ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມແນະນໍາການເຊື້ອເຊີນນັກສິລະປິນແລະນັກກິລາໄປສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ອອກເອກະສານແນະນຳການເຊື້ອເຊີນນັກຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປະການ, ນັກສິລະປິນ, ຄູເຝິກ ແລະ ນັກກິລາເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.

Báo Thanh niên•15/09/2025

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ສຳລັບວິຊາ ແລະ ກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປທີ່ຈັດຂື້ນໃນການຮຽນ-ການສອນໃນຊຸດທີ 1: ໂຮງຮຽນສາມາດເຊີນນັກຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປະ, ນັກສິລະປິນ, ຄູເຝິກ ແລະ ນັກກິລາ ເຂົ້າຮ່ວມການສິດສອນຕາມບົດຮຽນ ຫຼື ຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ ເພື່ອຮັບປະກັນດ້ານການຮຽນ-ການສອນຂອງໂຮງຮຽນ, ແຜນວິຊາ, ກິດຈະກຳການສຶກສາ ແລະ ຕອບສະໜອງຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້.

Bộ GD-ĐT hướng dẫn mời nghệ sĩ, vận động động viên vào trường dạy học - Ảnh 1. — ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ທິດຊີ້ນຳໃນການເຊື້ອເຊີນນັກສິລະປະກອນ, ນັກສິລະປະການ, ນັກກິລາ ເຂົ້າມາສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ ເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການສຶກສາຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ສຳລັບກິດຈະກຳເສີມສ້າງປະສົບການ, ສະໂມສອນສິລະປະ, ກິລາ , ທັກສະຊີວິດ, ພົບປະແລກປ່ຽນວັດທະນະທຳ... ໄດ້ຈັດຂື້ນໃນຄັ້ງທີ່ 2 ຄື: ໂຮງຮຽນສາມາດເຊີນນັກຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປະການ, ນັກສິລະປິນ, ຄູເຝິກ, ນັກກິລາ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳການສຶກສາຕາມແຜນການສຶກສາທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ອະນຸມັດ.

ບຸລິມະສິດແມ່ນໃຫ້ບັນດານັກສິລະປະການ, ນັກສິລະປິນທີ່ມີລາງວັນລະດັບລັດຖະມົນຕີຫຼືສູງກວ່າ.

ຕາມເອກະສານແນະນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງມີແຜນການສະເພາະເໝາະສົມກັບສະພາບການປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການເຊີນຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປິນ, ນັກສິລະປິນ, ຄູເຝິກ, ນັກກິລາ.

ມີຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມໃນບັນດາກຳລັງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ; ເມື່ອເຊັນສັນຍາ, ຕ້ອງປຶກສາຫາລື ແລະ ເຫັນດີເຫັນພ້ອມກ່ຽວກັບທັດສະນະ, ເນື້ອໃນ, ໂຄງການ, ວິທີການ, ແບບແຜນວິທີການ, ລະບຽບການຂອງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ສະຖານສຶກສາ, ຮັບປະກັນມາດຕະຖານ ແລະ ເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປິນ, ນັກສິລະປິນ, ຄູເຝິກ, ນັກກິລາຕາມລະບຽບ;

ມີການປະສານງານ ແລະ ກົນໄກການເງິນຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ໂປ່ງໃສ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ໝັ້ນຄົງ ແລະ ຍືນຍົງ.

ສຳລັບບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປະການ, ນັກສິລະປິນ, ຄູຝຶກ, ນັກກິລາ, ເອກະສານແນະນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນໃຫ້ບຸລິມະສິດ 4 ກຸ່ມດັ່ງນີ້:

ຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະ ນັກວິທະຍາສາດ ທີ່ມີຄຸນວຸດທິວິຊາຊີບສູງ, ລະດັບແລະໃບຢັ້ງຢືນທີ່ເຫມາະສົມກັບກຸ່ມອຸດສາຫະກໍາຫຼືອຸດສາຫະກໍາ; ມີປະສົບການປະຕິບັດແລະຊື່ສຽງເປັນມືອາຊີບໃນຂະແຫນງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ; ມີຜົນສໍາເລັດແລະວຽກງານການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ.

ນັກສິລະປະກອນ ແລະ ນັກສິລະປະການທີ່ບັນລຸໄດ້ນາມມະຍົດທີ່ລັດມອບໃຫ້ ຫຼື ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບລັດຖະມົນຕີ ຫຼື ຂັ້ນແຂວງ ຫຼື ສູງກວ່າ ຫຼື ຈາກສະມາຄົມວິຊາຊີບ; ມີການປະກອບສ່ວນທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະສາທາລະນະ.

ຄູຝຶກສອນມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ຫຼື ໃບປະກາດສະນີຍະບັດທີ່ອອກໃຫ້ໂດຍເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດ ຫຼື ມີຜົນສຳເລັດໃນຄູຝຶກນັກກິລາເພື່ອຍາດເອົາລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນກິລາທີ່ມີຜົນງານສູງ; ມີປະສົບການການຝຶກອົບຮົມແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ນັກກິລາທີ່ໄດ້ບັນລຸລະດັບນັກກິລາລະດັບ 1 ຫຼືສູງກວ່າຫຼືໄດ້ຮັບຫຼຽນແລະລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນກິລາທີ່ມີປະສິດທິພາບສູງ.

ກ່ຽວກັບກົນໄກປະສານງານ, ເອກະສານໄດ້ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ຄູສອນໃນໂຮງຮຽນມີບົດບາດນຳພາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຊ່າງສິລະປະ, ນັກສິລະປິນ, ຄູຝຶກສອນ, ແລະນັກກິລາມີບົດບາດໃນການສະຫນອງຄວາມຮູ້ພິເສດ, ຄວາມສາມາດສະເພາະ, ແລະປະສົບການການປະຕິບັດເພື່ອເສີມແລະສະຫນັບສະຫນູນຄູອາຈານໂຮງຮຽນໃນການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາການສຶກສາເພື່ອຮັບປະກັນຜົນໄດ້ຮັບ.

ກົນໄກປະສານງານຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງໂດຍຜ່ານການມອບໝາຍໜ້າທີ່, ແລກປ່ຽນຄວາມຊ່ຽວຊານ, ຄຸ້ມຄອງ, ນຳໃຊ້ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການສອນ ແລະ ການປະເມີນຜົນການປະສານງານ.

ລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈ່າຍເປັນແນວໃດ?

ກ່ຽວກັບການເງິນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຊີ້ນຳ: ໃຊ້ງົບປະມານແຫ່ງລັດຕາມການຄາດຄະເນ; ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ລະດົມ ແລະ ນຳໃຊ້ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນສັງຄົມທີ່ຖືກກົດໝາຍ. ການຊໍາລະຕ້ອງເປັນສາທາລະນະ, ໂປ່ງໃສ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມສັນຍາແຮງງານ ຮັບປະກັນຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດໝາຍ, ກໍານົດສິດ ແລະ ພັນທະຂອງພາກສ່ວນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ເວລາຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແລະ ຄ່າຕອບແທນ (ຖ້າມີ).

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຕັ້ງໜ້າແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ປະຕິບັດຫຼາຍມາດຕະການ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ສ້າງ ແລະ ປະກາດໃຊ້ມາດຕະຖານ, ມາດຖານ, ນະໂຍບາຍຄ່າຕອບແທນຂອງນັກຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປະກອນ, ນັກສິລະປິນ, ຄູເຝິກ ແລະ ນັກກິລາ ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ລະບຽບກົດໝາຍ; ຊຸກຍູ້ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ສັງຄົມ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນທາງດ້ານກົດໝາຍຈາກຊຸມຊົນ, ວິສາຫະກິດ, ອົງການຈັດຕັ້ງທາງສັງຄົມ ເຂົ້າຮ່ວມຕາມລະບຽບກົດໝາຍ.

ເອກະສານຍັງໄດ້ແນະນໍາສະຖາບັນການສຶກສາເຊີນຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປະ, ນັກສິລະປິນ, ຄູຝຶກສອນ, ແລະນັກກິລາເຂົ້າຮ່ວມການສອນແລະການບັນຍາຍເພື່ອຮັບປະກັນກົດລະບຽບການປະພຶດ, ຄວາມປອດໄພ, ຄຸນນະພາບ, ແລະປະສິດທິຜົນ.

ໂດຍສະເພາະ ໂຮງຮຽນຕ້ອງລົງສຳຫຼວດຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ສ້າງແຜນການສອນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ແຜນການຮຽນການສອນສະເພາະໃຫ້ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອເຊັນສັນຍາ ແລະ ຮັບຜິດຊອບແຈ້ງລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຮັບຮູ້ ແລະ ເຊື້ອເຊີນຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປະການ, ນັກສິລະປິນ, ຄູເຝິກ ແລະ ນັກກິລາ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ນຳປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71 ຂອງກົມການເມືອງ ແລະ ໃບສັ່ງສອນຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃນການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ...

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huong-dan-moi-nghe-si-van-dong-dong-vien-vao-truong-day-hoc-185250915173334304.htm