ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນຕາແສງຄຸ້ມຄອງວຽກງານສິດສອນພິເສດຢູ່ເຂດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 10/2025/TT-BGDDT ຄຸ້ມຄອງການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ, ມອບໝາຍໜ້າທີ່ ແລະ ມອບສິດອຳນາດໜ້າທີ່ຄຸ້ມຄອງລັດຂອງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຊັ້ນ ໃຫ້ແກ່ການສຶກສາສາມັນ.

Báo Phụ nữ Việt Nam•27/06/2025

ຕາມຖະແຫຼງການຊີ້ອອກວ່າ, ອຳນາດການປົກຄອງຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ; ຊີ້ນຳ ແລະ ກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການຮຽນການສອນພິເສດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ; ຈັດການ ຫຼືແນະນຳໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດໃນການຈັດການການລະເມີດ; ຕິດຕາມ ແລະ ກວດກາການປະຕິບັດຕາມລະບຽບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກ, ລ່ວງເວລາ ແລະ ລະບຽບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ຄວາມປອດໄພ, ສຸຂາພິບານສິ່ງແວດລ້ອມ, ສະກັດກັ້ນອັກຄີໄພ, ຕ້ານອັກຄີໄພ ຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນ ທີ່ສະໜອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດນອກໂຮງຮຽນ ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນມາດຕາ 10 ຂອງຖະແຫຼງການ ສະບັບເລກທີ 29/2024/TT-BGDDT ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ .

ສິດອໍານາດໃນການຍົກຍ້າຍແລະການຮັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ

ຖະແຫຼງການລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າ ສິດອຳນາດໃນການອອກໜັງສືສົ່ງຕໍ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຢູ່ຈຸດ f, ຂໍ້ 1, ມາດຕາ 5 ຂອງກົດລະບຽບການຍົກຍ້າຍ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ອອກດ້ວຍຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 51/2002/QD-BGDDT ແມ່ນປະຕິບັດໂດຍປະທານຄະນະກຳມະ ການຍົກຍ້າຍປະຊາຊົນ.

ອຳນາດການຮັບ, ແນະນຳໂຮງຮຽນທີ່ຢູ່ອາໃສ ແລະ ກວດກາເອກະສານທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຈຸດ ກ, ຂໍ້ 2, ມາດຕາ 5 ແລະ ຂໍ້ 1, ມາດຕາ 11, ມະຕິເລກທີ 51/2002/QD-BGDDT ແມ່ນປະຕິບັດໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານຂອງໂຮງຮຽນປາຍທາງ.

ອຳນາດພິຈາລະນາ ແລະ ຕັດສິນຄະດີພິເສດກ່ຽວກັບເວລາຍົກຍ້າຍເຂົ້າໂຮງຮຽນສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຂໍ້ 3, ມາດຕາ 5 ຂອງຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 51/2002/QD-BGDDT ແມ່ນນຳໃຊ້ໂດຍປະທານຄະນະກຳມາທິການປະຊາຊົນບ້ານທີ່ນັກຮຽນມາຮອດ.

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການກ່ຽວກັບການປະເມີນຜົນຂອງນັກສຶກສາຊັ້ນສູງ

ອຳນາດການປົກຄອງຂອງໂຮງຮຽນໃນຂົງເຂດດຽວກັນຮັບເອົາ ແລະ ມອບຜົນ ການສຶກສາ ຂອງນັກຮຽນຕາມຂໍ້ກຳນົດໃນຂໍ້ 3, ມາດຕາ 12 ຂອງລະບຽບການປະເມີນຜົນນັກຮຽນປະຖົມທີ່ອອກດ້ວຍຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 27/2020/TT-BGDDT ແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ.

ອຳນາດການຈັດຕັ້ງການປະເມີນຜົນຂອງນັກຮຽນປະຖົມຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຕາມທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຈຸດ ກ, ຂໍ້ 1, ມາດຕາ 14 ຂອງວັນທີ 27/2020/TT-BGDDT ແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ.

ອຳນາດການປົກຄອງຊີ້ນຳຈັດຕັ້ງການປະຕິບັດການປະເມີນ, ຮັບເອົາ, ມອບສົ່ງຜົນການສຶກສາ ແລະ ຕິດຕາມ, ກວດກາ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ຄົງຄ້າງໃນຂະບວນການປະຕິບັດການປະເມີນຜົນນັກຮຽນປະຖົມໃນເຂດທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຂໍ້ 2 ແລະ ຂໍ້ 3, ມາດຕາ 14 ຂອງຖະແຫຼງການສະບັບທີ 27/2020/TT-BGDDT ໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ.

ອຳນາດການປົກຄອງຂອງອົງການຈັດຕັ້ງການປະເມີນຜົນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຊີ້ນຳບັນດາອົງການການສຶກສາໃຫ້ນຳໃຊ້ປື້ມຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນນັກຮຽນ (ຕາມຫ້ອງ), ປຶ້ມຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນນັກຮຽນ (ຂອງຄູອາຈານ), ໃບລາຍງານນັກຮຽນ; ຊີ້ນຳການນຳໃຊ້ບັນທຶກເອເລັກໂຕຣນິກ, ກວດກາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາໃນຂະບວນການປະຕິບັດລະບຽບການປະເມີນຜົນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນມາດຕາ 17 ຂອງຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 22/2021/TT-BGDDT ວ່າດ້ວຍການປະເມີນຜົນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ.

ຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 10/2025/TT-BGDDT ມີຜົນສັກສິດຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/uy-ban-nhan-dan-cap-xa-quan-ly-hoat-dong-day-them-hoc-them-tren-dia-ban-20250627175035665.htm