ຈາກການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ

(Baothanhhoa.vn) - ຍຶດໝັ້ນໃນວຽກງານຂອງສົກຮຽນ ແລະ ສະເໜີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂຕົວຈິງ, ການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລີຍ ບັນລຸໄດ້ບັນດາໝາກຜົນທີ່ພົ້ນເດັ່ນ. ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງມະຫາຊົນ ແລະ ການສຶກສາຫຼັກແມ່ນໄດ້ຮັບການປັບປຸງເທື່ອລະກ້າວ, ການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາໄດ້ມີການປະດິດສ້າງ, ທີມງານຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄູສອນໄດ້ພັດທະນາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນທຸກດ້ານ.

Báo Thanh Hóa•21/08/2025

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນສູງ Le Loi ຊອກຫາອຸປະກອນການຮຽນການສອນຢູ່ຫໍສະຫມຸດຂອງໂຮງຮຽນ.

ເມື່ອເບິ່ງຄືນໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ໃນສະພາບການທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງແຂງແຮງ ຂອງການສຶກສາ ໃນທົ່ວປະເທດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລີຍ ໄດ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ນັກຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງສະແດງອາການແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຫຼຸດລົງ; ຄູສອນບາງຄົນບໍ່ກ້າແທ້ໆທີ່ຈະປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ບໍ່ໄດ້ອຸທິດຕົນເພື່ອອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ; ເຖິງວ່າສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຈຳກັດເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ... ແຕ່ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ການນຳພາ ແລະ ການຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ຊິດຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ຄະນະພັກ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງ; ດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພະນັກງານສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນກຳລັງແຮງຂອງການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບຮຽນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເລເລີຍ ໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເທື່ອລະກ້າວ ແລະ ບັນລຸໄດ້ຫລາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາ.

ອາຈານ Do Thi Hong Hanh, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລືອງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່: “ແຂ່ງຂັນແມ່ນຮັກຊາດ, ແຂ່ງຂັນຮັກຊາດແມ່ນແຂ່ງຂັນ”, ແຕ່ໃນຊຸມປີຕົ້ນຂອງລະບົບການສຶກສາໄວໜຸ່ມ, ຂະແຫນງການສຶກສາເລີ່ມເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບ “ສອນດີ - ຮຽນເກັ່ງ” ໃນສະຕະວັດທີ 21, ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບເພື່ອນມິດຄື: “ສ້າງໂຮງຮຽນ, ປຸກລະດົມເພື່ອນມິດ”. ຄູເປັນຕົວຢ່າງຂອງສິນທໍາ, ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, "ນະວັດຕະກໍາໃນການຮຽນ-ການສອນ" ... ແລະໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນ, ການເຄື່ອນໄຫວແລະການໂຄສະນາດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການເຕືອນໄພ, ແຕ່ຍັງເປັນຄໍາແນະນໍາສໍາລັບກິດຈະກໍາການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ, ເພື່ອຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງນັກຮຽນ, ແລະສັງຄົມທີ່ພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ".

ເພື່ອຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ແທດຈິງ ແລະ ຍືນຍົງ, ການແກ້ໄຂສຳຄັນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ເລເລີຍ ແມ່ນການເຊື່ອມໂຍງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ emulation ກັບວຽກງານຫຼັກຂອງປີຮຽນ. ຕາມທ່ານຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລີຍ ດ່າວທິຮົ່ງຮ່າ, ໄດ້ປະຕິບັດຕາມຫົວຂໍ້ ແລະ ວຽກງານຫຼັກໝັ້ນຂອງ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (DOET) ແລ້ວ, ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລີຍ ແມ່ນບໍ່ຢູ່ນອກບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິຊາສະເພາະ, ແຕ່ຕິດພັນກັບຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ; ມີການສຶກສາສິນທໍາ, ທັກສະຊີວິດ; ຜົນການຝຶກອົບຮົມ, ການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດຂອງນັກສຶກສາ. ແຕ່ລະການເຄື່ອນໄຫວ emulation ມີເງື່ອນໄຂສະເພາະ, ເວລາປະຕິບັດ, ບົດສະຫຼຸບເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ສຸດທ້າຍ ແລະ ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນແຜນອາຊີບຂອງແຕ່ລະກຸ່ມອາຊີບ ແລະ ແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ.

ພິເສດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດການແຂ່ງຂັນໃນຫຼາຍຮູບແບບຄື: ແຂ່ງຂັນບຸກຄົນ, ລວບລວມ, ອາທິດ, ເດືອນ ແລະ ພາກຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໄດ້ລະດົມການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງເປັນເອກະພາບຂອງຄະນະບໍລິຫານງານ, ກຸ່ມວິຊາຊີບ, ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ, ສະຫະພັນກຳມະບານ, ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ພ້ອມທັງສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງວຽກງານຕີລາຄາ ແລະ ລາງວັນໃຫ້ທັນການ. ສົກຮຽນ 2023-2024, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລືອງເກື່ອງ ໄດ້ມອບລາງວັນໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ນັກຮຽນທີ່ປະຕິບັດໄດ້ດີໃນການເຄື່ອນໄຫວຮຽນ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງໃນການຮຽນ-ການສອນ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນກວ່າ 600 ລ້ານດົ່ງ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ຈຳນວນລາງວັນໃຫ້ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນບັນລຸເກືອບ 1 ຕື້ດົ່ງ. ທ່ານນາງ ດ່າວທິຮົ່ງຮັນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລີຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການມອບລາງວັນໃນເວລາອັນເໝາະສົມ, ໃຫ້ແກ່ຄົນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ໂປ່ງໃສ, ໄດ້ສ້າງກຳລັງແຮງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວຈຳລອງ.

