ປີ 2024 ເປັນປີທຳອິດທີ່ພິຈາລະນາມອບນາມມະຍົດຄູປະຊາຊົນ ແລະ ຄູອາຈານດີເດັ່ນຕາມດຳລັດໃໝ່; ຈັດຕັ້ງງານມະໂຫລານກິລາແຫ່ງຊາດ ພູດົ່ງຄັ້ງທີ 10 - ງານມະໂຫລານກິລາໂຮງຮຽນໃຫຍ່ທີ່ສຸດ; ຫວຽດນາມ ມີ 17 ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງໃນອັນດັບອາຊີ... ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວດີເດັ່ນຂອງຂະແໜງການສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນປີ 2024.
ວັນທີ 27 ທັນວາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດບັນດາຜົນງານ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວອັນພົ້ນເດັ່ນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໃນປີ 2024, ເຊັ່ນ:
1. ພັກ, ລັດ ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຊີ້ນຳວຽກງານພັດທະນາການສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ.
ພາຍຫຼັງ 10 ປີແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ ບົນຈິດໃຈມະຕິເລກທີ 29 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຊຸດທີ 11, ປີ 2024 ແມ່ນຂີດໝາຍສຳຄັນໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງປະເທດ, ແມ່ນຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງ ກົມການເມືອງສະບັບ ເລກທີ 91-ກວຕ, ລົງວັນທີ 20 ສິງຫາ. 29-NQ/TW ກ່ຽວກັບນະວັດຕະກໍາຮອບດ້ານຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.
2. ປະທານປະເທດ ໄດ້ມອບນາມມະຍົດຄູປະຊາຊົນ ແລະ ຄູດີເດັ່ນ 1.167 ຄົນ ໃນປີ 2024.
ປີ 2024 ເປັນປີທຳອິດທີ່ການມອບນາມມະຍົດຄູອາຈານປະຊາຊົນ ແລະ ຄູອາຈານທີ່ດີເດັ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມດຳລັດຂອງລັດຖະບານໃໝ່ (ດຳລັດເລກທີ 35/2024/ສພຊ ລົງວັນທີ 2 ເມສາ 2024). ໃນປີ 2024, ປະທານປະເທດໄດ້ລົງນາມໃນການຕົກລົງມອບລາງວັນໃຫ້ແກ່ຄູປະຊາຊົນ 21 ທ່ານ ແລະ ຄູອາຈານ 1.167 ຄົນ.
ໂດຍໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດຈາກປະທານປະເທດ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ມອບນາມມະຍົດຄູປະຊາຊົນໃຫ້ຄູອາຈານ 21 ຄົນ.
3. ພັດທະນາກຳລັງການສອນ
ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຫາງສຽງປະຊາຊົນ. ພາຍຫຼັງເກືອບ 20 ປີແຫ່ງການຟົດຟື້ນ, ເປັນເວລາກວ່າ 1 ປີຂອງການກະກຽມອັນຮີບດ່ວນ, ດ້ວຍການອຸທິດສ່ວນ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຄະນະນັກຊ່ຽວຊານ, ພະນັກງານ, ຊ່ຽວຊານທີ່ມອບໝາຍໃຫ້ຮ່າງກົດໝາຍ, ພ້ອມກັບການກຳນົດທິດອຸດສາຫະກຳທັງໝົດ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ສະເໜີເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 8 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ເຫັນດີເຫັນພ້ອມຢ່າງສູງ.
ປີ 2024, ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນສະມາຄົມຄູບໍານານຄັ້ງທີ 5 (2024 – 2029) ໄດ້ໄຂຂຶ້ນ, ເຊິ່ງໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍທ່າແຮງທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄຸນສົມບັດອັນດີຂອງຄູອາດີດໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ແທດຈິງເຂົ້າໃນວຽກງານການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ; ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການສຶກສາ.
4. ສຳເລັດຮອບວຽນທີ 1 ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ປະຈຳປີ 2018 ສຳລັບ 3 ລະດັບການສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດ.
ປີ 2024 ເປັນປີທີ່ໄດ້ຮັບການສຳເລັດຮອບທຳອິດຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນທົ່ວໄປ 3 ລະດັບໃນທົ່ວປະເທດປີ 2018. ບັນຊີລາຍຊື່ປື້ມແບບຮຽນແຕ່ຊັ້ນປໍ 1 ຫາ 12 ໄດ້ສໍາເລັດການປະເມີນ ແລະ ອະນຸມັດ. ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຮັບປະກັນປຶ້ມແບບຮຽນຕາມຮູບແບບຂອງສັງຄົມແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາປັດໃຈສຳຄັນທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຜັນຂະຫຍາຍການປະດິດສ້າງໃໝ່ຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປຄັ້ງທຳອິດ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ປະກາດແຜນການສອບເສັງ, ຮູບແບບການສອບເສັງ ແລະ ເອກະສານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາຕອນຕົ້ນປີ 2025 ຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.
ພ້ອມກັບຂະບວນການປະດິດສ້າງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ການກະກຽມປະດິດສ້າງການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ກໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ໃນປີ 2024 ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍຜ່ານການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ.
