນ ແລະ ບຸກທະລຸໃນການດຶງດູດ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ນຳໃຊ້ຜູ້ມີພອນສະຫວັນ ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ອອກແຮງງານມີຄຸນນະພາບສູງໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ການອຸທິດຕົນ...

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-chinh-sach-dot-pha-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-theo-chuan-quoc-te-post755370.html