ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາທິການຮ່າໂນ້ຍຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ເພື່ອຝຶກອົບຮົມຄູສອນການສຶກສາອະນຸບານ.

[ໂຄສະນາ_1]

PGS.TS Nguyễn Văn Hiền, chủ tịch hội đồng Trường đại học Sư phạm Hà Nội, phát biểu tại buổi làm việc với Đại học Seitoku chiều 12-8 - Ảnh: NGUYÊN BẢO — ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນວັນຫຽນ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູສອນ ຮ່າໂນ້ຍ , ກ່າວຄຳປາໄສໃນກອງປະຊຸມເຮັດວຽກກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 12 ສິງຫາ - ພາບ: ຫງວຽນບາວ

ກ່ອນໜ້ານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາທິການຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ໄດ້ມີການແລກປ່ຽນ ແລະ ຮ່ວມມືໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາທິການຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສົ່ງອາຈານສອນມາມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ເພື່ອສຶກສາບາງຮູບແບບ ການສຶກສາ ອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາເດັກປະຖົມໄວ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນວັນຫຽນ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູສອນຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການຝຶກອົບຮົມຄູອະນຸບານ ແລະ ຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ຕາມທ່ານ ຮ່ຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ມີປັດຊະຍາການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີທັງມະນຸດສະທຳ, ແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ທັນສະໄໝ. ປັດຊະຍານີ້ສອດຄ່ອງກັບປັດຊະຍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ເຊິ່ງແມ່ນເພື່ອຝຶກອົບຮົມປະຊາຊົນ, ຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ວຍຈິດໃຈມະນຸດສະທຳ, ແນວຄິດທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ການກະທຳເພື່ອການພັດທະນາຊຸມຊົນ.

Đại diện Đại học Seitoku (Nhật Bản) chia sẻ tại chương trình - Ảnh: NGUYÊN BẢO — ຕົວແທນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku (ປະເທດຍີ່ປຸ່ນ) ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໂຄງການ - ຮູບພາບ: NGUYEN BAO

ໂດຍແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເມື່ອມາຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ບຸຍທິເລີມ, ຫົວໜ້າພະແນກການສຶກສາອະນຸບານ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາທິການແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕົນເອງຮູ້ສຶກແປກໃຈ ແລະ ຊົມເຊີຍມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ສຳລັບການສຶກສາທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ເປົ້າໝາຍທີ່ໝັ້ນຄົງໃນການສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍໃຫ້ມີບຸກຄະລິກກະພາບ, ໂດຍບໍ່ມີແຮງກົດດັນຈາກການພັດທະນາຂອງ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.

ທ່ານນາງ ແລມ ກ່າວວ່າ "ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກແຕ່ລະຄົນມີຄວາມສຸກໃນໄວເດັກທີ່ສະຫງົບສຸກ, ເຊື່ອມຕໍ່ກັບທຳມະຊາດ ແລະ ເຕັມໄປດ້ວຍສິລະປະ."

ທ່ານນາງ ແລມ ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາຂອງການຮ່ວມມື ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ, ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ສາມາດນຳໃຊ້ກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄູອະນຸບານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ເຊັ່ນ: ວິທີການສອນສຳລັບວິຊາຕ່າງໆໃນໂຄງການ, ລວມທັງການສຸມໃສ່ເນື້ອໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ການສ້າງຮູບແບບການຮຽນຮູ້ວິຊາຕ່າງໆ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ດ້ວຍເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມທັກສະການສິດສອນສຳລັບນັກສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສຶກສາຮ່າໂນ້ຍສາມາດເສີມກິດຈະກຳທີ່ອຸດົມສົມບູນກວ່າຂອງອາທິດຝຶກອົບຮົມການສິດສອນເຊັ່ນ: ທັກສະການເບິ່ງແຍງເດັກ, ທັກສະໃນການຈັດກິດຈະກຳວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະ: ການອ່ານບົດກະວີ, ການເລົ່າເລື່ອງ, ການໃຊ້ດົນຕີ, ສິລະປະ, ແລະອື່ນໆ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການປັບປຸງສາມາດຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໄດ້ຕໍ່ຂະບວນການຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ການຝຶກງານສຳລັບນັກສຶກສາ, ເຊັ່ນ: ການພັດທະນາປື້ມຄູ່ມືທີ່ມີວິທະຍາສາດ ແລະ ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ການຝຶກງານຂອງນັກສຶກສາ.

"ໂດຍສະເພາະ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາທິການແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ສາມາດນຳໃຊ້ ແລະ ພັດທະນາຫົວຂໍ້ຕ່າງໆໄດ້ຫຼາຍຢ່າງ, ເຊັ່ນ: ການສຶກສາສິລະປະ (ໂດຍສະເພາະແມ່ນພາກສ່ວນສິລະປະໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ), ສາມາດຈັດກິດຈະກຳກາງແຈ້ງ, ເກມສ້າງສັນ, ເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ...

ກ່ຽວກັບການສຶກສາແບບມີສ່ວນຮ່ວມສຳລັບເດັກພິການ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Seitoku ມີຈຸດແຂງໃນການສຶກສາດົນຕີສຳລັບເດັກພິການ. ນີ້ຈະເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ໃຊ້ໄດ້ຈິງຫຼາຍສຳລັບການສຶກສາເດັກປະຖົມໄວໃນຫວຽດນາມໂດຍທົ່ວໄປ, ແລະ ການສຶກສາພິເສດໃນຫວຽດນາມໂດຍສະເພາະ,” ທ່ານນາງ Lam ກ່າວ.

[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-bat-tay-dai-hoc-seitoku-trong-dao-tao-su-pham-mam-non-20240812222343208.htm