
ນະໂຍບາຍນີ້ໄດ້ຮັບການຢືນຢັນຕື່ມອີກໃນມະຕິສະບັບເລກທີ 71-NQ/TW (ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025) ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ເຊິ່ງກຳນົດໃຫ້ສຳເລັດການກໍ່ສ້າງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນກິນນອນໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ເຂດຊາຍແດນກ່ອນປີ 2030.
ເມື່ອຫວນຄືນເຖິງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍນີ້, ເຫັນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນວ່າແຂວງໄດ້ດຳເນີນຂະບວນການຢ່າງລະອຽດ ແລະ ເປັນລະບົບ. ໂດຍປະຕິບັດຕາມຄຳແນະນຳຂອງລັດຖະບານສູນກາງ, ຄະນະກຳມະການພັກແຂວງໄດ້ອອກແຜນປະຕິບັດງານເລກທີ 03-Ctr/TU (ລົງວັນທີ 13 ຕຸລາ 2025), ເຊິ່ງກຳນົດວຽກງານໃນການປະເມີນຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ສະພາບຕົວຈິງ, ແລະ ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ແລະ ເຂດຊາຍແດນ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ປະສິດທິຜົນ.
ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຍັງໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນຳພາ ແລະ ປະສານງານກັບພະແນກ, ອົງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອກວດກາຄືນສະພາບຕົວຈິງ, ປະເມີນສະພາບປັດຈຸບັນຂອງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ, ຈຳນວນນັກຮຽນ, ຄວາມຕ້ອງການນັກຮຽນປະຈຳ, ຄວາມພ້ອມຂອງທີ່ດິນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ແຜນການລວມໂຮງຮຽນ, ແລະ ການຈັດຫາພະນັກງານໃນບ້ານຊາຍແດນທາງບົກ.
ອີງຕາມຂໍ້ສະເໜີຈາກຕາແສງຊາຍແດນ ແລະ ການປ້ອນຂໍ້ມູນຈາກທີມງານກວດກາລະຫວ່າງອົງການ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ສຳເລັດບົດລາຍງານຂອງຕົນໃນວັນທີ 22 ຕຸລາ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ໂດຍສະເໜີການລົງທຶນໃນໂຮງຮຽນກິນນອນຫຼາຍລະດັບ 5 ແຫ່ງໃນ 5 ໃນ 6 ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ (ລຸກເຮີນ, ເຢືອງຮວ່າ, ກວາງດຶກ, ບິ່ງລຽວ, ຮວ່າງໂມ) ໃນໄລຍະປີ 2025-2026. ສຳລັບຕາແສງຫາຍເຊີນ, ຜົນການສຳຫຼວດສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕ້ອງການນັກຮຽນກິນນອນຕໍ່າຍ້ອນການຂົນສົ່ງທີ່ສະດວກສະບາຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຂອງໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງເຕັມທີ່, ມີຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງທີ່ຊຸດໂຊມ. ດັ່ງນັ້ນ, ແຜນການດັ່ງກ່າວແມ່ນເພື່ອລົງທຶນໃນການກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃໝ່ຕາມຂັ້ນຕອນທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້, ຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນໃນຕາແສງມີເງື່ອນໄຂທີ່ພຽງພໍສຳລັບການຮຽນ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດໃນໂຄງການກິນນອນ.
ແຜນການລົງທຶນແມ່ນໄດ້ຮັບການພັດທະນາໃນລັກສະນະທີ່ສືບທອດພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ບວກກັບການກໍ່ສ້າງໃໝ່, ການປັບປຸງໃໝ່, ແລະ ການຂະຫຍາຍໃນດ້ານໜ້າທີ່ການໃຊ້ງານ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານວິຊາການ, ຮັບປະກັນວ່າຄວາມຕ້ອງການສຳລັບການຮຽນຮູ້, ທີ່ພັກ, ແລະ ຊີວິດໃນໂຮງຮຽນກິນນອນໄດ້ຮັບການຕອບສະໜອງ. ການຈັດລຽງ ແລະ ການລວມຕົວຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໃນບ້ານຊາຍແດນແມ່ນສອດຄ່ອງກັບນະໂຍບາຍການຈັດຕັ້ງສະຖາບັນ ການສຶກສາ ສາທາລະນະຄືນໃໝ່ຕາມຮູບແບບລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນ.