ປີ 2024 ຍັງເປັນປີທີ່ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລເພີ່ມຂຶ້ນ; ສາຂາວິຊາ pedagogical ແລະວິຊາການຝຶກອົບຮົມປັນຍາປະດິດ. ໂດຍສະເພາະ, ອຸດສາຫະກໍາ semiconductor ມີຄວາມດຶງດູດທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຄືບຫນ້າເບື້ອງຕົ້ນຕາມນະໂຍບາຍແລະແຜນການທີ່ສໍາຄັນຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນອຸດສາຫະກໍາ semiconductor.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ພົບປະກັບຄູອາຈານດີເດັ່ນ ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູຫວຽດນາມ
5. ການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃນການສຶກສາສືບຕໍ່ບັນລຸໄດ້ຫຼາຍໝາກຜົນສຳຄັນ
ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ສຳເລັດການສ້າງຖານຂໍ້ມູນ 100% ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ບັນດາຖານຂໍ້ມູນແຫ່ງຊາດຢ່າງສຳເລັດຜົນ. ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ເພື່ອຮັບໃຊ້ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງກົງໄປກົງມາ ແລະ ລະອຽດ, ນັບແຕ່ການລົງທະບຽນສອບເສັງ, ການລົງທະບຽນສະໝັກເຂົ້າຮຽນ, ການຊຳລະຄ່າເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຢັ້ງຢືນການເຂົ້າຮຽນ, ທັງໝົດແມ່ນເຮັດຜ່ານທາງອອນລາຍສຳລັບຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ.
ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ທົດລອງບັດລາຍງານດິຈິຕອນໃນຂັ້ນຕົ້ນມາຮອດປັດຈຸບັນໄດ້ຮັບຜົນດີໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນການຄຸ້ມຄອງແລະບໍລິຫານໂຮງຮຽນ...
6. ເພີ່ມທະວີການຈັດອັນດັບຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ
ໃນປີ 2024, ການຈັດອັນດັບຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນອາຊີ ແລະ ສາກົນຈະສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໜ້າປະທັບໃຈ. ຕາມການປະກາດຂອງອົງການຈັດອັນດັບ QS (Quacquarelli Symonds - UK) ໃນການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລໂລກ “QS World University Rankings: Sustainability 2025” ສຳລັບ 1.751 ສະຖາບັນການສຶກສາໃນທົ່ວໂລກ, ຫວຽດນາມ ມີ 10 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເຂົ້າຮ່ວມ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 2 ສະຖາບັນເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ.
ຫວຽດນາມ ຍັງມີມະຫາວິທະຍາໄລ 17 ແຫ່ງຢູ່ໃນ QS Asia Top Rankings, ໃນນັ້ນມີ 4 ໃນ 200 ອັນດັບສູງສຸດ; 9 ໃນ Times Higher Education (THE) ອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລໂລກ.
7. ການສຶກສາຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ສ້າງຜົນງານດີເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນສາກົນ.
ຫວຽດນາມ ມີ 7 ຄະນະນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມງານກິລາໂອລິມປິກພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ ໂດຍມີນັກສຶກສາ 38 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມ. ຄະນະຜູ້ແທນນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໄດ້ນຳເອົາຜົນງານດີເດັ່ນຄືນມາເມື່ອທັງໝົດໄດ້ຮັບລາງວັນ, ໃນນັ້ນມີ 12 ຫຼຽນຄຳ, 15 ຫຼຽນເງິນ, 10 ຫຼຽນທອງ ແລະ 1 ໃບຍ້ອງຍໍ; ເພີ່ມຂຶ້ນ 4 ຫຼຽນຄໍາ ແລະ 3 ຫຼຽນເງິນ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023.
ຄະນະຜູ້ແທນນັກສຶກສາຫວຽດນາມລ້ວນແຕ່ບັນລຸການຈັດອັນດັບສູງ, ຢືນອັນດັບທີ 10 ຂອງໂລກ; ນັກສຶກສາຫວຽດນາມຈຳນວນຫຼາຍບັນລຸຄະແນນໃນກຸ່ມອັນດັບໜຶ່ງ, ພິເສດແມ່ນຄະແນນການສອບເສັງພາກປະຕິບັດເພີ່ມຂຶ້ນເມື່ອທຽບໃສ່ປີກ່ອນ.
ປີ 2024, ຄະນະນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີສາກົນຢູ່ ອາເມລິກາ ຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 2 - ລາງວັນສູງສຸດນັບແຕ່ປີ 2013.
ຈັດຕັ້ງງານກິລາໂຮງຮຽນໃຫຍ່ລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນຢ່າງສຳເລັດຜົນ.
8. ໄດ້ຈັດການແຂ່ງຂັນກິລາໂຮງຮຽນໃຫຍ່ລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ
ງານມະຫາກຳກິລາໂຮງຮຽນອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້ຄັ້ງທີ 13 ໂດຍມີນັກກິລານັກຮຽນ 1.300 ຄົນ ແລະຄູຝຶກຈາກ 10 ປະເທດໃນພາກພື້ນເຂົ້າຮ່ວມ.
ງານມະຫາກຳກິລາແຫ່ງຊາດ ພູດົ່ງ ຄັ້ງທີ 10 ແມ່ນງານມະຫາກຳກິລາໂຮງຮຽນໃຫຍ່ທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເຄີຍມີມາ, ມີນັກກິລານັກຮຽນ ແລະ ພະນັກງານກວ່າ 20.000 ຄົນ ທີ່ມາຈາກ 63 ແຂວງ, ນະຄອນ ເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນໃນ 15 ກິລາ.
ທີ່ມາ: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/nhung-hoat-dong-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-2024-20241227172600685.htm
(0)