ອາຊີບສອນ

ມັນເປັນການປຽບທຽບສໍາລັບ "ferryman" ກັບພາລະກິດຂອງການນໍານັກສຶກສາຂ້າມແມ່ນ້ໍາຂອງຄວາມຮູ້ໄປສູ່ຝັ່ງຂອງຄວາມສໍາເລັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ພາຍຫຼັງແຕ່ລະ “ເດີນເຮືອຂ້າມຟາກ” ໃນ “ແມ່ນ້ຳແຫ່ງຄວາມຮູ້”, ນັກຮຽນໜຸ່ມໄດ້ກ້າວໄປສູ່ເສັ້ນທາງທີ່ສົດໃສ, ຕະຫຼອດໄປຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມອຸທິດຕົນຂອງຄູສອນ.

ມັນເປັນຄໍາປຽບທຽບສໍາລັບ "ຜູ້ຫວ່ານ", ແກ່ນຂອງຄວາມຮູ້, ແກ່ນຂອງຈິດວິນຍານໃນການເຮັດວຽກຂອງ "ການປູກຝັງຄົນ". ບາງຄັ້ງ, ຄໍາປຽບທຽບຂອງ "ຜູ້ຫວ່ານ" ກາຍເປັນຄວາມອົດທົນແລະຄວາມອົດທົນງຽບ, ການອຸທິດຕົນຂອງຄູສອນໃນເຂດເນີນສູງໃນຄໍາເວົ້າທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ: "ຜູ້ຫວ່ານຈົດຫມາຍຢູ່ໃນເຂດເນີນສູງ". ຄູສອນແບບນັ້ນມີຈັກຄົນທີ່ອຸທິດຕົນໃຫ້ໄວໜຸ່ມໃນອາຊີບ “ຫວ່ານຈົດໝາຍ” ສູ່ສາຍຕາ ແລະ ຈິດວິນຍານອັນບໍລິສຸດຂອງເດັກນ້ອຍໃນເຂດເນີນສູງ?

ຈາກ​ນັ້ນ​ກໍ​ມີ “ທຽນ​” ຈູດ​ຕົວ​ເອງ​ອອກ​ມາ​ເພື່ອ​ດັບ​ໄຟ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມີ "ຄູ່ມື", ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກໍານົດທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນການເດີນທາງຊີວິດຂອງພວກເຂົາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມີ "firelighter", flame ຂອງແຮງບັນດານໃຈ, ກະຕືລືລົ້ນແລະ passion. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມີ "ວິສະວະກອນຈິດວິນຍານ", ສ້າງຄຸນຄ່າຂອງບຸກຄະລິກກະພາບສໍາລັບລຸ້ນຂອງນັກສຶກສາ.

ຈາກ​ນັ້ນ​ເມື່ອ​ບໍ່​ດົນ​ມາ​ນີ້, ດ້ວຍ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ ​ການ​ສຶກສາ , ອາຊີບ​ສິດສອນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປຽບທຽບ​ທີ່​ມີ​ລັກສະນະ​ປະດິດ​ສ້າງ​ໃໝ່​ກວ່າ. ການປຽບທຽບໃຫມ່ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໃກ້ຊິດກັບຈິດໃຈຂອງການສຶກສາມະນຸດສະທໍາແລະເທົ່າທຽມກັນໃນມື້ນີ້, ແຕ່ຍັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຄາດຫວັງອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງສັງຄົມກ່ຽວກັບບົດບາດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູ.

ໃນຖານະເປັນ "ເພື່ອນ", ຄູບໍ່ພຽງແຕ່ສອນນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງແບ່ງປັນແລະໄປກັບພວກເຂົາໃນການເດີນທາງຂອງ ການຄົ້ນພົບ ຄວາມຮູ້ແລະຊີວິດ. ໃນຖານະ “ຜູ້ໃຫ້ຄວາມຮູ້”, ເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງຄູສອນໃນການກະຕຸ້ນແນວຄິດສ້າງສັນ, ແທນທີ່ຈະເອົາຄວາມຮູ້, ເປີດປະຕູຄວາມຮູ້ ແລະ ເປີດໃຈຂອງນັກຮຽນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຫັນຂອບເຂດຄວາມຮູ້ ແລະ ຊີວິດໃໝ່.

ບັນດາ​ຄຳ​ອຸປະມາ​ທີ່​ອຸດົມສົມບູນ​ໄປ​ດ້ວຍ​ຄຸນຄ່າ​ມະນຸດ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ຈິດ​ໃຈ​ອັນ​ດີງາມ​ຂອງ “​ເຄົາລົບ​ຄູ​ສອນ ​ແລະ ​ໃຫ້​ຄຸນຄ່າ​ການ​ສຶກສາ” ທີ່​ສັງຄົມ​ຫວຽດນາມ ຕ້ອງ​ມີ​ສະຕິ​ຮັກສາ. ກ່ອນ​ອື່ນ​ຫມົດ, ມັນ​ເປັນ​ການ​ປົກ​ປັກ​ຮັກ​ສາ​ຄູ​ອາ​ຈານ. ວິຊາ​ຊີບ​ສິດສອນ​ຕ້ອງ​ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ພາລະກິດ​ສ່ວນ​ຕົວ, ຕ້ອງ​ຝັງ​ເລິກ​ໃນ​ໃຈ ​ແລະ ຄວາມ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ແຕ່ລະຄົນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄຸນຄ່າ​ອາຊີບ. ຄູທີ່ແທ້ຈິງຕ້ອງພິຈາລະນາການສອນເປັນຈຸດປະສົງຂອງຊີວິດຂອງລາວ, ບໍ່ແມ່ນການດໍາລົງຊີວິດ.

ໜັງສືພິມ Thanh Nien ຊົມເຊີຍວັນຄູຫວຽດນາມ ຢ່າງເຄົາລົບນັບຖື

ສ່ວນ​ສັງຄົມ​ກໍ​ຕ້ອງ​ແບ່ງປັນ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ຂອງ​ຄູ​ສອນ​ໃຫ້​ຄົບ​ຖ້ວນ​ເມື່ອ​ຄູ​ຖືກ​ວາງ​ໄວ້​ເປັນ​ຈຸດ​ໃຈກາງ​ຂອງ​ການ​ສ້າງ​ບຸກຄະ​ລິກກະພາບ, ຄວາມ​ຮູ້, ອະນາຄົດ​ຂອງ​ບຸກຄົນ ​ແລະ ທົ່ວ​ສັງຄົມ. ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບ erudition, ຄວາມອົດທົນ, ການອຸທິດຕົນ, ການເສຍສະລະ, ສະຕິປັນຍາ, ກະຕືລືລົ້ນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນຕົວຢ່າງສໍາລັບຄູອາຈານທັງຫມົດແມ່ນຖືກຕ້ອງ. ແຕ່ຢ່າໃຫ້ສິ່ງນັ້ນເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກປະຈໍາວັນທີ່ຄູຕ້ອງປະເຊີນ. ຢ່າ "ເສື່ອມຊາມ" ຄູອາຈານ, ປ່ຽນເປັນຮູບພາບທີ່ບໍ່ເປັນຈິງ. ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ປະກອບສ່ວນຢ່າງຈິງໃຈ ໃນການສະໜັບສະໜູນຄູອາຈານ ພັດທະນາ ແລະ ປັບປຸງຕົນເອງ ເພື່ອປະຕິບັດພາລະກິດຂອງຕົນຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/thien-chuc-nghe-giao-185241119202404256.htm