ໂຮງຮຽນອອກແບບພັກຜ່ອນໃນເວທີດົນຕີ, cinema

(ແດນຈີ) - ບໍ່ໄດ້ເບິ່ງໜ້າຈໍໂທລະສັບອີກແລ້ວ, ການພັກຜ່ອນຂອງນັກສຶກສາຫລາຍຄົນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ກາຍເປັນໂຮງຮູບເງົາຂະໜາດນ້ອຍ ຫຼື ໂຄງການດົນຕີທີ່ມີສີສັນ.

Báo Dân trí•19/09/2025

Trường học thiết kế giờ ra chơi thành sân khấu âm nhạc, rạp chiếu phim - 1 — ບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບໜ້າຈໍໂທລະສັບອີກແລ້ວ, ເວລາພັກຜ່ອນຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບຸ່ຍທິຊວນ (HCMC) ໄດ້ກາຍເປັນເວທີ ດົນຕີ (ພາບ: BTX).

Recess: ບໍ່ແມ່ນ ໂລກ ຂອງໂທລະສັບອີກຕໍ່ໄປ

ໃນຊຸມມື້ທຳອິດຂອງປີຮຽນໃໝ່, ໃນຍາມພັກທຸກແຫ່ງ, ບັນຍາກາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ບຸ່ຍທິຊວນ (HCMC) ແມ່ນຄຶກຄື້ນ, ແຕກຕ່າງກັນ.

ທັນທີທີ່ລະຄັງດັງຂຶ້ນ, ແທນທີ່ຈະຖືກໃສ່ໃນໂທລະສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັກຮຽນຫຼາຍຮ້ອຍຄົນໄດ້ຟ້າວອອກໄປທີ່ສະໜາມຫຍ້າຢູ່ຕໍ່ໜ້າຫ້ອງບັນຍາຍ. ການສະແດງແຕ່ລະບ້ານແມ່ນພຽງພໍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນລະເບີດ.

ຢູ່ເທິງເວທີ, ນັກຮ້ອງນັກຮຽນໄດ້ສະແດງຄວາມສາມາດຂອງຕົນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ຊົມ, ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງນັ່ງຢູ່ຂ້າງລຸ່ມ, ໄດ້ຍົກມືຂຶ້ນ ແລະ ແກວ່ງໃສ່ສຽງທີ່ຈັບໃຈ. ສຽງຕົບມື ແລະສຽງເຊຍຕາມມາເຊິ່ງກັນແລະກັນ.

ໃນບັນຍາກາດນັ້ນ, ດົນຕີແມ່ນຄ້າຍຄື "ວິຕາມິນທາງວິນຍານ" ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນ "ຕື່ມ" ພະລັງງານຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບບົດຮຽນຕໍ່ໄປ.

ພຽງແຕ່ບໍ່ເທົ່າໃດບາດກ້າວ, ຢູ່ຫ້ອງໂຖງຊັ້ນ 4 ຂອງຕຶກ Van Xuan, ແສງສະຫວ່າງເທິງເວທີກໍໄດ້ເປີດນຳອີກ, ກຽມໃຫ້ມີ "ການສາຍຮູບເງົາ" ພິເສດໃນທຸກໆວັນຈັນ, ວັນພຸດ, ແລະ ວັນສຸກ.

Trường học thiết kế giờ ra chơi thành sân khấu âm nhạc, rạp chiếu phim - 2 — ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນການສະແດງ (ພາບ: BTX).

ຫໍປະຊຸມໄດ້ຖືກອອກແບບໃຫ້ເປັນ "ໂຮງຮູບເງົາ" ຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ມີຮູບເງົາທີ່ເລືອກຢ່າງລະມັດລະວັງ. ວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມບັນເທີງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການກວດກາຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາຖ່າຍທອດຂໍ້ຄວາມຂອງມະນຸດ, ຄຸນຄ່າ ດ້ານການສຶກສາ ແລະທັກສະຊີວິດທີ່ດີ.

ການກວດແຕ່ລະຄັ້ງສາມາດຮັບໃຊ້ນັກຮຽນໄດ້ເຖິງ 250 ຄົນ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າບັນເທົາຄວາມຄຽດພາຍຫຼັງຊົ່ວໂມງຮຽນ ແລະ ດູດເອົາຄວາມຮູ້ຕາມທໍາມະຊາດ.

ໃນສະພາບການນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຮັດແໜ້ນການໃຊ້ໂທລະສັບຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ, ຮູບແບບນີ້ໄດ້ເປີດກ້ວາງການບັນເທິງຢ່າງມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມ ແລະ ຮັບເອົາຂໍ້ຄວາມກ່ຽວກັບຊີວິດການເປັນຢູ່ທີ່ດີ.

Bui Gia Minh, ນັກຮຽນ 12A5 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບ໋າຍທິຊວນ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນສະພາບການທີ່ນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ໂທລະສັບໃນເວລາພັກຜ່ອນ, ການສາຍຮູບເງົາ ຫຼື ການສະແດງດົນຕີແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດຶງດູດນັກຮຽນໄດ້ຜ່ອນຄາຍຄວາມເຄັ່ງຕຶງພາຍຫຼັງຮຽນ ແລະ ມີພະລັງງານຫຼາຍກວ່າເກົ່າສຳລັບຫ້ອງຮຽນຕໍ່ໄປ”.

Trường học thiết kế giờ ra chơi thành sân khấu âm nhạc, rạp chiếu phim - 3 — ໂຮງໜັງນ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ ບຸ່ຍທິຊວນ (ພາບ: BTX).

ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Thanh Loc, ການພັກຜ່ອນນັບມື້ນັບມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຍ້ອນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປ່ຽນໂທລະສັບ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຕິດຕັ້ງໂທລະສັບສາທາລະນະເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕິດຕໍ່ກັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມໃນສະໜາມຫຼິ້ນທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ.

ຈາກການແຂ່ງຂັນກິລາທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ, ກິດຈະກໍາວັດທະນະທໍາແລະສິລະປະທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ການລົງທຶນໃນຫ້ອງສະຫມຸດແລະການສ້າງສະຖານທີ່ເປີດການຮຽນຮູ້, ທັງຫມົດມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະເຄື່ອນໄຫວ.

ຫຼັງຈາກຫນຶ່ງປີຂອງການປະຕິບັດຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນບໍ່ມີໂທລະສັບ", ການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ຢ່າງຊັດເຈນ. ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ການເພີ່ມເຕີມໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການເຊື່ອມຕໍ່ແລະການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນ.

ຂໍຂອບໃຈກັບການສື່ສານໂດຍກົງ, ນັກຮຽນໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຂັດແຍ້ງແລະການຂັດແຍ້ງໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ໂດຍສະເພາະ, ກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເພີ່ມຂຶ້ນຍັງຊ່ວຍປັບປຸງສະຖານະການຂອງ overweight ແລະ obesity ໃນບັນດາເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນ.

ທ່ານ ດັ້ງວັນແທ່ງ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແທງລົກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດກົດລະບຽບ “ຫ້າມໃຊ້ໂທລະສັບມືຖືໃນໂຮງຮຽນ, ລວມທັງໃນເວລາພັກຜ່ອນ” ນັບແຕ່ສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ໂດຍອີງໃສ່ການສັງເກດສະພາບຄວາມເປັນຈິງຂອງນັກຮຽນ “ດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນໂລກສະເໝືອນ”.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ດຽວນີ້ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ຕອບສະໜອງຕໍ່ການຮຽນ ແລະ ການຫຼີ້ນກິດຈະກຳໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ມີໂທລະສັບ.

ການປ່ຽນແປງຂອງນະວັດຕະກໍາແລະຜົນກະທົບ

ທ່ານ ຮ່ວາງແທ່ງຝູ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ບຸ່ຍທິຊວນ ໄດ້ອະທິບາຍວ່າ, ຮູບແບບໃໝ່ສຳລັບການພັກເຊົາບໍ່ແມ່ນການຫ້າມນັກຮຽນໃຊ້ໂທລະສັບ, ແຕ່ແມ່ນທິດທາງໃນແງ່ດີ.