ດ້ວຍການຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ຊິດ, ການກະກຽມຢ່າງລະອຽດ ແລະ ການປະເມີນຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ໃນຕົ້ນເດືອນພະຈິກ, ແຂວງກວາງນິງ ໄດ້ຈັດພິທີວາງສີລາລຶກພ້ອມໆກັນສຳລັບການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ 6 ແຫ່ງ (ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ 1 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ 5 ແຫ່ງ) ໃນຕາແສງຊາຍແດນ.
ການໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍດົງຕາມ (ບ້ານລຸກຮອນ) ໃນມື້ນີ້ (ໜຶ່ງໃນຫ້າໂຮງຮຽນທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມກໍ່ສ້າງເພື່ອກາຍເປັນໂຮງຮຽນກິນນອນ) ມັນງ່າຍທີ່ຈະເຫັນສາຍຕາທີ່ສົດໃສ ແລະ ຮອຍຍິ້ມທີ່ກະຕືລືລົ້ນຂອງພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນ, ເຊິ່ງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພາກພູມໃຈ ແລະ ອາລົມ. ການກາຍເປັນໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍດົງຕາມ ຫຼັງຈາກໂຄງການປັບປຸງ ແລະ ກໍ່ສ້າງສຳເລັດໃນປີ 2026 ຈະເປີດບົດໃໝ່ໃຫ້ແກ່ການສຶກສາໃນເຂດຊາຍແດນນີ້.
ຮວ່າງຮ່າແອງ (ຫ້ອງ 6A, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົງຕາມ) ໄດ້ກ່າວຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນວ່າ: "ດ້ວຍໂຮງຮຽນປະຈຳ, ພວກເຮົານັກຮຽນທຸກຄົນຈະສາມາດກິນ ແລະ ນອນຫຼັບໄດ້ຢ່າງສະບາຍຢູ່ໂຮງຮຽນ, ແລະ ພວກເຮົາຈະບໍ່ຕ້ອງຕື່ນແຕ່ເຊົ້າເພື່ອໄປໂຮງຮຽນອີກຕໍ່ໄປ. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຂອບໃຈແຂວງຫຼາຍທີ່ໄດ້ເບິ່ງແຍງພວກເຮົາ."
ທ່ານນາງ ຟ້າມທິຮ້າງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົງຕາມ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນທີ່ມີພື້ນທີ່ກວ້າງຂວາງຈະຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານນະວັດຕະກໍາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຢູ່ໂຮງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານທຸກຄົນຂອງໂຮງຮຽນ. ພວກເຮົາມີຄວາມໝັ້ນໃຈວ່າການກໍ່ສ້າງຈະສໍາເລັດຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ."
ເປັນທີ່ຈະແຈ້ງແລ້ວວ່າ ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນຫຼາຍຊັ້ນໃນເຂດຊາຍແດນທາງບົກ ແມ່ນນະໂຍບາຍສຳຄັນທີ່ມີຄວາມໝາຍຍຸດທະສາດສຳລັບແຂວງກວາງນິງ, ແນໃສ່ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ຽວກັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມການດຳລົງຊີວິດໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນຍົກສູງລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາກອນ, ຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ແກ່ທ້ອງຖິ່ນ, ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເພີ່ມທະວີກຳລັງຄວາມສາມາດດ້ານການປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງປະຊາຊົນໃນຕາແສງຊາຍແດນ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoquangninh.vn/quan-tam-dau-tu-cho-giao-duc-vung-bien-3388268.html






(0)