ການຫຼຸດຜ່ອນນັກຮຽນປະມານ 28,000 ຄົນ
ຕາມຕົວເລກສະຖິຕິຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ປະຈຸບັນ, ມີນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ໄດ້ 88.535 ຄົນ ພວມຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ. ໂດຍສະເພາະບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ຫ່າງໄກຈາກສູນກາງ, ເຂດຊານເມືອງ, ຊານເມືອງ ມີນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ສູງພໍສົມຄວນ. ສະເພາະເມືອງ ທູດຶກ ມີນັກຮຽນເກັ່ງອັນດັບທີ 9 ມີນັກຮຽນ 10.975 ຄົນ, ຮອງລົງມາແມ່ນເມືອງ ບິ່ງເຕິນ ມີນັກຮຽນ 6.580 ຄົນ, ເມືອງ ໂຮກມອນ ມີນັກຮຽນ 6.396 ຄົນ; ເມືອງບິ່ງຈ່ຽງ, ເມືອງໂກວາບ, ເມືອງກູຈີ, ແຕ່ລະຄົນມີນັກຮຽນປະມານ 5.500 ຄົນ...
ດັ່ງນັ້ນ, ໃນສົກຮຽນ 2024 - 2025, ຈໍານວນນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈະຫຼຸດລົງປະມານ 28.000 ຄົນ ຖ້າທຽບໃສ່ສົກຮຽນ 2023 - 2024. ໃນແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ, ສະເລ່ຍແມ່ນຫຼຸດລົງແຕ່ 20 – 30%.
ຈຳນວນນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຫຼຸດລົງເມື່ອທຽບໃສ່ປີຮຽນກ່ອນ.
ພາບ: ດາວ ງອກທະຈັກ
ສ່ວນຢູ່ພາກກາງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈຳນວນນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ໄດ້ຫຼຸດລົງປະມານ 30% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກ່ອນ. ທ່ານ ນາງ ດວງຮືງເຫີ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເລເລີ້ຍ (ເມືອງ 3) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນມີຄວາມໝັ້ນຄົງ ມີນັກຮຽນຈົບຊັ້ນປະຖົມປະມານ 260 ຄົນ, ແຕ່ສົກຮຽນນີ້ມີນັກຮຽນພຽງແຕ່ 200 ຄົນ, ຫຼຸດລົງປະມານ 30%. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນດວານຈ່າງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຢູ (ເຂດ 1), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈຳນວນນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ປີນີ້ໄດ້ຫຼຸດລົງປະມານ 30% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ.
ຕາມການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຈຳນວນນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ໃນປີນີ້ຜັນແປຍ້ອນສອງເຫດຜົນ. ທ່ານ ຟານ ສີດາດ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ເຕີນຝູ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັກຮຽນ ມ9 ປີນີ້ ເກີດປີ 2010, ເປັນປີເສືອ ກົງຕາມຈັນທະປະຕິທິນ. ນີ້ແມ່ນປີທີ່ຄົນເກີດມາໜ້ອຍກວ່າປີອື່ນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ອີງຕາມການຊີ້ແຈງຂອງຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສ່ວນໃຫຍ່, ເຫດຜົນທີ່ເຮັດໃຫ້ຈໍານວນນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ຫຼຸດລົງໃນປີນີ້ຍ້ອນວ່າໃນປີ 2021 ເຂົາເຈົ້າຈະເຂົ້າຊັ້ນ 6. ໃນເວລານັ້ນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຢ່າງໜັກໜ່ວງຈາກໂລກລະບາດໂຄວິດ-19 ແລະ ໄດ້ປະຕິບັດຄວາມໂດດດ່ຽວໃນສັງຄົມມາເປັນເວລາດົນນານ, ຄົນງານຫຼາຍຄົນກັບຄືນບ້ານເກີດເມືອງນອນບໍ່ສາມາດກັບຄືນເມືອເມືອງໄດ້ຕາມເວລາກຳນົດ, ເຮັດໃຫ້ຈຳນວນນັກຮຽນຈາກແຂວງຕ່າງໆຫຼຸດລົງເມື່ອທຽບໃສ່ປີກ່ອນ.
ປະເຊີນກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງຈໍານວນນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຫຼາຍຄວາມຄິດເຫັນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເຊື່ອວ່າອັດຕາການແຂ່ງຂັນສໍາລັບການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10 ໃນປີ 2025 ຈະເບົາກວ່າໃນປີ 2024 (ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ຈໍານວນຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງ 10 ທຽບກັບໂຮງຮຽນ 10 ປີກ່ອນ), ເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 1000 ຄົນ.
ໂອກາດຫຼາຍໃນການເຂົ້າໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາ
ຕາມແຜນຜັງແລ້ວ, ແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະຢຸດຕິການຈັດຕັ້ງບັນດາຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ 4 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຄື: Gia Dinh (ເມືອງ Binh Thanh), Mac Dinh Chi (ເມືອງ 6), Nguyen Thuong Hien (Tan Binh), Nguyen Huu Huan (ນະຄອນ Thu Duc). ຫ້ອງຮຽນພິເສດຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມພຽງ 2 ໂຮງຮຽນຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເລຮົ່ງຟອງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນດ້າຍງາ.
ທ່ານ ໂຮ່ເຕີນມິນ, ຫົວໜ້າຫ້ອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ການສ້າງຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຮຽນ. ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີຂະໜາດໃຫຍ່ພໍສົມຄວນ, ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ ກູຈີ, ທູດຶກ, ຢ້າເບ, ບິ່ງຈ່າງ ຢາກຮຽນວິຊາສະເພາະແຕ່ຍ້ອນທາງໄກ, ໂຮງຮຽນ ເລຮົ່ງຟອງ ແລະ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີຍ ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ສະນັ້ນ, ຮູບແບບດັ່ງກ່າວຈຶ່ງເກີດມາເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໃນເຂດດັ່ງກ່າວໄດ້ຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນໃກ້ບ້ານ.
ການຢຸດເຊົາການເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນພິເສດໃນສີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສູງສຸດຈາກສົກຮຽນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກມີໂອກາດຫຼາຍທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ.
ຮູບພາບ: peach jade
ແນວໃດກໍດີ, ການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນພິເສດຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປົກກະຕິແມ່ນບໍ່ເໝາະສົມ, ຍ້ອນຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນຍັງຕ່ຳ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຈຳນວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະລ້ວນແຕ່ບໍ່ບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ໄດ້ວາງໄວ້, ສະນັ້ນ, ນະຄອນພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ລົງທຶນເຂົ້າລະບົບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ຕາມທ່ານ ມິນແລ້ວ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນເໝາະສົມເພື່ອໃຫ້ 2 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ເລຮົ່ງຟອງ ແລະ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ພັດທະນາຕາມເປົ້າໝາຍທີ່ຖືກຕ້ອງ, ລົງທຶນສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະບັບເລກທີ 05.
ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂດຍສະເລ່ຍແລ້ວ, ໃນແຕ່ລະປີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທັງ 4 ທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ຂ້າງເທິງໄດ້ຄັດເລືອກເອົາຫ້ອງ 10 ພິເສດທັງໝົດ 22 ຫ້ອງ. ເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ຮັບສາຍວິຊາສະເພາະ ຊັ້ນ ມ 10 ອີກຕໍ່ໄປ, ໂຮງຮຽນຈະເພີ່ມໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ 10 ປົກກະຕິ, ດັ່ງນັ້ນ, ອີງຕາມການສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງ, ນັກຮຽນຈະມີໂອກາດເຂົ້າໂຮງຮຽນ 4 ແຫ່ງໃນເມືອງຫຼາຍຂຶ້ນ.
ທ່ານ ເລມັ໋ນຢຸງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທ້ວນຮ່ຽນ ແບ່ງປັນວ່າ ໃນແຕ່ລະປີ ໂຄຕາຂອງໂຮງຮຽນພິເສດສະເພາະຊັ້ນຮຽນທີ 10 ມີ 5 ຫ້ອງ, ແຕ່ລະຫ້ອງມີນັກຮຽນ 35 ຄົນ, ສະນັ້ນ ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 175 ຄົນ. ປີນີ້, ເມື່ອບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະເພີ່ມເຕີມ, ໂຮງຮຽນສາມາດບັນຈຸນັກຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 225 ຄົນ, ສໍາລັບ 5 ຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິ 10 ຊັ້ນຮຽນ, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີ 45 ຄົນ.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ທ່ານ ໂດເຢືອງຈຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຮ່ວາຮ່ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກາລະໂອກາດຂອງນັກຮຽນໃນນະຄອນ Thu Duc ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ. ໂດຍບໍ່ມີ 5 ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະແຕ່ປີ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະສະເໜີເພີ່ມໂຄຕາຫ້ອງຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ເປັນ 225 ຄົນ.
ທ່ານ ໂຕ ເລີມ ວຽງຄູ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈີ່ດິ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ລະປີໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາວິຊາສະເພາະ 210 ຄົນ, ໃນ 6 ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງຈະເພີ່ມໂຄຕາສູງສຸດເປັນ 6 ຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ລະຫ້ອງມີ 45 ຄົນ...
ນອກນັ້ນ, ກ່າວຄຳເຫັນກັບນັກຂ່າວ Thanh Nien , ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນມີແຜນຈະເພີ່ມໂຄຕາຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນປີ 2025 ດ້ວຍນັກຮຽນປະມານ 105 ຄົນ ໃຫ້ 3 ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຄື: ຄະນິດສາດ, ເຄມີ ແລະ ໂຄງການພາສາອັງກິດ 5695.
ປະກາດເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນປະມານເດືອນມີນາ 2025
ຕາມລະບຽບການຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໃນເດືອນ 12/2012, ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຈະອີງໃສ່ສະພາບການສະເພາະຂອງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນ ເພື່ອສະເໜີເປົ້າໝາຍເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນສົກຮຽນ 2025-2026. ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາເມືອງ ຈະປະກາດເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນໃນຮອບເດືອນມີນາ 2025, ຫຼາຍກວ່າ 3 ເດືອນກ່ອນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.10.
ຈະເຮັດໃຫ້ການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຊັ້ນ ມ.10 ມີຄວາມໝັ້ນຄົງ
ກ່ຽວກັບການສອບເສັງຊັ້ນມ 10, ທ່ານ ໂຮ່ເຕີນມິນ, ຫົວໜ້າຫ້ອງວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທັດສະນະຂອງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ 10 ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນຮັກສາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄືໃນຊຸມປີກ່ອນ, ບົນພື້ນຖານກວດກາ ແລະ ຮັບປະກັນການປະຕິບັດລະບຽບການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ.
ສະເພາະຫຼາຍປີມານີ້, ການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ມີ 3 ວິຊາບັງຄັບຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາຕ່າງປະເທດ (ໃນນັ້ນຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງສ່ວນຫຼາຍແມ່ນສອບເສັງພາສາອັງກິດ) ຖ້າລົງທະບຽນຮຽນ ມ.10 ປົກກະຕິ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາລວມ ຖ້າລົງທະບຽນຮຽນວິຊາສະເພາະ ແລະ ມ10.
ຈາກໂຄງສ້າງ ແລະ ຄຳຖາມອ້າງອີງສຳລັບຊັ້ນ ມ.10 ໃນ 3 ວິຊາ ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ພາສາອັງກິດ ທີ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ປະກາດເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ສ່ວນຫຼາຍໄດ້ນຳໃຊ້ຄູສອນເພື່ອສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມຕາມຮູບແບບ ແລະ ເງື່ອນໄຂຂອງການສອບເສັງອ້າງອີງ. ຈາກນັ້ນ, ຈະໄດ້ລວບລວມບົດສອບເສັງແຕ່ລະໄລຍະຕາມໂຄງປະກອບການສອບເສັງ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຕົວຈິງ.
ທ່ານ ນາງ ຮ່ວາທິດາມ ເທຣມ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຮ່າຕີ໊ບ (ເມືອງ ບິ່ງແທ່ງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາກຸ່ມວິຊາສະເພາະ ໄດ້ພົບປະປຶກສາຫາລື ແລະ ພັດທະນາເນື້ອໃນກະກຽມໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ ເພື່ອເຮັດບົດສອບເສັງຕາມໂຄງສ້າງໃໝ່. ທ່ານ ນາງ ພົມມະ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໄດ້ຕັກເຕືອນພະແນກວັນນະຄະດີໃຫ້ອີງໃສ່ຄຳແນະນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການຂຽນໃນຫຼັກສູດການສຶກ ສາສາມັນ ສຶກສາປີ 2018 ເພື່ອລວບລວມບົດຝຶກຫັດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຕາມການວາງທິດທາງລວມ ການປະເມີນຜົນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຂຽນ, ເນື້ອໃນໃນພາກຂຽນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການອ່ານໜັງສື comprehension.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ທ່ານ ນາງ ດວງຮືງເຫີ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເລເລີ້ຍ (ເຂດ 3), ຄູ-ອາຈານ ໄດ້ອີງໃສ່ໂຄງສ້າງ ແລະ ປະເພດຂອງຄໍາຖາມເອກະສານອ້າງອີງການສອບເສັງຊັ້ນ ມ.10 ຂອງພະແນກ ເພື່ອຊີ້ນໍາໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວິທີການເຮັດ, ຈັບມືຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ ແລະ ນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮຽນມາເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເພີ່ມການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຫຼີກລ້ຽງສະຖານະການການຮຽນຮູ້ rote. ຈາກນີ້ໄປຮອດທ້າຍເດືອນເມສາ 2025, ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຈະເຮັດສຳເລັດໂຄງການທີ່ກຳນົດໄວ້ແລະຮູ້ຈັກກັບປະເພດຂອງຄຳຖາມ. ຈາກນັ້ນ, ໃນຕົ້ນເດືອນ ພຶດສະພາ ຜ່ານມາ ທາງໂຮງຮຽນຈະເພີ່ມເວລາໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກຊ້ອມວິຊາສະເພາະ ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ10.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-nam-2025-tai-tphcm-se-giam-canh-tranh-185241215152757888.htm
(0)