ຖ້າຫາກວ່າການເຄື່ອນໄຫວ emulation ແມ່ນ "ສວນກ້າ", ຫຼັງຈາກນັ້ນແບບກ້າວຫນ້າແມ່ນ "ຫມາກໄມ້ຫວານ". ສະນັ້ນ, ເພື່ອກໍ່ສ້າງບັນດາແບບຢ່າງທີ່ມີກຳລັງແຮງຢ່າງແທ້ຈິງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລເລີຍ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງວຽກງານຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນດາບຸກຄົນທຳມະດາ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງສະໜາມຫຼິ້ນໃຫ້ບັນດາຕົວແບບທຳມະດາເພື່ອສະແດງອອກ ແລະ ສ້າງກຳລັງໃຈຄື: ການຈັດຕັ້ງການພົບປະແລກປ່ຽນ, ແບ່ງປັນປະສົບການ, ການສົນທະນາຕາມຫົວຂໍ້, ເຊິ່ງບັນດາຕົວແບບປົກກະຕິໄດ້ແນະນຳ, ແບ່ງປັນ ແລະ ຮັບຟັງ. ເອົາຮູບພາບ ແລະ ເລື່ອງຂອງຕົວແບບ ແລະ ບຸກຄົນທົ່ວໄປລົງໃນກະດານຂ່າວ, ເວັບໄຊ, ແຟນເພຈຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຊຸກຍູ້ຈິດໃຈແຂ່ງຂັນຂອງກຸ່ມ...

ຍ້ອນການຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນທີ່ດີ ແລະ ກໍ່ສ້າງບັນດາຕົວແບບກ້າວໜ້າ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ເລເລີຍ ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ສົກຮຽນ 2023-2024, ໂຮງຮຽນໄດ້ອັນດັບທີ 3 ປະເພດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງແຂວງ ໂດຍມີ 47 ລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບແຂວງ, ໃນນັ້ນມີ 5 ລາງວັນທີ 1; ສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນໄດ້ອັນດັບທີ 1 ປະເພດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງແຂວງ, ມີທັງໝົດ 47 ລາງວັນ, ໃນນັ້ນມີ 9 ລາງວັນທີໜຶ່ງ. ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024, ນັກຮຽນເສັງໄດ້ 100%; 19 ບົດສອບເສັງໄດ້ 10 ຄະແນນ; ນັກສຶກສາ 115 ຄົນ ບັນລຸໄດ້ຄະແນນທັງໝົດ 27 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ ໃນ 3 ວິຊາສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ໃນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້, ໃນປີ 2025, ນັກຮຽນໄດ້ເສັງຈົບຊັ້ນ 100%; ມີການສອບເສັງທັງໝົດ 37 ຄົນ ດ້ວຍຄະແນນ 10, ອັນດັບທີ 1 ຂອງແຂວງ ໃນຈໍານວນ 10 ໜ່ວຍ. ພິເສດ, ນັກຮຽນ Trinh Van Hieu, ຫ້ອງ 12A1, ຍາດໄດ້ອັນດີເດັ່ນຢູ່ບຼາກ A ຂອງແຂວງ ແລະ ທີ 2 ໃນທົ່ວປະເທດ ດ້ວຍຄະແນນ 29,75/30 ຄະແນນ 3 ວິຊາ; ນັກສຶກສາ ເລທິກິມຈີ ໄດ້ຄະແນນ 38/40 ຄະແນນໃນບັນດາຫົວຂໍ້ສອບເສັງຈົບຊັ້ນ, ຢືນອັນດັບທີ 2 ຂອງແຂວງ ແລະ 31 ໃນທົ່ວປະເທດ. ຈາກໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນ, ໃນປີ 2024, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບກຽດໄດ້ຮັບທຸງ Emulation ຂອງ ລັດຖະບານ ; ໃນປີ 2025, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງໄດ້ມອບທຸງທີ່ດີເດັ່ນໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວ.

ຄວາມເປັນຈິງໄດ້ພິສູດວ່າຫນ່ວຍງານການສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດສະເຫມີແມ່ນຜູ້ທີ່ຮູ້ວິທີການສົ່ງເສີມການເຄື່ອນໄຫວແບບຈໍາລອງຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ສ້າງແບບຈໍາລອງຂັ້ນສູງເພື່ອວາງຕົວຢ່າງທີ່ດີ, ແລະສ້າງອິດທິພົນທີ່ແຜ່ຂະຫຍາຍໃນຊຸມຊົນ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Le Loi ແມ່ນບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນຕໍ່ກົດລະບຽບນັ້ນ. ເມື່ອຄູອາຈານທຸກຄົນອຸທິດຕົນເພື່ອນະວັດຕະກໍາ, ນັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈທີ່ມີຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະຫນາທີ່ຈະກ້າວຫນ້າ, ການເຄື່ອນໄຫວແບບຈໍາລອງຈະກາຍເປັນກະແສຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນບັນລຸຄຸນຄ່າການສຶກສາທີ່ແທ້ຈິງ.

ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບ: ພົງສັກ

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/tu-phong-trao-thi-dua-nbsp-den-nang-cao-chat-luong-giao-duc-258972.htm