ການປ່ຽນແປງແນວຄິດເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິຜົນຂອງການສອນແລະການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 6 ສິງຫາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສົມທົບກັບໜັງສືພິມ Education ແລະ Times ແລະ DOL English ຈັດຕັ້ງລາຍການ “ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຮຽນ – ການສອນພາສາອັງກິດດ້ວຍແນວຄິດ Linearthinking” ໂດຍມີຄູສອນຫຼັກ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າກຸ່ມພາສາອັງກິດຂອງບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ ປະມານ 200 ຄົນ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໃນຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານພາສາອັງກິດທົ່ວໄປໃນນະຄອນຫຼວງ. ຜ່ານໂຄງການ, ຄູສອນໄດ້ມີປະສົບການ ແລະ ປະຕິບັດແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ຕິດພັນກັບວຽກງານສົ່ງເສີມ ແລະ ພັດທະນາທັກສະການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ປັບປຸງຄວາມສາມາດນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນໄດ້ຮັບການປັບປຸງ.

ອ້າງເຖິງການຄົ້ນຄ້ວາເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ທ່ານນາງ Ha Dang Nhu Quynh, ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກດ້ານການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລອ່ານໜັງສື (ອັງກິດ), ປະລິນຍາໂທສອນພາສາອັງກິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Nottingham (UK), ແລະ ອາຈານໃຫຍ່ຂອງຫຼັກສູດ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ມີຫຼາຍວິທີສອນພາສາອັງກິດຢູ່ ຫວຽດນາມ ນຳເຂົ້າຈາກຕ່າງປະເທດ ດ້ວຍ “ຈຸດອ່ອນ” ທີ່ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ການປ່ຽນແປງແນວຄິດເພື່ອຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການສອນພາສາຕ່າງປະເທດຮູບພາບ 2

ທ່ານນາງ ຮ່ານາມ ຫງວຽນກວຽດສະເໜີບົດຄົ້ນຄ້ວາວິທີການສອນ.

ໂດຍສະເພາະ, ວິທີການເກົ່າຫຼາຍເຊັ່ນ: ການສະສົມໄວຍາກອນແລະຄໍາສັບ, ການສອນ "ຄໍາຖາມປະຕິບັດ" ... ຫຼາຍເກີນໄປກັບການຮຽນຮູ້ຄໍາສັບທີ່ສັບສົນ, ຍາກທີ່ຈະຈື່, ຍາວແລະຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈປະໂຫຍກ. ນັກຮຽນທີ່ນຳໃຊ້ວິທີການຮຽນຂ້າງເທິງນີ້ມັກຈະພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສະແດງຕົນເອງຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ, ບາງຄັ້ງຫຼັງຈາກຮຽນມາດົນແລ້ວ, ເຂົາເຈົ້າຍັງບໍ່ສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມໝາຍທັງໝົດຂອງປະໂຫຍກປະກອບ...

ໃນຂະນະດຽວກັນ, Linearthinking ແມ່ນວິທີການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດໂດຍອີງໃສ່ແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ຄະນິດສາດແລະການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບອິດທິພົນຂອງພາສາແມ່ຕໍ່ການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດ, ນໍາໃຊ້ເຕັກນິກຄວາມຊົງຈໍາພິເສດບາງຢ່າງ. ຜ່ານນັ້ນ, ສ້າງວິທີການຮຽນພາສາອັງກິດໃຫ້ຊາວຫວຽດນາມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ພ້ອມທັງຜັນຂະຫຍາຍແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະ ການຄິດວິຈານ.

ການປ່ຽນແປງແນວຄິດເພື່ອຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການສອນພາສາຕ່າງປະເທດຮູບພາບ 3

ເອກະສານຊີ້ໃຫ້ເຫັນຈຸດອ່ອນຂອງວິທີການຮຽນພາສາອັງກິດແບບເກົ່າເຊັ່ນ "ການທົດສອບການປະຕິບັດ" ແລະການຮຽນຮູ້ຄໍາສັບ.

ໃນໂຄງການດັ່ງກ່າວ, ຄູສອນຫຼັກຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ ແລະ ຕົວແທນຂອງກຸ່ມພາສາອັງກິດຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນນະຄອນຫຼວງ ໄດ້ເຂົ້າໃຊ້ເວທີເທັກໂນໂລຍີທຳອິດທີ່ສະໜັບສະໜູນການຮຽນພາສາອັງກິດ "Super LMS" ເຊິ່ງເປັນວິທີການທີ່ທັນສະໄໝເພື່ອສະໜັບສະໜູນການລວມຄວາມຮູ້, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດບົດຝຶກຫັດໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html