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຍັງໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ໂທລະສັບໃນເວລາພັກຜ່ອນ, ແຕ່ກໍ່ສ້າງສະໜາມຫຼິ້ນທີ່ດຶງດູດໃຈໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກເຟັ້ນ.

ແຕ່ລະກິດຈະກໍາທີ່ໂຮງຮຽນຈັດໃຫ້ມີຂໍ້ຄວາມຂອງຕົນເອງ. ການສາຍຮູບເງົາໄດ້ບົ່ງບອກເຖິງຄຸນຄ່າຂອງມະນຸດ, ກິດຈະກຳກິລາປັບປຸງສຸຂະພາບແລະຈິດໃຈຂອງທີມ, ດົນຕີບຳລຸງສ້າງອາລົມແລະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສະແດງອອກ.

ສິ່ງທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ສ້າງ "ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ", ບ່ອນທີ່ຄຸນຄ່າຂອງປະສົບການຖືກວາງໄວ້ກ່ອນ. ນີ້ແມ່ນວິທີການສຶກສາຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງການເຄື່ອນໄຫວລວມ ແລະ ພັດທະນາຮອບດ້ານ.

ທ່ານ ພູມີ ກ່າວວ່າ: “ນັ້ນແມ່ນຂໍ້ຄວາມທີ່ບັນດາຄູສອນຖ່າຍທອດວ່າ: ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກບໍ່ໄດ້ວັດແທກດ້ວຍສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝ, ແຕ່ດ້ວຍປະສົບການທີ່ເປັນເອກະລັກ, ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກແພງ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນດ້ວຍຄວາມສຸກ, ການແບ່ງປັນ ແລະ ມີຄວາມປາດຖະໜາຢາກດຳລົງຊີວິດທີ່ດີ”.

Trường học thiết kế giờ ra chơi thành sân khấu âm nhạc, rạp chiếu phim - 4 — ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະໂມສອນໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງກ້ວາງຂວາງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແທງລົກ (ພາບ: NTCC).

ຕາມຮ່າງກົດໝາຍຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ການປະຕິບັດຂໍ້ຈຳກັດການໃຊ້ໂທລະສັບໃນເວລາພັກຜ່ອນຢູ່ໂຮງຮຽນຈະເລີ່ມດຳເນີນໃນເດືອນນີ້.

ໄລຍະທີ 1 ເປັນໂຄງການທົດລອງຢູ່ 16 ໂຮງຮຽນ ຈົນຮອດທ້າຍພາກຮຽນທີ 1. ໄລຍະທີ 2 ເລີ່ມແຕ່ເດືອນ ມັງກອນ 2016 ເປັນຕົ້ນໄປ ຈະໄດ້ດຳເນີນໄປພ້ອມໆກັນ ຢູ່ທຸກສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປໃນບໍລິເວນ.

ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີຢ່າງຫນ້ອຍ 3 ກິດຈະກໍາທາງເລືອກທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນເວລາພັກຜ່ອນ (ກິລາ, ສິລະປະ, ເກມພື້ນເມືອງ, ການອ່ານ, ສະໂມສອນທັກສະຊີວິດ ...), ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງກຸ່ມ, ແລະບໍ່ມີສະຖານະການໃຊ້ໂທລະສັບເພື່ອຄວາມບັນເທີງສ່ວນຕົວໃນເວລາພັກຜ່ອນ.

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮິວ ຢືນຢັນວ່າ: ທັດສະນະຂອງກົມແມ່ນບໍ່ຕ້ອງຫ້າມນັກຮຽນນຳໂທລະສັບມືຖືໄປໂຮງຮຽນຢ່າງແທ້ຈິງ.

ແທນທີ່ຈະມີການຫ້າມຢ່າງທັນການ, ໂຮງຮຽນຄວນສຸມໃສ່ການສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນກ່ຽວກັບວິທີການນໍາໃຊ້ໂທລະສັບຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງປອດໄພແລະເຫມາະສົມ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອຫັນອຸປະກອນໃຫ້ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການສື່ສານທີ່ສຳຄັນຂອງນັກຮຽນເມື່ອຈຳເປັນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-thiet-ke-gio-ra-choi-thanh-san-khau-am-nhac-rap-chieu-phim-20250919073937115.htm