ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງພິເສດເຂົ້າຮ່ວມມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ

TPO - Tran Nguyen Hien Minh ຖືກເສັງເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະດ້ານປັນຍາປະດິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ດ້ວຍຄະແນນເຂົ້າຮຽນທີ່ດີເລີດແມ່ນ 30/30 ຄະແນນ.

Báo Tiền Phong•24/08/2025

ວັນທີ 24 ສິງຫານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ , ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາໃໝ່ K70 ທີ່ຫາກໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນ.

ນັກສຶກສາໃໝ່ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສຳເລັດຂັ້ນຕອນການເຂົ້າຮຽນ

ມາຮອດຕອນບ່າຍມື້ນີ້, ມີຜູ້ສະໝັກ 4.200 ກວ່າຄົນໄດ້ສຳເລັດການເສັງເຂົ້າເປັນນັກສຶກສາໃໝ່ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ.

ປີນີ້, ໂຮງຮຽນຈະພິຈາລະນາການເສັງໂດຍອີງໃສ່ 3 ວິທີຄື: ຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ, ແລະ ໃບປະເມີນຄວາມສາມາດສາກົນ SAT. ໂຮງຮຽນຈະປ່ຽນໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດເພື່ອເສັງ, ເພີ່ມ 3 ຄະແນນໃຫ້ບັນດານັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ແຂວງ ແລະ ຮ່າໂນ້ຍ.

ສະຖິຕິສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໃນຈຳນວນຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ 4.200 ກວ່າຄົນ, ມີຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ 192 ຄົນໄດ້ຮັບຄະແນນເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນພຽງ 30/30 ຄະແນນ. ສັງເກດວ່າຄະແນນເສັງເຂົ້າຮຽນແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງຜູ້ສະໝັກ ເພາະປະກອບມີຄະແນນໂບນັດ, ຄະແນນບູລິມະສິດຂອງວິຊາ, ແລະ ຄະແນນບູລິມະສິດຂອງພາກພື້ນ ຕາມລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ . ໂດຍບໍ່ມີຄະແນນໂບນັດແລະຈຸດບູລິມະສິດ, ກຸ່ມນີ້ບັນລຸ 27 ຄະແນນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນໃນການປະສົມປະສານຂອງ 3 ວິຊາສອບເສັງຈົບການສຶກສາ, 98/150 ຄະແນນໃນການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດ, ຫຼື SAT ຈາກ 1440/1600 ຂຶ້ນໄປ.

ໃນບັນດາຜູ້ສະຫມັກ 192 ຄົນທີ່ມີຄະແນນເສັງເຂົ້າທີ່ສົມບູນແບບ 30/30, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເປັນອັນດັບຫນຶ່ງທີ່ມີ 79 ຜູ້ສະຫມັກ, ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີມີ 50 ຜູ້ສະຫມັກ, ແລະປັນຍາປະດິດທີ່ມີ 33 ຜູ້ສະຫມັກ.

ມີຜູ້ສະຫມັກ 2,625 ຄົນທີ່ໄດ້ຢືນຢັນການເຂົ້າຮຽນຂອງພວກເຂົາດ້ວຍຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂອງ 27/30 ຫຼືສູງກວ່າ (ກວມເອົາ 62%). ຄະແນນມາດຕະຖານເຂົ້າໂຮງຮຽນແມ່ນ 22.14 – 28.19/30 ຄະແນນ, ສູງສຸດແມ່ນວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ທ່ານ Tran Nguyen Hien Minh ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄະແນນເສັງໄດ້ 30/30 ທີ່ໄດ້ເຂົ້າມາສຳເລັດຂັ້ນຕອນການເສັງເຂົ້າໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 18/1 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ. ຮ່ວາງມິນ ແມ່ນອະດີດນັກສຶກສາວິຊາຟີຊິກ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ.

ເຈີ່ນຫງວຽນແມ້ງ (ຢືນກາງ) ພ້ອມກັບຍາດຕິພີ່ນ້ອງໃນການເຂົ້າຢ້ຽມຢາມມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ). ພາບ: Nghiem Hue

“ຊັບສິນ” ຂອງຮ່ຽນມິນ ເມື່ອເຂົ້າຮຽນແມ່ນປະທັບໃຈພໍສົມຄວນ ດ້ວຍຄະແນນ SAT 1.550 (ອັນດັບ 1% ໃນໂລກ); IELTS 8.0, ລາງວັນທີ 2 ວິຊາຟີຊິກສາດ ໃນການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ; ຫຼຽນເງິນໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດໃນຟີຊິກ; ຄະແນນສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ: ຄະນິດສາດ 9.5 ຄະແນນ, ຟີຊິກ 9.5 ຄະແນນ ແລະ ພາສາອັງກິດ 8.5 ຄະແນນ. ໃນນັ້ນ, ໃບຮັບຮອງ IELTS 8.0 ຖືກປ່ຽນເປັນ 10 ຄະແນນ, ດັ່ງນັ້ນ ຄະແນນລວມ A01 ຂອງ ມິນ (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ພາສາອັງກິດ) ແມ່ນ 28/30 ຄະແນນ. ນອກນັ້ນ, ມິງຍັງໄດ້ຮັບຄະແນນຈາກລາງວັນນັກຮຽນດີເດັ່ນ, ດັ່ງນັ້ນຄະແນນເສັງເຂົ້າແມ່ນ 30/30 ຄະແນນຢ່າງແທ້ຈິງ.

ທ່ານ ຮ່ວາງມິງ ແບ່ງປັນວ່າ, ລາວເລືອກຮຽນວິຊາສະເພາະດ້ານປັນຍາປະດິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ ເພາະເຫັນວ່າມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນອະນາຄົດ. ສາຂາວິຊາຟີຊິກສາດ, ດ້ວຍຄວາມມັກຮັກໃນຄະນິດສາດ ແລະການຂຽນໂປຣແກຣມ, ມິງໝັ້ນໃຈວ່າຄວາມສາມາດຂອງຕົນເໝາະສົມກັບວິຊາທີ່ເລືອກ.

Minh ກ່າວວ່າລາວເລືອກປັນຍາປະດິດສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນລາວມັກມັນ, ແລະອີກສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນລາງວັນໂນແບລດ້ານຟີຊິກປີ 2024 ໄດ້ຮັບລາງວັນໂນແບລດ້ານຟີຊິກສາດໃຫ້ແກ່ວຽກງານພື້ນຖານທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຄື່ອງຈັກສາມາດຮຽນຮູ້ກັບເຄືອຂ່າຍປະສາດທຽມໂດຍນັກຟີຊິກສອງຄົນຄື John J. Hopfield ແລະ Geoffrey E. Hinton. "ເປັນຫຍັງບັນຫານີ້ບໍ່ຢູ່ໃນຄະນິດສາດຫຼືວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ແຕ່ຢູ່ໃນຟີຊິກ? ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຢາກຮູ້ຢາກເຫັນແລະຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍເພາະວ່າມັນເປັນສາຂາວິຊາຂອງຂ້ອຍແລະທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດ," Minh ເວົ້າ.

Minh ມຸ່ງໄປເຖິງການຮຽນເກັ່ງໃນມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອໃຫ້ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບສາມາດເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາບໍລິສັດ FDI ຫຼື ຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບປັນຍາປະດິດ.